我的暑假生活_國小生六年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的暑假生活_國小生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的暑假生活_國小生六年級作文1

啊，明天就是暑假了，我好想去游泳，在泳池裏好好地爽一把;又好想去旅遊，開闊開闊視野;可我還想去爬山，鍛鍊鍛鍊身體。反正是體育活動方面，我都想去做。可天有不測風雲，這些夢想在暑假第一天就完全破滅了。

原來放假第一天我太高興了，一大早在路上瘋跑，一個同學不小心撞倒了我，害得我摔了個狗啃泥。我一起身，奇怪，手沒有擦傷或出血，但疼得我咬牙切齒。媽媽帶我去醫院一檢查，原來右胳膊摔骨折了。經過一番救治，我的胳膊打上了石膏，我馬上變成了一個殘疾人。回到家裏，我傷心地歎息：“我現在都成一個傷員了，我還能幹什麼?”沒想到媽媽笑着説：“你不是一直夢想着當一個小小女作家嗎，你可以在筆記本電腦上用左手敲鍵盤寫作文呀呀!”“對呀!”我頓時眼前一亮，心頭豁然開朗。於是我高興地拿出電腦，用左手在鍵盤上敲起來，寫什麼呢?就寫自己的真實經歷。用左手敲鍵可真不了方便，打了又改，改了又打，搞得我手忙腳亂，累得我滿頭大汗。一個小時後，我終於完成了《摔斷胳膊當作家》這篇作文。

這時，我突然發現小云姐姐的命題，嘿嘿，正好，我來了!我這暑假第一天你説有沒有意思?

我的暑假生活_國小生六年級作文2

暑假即將悄悄過去，已經進入倒計時了，今年的暑假不一般，我過得很精彩。

媽媽上班的日子，我每天上午先做作業、看書，下午網上做練習，看電視，游泳，晚上和家人一起去棧道走路，星期一和星期三是我最期待的時間，因為可以參加我最喜歡的圍棋和樂高興趣班，下圍棋是一種開動腦筋，體現智慧的活動，而且下圍棋對局是平等的，通過對弈可以傳遞友誼，在燕城圍棋館舉辦的吃子比賽中我奪得第一名，贏取了冠軍的獎品，給我帶來了充實和快樂。

樂高我也很喜歡，不僅鍛鍊了動手能力，還認識了很多新朋友。

週末，媽媽帶我和姐姐去外婆家小住了幾天，我們去參觀了偉大的愛國詞人張元幹故居。張元幹，字仲宗，號蘆川居士，蘆川永福人（今福建永泰嵩口鎮月洲村人）是北宋末年的一位重要詞人，其作品的二首《賀新郎》最為著名，被稱為壓卷之作，張元幹博覽羣書，文學修養很高，他能詩、能詞、能文，其作品有《蘆川歸來集》10卷、《蘆川詞》2卷，計180餘首。這些都刻在宗祠碑文上讓後人代代傳頌。

這是一個充實又很有意義的暑假，伴隨着秋天的腳步我們將要迎來新的學期。同學們，你們準備好了嗎？

我的暑假生活_國小生六年級作文3

我的暑假髮生了許多令人難忘的事，讓我將假期中難忘的趣事告訴你們吧！

那天下午，天氣異常炎熱，呆在家中簡直就是呆在蒸籠裏嘛！實在太難受了，媽媽説給我報了游泳班，讓我學習游泳，聽到這個消息後我無比的興奮。

來到游泳館，換好游泳褲，我便迫不及待的來到游泳池邊，教練先教我們如何熱身、憋氣。教完後便讓我們下水練習，一開始我就很努力練習，教練來到我的身邊看着我的動作，説道：“你做的非常好，繼續加油哦！”聽到老師的稱讚，我非常開心，便更加努力練習了。…學會憋氣後，教練又繼續教我們學習蛙泳的動作：收、翻、蹬、夾，我便認真地學習着，回到家裏也不忘練習，經過十幾天的練習，終於學會了游泳。

假期裏除了學會游泳，我還參加了“城市生存挑戰賽”。這是我第一次離開家人的庇護，通過自身的努力掙錢解決午餐，雖然歷程佈滿荊棘，但迎來收穫時那份喜悦卻使我的內心雀躍不已，才開始明白勞動是最光榮的，依靠勤勞的雙手才能栽種出最美麗的花朵。

假期裏每天還堅持鍛鍊：乒乓球、滑板車、自行車、跳繩；當然也少不了我的興趣愛好：書法、圍棋……在所有的愛好中尤愛圍棋，圍棋能夠使我的內心平靜並有助於鍛鍊我的思考能力。每當寫完暑假作業之後總是忙裏偷閒和爸爸對弈兩盤，從最開始是的屢敗屢戰，到最後把爸爸打的“落花流水”，每天進步一點點，積跬步至千里。

我的暑假生活就是這樣忙碌而充實。

我的暑假生活_國小生六年級作文4

一放暑假，我就每天睡到日上三竿，一起來就昏昏沉沉，一看到課表，啊！一星期的課都排得滿滿的，讓人看了頭昏眼花！暑假要上的課有很多，例如：羽球課、鋼琴課和最重要的作文課……等，都是暑假要上的課，叫我馬不停蹄、疲於奔命，但有時候也覺得很充實。

暑假時，外面天氣熱呼呼，我只想待在家裏吹冰冰涼涼的冷氣，邊吹着冷氣，又吃着五花八門的冰淇淋，真是人生中的一大享受。但是有一樣我最不喜歡的一樣功課，那就是“暑假作業”，裏面有語文、數學、社會……等等的科目，看得我眼花繚亂，寫得我身心俱疲，真是煩人！

幸好媽媽知道了這一切，帶我們去山林大飯店住兩天一夜，讓我們放鬆、快樂一下。我們去那邊泡温泉，而且還住了最高等的房間，那間房間裏有兩個好大好大的冷熱泉，泡在裏面，暑氣全消，煩惱也無影無蹤。啊！這樣快活的日子，真是令人心花怒放，好想多住幾天！

古人説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我覺得説得滿有道理呀！因為暑假的時間一下子就過了，而且錢又買不回時間，所以我每天都非常珍惜、努力的過每一天！我還有一個問題要問你，你的暑假過得充實嗎？過得快樂嗎？希望你有一個快樂又好玩的夏天！讓我們大聲歡呼：大家一起來“ｆｕｎ”暑假！

我的暑假生活_國小生六年級作文5

暑假裏，暫時告別往返於家庭和學校兩點一線的生活，放任自己做喜歡的事。對於我來説今年的暑假是充實的，是快樂的，更是五彩斑斕的.。

暑假是充實的。我喜歡一個人靜靜在書房裏，沉浸在書的海洋中，其中《拇指班長》這本書給我印象深刻。書的主人公孔東東會調製一種特殊珍珠奶茶，能把人變成拇指人的珍珠奶茶，也因為這杯奶茶在孔東東身上發生了許許多多的有趣的故事。比如：跟蹤魯答答、把自己變小藏起來等扣人心絃，讀了令人捧腹大笑，愛不釋手，廢寢忘食。

暑假是快樂的。在暑假裏，爸媽帶我回了趟老家，看望爺爺、奶奶、外公、外婆。還與表哥、表妹盡情快樂地玩耍、講故事、看電視。記得有一個晚上，我和表哥看完電視後意猶未盡，睡不着。於是找樂子玩撲克牌鬥地主遊戲，規定三局定勝負，輸了就講一個故事。戰鬥開始了，你來我往，表哥那麼會講故事偏偏贏的次數多，而我不擅長講故事卻老是輸，最後實在沒故事講，靈機一動想到剛讀的《拇指班長》，便講了一段情節。

時間真快，一轉眼快樂的暑假不知不覺過去了，而這段的美好時光將成為回憶。

我的暑假生活_國小生六年級作文6

今年暑假的到來，意味着我的八年級學習生活已經結束。八年級所要學習的書本也

很多，所以我還是與以往一樣，將有用的書本與無用的書本進行了分類，以便我九年級複習，衝擊會考。

整理完之後，我突然心血來潮，做了一個很瘋狂的舉動，而它卻讓我受益深刻。這件事情就是--我把一年級到八年級的語文書全部找了出來，從下到上疊了起來，我發現從下到上每一本語文書的厚度都在不斷增加。

一年級到八年級每一個年級你當時都會覺得這本書很難，很厚，但是當你現在看的時候，你就會很詫異，很不可思議；沒有想到你已經衝破那道難關了；沒有想到那麼多的挫折你都已經打敗它了。這個時候你就會覺得很有成就感，這麼多的挫折我都已經闖過了，以後的困難又算什麼呢？

所以我説挫折並不可怕，當面對挫折的時候，你想一想你以前讀過的書，那便是一個個挫折，困難。你都已經闖過了，現在又何必害怕？沒有什麼挫折能夠打敗前進的心。所以勇敢向前吧！一切都無畏！

在我的暑假生活中這件事最令我難忘。

我的暑假生活_國小生六年級作文7

暑假最讓我難忘的是新疆之旅。新疆就是張騫出使的地方，就是瀰漫着古三十六國莽莽塵煙的那個地方。新疆有浩瀚神祕的大漠；巍峨挺拔的雪山；綠蔭如毯的草原；漫漫的歷史塵煙絲綢古道；還有維吾爾族姑娘顧盼流轉的大眼睛和婀娜的舞姿；香噴噴的烤羊肉和甜滋滋的哈密瓜……

我帶着滿足，帶着快樂，狹着收穫回來了。此時，我臨着一道嚴峻的考驗——奧數競賽。這次競賽使我措手不及——因為我沒準備，心理壓力很大，急得像熱鍋上的螞蟻。後來經過媽媽的開導、鼓勵，老師的指點迷津，我豁然開朗。考試那天，我認真審題，細心做答，胸有成竹，一氣呵成，終於取得一等獎的好成績。

正當我沉浸在豐收的喜悦中，爸爸的一個電話把我從喜悦的頂峯拉到悲傷的低谷。原來奶奶生病了，生命垂危。我們快馬加鞭連忙趕回時，奶奶已經奄奄一息了，我望着奶奶枯黃蒼老，沒有一點生命跡象的面容。我悲傷絕望，無法自拔！但只能眼睜睜地望着奶奶靜靜離去。我無能為力，那種無奈，那種千呼萬喚都喚不回來的哀痛，像刀割在心上。我悲歎生命的殘酷，病魔的無情！這件事給我心靈上很大的震撼。我默默許願長大以後要當一名醫生，用自己精湛的醫術來挽救那些在生死線上徘徊的人們。

這個暑假我經歷了種種事情。是生活給予我一種鍛鍊，一種財富。讓我對生活有了更深的理解，也長大了很多。使我更加熱愛生活，珍惜生命。

我的暑假生活_國小生六年級作文8

在暑假裏，爸爸媽媽帶我去廣東玩。

爸爸媽媽帶我去海邊游泳。我不會游泳，為了安全，在路上，媽媽給我和弟弟買了個游泳圈，説這是初學者都必備的裝備，游泳圈又叫救生圈。來到海邊，人很多，我走到海水裏，譁，一個海浪撲過來，我看見有人摔倒了，還喝了幾口海水差點喊救命，我急忙退到海邊，海水才沒過小腿，我和弟弟在澆水嬉戲。

爸爸媽媽帶我去了遊樂場玩。我坐了旋轉木馬，木馬一上一下的動，帶着我不斷轉圈圈，坐在上面感覺像飛起來似的，轉了幾圈後，我就暈乎乎的快分不清東南西北了。接着，我玩了碰碰車，開着碰碰車，我東碰碰，西碰碰，不用擔心車毀人亡哦。遊樂場裏還有一個小丑，紅鼻子，大嘴巴，手裏拿着好多氣球還和我們打招呼呢！

爸爸媽媽還帶我去江門玩，在那裏看見了用石頭雕刻的漁女，我還在想那是不是海神媽祖呢？我們還去了野狸島，在公園的海邊捉螃蟹，那裏的螃蟹真奇怪，居然是五顏六色的。

這就是我的暑假生活，我玩得可開心了

我的暑假生活_國小生六年級作文9

時間飛逝，如白駒過隙，轉眼間漫長而又短暫的暑假已經結束了，但多姿多彩的暑假生活仍歷歷在目，令我難以忘懷的是姐姐帶我上“賊”船。

那天，我和姐姐興高采烈地跟着爸爸媽媽去玉橋公園玩，站在公園門口，門欄上的白雪公主和七個小矮人的雕像深深吸引了我。我迫不及待地飛奔進去，一眼望去有許多遊樂項目，有旋轉木馬、有過山車、有摩天輪、還有海盜船……眼睛都快看花了，可能一天也玩不完。姐姐説：“我帶你去坐海盜船。”説完就拉着我往海盜船的方向走，還沒走到，遠遠地就聽到了響徹雲霄的尖叫聲，我心裏忐忑不安地説：“不要，我要去坐摩天輪。”姐姐説：“你就這點膽量啊？”我心想：不就一艘船嘛？有啥好怕的。眼睛一閉，牙一咬就跟着姐姐上船了。

隨着“叮呤呤”的聲音，海盜船慢慢地開動了，我也開始緊張起來了，不由自主地抓緊前面的扶手，然而船卻像盪鞦韆似的，好舒服呀！漸漸地船越來越高了，越來越快了，感覺自己快要被飛出去了，風呼呼地在我耳邊吹過。雙手抓得更緊了，我大聲的尖叫着，驅趕着心裏的恐懼，船也沒有停下來。這時，胃也開始搗亂了，肚子在到處振動，在頭暈嘔吐中結束了這段痛苦的時光。

船停了，怎麼下船的早已記不清了，只記得很長一段時間自己都在前搖後晃，雙腿發軟。心想：以後再也不坐海盜船了。

我的暑假生活_國小生六年級作文10

暑假即將結束了，我們又將迎來一個新的學期。回想起暑假裏那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣佈了一個激動人心的消息——去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林旅遊。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業完成所有作業（除了作文以外）。我的心裏像有兩個小人在吵架，一個説：“看，你那堆積如山的作業在旅遊之前哪做的完呀！説不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個説：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作業就肯定能完成。旅遊可是你夢寐以求的願望呀！怎麼可以不去呢！”最終，我對旅遊的渴望勝出了！於是，“魔鬼作業期”就開始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園、閲讀、練字……做着，做着，突然間，半路殺出了一個個程咬金。唉……真是煩死人了！怎麼辦呢？對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇上了幾隻攔路虎！看來現在唯一的辦法就是向同學們和老師發“SOS”求救信號。在7月26日晚上9時，我如願以償地登上了飛機，開始了為期9天的海南、桂林遊。

波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神祕谷（俗稱“野人谷”）。那天下午驕陽似火，我們隨着導遊走進了一片原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人感到陰森森的，空氣裏還散發着一絲絲寒意，不時發出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然！在這裏我第一次看見了“野人”，他們披着蓬亂的頭髮，露着黝黑的上身，只穿着一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫着不同的斑紋，當遊客走近時，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來，聲音迴盪在幽靜的森林裏；有的從碗裏抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進嘴裏，有滋有味地嚼着，彷彿是口香糖似的；還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿！”的叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實在太野蠻！太瘋狂了！

最讓人遺憾的要數市羽毛球比賽了。我分配到1992年組。第一場是團體賽，由我們縉雲隊迎戰實力強大的蓮都隊，由我打頭陣，遇到了對方的頭號種子施路遙，對手可是在體校裏受過專業訓練呀！我心裏默默地想着：怎麼辦呢？不管怎麼樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢！人身能有幾次搏呀！在與他練球時就有一種説不出的壓力。看到對手那猛烈的扣球，我不禁嚇出了幾滴冷汗。“比賽開始！” 裁判喊到。我連續地打施路遙的後場，並扣他，可怎麼打都不管用，經常被他猛烈的扣球至於死地。沒過多久，施路遙就很輕鬆地以10：0領先。由於對手的一次失誤，讓我奪回了發球權。藉着施路遙回了一個較高的網前球的機會，我把他扣死了，這才奪回了1分。可是好景不長，施路遙很快地贏了這局，並且再次輕鬆地以1：11拿下了第二局。單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊的葉景建，開始還領先了2個球，最後兩局都以6：11慘敗。不過這次比賽讓我真正的體會到了“天外有天，人外有人！”這句話的深刻含義。

我的暑假生活是多麼的豐富多彩呀！它開闊了我的視野，鍛鍊了我的意志，讓我學到了許多書本上沒有的知識，使我收益非淺！

我的暑假生活_國小生六年級作文11

暑假中中處處都有工作，我們無時無刻不在工作，不同的時間有不同的工作等着我們。

我們生來就有我們的工作，這個工作無時無刻都在變化。

我們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，我們此時的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。

緊張的考試過後，我們進入了輕鬆快樂的暑假，但現在並不是很輕鬆，每天我們得得東奔西跑的去補課，數學補完補英語，一節接着一節，一科接着一科，回家還得寫作業，暑假的工作是為下學期做準備。

在暑假過後是新學期，那時侯的工作是把老師給我們不得運用出來，下次再考試就不用那麼緊張了，不諱讓做的工作作廢。

工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，少年時的工作是學習，中年時的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無時無刻都在變化。

學生時期的工作是最苦最累的，也是最重要的時期，現在的工作是學習，而暑假的工作是最重要的，因為這是一個承上啟下的時期，所以補課是為以後打基礎，只有努力才不會讓工作白費。

除此之外當然有放鬆的時候。游泳，是我暑假娛樂項目之一，這次我一一攻克了所有游泳的種類。真累！不過真好玩！

這就是我的暑假，你的呢？！

我的暑假生活_國小生六年級作文12

每一年過暑假的心情都是不同的，因為暑假裏包含了許多不同的事，暑假那些事兒，不比學校生活好到哪兒去，暑期是學校的翻版加進階。現在的假期據瞭解是用來“追趕、超速”的，所以，想也別想有一個清閒的假期，即使飛到各處去旅行，包裏總會有作業，心裏總是想“回家後怎樣趕作業，後面還有什麼練習課，同學進度怎麼樣。”

之所以説“進階”，那時因為假期裏每一天與前一天簡直是克隆過來的，幾乎處處一樣，不會有太多不同。這樣的日子總讓人認為時間過得飛快，第一天到最後一天沒有空餘，最重要的一點是作文寫不長。

因為其稱為“暑”，當然具備温度條件，所以網上交通就更加頻繁了，什麼事都在手機、電腦上顯示，這其實很麻煩，如果我們不怎麼動手機，一切都玩兒完了。

實話説，暑假總不可能一直這麼枯燥乏味。

科學課上，最勁爆的是化學，老師若無其事地將硝酸銨和氫氧化鈉溶液混合，讓“小白鼠”同學用力吸一口，老師於此竟用力擠一下瓶子，大量氣體湧出，“小白鼠”同學立刻淚流滿面，一張臉紅得發紫，有其他勇士嘗試，全班瞬間變成一幫“紅臉大漢”，老師一個人在壞笑，我們才想到這是氨氣，甚至認為它是催淚彈主要成分。遺憾的是教育局不讓學生操作。

暑假快完了，我們也快開學了，即將要試試我們學校內的新裝置，新功能了。幾個月後的學園正待我們“刮目”相待。

我的暑假生活_國小生六年級作文13

今年的暑假生活過得很有意義，媽媽給我報了我喜歡的英語班和書法班。從6月29號到8月8號，我每天都堅持去學英語和練習寫毛筆字。在這短短的一個月我發現我的毛筆字寫的越來越好，被書法班的老師入選寫了一副完美的作品，我心裏很高興。在英語班裏從開始不適應到最後在老師鼓勵下喜歡大膽地讀英語，我發現自己慢慢喜歡上了英語。我積極回答問題按時完成讀書作業得到了很多顆星星，我用我得到的星星先換了一個魔方玩具我很開心。

暑假班第二月，我和姐姐一起每天早睡早起跟着媽媽一起去店裏上班，我的媽媽每天都很辛苦，獨自一人帶着我和姐姐。我和姐姐在店裏寫作業，每天寫完作業就下去打籃球或者玩滑梯，有時候店裏有小朋友來了，就和他們一起開心地玩。週日公休的時候，媽媽忙着洗衣服做美味的飯菜，我和姐姐幫媽媽刷碗、打掃衞生、拖地、整理桌子。

這個暑假真讓我難忘，雖然媽媽每天工作忙也沒時間帶我出去玩，但是我也很開心覺得這個暑假過得非常開心有意義。

我的暑假生活_國小生六年級作文14

在這個暑假裏，我會休息，會自學，會健體。

第一，我會休息。我每天上午都要彈鋼琴寫作業，我先彈45分鐘的鋼琴，然後再休息15分鐘，接着繼續這樣彈。彈完鋼琴後，我就休息一下，再寫一個小時的作業。寫完了以後我做做眼保健操，然後用20分鐘吃中飯。到了下午，我就先拉40分鐘的小提琴，再休息休息，接着看書看電腦，一次不超過45分鐘，看完以後休息15分鐘，也可以出去玩。到了晚上，我先用20分鐘吃晚飯，然後去外面散步。回來之後看新聞聯播，接着就吃點水果睡覺。我認為這樣安排很好，我覺得這樣過得很充實，我的近視程度也不會加深太快，我感覺不枯燥，很有趣。

第二，我會自學。每天上午，我都會完成寒假作業上的語數英各一個練習，又不會的我會問媽媽，不會亂蒙。下午我會用10分鐘來學三字經，因為我還不太會背三字經，所以我要天天學三字經。我到現在雖然還有很多沒學，但我感覺腦子越來越充實，好像我是一個詩人一樣，有一種説不出來的奇妙感覺。

第三，我會健體。每天上午我在休息時都會出去玩一玩，跑一跑，或者騎自行車繞小區轉兩圈，在玩一玩健身設施，讓自己變得更有力。下午我會騎自行車去花園找朋友玩，玩玩抓人，抓人遊戲雖然幼稚，但它能讓我跑得更快，身手更敏捷。經過這樣的鍛鍊，我感覺身體很輕盈，做什麼事都很開心，很快樂。

在這樣的安排計劃下，我的暑假過得很開心，很愉快！

我的暑假生活_國小生六年級作文15

我的暑假生活豐富多彩，爸爸媽媽都叫我“小忙人”。

早晨，我和太陽公公一塊起牀，來到聲樂課堂上課，老師教我們唱好多好聽的歌，還教我們發聲方法。經過老師的指導和訓練，現在我的高音區可以輕鬆自如地唱上去了。

上完聲樂課，我匆忙回到家，把聲樂書換成了古箏書，急急忙忙的去上古箏課。課堂上，老師教一句，我們跟着彈一句，老師有時還會仔細的講怎麼把一首曲子彈得優美、動聽。在老師的指點下，我還參加過很多比賽，每一次都是第一名。暑假古箏彙報演出時，老師還讓我當“小主持人”了呢！我登上台主持時，腿都在發抖，但我覺得，這樣的活動可以鍛鍊我的膽量，以後再遇到這樣的活動，我就不那樣緊張了。

暑假裏，我最喜歡上的就是書法課了。老師上課時會給我們講解漢字的組成及基本筆畫的寫法，如“橫平”、“豎直”，“撇捺”柔軟。我們會嚴格按照老師的要求去練習。上完書法課，老師會把我們完成的作業發在羣裏。每當同學和叔叔、阿姨們誇我字寫得好時，我都非常開心，但我還要繼續努力，爭取把字寫得像老師的字一樣漂亮！

這就是我豐富多彩的暑假生活，我這個“小忙人”雖然很忙，但我收穫了很多知識和快樂！