以假如為題作文【精華10篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的以假如為題作文10篇，希望對大家有所幫助。

以假如為題作文 篇1

“假如時光可以倒流，那我一定不會是今天這個樣子。”“假如時光可以倒流，我一定會做的更好。”人們總是在面對不盡如人意大事情的結果時，發出這樣的感歎，似乎“時光倒流”是一劑特效“後悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補現在地所有遺憾。我思索，假如時光真的可以倒流，那將意味着什麼呢？

人們希望時光倒流，就是因為他們看到了今天出現代不如意後果而想要從頭來過，以達到成功，實現盡善盡美。假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮後果，因為即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結果。可是這樣一來，人生中將不會有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界裏，人因為沒有失敗的煩惱，也就不會嚐到成功的喜悦，沒有酸甜苦辣的人生，還有什麼意義可言？

人生本就充滿了無數失敗，本就夾雜着許多的煩惱。可其中的樂趣就在於：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時光可以倒流，人生將變為靜止，人將生活在一個毫無波瀾、為了成功一味重複的世界裏。這樣的人生又有何光彩、有何樂趣可言？這還是我們原來意義上的`“人生”嗎？

其實，生命的不可逆轉性，正是它的魅力所在，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑激勵着生命個體必須發揮最大潛能才能適應變幻莫測而又不可知的未來。

在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展，生命羣體也因此得以前進。可以説，生命的不可逆轉性是人類前進與發展的巨大動力。可是如果生命一味地重複，人類將逐步演變成為心理上與行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那麼總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。

由此看來，“時光倒流”其實並不像人們想象的那樣美好，也許“時光倒流”只能作為一個美麗的詞語存放在記憶中，在人們受傷之後尋求心理安慰時作為一個小小的驛站。社會終究是要不斷向前發展的，人們也必然要從“時光倒流”的夢想中走出來，在可以掌握的現在和將來的時光中生活。還是珍惜現有的時光吧，因為時光畢竟不可以倒流

以假如為題作文 篇2

童年生活是豐富多彩的，更是充滿幻想的。展開想象的翅膀，同學們可以飛到天南海北，可以穿越時空的隧道，到達千百年之後，追尋那美妙的境界。這裏就是展示你奇思妙想的舞台！

哆啦A夢是個機器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個神奇萬能的口袋，口袋裏總是裝着一些稀奇古怪的東西。有時候我想：如果我是它，那該多好啊！

假如我是多啦A夢，我會飛到大沙漠，從萬能口袋裏拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見風就長，長成許多綠色植物，這樣我們的.地球就不會有乾旱和沙塵暴，環境會越來越好。

假如我是哆啦A夢，我從萬能口袋裏拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪裏就去哪裏，祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧祕。

假如我是哆啦A夢，我會從萬能口袋裏拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒有錢治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過上了快樂的生活。

如果我是哆啦A夢就好了。

以假如為題作文 篇3

假如我是大自然中的一員，我將會是一片樹葉，一片長在大樹上的樹葉。我披着一件翠綠色的外套，可漂亮了！一天，一陣風吹來，把我從生活了很久的大樹上吹了下來，我就跟隨着風飄啊飄，開始了我的“一日遊”。

首先，我隨着風來到了小溪邊，小溪清澈的水上有着小膠石，活潑可愛的`小金魚時不時地往水面上跳。小溪也像一個頑皮的孩子，和小金魚們歡樂地玩耍、嬉戲，無比開心。我也加入了這場遊戲，和風一起在小溪上盤旋，玩得十分快樂，感覺自由自在。本來還想再多玩一會兒的我卻被風又吹走了。我又去哪裏呢？

接着，風又把我帶到了一片大草原上，那裏一片碧綠，有高大挺拔的大樹，有湛藍的天空和悠悠的白雲，還有一些可愛的牛羊們。哇，我發現了我的同類，但是它的外套和我的不一樣，它的外套是棕色的，就和我的鄰居一樣。我和它一起跳舞，分享自己的經歷，還把今天早上發生的一切和它講了一遍，它對我的經歷都感到羨慕呢！正當我們聊得開心的時候，“討厭”的風又把我給帶走了，我還沒對我的朋友説再見呢！

可是，這時突然颳起了大風，老天爺在天上打鼓，突然就下起了大暴雨，我也不知道我應該去哪了，在暴雨中轉了好久，終於被吹到了一個小洞，裏面黑黑的，好嚇人呀。突然，我感覺到身上癢癢的，我低頭才發現是小螞蟻。它們排着整齊的隊伍，好像要出門一樣，可是外面下着大雨，怎麼辦呢？我很想幫幫它們，可是沒有風我不能動呀！這時，有一隻小螞蟻特別聰明，它抬起我遮在頭頂上，並讓其它夥伴們也進去，這樣便能擋雨了！於是，小螞蟻們頂着我，走出了小山洞。小螞蟻們原來是去找食物呀！我也跟着它們走，沒想到不過一會兒，它們就扛着一大袋食物回來了。這就是團隊精神呀！雖然回來時我已經成了“落湯雞”，但是能幫到螞蟻們，我也感到很開心。

天已經黑了，我打算今天就先住在小洞邊吧，今天我收穫了很多，真是難忘的“一日遊”。

以假如為題作文 篇4

我渴望有一匹這樣的馬，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起來柔軟極了。讓它帶我去每個地方，幫助有困難的人。

假如我有一匹馬，我一定會對它好。它餓了，我給它好吃的，讓它吃的飽飽的。每個一天就給它洗澡，讓他舒舒服服的。

假如我有一匹馬，我要去美麗的大草原。我要在這兒欣賞這般美景；我要在這兒和我的馬兒玩潑水遊戲；我要在這兒給我的馬兒戴上用花編織的頭花......要在蒙古包裏品嚐這酥油茶；要在小河裏撿貝殼留紀念；要在山頂上跳着我最喜歡的舞蹈......哇，在草原的日子是那麼美好！

假如我有一匹馬，我要和他一起去上海，看世博會；我要和他一起去西安看神態各異的兵馬俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鮮；我要和他一起去北京爬彎彎曲曲的長城，看壯觀的天安門。我要和他一起去......

假如我有一匹馬，我會用它去幫助人。幫助那些蓋房子的'人，讓它拖着車把磚頭拖到另個地方；幫助那些走十里路的兒童帶着他們飛奔到學校 ；幫助那些窮苦的兒童讓馬兒帶着他們看看外面的世界，讓他們跟我們一樣幸福、快樂的。

啊！假如我有一匹馬，我一定會做很多有意義的事。

以假如為題作文 篇5

我是一顆無憂無慮的小草，生活在這片生機勃勃的草叢裏。我是這個大家族的其中一員，這裏很美麗，有小花姐姐陪伴着我們成長。

早晨，有調皮的小朋友在這片“大草原”來回的、不停地跑動。滴（聲音），小朋友的汗珠滴到了我的頭頂，汗珠順着我的身軀留下泥土。這時我感覺我的身體非常的舒服，就像剛剛衝了一個免費的熱水澡。小朋友回家了，原本以為沒人再陪我們了，這時，幾十位德高望重的老人走向了這片“大草原”，他們把播放器放在我們的頭頂上，他們開始歡悦的跳了起來。我們的頭頂上傳來一片美妙的聲音，我們順着這美妙的聲音，大傢伙都歡樂地跳了起來，我們聽着節奏，踩着步伐，跳起了奇特的芭蕾舞，我們各自的身軀開始扭動，大風哥哥也幫我們彎下腰。

中午了，我們的鼻子都嗅到美味的菜香味，我的肚子也餓了，我的主食是水。可是中午怎麼會有水啊？過了一陣，正當我的肚子實在挺不住的時候，烏雲姐姐洗頭髮咯，她梳着柔順且芬香的頭髮。忽然，下起了傾盆大雨，這時，我的肚子已經撐得很飽了，不過，烏雲姐姐也用的太多水了吧，還我的撐死了。人們吃飽了，我們也是一樣的。人們好想剛從動物園跑出來似的，活蹦亂跳，肯定一樣，我們的頭也遭殃了。被他們那龐大的身軀在我們這弱小的生靈亂跳動，當然我們會受點委屈，不過，我能看到人們那麼高興的玩耍，我也很開心了。他們有得玩捉迷藏、紅綠燈、貓抓老鼠！

下午，這片草叢就更加熱鬧了。各户人家都帶着自家的'小寶貝（寵物）出來溜達，這次我們又要遭殃了，應為那些小寶貝老是不聽話，走來這片乾淨的草叢撒尿，真是討人厭，我們只好等烏雲姐姐來幫我們衝一個熱水澡咯。下午也有很多活潑的小朋友來這片無憂

無慮的草叢戲耍，不過他們是騎着五顏六色的自行車走的，我們的頭又遭殃了，這時，烏雲姐姐來了，全部小孩子躲回了家，我們都笑着説：“哈哈，烏雲姐姐來了吧，有你們好受的，肯定成落湯雞！！”

雨過天晴，這時已經到了深夜了，禪在叫着，馬路上一個人都沒有，我們也該睡覺了。我隨着美麗而動聽的禪叫聲，漸漸地入了夢鄉。

以假如為題作文 篇6

“呯！”一聲沉重而憤怒的關門聲響徹整條巷子。“如果在天黑之前你還找不到鑰匙，就別回來了！”一聲“惡狠狠”的“咒罵”聲溜進小瑤的耳朵裏，這是媽媽第N次對她發火了。

小瑤漫無目的地在大街上游蕩着，她越走越傷心、越難過。她的腦海中居然跳出了一個奇怪的念頭：假如世界上沒有大人的.話……

突然，一道神奇的光芒包住了她！她醒來之後，麪館的滿腦肥腸的胖老闆消失了！世上的大人都不見了。

正在這時，一個大孩子把她踢倒在地：“死八婆，擋住大爺的路了！”

巷子裏傳來小孩子恐懼的哭喊聲，鍋裏的飯菜早已燒焦了，快餓暈的小孩子們在食品店爭搶着食物。小瑤摸摸飢腸轆轆的肚子，也加入了這場混戰。可好不容易！好不容易得到了肉鬆麪包又冷不丁被別人搶走了……

她傷心依舊，想着大人們如果回來該多好啊，一道光芒再次包住了她。

“媽媽！”她撲向媽媽的懷抱，“小瑤啊，媽媽剛剛太激動了，將你趕出家門，對不起呀！”

媽媽，通過這件事，小瑤終於知道，假如沒有大人，世界會變得混亂。想到這兒，她不由抱緊了媽媽。

以假如為題作文 篇7

“假如我會克隆，你會克隆什麼呢？”這個問題好像不太現實，但我還是陷入了憧憬之中。

假如我會克隆，我會克隆大量的生態水。讓我們人類不必為水源不足的問題而擔憂。這些生態水還有很多用處，比如發電等等。但我們也不能太浪費水，養成勤儉節約的習慣哦！

假如我會克隆，我還會克隆許多花草樹木，讓我們生活的環境變得優雅。哦，對了邊疆的沙漠也要種上樹，讓綠色覆蓋整個沙漠，讓地球充滿綠色，讓我們的祖國母親變得勃勃生機。

假如我會克隆，我還會克隆許多快要滅絕的'珍貴動物。不讓獵人去打它們，還不能人工飼養，因為，多種實驗證明，靠自己的本能去生活，比靠人工飼養的死亡率要低。所以動物是我們最好的朋友我們不能去破壞它們的生活習慣。

假如我會克隆我還要克隆許多東西，這些都是對人類有益的。

要學會克隆就必須學會克隆技術，要學會克隆技術，就必須要有豐富的知識，所以我們現在要努力學習，才能學會克隆技術。

以假如為題作文 篇8

窗外，一陣春風徐徐地吹來，樹葉總是“沙沙”地響，這已是非常普通的事了。一轉眼，秋姑娘邁着輕盈的腳向我們走來。昨日那知了的叫聲已消失不見，滿目青翠的樹葉，今日已飛揚於我眼前；一陣秋風吹來，一片片枯黃的樹葉像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來，大地換上了金黃色的衣裳。落葉，在人們的心中是一件渺小而不起眼的東西。但他們哪裏知道，如果沒有落葉，大樹就不會那麼完整，大地也就不會那麼美。走在林間，聽着那清晰地“沙沙”聲，不禁想到：“如果我是一片落葉，那會是哪樣的呢？”我不禁想象起來……

當我還是樹葉的時候，我也不願離開大樹媽媽的懷抱，依偎在大樹媽媽的身邊。可是，我們無數的葉子終歸還是要離開。風婆婆來了，我們都拼命的拉着大樹媽媽的手，不肯放開，風婆婆見了便使一吹，我們終究還是抵不過風婆婆，着風落了下來。可我們依然捨不得大樹媽媽，便在空中盤旋地轉了幾下，和大樹媽媽做了最後的告別。我們穿着大樹媽媽給我們做的金黃色的衣裳，離開了。這時的'我們是落葉，落葉是金黃色的……

“落葉不是無情物，化作春泥更護花”儘管我們離開了，變成了落葉。但是大樹媽媽的養育之恩，我們永生難忘。那地上都是我們的身影，人們踩着我們，我們都化成了泥土，陪伴着大樹媽媽，把自己的營養輸送給大樹。幾個月後，春天來了，大樹又長出綠油油而茂密的葉子……

我想得入了迷，直到一片樹葉落下來才把我給叫醒……我不禁感歎到落葉是那麼地偉大，儘管它是渺小，生命也很短暫。但它的一生，不僅帶給人們快樂，最後還把營養輸送給“大樹”。難道落葉不值得我們學習和紀念嗎？

以假如為題作文 篇9

13個生日伴我度過了13個教師節，自從入學以來，我就憧憬着教師這一崇高而又神聖的職業，我常常在想：假如我是老師，那會怎樣……

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術，然後，針對每位學生的特點因材施教，我會用微笑對待學生。對上課認真聽講、愛動腦筋、積極發言的學生，我會恰當地給他們一個微笑，這樣能激發他們的學習興趣；對於基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑着給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進，掌握現代網絡教學知識技能，編制所在學科的電子課件。並與中央教科所、《當代教育》等媒體保持聯繫，答疑解難。舉辦奧數、作文、英語等競賽活動，以開拓學生視野增進交流。我會給學生們留有趣的作業，提供相關的網址，以便他們找到相關的資料瞭解國內外最新的知識和科研成果，倡導研究性學習，鼓勵發明創造。我不會在課外辦補習班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們相互交流學習的方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應及時主動地糾正。不會為了所謂的'“面子”而假裝清高，要做學生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對於後進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對於貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的經濟來源，並使他們體驗到勞動的快樂。

假如我是老師，對在就學、升學和招生工作中的教育腐壞現象，我會收集充分的證據上報上級政府紀檢監察及人大政協等部門，嚴懲腐壞分子，維護教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。

假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一隻燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

許多年來，人們一直把老師比作紅燭，讚頌她默默發光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。説到老師，我也想當一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。

記得一年級入學時，由於我爸爸病逝了，家裏沒有錢讓我上學，是她到家裏找的我，對媽媽説：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，並讓我下午搬着凳子到學校上課。沒免學費的那幾年，我知道都是她替我交的學費。張老師就像那火紅的太陽，給了我温暖，併為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣了糧食還她學費時，她總是説：“鄉里鄉親的，這點不算啥，你替我放着，等孩子以後上大學了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家裏也十分困難。她兩個孩子上大學，她和爺爺的身體都不是太好，聽鄰居們説她也時常向別人借錢呀！

最讓我們難以忘記的是四年級的下學期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學們都非常清楚那是她疼的。後來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車拉着她來為我們上課，同學們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風趣地對我們説：“戰爭年代，我照樣可以跑衝鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當她起身在黑板上寫字時，她總要用兩隻手撐着講桌，咬着牙呀！同學們此時都恨不能為她分一些痛苦。

張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們説：“你們的大學錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠的太陽！

以假如為題作文 篇10

在我升入三年級後，同學們就常在我的耳邊説：如果我是一個男生該有多好啊，假如我是一個男生。雖然我知道他們並不是為了諷刺我，但是他們的話卻在我的薄弱的心靈深處深深的刻上了一記。我會常常在發呆的時候想：如果我真是一個男生那該有多好啊！

説真的，如果仔細想一想，當一個男生並沒有什麼不好啊！相反，我真得很羨慕男生。

為什麼他們就可以留着那一頭酷酷的、帥氣的短髮？而我們女生卻不可以！為什麼男生就可以隨便的打鬧？而女生卻不可以！女生永遠都是要那麼的端莊、那麼的賢惠！我喜歡打架！尤其是和男生打架！可是就是因為打架的'原因，很多的人都不喜歡我！為什麼、為什麼我們女生打架，就會被許多的人討厭呢？難道這個世上就允許男生打架嗎？難道我們女生就不能打架嗎？不公平！實在是太不公平了！

在我的眼裏，男生們身上的那些酷酷的服裝，是多麼的引起我的注目啊！我喜歡像男生一樣的那種酷酷的感覺！我喜歡酷！真的真的很喜歡！我厭惡那些五顏六色的衣服，那些在別人眼裏很惹眼的衣服！

我喜歡那些酷酷的男孩子。説實話，我心裏一直有這麼一個願望：來是我一定做一個十足的酷男孩！

假如我是一個男生，我一定是一個十足的酷男孩，我一定是那個最具豁達、勇敢、自信、樂觀的男生！