我和馬良過一天作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我和馬良過一天作文，希望能夠幫助到大家。

我和馬良過一天作文1

我發明了一台時空穿越機，可以穿越時空彎了一下開關，把我送到了唐朝。

到了那裏，我看見一個男孩手裏拿着一隻筆在那畫畫，而且畫出什麼就會變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的神筆馬良嗎？我高興極了，對馬良“説”：”馬良我們一起去幫助窮人吧。”馬良微笑點點頭説：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了。“，説完直接馬良拿出神筆，很快地畫出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個窮苦的村莊。

那裏的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那裏一到夏天水就幹了，我和馬良都很着急，馬良拿出神筆馬上畫出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心裏的水補滿了，然後又畫了許多杯水分給了村民，這時我聽到了馬蹄聲，原來是馬跑了，我連忙對馬良“説：馬良馬跑了，馬良卻説“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點也不着急。

我們幫着幫着，馬良突然消失了，原來是時空穿越機的時間到了，唉，要是時空穿越機的時間能再長一點，我真想和馬良繼續幫助那些窮苦的人們啊！

我和馬良過一天作文2

從小到大，我看過許多故事，認識了許多可愛的主人公，有本領高強、愛憎分明的孫悟空；有機智聰明、懲惡揚善的阿凡提；有美麗純潔、温柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。

如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會帶他去山區看一看。那裏，有一羣衣着破爛的孩子，他們渴望學習知識，卻只能擠在低矮破舊的危房裏學習，坐在搖搖欲墜的桌椅前，用着不知轉了幾手的課本，拿着已經快捏不住的鉛筆頭，在用過的本子反面練習寫字……即使條件如此艱苦，他們依然願意每天往返數十公里去上學，去學知識。

我和神筆馬良會用手中的畫筆，為他們實現願望。我們將會畫出一座座美麗的學校，裏面有寬敞明亮的教室，整齊堅固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學習知識。我們還會畫許多台電腦，連上互聯網，教他們上網，認識大山外面的世界。

我們還要畫出許許多多他們應該擁有的快樂，看着孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。

我和馬良過一天作文3

今天，我正看着神筆馬良的時候，忽然，馬良來到了我們面前，對我説:“我聽説你想和我玩一天，所以我就來了。”我開心地説:“好呀，我們一起去海邊玩吧！”於是我們就一起去海邊玩了。

到了海邊，我們正玩着呢，忽然聽新聞播放説“有一艘大船出事故了，現在直升飛機正在去救援。”我和馬良聽了後，馬良用筆畫了一朵雲。我們乘着雲去了事故發生地點。果然我們看見了那艘觸礁的輪船，船員們一邊喊着又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對我們喊:“謝謝你！”我們又乘着雲回到了海邊。

我們玩夠後，往家走時，看見了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒有一個上去幫忙的。我們馬上追了過去，馬良畫了一個鐵籠子把小偷關住，無論小偷怎麼使勁都逃不出去，過了一會兒，警察來了把這個小偷帶走了。

晚上我們回到了家，馬良對我説:“今天我玩的真開心，改天我再過來玩。”説完，他就離開了，我心裏想:“我也要想馬良一樣懲惡揚善。”

我和馬良過一天作文4

我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧着這本書看，看着看着，就睡着了。

我走在大街上，隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看，啊！是馬良。

他走過來，對我打了一下招呼，説：“我是來幫助人們的，你願意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點頭一邊説。

於是，他首先帶我來到了一個窮苦的村子裏，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地説：“我們得畫一點錢財來幫助他們。”於是，馬良拿出他的神筆，畫了許多錢，分給村子裏的人。

後來，又帶我來到了貧困的鄉村裏，這裏的房子破破爛爛的，村民們居無定所。馬良和我見此，他又畫了一個個嶄新的房屋，我們挨家挨户地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進去吧！”

最後，馬良帶我來到了最後一個需要幫助的地方，這裏沒有花草樹木，也沒有新鮮的空氣，所以，人們在這生活的很狼狽，沒有一點生機。於是，馬良又用神筆畫了綠油油的小草，鮮豔的花朵和一顆顆高大的樹木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來，我們也開心極了。

不一會兒，我從睡夢中醒來了，再看看手中，捧着一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅遊”真開心啊！因為我幫助了人們，讓他們在生活中少了一份窮苦，多了一份生機，願好夢成真！

我和馬良過一天作文5

早晨，我正睡眼朦朧，突然傳來了一股濃濃的墨水味，我睜開眼睛尋找來源，發現窗外有一個身影，揉揉眼睛一看，我的偶像馬良居然站在了窗外!

我高興地接待了馬良，吃過媽媽給我們準備的營養早餐，我邀請他一起去學校。來到學校，便看到校園裏的同學們在踢毽球，我驕傲地説：“我們學校啟動了毽球健身活動，還上了電視呢，可好玩啦!”突然，傳來一陣哭聲，原來一位同學的毽子不小心踢到屋檐上去了，馬良見狀，馬上神筆一揮，畫了一個樓梯，麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來，還給了那位同學。“不愧是神筆馬良，真神奇呀!”我在心裏暗想。

“轟隆隆!”突然天空傳來了雷聲，豆大的雨點下了起來，校園裏的同學都慌忙地往教室跑去。“呀，這下糟了，我們美術課製作的手工陶泥還曬在走廊上了，這下可全毀了!”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風，把烏雲給吹走了，又畫了一個紅紅的太陽，天氣又好了起來，我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。

“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了，原來我是在做夢啊!要是馬良真的能來到我們身邊，那該多好呀!

我和馬良過一天作文6

有一天，我還在沉睡中時，忽然聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎麼回事，我們家進來鳥了？我睜開眼睛，看見從窗外飛進來一羣鳥，中間還有一個小男孩，他告訴我他就是神筆馬良！

我好奇地問：“你怎麼來我家了？”“哦，我聽説你也很喜歡畫畫，所以想邀請你一起去畫畫，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應了。

我們走在街上，發現一位老奶奶顫顫巍巍地走着，每挪一步都十分艱辛，早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當我還在想如何幫老奶奶時，只見神筆馬良立刻從口袋裏掏出自己的神筆，笑眯眯地對我説：“你來畫吧！”“什麼？我哪會畫啊！”神筆馬良對我説道：“沒關係，我來幫你，讓你感受一下神筆的魔力。”我大吃一驚，心想：我只會畫小花、小草，怎麼行呢？他又説：“這支筆最大的'魔力在於，只要你懷有一顆善良的心，就會顯出神力。快點兒吧，畫一個輪椅應該不難！”我小心翼翼地在牆上畫起來，勉強畫了一個輪椅的輪廓，從牆上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的出現在眼前！我們把輪椅推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時露出了開心的微笑。告別了老奶奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情

“卓，起牀了！上學要遲到了！”我睜開眼，原來是一場夢。真希望這個美好的夢是真的啊！

我和馬良過一天作文7

今天早上，我從書櫃拿起一本我最愛看的故事書《神筆馬良》，突然，我眼前的那幅插畫冒出金光，我以為是眼花了，趕緊揉揉眼，等我再睜開眼時，神筆馬良竟然出現在我的眼前。我以為是在做夢，趕緊打了自己兩耳光，嘶！好疼！

神筆馬良向我微笑着打招呼，我興奮地大叫道：“你好，馬良，你能把你的筆借我玩玩嗎？”馬良神氣地説：“可以是可以，但你得帶我到人間玩一圈。”我爽快地答應了。

馬良哼着小曲走在路上，我手中緊握神筆，想着找機會大顯身手。這時，我看到了一個盲人在盲道上走着，而大汽車就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的筆，急中生智，在地上趕緊畫了一條導盲犬，導盲犬立刻活了，我把狗繩放到盲人手中，導盲犬幫助盲人叔叔成功躲開了大汽車，並且送他回家了。馬良誇讚我説：“看來，我把筆借給你是對的。”我倆相視一笑。

我們接着走，走着走着，我聞到了難聞的氣味，馬良也捂着鼻子，皺着眉頭。原來是附近的工廠排放的廢氣，嚴重污染了空氣。於是我畫了一個廢氣轉換器，它的工作原理是：遇到廢棄氣就吸進來，然後轉換成新鮮空氣，再放出來。馬良望着我，開心地笑了。

最後我們到達了遊樂場，玩了摩天輪，過山車、碰碰車和海盜船。

和馬良過一天真是又好玩又刺激，更有意義。

我和馬良過一天作文8

要是能和神筆馬良過一天，會發生什麼呢？

正幻想着，突然我的眼前閃過一道光，不可思議的事情發生了：馬良正握着神筆站在我的面前。

“你找我何事？”

“呃――我想找你，找你……”我猶豫不決，到底是要永遠吃不盡的糖果，還是要無數金銀財寶？這時，我的雙眼瞟過地球儀，下了決定，“我想讓沙漠多點綠洲。”

馬良拿起桌上地球儀開始翻轉起來。他抬起筆，在一片黃色上輕輕一點，只見那個漆黑小點，慢慢擴大，擴大……我的眼前一片黑暗。過了一會兒，我感到無比燥熱，天啊！我們穿越到沙漠。

烈日曬得我頭昏腦花。馬良急忙對着一望無際的沙漠，緩緩划着波浪，那線條柔和而又輕盈，變成了一個小水塘。我走近池邊蹲下，捧起一捧水，水很清澈，水珠碰撞，發出清脆洪亮的叮咚聲。我也學着馬良的樣子，舉着神筆在空中畫線。可我畫的坑坑窪窪，凹凸不平。馬良看了“噗嗤”一聲笑了出來，他在我的畫上補了一下，我的畫瞬間變成了一片草地。就這樣，馬良畫水塘，我畫草。大概過了兩三個鐘頭，聚來了許多人民。大家喝着清水，紛紛向我們道謝，我的心裏一片喜悦。

就在這時，我被一陣鬧鈴吵醒，唉！原來只是一個夢，牀上的我手，中還緊握着昨晚那本神話故事。

我和馬良過一天作文9

我曾經讀過一個有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過一天，那該多好啊!

有一天我又看得入迷，發現神筆馬良真的來找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開心地點點頭，穿上鞋子。馬良畫了一架飛機，説：“我們就坐這架飛機到各地幫助人們吧!”

我們來到了貧困山區，這裏的環境惡劣，教室十分簡陋，只有一個黑板。課桌也很破舊，也沒有圖書角。看到這一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個圖書角，讓孩子們擁有好的學習環境。

接着我們來到了沙漠，這裏荒蕪人煙，寸草不生，沒有水源，沒有植物，也沒有動物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見底的小河，小魚成羣結隊地在水裏游來游去，馬良又畫了許多茂盛的花草樹木，又增添了綠油油的小草。整個沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。

最後，我們來到了戰爭的地方，只見屍皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫出藍色粉末。馬良説：“藍色代表和平，這種藍色粉末可以傳遍整個地球，讓人們不再戰爭，永遠和平。”

突然媽媽的聲音從客廳傳來：“小宇，你在幹嘛?”我這才恍然大悟，原來這都是我的想象

我和馬良過一天作文10

今天我一起牀，發現我的旁邊好像有一個人，我仔細一看啊，怎麼是神筆馬良？

我問神筆馬良，你為什麼要來我家呢？神筆馬良説，今天是你的生日，我還讓你高興快樂的。我開心的説太棒了，神筆馬良你真好。神筆馬良就指着前方説我們去玩吧。神筆馬良把我帶到了一個草地，我疑惑的問。不是去玩嗎？為什麼要來這裏？只見神筆馬良揮一揮畫筆，草地上一瞬間就變成了一個遊樂場。哇，神筆馬良，你真厲害呀！

我覺得沒意思啦。

神筆馬良似乎看出了我的想法，就直接把我帶到了動物園。我正不開心啊，因為動物園我來了幾次了。一點意思都沒有。這時生病嘛，然後卻不慌不忙的拿起神筆，往前一揮。以前動物只有幾種，現在變成了一個野生動物園。裏面還有，上千上萬種動物。突然前面有一頭大狗熊向我們走了過來。我大喊的神筆馬良。快來救我！神筆馬良又揮揮裏神筆。我們又被傳送到了動物園。

我和馬良過一天作文11

早晨，我正在開心地散步，突然，一個拿着神奇畫筆的小男孩出現在了我的面前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？

“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地説，“你想和我一起去懲惡揚善嗎？”“好的！”我爽快地答應了。

走着走着，我們遇見了一位老爺爺，他嘴脣乾裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進了老爺爺的嘴裏，老爺爺喝完水，頓時感覺神清氣爽。

馬良問道：“老爺爺，您這是怎麼啦？”老爺爺聽了，頓時老淚縱橫，對我們説：“這裏有個反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來源處——水口給堵了。”我們都憤憤不平，決心要幫助百姓，搗毀這個十惡不赦的公司。

我們來到水口，馬良畫出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟走了。

中午時分，我和馬良來到了他們的公司。我倆直接進入了大門。接着，馬良畫出了各種武器，和我一起把囂張的保安全打飛了出去。最後，我們抓住了準備逃跑的總督，把它交給了警察叔叔。

“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來，在牀頭櫃上發現了一隻大畫筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！

我和馬良過一天作文12

我走在回家的路上，頓時狂風大作，一個小孩出現在我的面前。他手上握着一支筆，身着奇怪的衣服，我疑惑地問：“這是在拍神筆馬良的電影嗎？”我四處觀望，想找到相機。這時他説了一句：“你怎麼知道我的名號？”這時我驚呆了，真的是馬良！

反應過來後，我就趕緊拉着他來到了我家，對他説：“如果你真的是馬良，就畫出一個蘋果來。”他隨手就畫出了一個蘋果。嘿，當時我就震驚了。

我又拉着他來到大街上，想再見識他神筆的神奇。此時正巧看到一個小朋友的氣球飛跑了，哇哇大哭着，於是馬良立馬拿出神筆，仿照氣球的樣子畫了一個氣球送給了他。我看到馬良的善良，所以我覺得一定要學習馬良做點好事。於是我想到了，最近因為雨水少，農民的莊稼都發乾旱，土地都乾裂開大口子，莊稼面臨減產絕收，我就跟馬良商量，讓他給農民們畫出一些灌溉設施，讓水可以便利的流到田裏。他二話不説的同意了，馬良拿起神筆，在地上認真的畫着，不久，一幅農田灌溉圖成型，莊稼都喝上了甘甜的清水。看到如此神奇的一幕，我不禁為馬良拍手。

就在我為神奇的神筆、善良的馬良拍手的時候，一陣風吹來，我發現自己竟然躺在牀上，原來剛才所經歷的都是一場夢啊！和馬良的這段回憶我永遠不會忘記，因為他教會我要做一個善良的人，幫助別人，同時自己也會快樂，何樂而不為呢。

我和馬良過一天作文13

週末，我早早的把作業給寫完了，天暗了下來，我望着藍藍的天空，星星對我眨着眼睛，想着剩下的時間要怎麼玩呢？唉，要是可以跟馬良過一天，那就好了。

突然在我身後出現了一聲巨響，我急忙回過頭，看見了一位身穿黃色漢服的中年叔叔，經過我仔細打量打量這個叔叔，我猜測的這一定是馬良了。，為了證明我説的是對的，我就問他：“您是馬良嗎？”“是呀！”話音剛落，我開心的一蹦三尺高，真的是“説曹操，曹操到”啊！

“我們一起玩吧！”我興奮地喊。

“好呀，正好我好久都沒有出去玩了！”

説着，馬良從口袋裏拿出神筆畫了個門，我興奮地走過門，十分順利的拿到了我早就夢寐以求的地方--肯德基。我一馬當先的跑到了裏面點了一包薯條和兩個漢堡，我們兩個津津有味地吃了起來。接着我們又去了山村，想幫助山村的小朋友們可以上學，讓山村的人們過上幸福的日子。馬良聽了這個建議連連贊同，我們先給小朋友畫了好看的衣服和好穿的鞋子，再給他們畫了一雙高大而又美麗的學校裏面有一個大操場和一座大大的教學樓。

……

“你想啥呢？”媽媽叫道，我突然醒悟，原來我是在做夢啊！唉，我的美夢都被媽媽給“消滅”掉啦。

我和馬良過一天作文14

嘿，陳錦棟，快醒醒，快醒醒啊！還沉浸在夢鄉中的我被這一陣急促的喊叫聲叫醒了。睜開朦朧的眼睛，出現在眼前的是一個手握一支畫筆的小男孩。

請問您是我是神筆馬良，特意來找你過上一天。聽了他的話，我驚訝地下巴都快掉到地上了。要不我們先去瞧瞧那美麗的田園風光吧。我也不耽擱，跟着馬良一起出發了。

一路上飽覽過清晨的風光，我們很快來到了一個小村莊，這裏羣環繞，山清水秀，美不勝收。正在我們沉浸其中時，一陣哭聲打破了這安寧的意境。我們尋着聲音走過去一看，原來是一位瘦小的婦女在哭泣，我們走上去一問，才知道來龍去脈。原來她有三個小孩子，因為老公早逝，家裏沒人幹活，所以大兒子被迫下地幹活，但是今年收成又不好，而那可憐的大兒子更是因為勞累過度，又沒有更多的糧食來補充身體的能量，便活活餓死了。而今眼看着家中的糧食也要接濟不上了，所以自己才放聲大哭。聽了她的話，我們都淚如雨下，還是馬良打破了圓場：要不，我幫您畫些糧食吧。於是馬良把筆一揮，轉眼間眼前就出現許多糧食車。婦女看到這些，激動地説不出話來，看到眼前的這一幕，我們就都欣慰地離開了。

下午的時候，我和馬良還幫助了許多需要幫助的人，但最終我們都沒有留下一點個人信息，就默默地離開這些對我們感激不盡的人。

經過了這繁忙的一天，馬良讓我懂得了，不僅要學會幫助有困難的人，還要默默無聞，不求回報地幫助他人，這才算真正地做好事。

我和馬良過一天作文15

星期天，我下樓去找小夥伴玩，來到小區噴泉邊，遇到了一個小男孩，小男孩從口袋裏拿出一支筆，畫了一架飛機模樣的東西。真神奇!畫在地上的飛機一下子變成了真的，小男孩向我招了招手，邀請我走進飛機，原來這是一架時光機。我這才想起來，小男孩就是傳説中的神筆馬良。

我問馬良：“我們這是要去哪裏?”馬良説：“到我的家鄉去看一看，好不好?”太好了，我最喜歡的就是旅遊，更何況是和馬良到他的家鄉去。我立即大聲回答：“好!”只見馬良在機器上輸入了一連串數字，一道亮光閃過，我睜眼一看，我們來到了古代的一個小村莊。馬良告訴我，他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去，路上遇到了一個乞丐，説是好幾天沒有吃東西了，馬良馬上畫了一些食物給他，他非常感動。

中午，馬良帶我去村口的小飯店去吃飯，可是飯店裏只有饅頭一種食物，馬良和我一人吃了一個饅頭。我感覺這是我吃過的最好吃的饅頭。

夕陽西下，我想回家了，馬良馬上畫了一架時光機，把我送到小區門口，並向我揮手告別。我大聲衝馬良喊：“畫一個大一點的時光機，把你家鄉的窮人都接到寧夏來，和我們一起享受幸福美好的生活!”