【推薦】課餘生活作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的課餘生活作文，歡迎閲讀與收藏。

課餘生活作文1

一根粗而短的筆，加上一個筆帽，就湊成了一支獨特的筆。用這個簡單的工具，做一次筆尖上的活動，用觸覺度過輕鬆愉快的時光。

每逢週末，林老師都在課餘時間教我學習硬筆書法，回想起第一次練字時的情景，還真有趣呢!

我目不轉睛地盯着林老師，要學習第一招——坐姿。林老師要求我們快而正地坐好，後背挺直，腳放地，我照做了，心想：嘿嘿!易如反掌。我正得意揚揚，第二步又來了——握筆姿勢。林老師先將大拇指和食指捏住離筆尖一寸的地方，再調整筆尾的方向，在虎口的上面一點形成一個握拳狀，裏面的大小正好可以放一個雞蛋。我按老師的示範，靈巧地完成了這個動作。

可是，第三步有些讓我頭皮發麻——林老師讓我們寫一個“米”字。只見林老師那嫻熟的動作在紙上舞動着，而笨拙的我卻急得焦頭爛額，橫不像橫，豎還歪倒在兩條線的某個點。我環顧四周，大家也急得團團轉，有的不知所措，有的滿臉愁容，有的捶胸頓足……我努力讓自己平靜下來，加油!我一次又一次地嘗試，只差兩筆了，心中有些小得意。我學老師的樣子，把最後一筆寫完，開始有些小激動。此時，“攔路虎”出來搗亂了。呀!不好，捺變成一條曲線!這該怎麼辦才好?經歷了“九九八十一難”，我的字終於“起死回生”了。我激動萬分，一遍又一遍地欣賞自己的傑作。仔細一看，唉，這字也大太了吧?原來是橫和豎寫太長了……經過反覆訓練，我終於成功了，我欣喜若狂，迫不及待地向老師展示成果。

此後，每天一有時間，字都會在我靈巧的筆尖出現。字的多變形態和筆的細膩觸感，讓我在享受樂趣之餘，學會挑戰困難，關注細節。

課餘生活作文2

我的課餘生活是多隻多彩的。它時常會因為我的興趣產生變化。

下課了，同學們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當還沒有輪到我時，我會拿出從家裏選出的書看。有時候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀着。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時輪到我跳時，同學們叫我，我也沒反應。

晚上，我把作業寫完，預習一會兒。我就會教弟弟認字。有時教他，我感覺非常不自在，因為這樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認字，還可以體會到當老師的滋味。

更讓人開心的還是雙休日，媽媽終於把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒有什麼好作文，然後發表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會打開作文看看是不是有什麼寫得不夠好的，然後再把它改改。等紙條一到，我會急切的打開，嗯，確實是發表成功了。最後我會去評評其他同學的作文，和其他同學共同進步。有時，其他同學回來評評自己的作文，有時，自己又汲取別人作文的優美語句。“人人為我，我為人人”，我覺得這種境界是破耐人尋味的。

還有時，我覺得特別無聊，我就會玩一些遊戲。這是我會玩“消消看”時，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標急忙的點着方塊；玩“連連看”時，我的眼睛急切的尋找……

其實，在課餘時間中，我們可以玩一些對自己有益的遊戲；這樣可以鍛鍊自己的反應能力。

這就是我豐富的課餘時間！

課餘生活作文3

我的課餘生活是豐富多彩的。

每當下課時，我總是會第一個衝出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等遊戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。

我最喜歡放假了，放寒假時，下雪了，我就找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一羣、兩個一夥就拉開陣勢，玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會兒雪人就堆好了。我們圍着雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

到了暑假，我們有時會結伴出去，去登山，去郊遊，去親近自然。在山上野餐，品味野趣。閒暇時，我們會聚在一起下棋、去捉螞蚱。

別説我只會玩，我也會和老師、同學討論學習方法，提高我的學習成績。課餘時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給他們補課，努力地為他們解決疑難，在其中也讓我享受到了為師者的樂趣，進一步鞏固了自己所學的知識，還真是贈人玫瑰，手有餘香啊！

我經常去散步，看到需要幫助的人，我一定會盡力幫助他們。這就是我的課餘生活，既豐富多彩又有意義。

課餘生活作文4

“丁零零……”同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，倚着走廊的欄杆，俯身往樓下的操場望去。

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單槓，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來人圍成一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面……”她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷的往後瞟，生怕手絹丟在背後自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘揹着手，手裏拿着一條花手絹，正繞着圓圈悄悄走着。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身後，然後撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課餘生活真有趣。

課餘生活作文5

我的課餘生活有很多很多，猶如沙漠中的沙子一樣數也數不清。

在我的課餘生活中，書如同我的一個小夥伴，整天與我形影不離。只要一有時間，我就會像可憐的難民看見美味的大餐一般，大口大口的吃了起來。印象最深刻的是，一個晴空萬里的早晨，媽媽跟我説："我昨天在書店裏看見了一本十分有趣的書"媽媽的話音還未落，我就飛快的向書店的方向飛奔去來，到書店我早已累得氣喘吁吁，但我心裏卻十分高興！進入書店，我用了最快的速度翻書，我把書點翻了個底朝天，可是怎麼也找不到我想要的那本書，這時，我心裏十分失落，就在我最傷心的那一刻，我眼前一亮，終於看見了那本書，我趕快拿到那本書，隨便找了一個角落，靠在牆上便聚精會神地讀了起來。時間一分一秒過去了，所有人都走完了，我卻渾然不知，直到老闆娘説："小朋友，我們要關門了！"我這才恍然大悟，再看看窗外，月亮姐姐都上班了，我的腿已經開始發麻了，我這才戀戀不捨的離開了。看書是一件快樂的事，他不僅可以讓我把煩惱拋到九霄雲外，還可以增加我們的知識！

我的課餘生活是五彩繽紛的，他們不僅使我高興，更充實了我的生活。

課餘生活作文6

我的課餘生活豐富多彩，有時看看課外書，有時和朋友玩遊戲，有的時候種一些花草······我特別喜歡的是種花，花能散發出絲絲清香，還能把我的家點綴得絢麗多彩。所以，我愛種花。我種過許多花，有杜鵑、茉莉、菊花、玫瑰······我最喜歡種的是茉莉花。

那次，媽媽從花市上買回一盆茉莉花，開了三朵潔白的花朵，冰清玉潔的，嫩綠的小葉子輕輕晃動，好像一個小姑娘穿着美麗的'散發着芳香的樹葉舞衣，我看的簡直入了神。我想親自養好這盆花，就對媽媽説：“媽媽，你把這盆茉莉交給我管吧，我一定能照顧好它的！”媽媽看了看我那喜歡的勁兒，點了點頭，同意了。於是，我把茉莉花放在陽台上，接受陽光的温暖。在課餘的時間裏，我常常給它澆水，看着它吮吸着甜美的甘露，我好像也喝了甜甜的水。它長大了，慢慢地長大了，經歷了日曬雨淋，風吹霜打，依然傲然挺立，含笑在風霜雪雨之中，而且變得更加堅強。看啊！蝴蝶飛來了，在花的周圍翩翩起舞；蜜蜂也飛來了，提着小籃子在採蜜。微風輕輕吹了過去，把茉莉花的清香帶到別的地方去。“好一朵美麗的茉莉花······”我情不自禁地唱起這首歌來！

在課餘生活中，我會繼續種些花花草草，讓世界變得更加美麗。

課餘生活作文7

我的課餘生活豐富多彩。有跳繩、拍皮球、和我的小夥伴打羽毛球，還有在爐火旁看書。我上了繪畫培訓班學習畫畫，以及學習功夫。還有很多很多的。其中，我最喜歡的要數學習截拳道了。對啊，截拳道就是功夫。是李小龍的中國功夫。

有一天，媽媽對我説“寶貝，你要去學習截拳道嗎？”我驚奇地問媽媽：“什麼是截拳道啊？我只聽説過跆拳道，為什麼還有截拳道呢？這是怎麼回事啊？”媽媽回答説“跆拳道是韓國的功夫，而截拳道就是我們中國人自己的功夫。”我點了點頭説“我願意去學中國功夫。”但我依舊還有一點疑惑。

後來我就和媽媽一起來到了拳館，我們報了名。截拳道的教練姓雷，那我們都叫他雷教。我是新來的學員，我還有些害羞。上課了，雷教點名後我們就開始熱身運動，跑步、壓腿。大概20分鐘左右吧！然後開始學習截拳道的基礎技術，比如拳禮、警戒式、滑步、前手直拳、勾踢等等。雷教還誇我呢！説我很聰明，學得很認真！

我們的拳館有擂台，和電視裏比賽的擂台一樣！我們要打拳比賽啊！這一天，訓練結束後，雷教對所有學員説“同學們，都到擂台上吧！”我和其他同學都高興地奔向擂台！對了，上擂台要脱鞋子。雷教説過“我們要愛惜擂台的。”

雷教讓我踢腿，我剛來，沒有練習好。怎麼也做得不滿意。這時雷教讓我繼續練習，還讓一位姐姐陪我一起。她比我早些來拳館學習。她耐心地指導我。我終於可以把腿法踢得很不錯了！我很感謝姐姐的耐心，還有雷教的引導。

原來，截拳道也不難啊！我可以學會它，我可以學會更多的截拳道技術。我不怕吃苦，也不怕困難。是啊！我越來越喜歡截拳道了。

課餘生活作文8

我的課餘生活豐富多彩，有看書、畫畫、游泳、打球、摺紙、騎車，還有……多得數也數不清。

不過這幾個當中，我最喜歡的是看書。我是個小書迷，一做完作業我就拿起書。一看我就着了迷，手和眼睛根本不願意離開書上的每一個字，就算是吃飯的時候我也帶着書。這些書是我形影不離的好夥伴，我時時刻刻都要帶着它。

只要晚上或者在學校下課的時候，我就馬上從書包裏拿出許多有趣好玩又能增長知識的書來看。看了這麼多書之後，我又發現很多的書是永遠不會離開我們又不會開口的小老師。我喜歡看的書的種類有很多，有科技書、漫畫書、腦筋急轉彎、迷宮書等。我就是這樣愛上看書的。如果沒有人打擾的話，我會一天都在看書。我還喜歡看《格林童話》《安徒生童話》……這些書使我作文水平得到了提高。我喜歡看書。

課餘生活作文9

我的課餘生活總是那麼豐富多彩。有時我剪紙，有時我跳繩，有時我邀請同學一起玩。在眾多的課餘生活中，我最喜歡讀書。

我喜歡讀楊的書《昆蟲記》。讀楊的書，我會淚流滿面，仰天大笑，膽戰心驚。當我讀到《昆蟲記》的時候，我總會驚歎昆蟲的所作所為。

我記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》的書。我在文章《烤水果》裏看到猴子在笑，眼淚都流出來了。旁邊的同學都被我帶動了！突然有人問我：“你怎麼在那裏傻笑？”可能是因為我太着迷了吧！過了一會兒才反應過來説：“你看！這隻猴子在烤水果。”我把書給她看，她哈哈大笑起來，好像被書中的情節吸引住了。就這樣，我越來越喜歡讀書了。

“這本書有它自己的

顏如玉，書中自有黃金屋”讀書能讓我開闊眼界，增長課外知識，大家一起來讀書吧！

課餘生活作文10

我的課餘生活豐富多彩，有彈鋼琴、走圍棋、打乒乓球、打籃球……最有意思的就是看課外書了。

我的課外書有許多，有童話故事書，有歷史故事書，有科學故事書……這些書真好看，它們讓我着迷，使我快樂。

《神奇校車》很有意思。它介紹了菲瑞絲老師帶着學生一會兒去地球裏探祕，一會兒去崇山峻嶺遊玩，一會兒去恐龍世界裏探險，一會兒去電工廠觀察……非瑞絲老師不但會帶學生去旅遊，它的穿戴也跟其他老師大不一樣。她有時弄假髮和捲髮，有時耳朵上掛着剪刀和鏟子，有時鞋子上有眼睛和舌頭……在非瑞絲老師手下的學生可幸福了，他們沒有作業，最多作業也只有畫一張圖，真幸福！

《三國演義》也非常精彩！書裏講的是孫權、曹操、劉備建立了三國。諸葛亮大擺空城計特別好看：諸葛亮吩咐士兵們扮做老百姓在門口掃落葉，自己坐在樓上，幾個侍衞站在自己身邊，自己撫琴，利用司馬懿的疑心把司馬懿大軍給趕走了。我覺得諸葛亮不但懂得軍事，而且還懂得天文地理，是一個有智慧的人。

小朋友們，你們覺得看書有意思嗎？對了，有時候我也被課外書吸引住了呢！有一次，我看了一個多小時，看得津津有味，忽然，媽媽叫道：“兒子，該睡覺了，九點半了！”我嘴巴上説：“再看一分鐘。”又看了二十分鐘，媽媽第三次叫我了：“兒子，快點，都十點了！再不睡就影響身體發育了！”我只好依依不捨去睡覺。有時候還因為看書和媽媽鬧矛盾呢，記得我在看書的時候，媽媽叫我訂正作業，我沒有理睬媽媽，直到媽媽發火了，我才放下書。

看課外書是我的課餘生活最有意思的一件事，它不但增長了我的知識，而且還給我帶來了無限的快樂！

課餘生活作文11

我的課餘生活多姿多彩。有跳繩、跑步、寫字、下棋等。但是，我最喜歡的還是畫畫。

有一次，我和表姐坐在陽台上畫畫。表姐是畫畫高手，只見她拿着畫筆，快速地在畫板上畫了起來。不到半個小時，表姐已經把一個美麗、可愛的小姑娘畫出來了。可再看看我連一個小女孩的頭還沒畫好呢！我心裏好着急啊！就趕忙向表姐請教：“表姐，你是怎麼用這麼短的時間畫出這麼好看的畫呢？”表姐不緊不慢地説：“先從簡單的地方開始畫起，把大的輪廓先畫好，然後接着往後畫。一定不能着急。”我記住了表姐的話，終於把我的畫畫好了。以後的日子裏，我每天寫完作業，就不停的在我心愛的畫板上畫畫，慢慢地我

我的課餘生活非常豐富。尤其是我現在的畫畫水平有了很大的進步，我很快樂！那麼你的課餘生活是怎樣的呢？快來説一説，寫一寫吧！

課餘生活作文12

下課了，同學們有的在跳皮筋、有的在丟沙包，有的在跳繩、還有的在寫作業。但是，我最喜歡的課餘項目是畫畫。

每次到美術課的時候，我都很開心，美術老師讓我們開始畫畫的時候，我就拿起我手中的彩筆開始畫畫，我在紙上畫了大樹、房子、小鳥、蝴蝶，我還畫了一個紅紅的太陽哩!我特別喜歡畫畫!下課了，我又拿了一張紙開始在紙上畫了許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着。忽然，彩筆掉在了畫上，把畫弄髒了，怎麼辦呢?我想啊想，想啊想，終於想到了一個辦法：在弄髒的地方畫一個東西不就可以了嗎?我就在紙上畫了一隻小花狗，小花狗懶洋洋地趴在草地上曬太陽，我開心地笑了。

今天真是有意義的一天，今天我畫了許許多多的畫，我在畫上畫了金色的草地、綠綠的大樹、金黃色的小鳥、五彩的房子和藍藍的天空，我很喜歡美術課，畫畫給我帶來了不少樂趣，我真開心!

課餘生活作文13

我的書發生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時候，一個星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧着一本故事書正看得津津有味，時而還發出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什麼書？他看得那麼高興，那書一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的，就纏着堂哥給我講講……不知不覺中，我竟被書中的故事情節所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個小時，一直等着堂哥把故事講完。從此以後，我就迷上了書。

爸爸媽媽帶我上街，我總要買上一、兩本書才罷休：買回書後，我總是如飢似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業，只要吃完飯，我就一定在看書。你看，我的牀頭上，書櫃裏，沙發上，哪裏不是書？

有一次，小叔翻箱倒櫃尋找什麼是“迴文詩”，我告訴了他：“‘迴文詩’是無論正着讀，還是倒着讀都成一首詩文。”小叔説：“文文，你是怎麼知道的？”“我在書上看到的！”我自豪地説。這時候，我是何等的高興！在書上，我還了解了許多自然知識和歷史知識，認識了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢學森、海倫凱勒等，我為他們頑強的拼搏精神所感動。

又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨自在家害怕，我只是淡淡一笑，説：“你們放心吧，我已經是個男子漢了！你們出門，給我捎帶兩本書就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書中找到了快樂。

當然也有令人難過的時候。今年春天，堂弟到我家來玩耍，把我最心愛的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒來得及拾起來裝訂好，風又“偷”走了幾頁。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書再也看不成的了。

現在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過，我最喜歡的，還是讀書。每逢假日，同學們都“解放”了，四處遊玩，而我卻在書的花園裏遊玩，清風拂面，芳香撲鼻。

我的課餘生活在書海中更加快樂、更加充實。

課餘生活作文14

“叮叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，同學們有説有笑，三五成羣地走出教室，學校一下子沸騰起來了。

當然，在教室裏的同學們，有的看課外書，有的把下節課的書準備好，還有的正準備去操場上玩遊戲......

我和同學們一起玩“生化危機”的遊戲。我和毛胤是“人類”，陳星宇是“殭屍”。我一會兒跑到教學樓裏，一會兒跑到操場上，把“殭屍”急壞了。“殭屍”決定先抓毛胤，可毛胤早已準備好“加特林”重機槍，嘿！兩三下就把“殭屍”解決了。哈哈哈......同學們鬨堂大笑。

這時候李佳倚和張雨桐看見我們玩得很精彩，便説：“肖寧宥，我們也想來參加一個，行嗎？”我點點頭：“可以呀！”話音剛落上課鈴響了，我們都回到教室準備上課。

課餘時間真放鬆，很開心，這就是我有趣的課餘生活。

課餘生活作文15

我的課餘生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家説説我的課餘生活。

我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球枱上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發，我低拋，發，接球，我也接，我們兩個開始退台來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發了，我們就這樣有趣的打着，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。

我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的地盤裏活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍着圍着，很大了，防禦得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我幾個字，他認輸了。

我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿着，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發，那人沒接到，是發的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池裏抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，後來，人很多了，我們玩的越來越開心了。

有時候上體育的時候，老師讓我們踢足球，我們有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那裏的門，開始，都沒有進，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接着踢，踢着踢着，我們後面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。

我特別喜歡這些課餘生活，這些課餘生活給我了很多的樂趣。