成長的足跡作文【推薦】

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的成長的足跡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的足跡作文1

成長是涓涓的小河，等待千錘百煉後，擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打後，綻放出美麗的花朵;成長史初生的雛鷹，等待披荊斬棘後，飛向湛藍的蒼穹!

記得小時候我愛吃甜酒，媽媽總是給我買來吃。她説甜酒要煮了才好吃，可我總是不聽話，就覺得冰的才是最好吃的，冰冰涼涼的，好爽!

媽媽又一次又給我買了甜酒，剛進門就給我下了禁止令，便把甜酒掛在廚房的掛吊上，去客廳看電視去了。我偷偷摸摸的進入廚房，正想拿筷子去吃甜酒。母親的聲音從客廳傳來：“佳佳，不要偷吃啊!”我彼時便感覺如晴天霹靂，天啊，雖然説母女同心，其利斷金。但這時候可不要發出這功效啊!雖然害怕，但是心裏還是有隻惡魔在作祟，我還是深深的被甜酒吸引着。惡魔的雙手支起筷子，向甜酒伸去……

哇塞，真好吃。真不知道母親怎麼想的：居然不讓我吃涼涼的甜酒，那熱過的就沒有本來的滋味了嘛!

“佳佳，你在做些什麼”。

“嘭—”我的一雙筷子落在了地上，怎麼辦?被發現了……我賠罪道“媽媽，對不起……”説完我就馬上向客廳的外婆跑去，一般這個時候只要找到了外婆撒嬌，外婆就會掩護我，而媽媽也會知難而退。

誰知，媽媽並沒有像往常一樣罷休，還大吼道“你這小兔崽子，跟你説了多少次不要吃冰甜酒，發燒怎麼辦，感冒怎麼辦，你想過沒有啊?”媽媽臉上露出不常見的怒氣。“我知錯了”。我弱弱的説道。

最後還是外婆站出來為我解了圍，我才得以釋放。

成長就是一串串腳印，驀然回首，不管我們踏下的或深或淺，這都是足以讓人深刻回憶的片段，讓我們記憶深刻，永生不忘!

成長的足跡作文2

青春看似很漫長，其實一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中，做一些有意義的的事，長大後細細的品味。我的家庭十分和諧，雖然存在一些關於血緣的問題，但我們忽略了這些，好好地生活下去。

小時候，我出生在一個貧窮的家庭，父親因為暴力，不得以讓母親離開了我。我在這種環境下成長，自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會早起幫奶奶包抄手，做家務，我有時候會想為什麼小小的我要做那麼多的事，有時候會耍耍小性子，但看見爺爺奶奶臉上的皺紋，我的心就軟了下去。或許這就是老天爺要考驗我吧！而對於媽媽二字卻隻字不提。父親有時會打我，而且是毫無目地的打我，從此在我心裏種下了陰暗的種子。

幾年後，媽媽事業有成，把我接到了蜀都。臨走時，我最捨不得就是爺爺奶奶，為此我還大哭了一場。

剛上來的幾個月，我不是很適應，還像以往做家務，媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我，把我捧在手上生怕摔了。幾個月後。媽媽讓我叫一個陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但還是稱他為爸爸。時間長了，我感受到這個爸爸對我的愛，慢慢的接受他。開學了，我揹着小小的書包，從此踏上了一條不歸路！剛開始，我很害羞，不敢與同學交流，我的成績在班上不算好……幾年後，我蜕變成三年級下冊，學校選大隊委，我踴躍報名，雖然沒選上，但機會還多着那。班上和我要好的大隊委向老師推薦我，我被任為實習大隊委，在以後的日子裏，我恪盡職守，對老師佈置的任務是不敢有一絲疏忽。在這一路上，我經歷了同學的質疑，但我不去理會。終於，在我的努力下，一下從哪個默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊長。其實，我不在乎名利，我只是不想給美好的童年留下遺憾……

成長的足跡作文3

童年是一首詩，我就是詩中那靈動的文字；童年是一幅畫，我就是畫中繽紛的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳躍的音符。

童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過難關的就是您——我親愛的媽媽。

我6歲時舞蹈跳得很好，您給我報了舞蹈學校，不管驕陽似火風吹雨打，您都按時送我去學習。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐着雨傘送我去上學，到了學校，收了雨傘，我看見您的褲子濕了一大截，衣服也濕了而我的身上卻沒濕。頓時，鐵鼻子酸酸的，有點想哭，可是為了不讓您發現，我還是強忍住淚水沒讓它流下來。

有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來，擔心地問：“子涵，沒事吧？”我忍着疼痛，爬了起來，為了不讓您擔心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶着我，來到長椅上，我把自己的褲腿掀了起來，沒破皮：“哦！幸好沒事。”您長舒了一口氣，好像稍稍放心了，接着還是不停地問我：“子涵，疼不疼？”

回家的路上，我一直回想着剛才的一幕，心想：媽媽，我有一個關心愛護我的好媽媽，媽媽有您，真好。

媽媽，您辛苦了，在我成長的道路，是您一直陪伴着我，讓我更好地面對未來，媽媽我永遠愛您！

成長的足跡作文4

時間的車輪碾到13歲，我已經是七年級的學生了。回憶起國小六年的生活，我收了許多。

回首成長的足跡，我收穫了知識。老師孜孜不倦地傳授給我們知識，我們從知識的海洋裏吸取營養。從簡單的加減法到深奧的抽屜原理，從孔融讓梨的故事到中國的四大名著，從字母ABC到英語對話。讓我知道了數學的奧祕，漢字語言的豐富，英語的有趣。正是這些知識，讓我開闊了視野，增長了知識，給我插上了騰飛的'翅膀。回首成長的足跡，我收穫了友誼。在這六年中，我最忘不了與同學們深刻的友誼，總有一股暖意湧上心頭。在友誼中，我知道如何去體諒別人，理解別人；在友誼中，我學會了寬容，善良，從別人身上尋找閃光點。從而，我發現自己真的長大了，有一顆善解人意的心。回首成長的足跡，我收穫了快樂。

六年來，我用心讀書。解決一道數學難題，我體會到了迎難而上，天道酬勤的快樂；比賽得了第一名，我體會到了團結合作，為班爭光的快樂；幫助他人，我體會到了贈人玫瑰，手留餘香的快樂。為班做貢獻，我體會到了班級像一個幸福的大家庭，我們都是中間的一份子，每個人都為集體做貢獻，都會從中感到幸福、温暖。忘不了那深厚的友誼，忘不了那寒窗苦讀，忘不了那曾經的快樂。雖然我以離開來母校，但是我忘不了那六年的收穫。

國小，永別。國中，加油。

成長的足跡作文5

偶然間發現了一張自己小時候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來。走到鏡子前，發現了自己已經長這麼大了，回頭望望那一串串腳印，已經有那麼長了。

小時候我的內心世界應該是幾近空白的。上一年級時，從生活了六年的農村來到了這座陌生的小城。或許是年幼無知，竟什麼感覺也沒有。

開始記事是在上國小的時候。第一次自己過馬路上學，第一次得到老師的表揚，第一次得到一張獎狀，第一次收到聖誕老人的禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開始意識到，自己在慢慢的成長着……

我讀的第一本課外書是《格林童話》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話中的公主房，滿屋裏放置着洋娃娃，吃着甜甜的棒棒糖……可現實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門口，用稚嫩的小手託着下巴，看着車水馬龍的大街，焦急的等待着媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠，可它卻練就了我自立的性格，是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。

有人説成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。

我就是在不知不覺間慢慢長大的。

住進了樓房，終於擁有了一間自己的小屋。從國小升入國中。不再讀童話，而是多一些時間花在學業上。不再幻想着美好生活，而是為了美好的生活而努力奮鬥。

回憶着漫漫的成長之路，忽然一種幸福感湧上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天，回過頭來，你會發現它們是人生中最寶貴的回憶。

成長的足跡作文6

站在這條熟悉的街道上，看着過去我曾走過了許多年的小路，我也開始感歎，這裏留下了我成長的足跡啊！留下了我成長的足跡。

時隔多年，重新回到小時候住過的小區，站在這條曾經我每天都要上學放學經過的街道，看着這條街道上每一個岔路口通向的小路，我笑着笑着就哭了。這條主要的街道上，我曾經和朋友一起追趕着打鬧着上過學，也回過家，第一個岔路口通向的小路是去往數學補習老師家的小路，這條小路，我也走了差不多三年，第二個岔路口通向的小路是去往我們這邊最美麗的公園的小路，媽媽曾經牽着我走過，爸爸也曾將我架在他的脖子上走過，第三條岔路口通向的小路則是去往爺爺家的小路，我現在閉着眼睛也能夠走到爺爺家去。

啊，這裏留下了我成長的足跡啊！若不是這一次來這邊參加比賽，我又有什麼機會再來看看呢？爺爺去世了之後，我們家就搬離了這裏，之後的這麼多年，這條熟悉的街道只在我的夢裏出現過，而那些夢裏，似乎我總是揹着書包直接去了學校，從沒有在這條熟悉的街道上走一走、看一看，更別提往那些岔路口走一走、看一看了。

此時此刻，重新站在這條熟悉的街道上的我，是已經長大了的我，但我依稀還記得在這條街道上，我留下了哪些成長的足跡。第一次考了雙百分的我，是蹦蹦跳跳從這裏跑回家的我；第一次擁有了朋友的我，是和朋友手拉手將這條十分鐘的街道硬生生走到了半小時的我；第一次參加學校演出活動的我，是穿着漂亮的連衣裙學着電影裏的美麗阿姨慢慢走回家的我……

站在這條熟悉的街道上，我成長過程中的畫面一一重現，它們依然化作了我成長的足跡，留在了這條熟悉的街道上。

成長的足跡作文7

每個人的成長經歷都伴隨着快樂，悲傷，困難，成功……..我的媽 媽從小記錄着我成長的一點一滴。什麼時候我叫了第一聲媽 媽？什麼時候我第一次考了一百分？什麼時候我邁出了第一步？什麼時候掉了第一顆牙齒？……母親都記在腦海裏。

現在母親還清晰地記着我第一次進入幼兒園的情景。那時，我不想離開媽 媽，不想上學。一到幼兒園就嚎啕大哭，緊緊地抓着媽 媽的衣服不肯放，可最後還是被媽 媽&ldqu;騙&rdqu;到了教室。這些我已經忘記了，可母親還記着……

不知不覺中我進入了國小，每天早上媽 媽都按時叫我起牀，真像一個活鬧鐘。每天晚上都輔導我學習，直到很晚才睡覺。媽 媽還經常帶着我到公園去玩，陪我一起釣魚，一起放風箏，一起開碰碰車……這些事在我腦海裏已經模糊了，可母親還清晰地記着……

小升中母親也一直為我操勞着，每天不停得查着每個學校的資料，比較着哪個學校更好，向別人討教經驗。報名、入學考、分班考也都是她一個人帶着我來的，默默地在背後鼓勵着我、激勵着我，當我取得成功時，她和我一起高興；當我失敗時，她和我一起傷心，使我不斷地超越自我，最終我考上了心儀的學校。這些事我還記在心裏，可母親比我記得更詳細、更清晰……

以後，等我進入了高中，走進了大學，甚至有一天出國學習，總會有一雙眼睛在背後注視着我‐‐那是我的媽 媽。無論將來我走得多遠，飛得多高，都不會忘記母親對我的愛……我要好好學習，報答母親

成長的足跡作文8

花謝花開，我一路走來。——題記

感受幸福

五歲時的春天，我們一家人在陽光下漫步。五顏六色的花兒在小路旁盛開，就像是一張張笑臉，十分燦爛。我高興的揮舞着小手，問道：“媽媽，為什麼花花會開得那麼好看呢？”媽媽笑道，説：“因為她們沐浴在陽光的温暖下啊，她們感到十分幸福，所以才會開放。”

從此我便了解到，幸福就是在被別人關愛的同時用自己的成績來回報他人。

面對現實

十歲時，因為在一次考試中得到了滿分，仗着父母平時要獎勵的諾言，我和父母從集市上買回了幾對金魚。剛開始的幾天，我滿腦子都是可愛的小金魚，每天放學後就早早回家趴在缸外，看着游來游去的魚兒，十分開心。可是越到後面，我越發現不對勁的地方。為什麼缸裏的魚好像越來越少了，而且這些失蹤的魚全都是小個頭的，就剩下那些大個頭的魚在魚缸裏呆呆的游來游去，看着那些呆魚呆板的目光，我不禁心中充滿了疑惑。

深夜，我躲在沙發後面，靜靜地注視着魚缸，突然，意想不到的事情發生了。那一向看起來老實的大魚此時竟然張着血盆大口，把小魚吞了進去。

那是的我還小，難免不能接受這樣的現實，於是便哇哇大哭了起來。

哭聲驚動了爸爸，他快速走到我跟前，問：“寶貝女兒，發生什麼事了？”

我抽噎着，斷斷續續的説完了事情的經過。

爸爸聽後，坐在沙發上，意味深長的看着我説：“孩子，你還小，有些事情你不是很明白，但現實就是這麼殘酷，在社會上也是如此，如果你既沒有過人之處，也沒有保護自己的方法，那你就會被別人打倒，從而跌進萬丈深淵。”

從此我便了解到“大魚吃小魚小魚吃蝦米”這句話的深刻含義，也因此更加努力地學習。

成長的足跡作文9

流年似水，把我從無知的小孩變成了一個少年，人生路上的足跡，數不勝數。曾經，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。

我又一次踏上了這條通往圖書館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？

至於為什麼猶豫？還要從那件使我幾年都未曾來到圖書館的事説起。

那是一個驕陽似火的夏天，還是通往圖書館的路，我和朋友騎着單車，在互相打趣中前往不遠處的圖書館。

這是我第三次圖書館了，又有許多書可以看了！我心裏美滋滋地想看，卻不曾發現朋友的單車已經到了我的跟前。“咚”一聲悶響清楚地傳入耳朵，不知是車輪的碰撞還是朋友的倒地。直到後來我才明白事情的嚴重，他骨折了……

雖然只是輕微的骨折，但那無聲的責怪和心裏的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的勇氣。

從此，通往那裏的足跡消失了。

塵封的往事再次打開，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書館，到底怎麼辦呢？正當我躊躇不前時，一個熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個倒在地上的人！嚇得我又一次做出瞭如那次的表情，不……會這，這麼巧？“哈哈哈——”直到地上的人發出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉身想惱怒地離開，那人卻跳了起來，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉過頭去，迎來了朋友的笑臉，右手，那隻曾經骨折的手，竟緊緊地拉住了我！

我突然明白了什麼，會心一笑，拉着那隻手，與他又一次上道……

是啊，即使再多風雨，再多遺憾都可以彌補。

在這個春天，我在恢復的足跡中成長。

成長的足跡作文10

人生，就是一個階梯。在這階梯中，我們在不斷成長，不斷跨着步前進。當然，在前進的同時，足跡也悄悄地留下。

那一天，我在找一本《百科全書》。忽然，一本相冊從書櫃中掉下來，打開一看，原來是我小時候的照片。我翻着相冊，呵，我小時候居然那麼淘氣，總是跟哥哥打鬧。我接着翻，這時，一張照片映入我的眼簾，那是一張與我分別已久的好朋友小娟的合影。看到這，我不禁回想起我與小娟的往事，小娟是我兒時的好友。我們在一起玩遊戲，做作業。有一次，我們經過一棵桃樹，我看着那粉紅的桃子，很想吃。於是我跟小娟説：“小娟，我們摘幾個桃子吃吧。”小娟聽後，説：“不行呀，這棵桃樹是別人家種的，我們怎能隨隨便便摘下來吃呢？”我聽後，很不開心，生氣地説：“不就是摘幾個桃子嗎？有什麼大不了。”於是，我跑開了，完全不理會在後面叫我的小娟。

到了晚上，我正在院子裏澆花。這時，門鈴響了，我打開一看。啊，是小娟，只見她滿頭大汗，正對着我笑。忽然，她變魔術似的從後面拿了一籃又大又甜的桃子給我，並説：“你走得太快了，我原本想要跟你説我們一起去街上買來吃，那是別人的桃樹，不能隨便摘的。那麼，現在我們還是朋友嗎？”望着這籃桃子，看着滿頭大汗的小娟，我不禁為自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是當然，我們還是好朋友。”哈哈！我們都笑了。

現在，小娟與我分隔已久，但與她的一件件往事，卻如昨天剛剛發生的一樣。人生是階梯，我經歷的風雨就是足跡，每走一步都會留下足跡。我隨着這足跡，繼續登上新的階梯。

成長的足跡作文11

有人説挫折是一種美，有人説挫折是一種遊戲，還有人説挫折是傷痛，但是我覺得，挫折是一種成長，是成長中的必經之路。

有一段時間我樣樣都好，一切事情都非常順利，所以慢慢的我就驕傲起來了，做事情沒有以前那麼認真了。到期末了，要進行音樂期末考試了。雖然我沒有認真準備，但我仍舊滿懷驕傲，用六親不認的步伐走進去音樂教室。老師問我“小黃黃，你會跳舞嗎”我撓了撓頭説“不會”。老師接着問“那你會彈鋼琴嗎”我仍舊撓了撓頭説“我不會”，我感覺老師的臉色漸漸變了，聲音也慢慢變大了，最後她問道“那你會唱歌嗎？”我開始緊張起來了，攥着拳頭，拳頭裏都是緊張的汗水，小聲的説“我會，我會”。聽到我肯定的回答，老師的情緒緩下來了。“那你是唱遠方的姑娘，還是唱月光？”我手裏頭的汗水越來越多，感覺都快要從拳頭裏面流出來了，我顫顫的説“我就唱月光吧！”。老師放起了伴奏，我隨着音樂唱起來“看月色灑落的天空，把古老的歌謠輕輕的唱……”。

也許是我之前太過緊張了，我的聲音越來越抖，越來越小，壓根沒唱好。最後每次都得A+的我，這次竟然考了個B+。這次打擊對我一個音樂愛好者來説，是多麼大啊，多麼難受啊，我帶着傷心的眼淚跑回家。回到家後，我把這個事情跟媽媽説了，媽媽不但沒有罵我，還對我説：“寶貝，別怕，這只是一次考試。考差了，沒有關係，但是你要知道，以後我們做任何事情，都不能粗心大意，不能驕傲自滿，只有謙虛了，才能進步”，聽了媽媽的話，我認真的點了點頭。

自從經過這件事情過後，我再也不驕傲自滿了，我考試的成功率，也一次比一次高了，所以在我看來，挫折也是一種成長。