我最敬佩的老師作文集合11篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的老師作文1

打開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的帆船，向遠方駛去。我看見了我的語文老師――陳老師。

陳老師一頭短髮，看起來乾淨利落，眼睛裏永遠都閃着智慧的光芒。

我覺得陳老師的知識很淵博，好像她的腦子裏裝着一本百科全書一樣。每一次上課，老師都講得繪聲繪色。原來我一直覺得上課文課是枯燥無味的，可是自從上了一節陳老師的語文課後，我就深深地喜歡上了老師的語文課。每一天都期待着“早點兒上語文課吧！早點上語文課吧！”老師上語文課的時候，會穿插進去一些有關課文的影片、歌曲、故事等。有時她還會和我們分享一些課外的有趣的小知識。她在上課的時候，符合課文的詩句，一念一句，一念一句，很多都是我沒有聽過的，真是令我羨慕呀！

那天上語文課，老師又給我們講了莫泊桑的短篇小説《項鍊》：“瑪蒂爾德是個漂亮的女子，為了能在舞會上出風頭而借了朋友的項鍊。結果卻把項鍊弄丟了，只好瞞着朋友，賒鉅款買了一條還給朋友，為此她付出了青春和美麗，但卻在最後得到項鍊是假的消息……”我沉浸在主人公瑪蒂爾德的故事裏，久久不能回過神來。“鈴、鈴、鈴……”不一會兒，下課鈴響了，我才慢慢回過神來。這節課又給我留下了深刻的印象，我又在期待着下一節語文課的到來。

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。

我最敬佩的老師作文2

在我的生活中遇到過很多老師，他們各有特點。有的嚴肅，有的温柔，但是我最敬愛的還是我的數學老師——王老師。

他非常高大，很健壯，看上去讓人很有安全感。他的眼神流露着智慧，上課非常幽默，也很嚴肅。

這天第一堂課是語文課，胡老師對我們説：“王老師在參加職工籃球賽時受了傷，校長帶王老師到醫院去檢查，結果傷得很重。這幾天不能來上課了，因為醫生建議他住院治療，還要手術。”

“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續走進教室，坐在座位上等着老師來上課，讓我們意想不到的是：王老師來了！只見他鼻子歪了，臉也腫了，一瘸一拐地走進教室，原來他為了我們，沒有聽從醫生的建議，還是跟往常一樣繼續為我們上課。

開始上課了，同學們比以往更認真地聽着課。突然，他的聲音變低了很多，整個身體倚靠在講台邊，微微顫抖，極力掩飾着痛苦。他停頓了一會，又繼續給我們講課，這樣的停頓不知道出現了多少次，但每次停頓同學們都靜靜地等着，好像在説：“王老師，加油！”下課鈴聲響起了，王老師早已滿頭大汗，但還是微笑着跟同學們告別。

這就是我最敬愛的好老師——王老師。

我最敬佩的老師作文3

老師像春天的微風把新意和蓬勃的知識吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的金風帶我們收穫金色的碩果；老師像冬天的恢寒風嚴厲地對待我們每一個人。

在我心中一直有一位令人敬佩的好老師，那就是滕俊傑老師。

她讓我敬佩之處在於，她的課堂。她的課堂不亞於一場精彩的表演。在她講課時，金可以説是講活了，彷彿一切人和物都在安靜的聽她講話，享受着數學的洗禮。但這也暴露出學校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短，不能讓我們盡興。

每次上課，當她拿起粉筆的時候，黑板像被賦予了生命一般，有了聲音，有了色彩。那精準的幾何圖像，幾乎與課本如出一轍，沒有人不被她的精準作圖所吸引。在她講解的過程中五顏六色的線條躍然板上，與原圖一比，簡直天壤之別。

她講課的明白、細緻也是她的一大特點。每當下課，總有那麼幾個同學圍着她。面對同學的疑問，她總是不厭其煩的用簡潔明瞭的語言，為他們撥開雲霧。

在她的課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者，在別的課堂上大説特説，但一到數學課到好似吃了定心丸，一個個安安穩穩的，基本沒有大幅度動作。

一支粉筆，寫不了您輝煌的人生。一根教鞭，引導我們走出迷霧。一塊黑板，記錄您的無私。詩詞歌賦，頌不盡對您的敬佩，加減乘除。算不盡您付出的奉獻！

這就是我最敬佩的好老師——滕俊傑老師！

我最敬佩的老師作文4

生活中有許多值得敬佩的人，比如媽媽、軍人等，可我最敬佩人卻是老師。

她叫吳曉琦，不是很高，但有一顆慈愛的心。每次放學，總是念叨着要把學生安全送到家，第二天來學校總是很早到。在學校裏，她就像媽媽一樣關心着我們，可以説，如果把我們比作祖國的花朵，那麼老師就是辛勤的園丁。

在學校裏，你常能見到吳老師揹着包晃晃悠悠地向我們走來，雙目無神，沉默不語。這是為什麼呢？原來啊她是帶病來學校的。不管自己病得有多重，她都堅持來上課，不拉下一節課，猶如一本永不衰竭的永動機，在沒日沒夜地工作着。

老師在專心致志為同學們講課的同時，還不忘叮囑：“同學們，上課注意聽講，不要在台下搞小動作，注意力要集中！”下課鈴聲響起，很多時候她還陶醉在講課當中。講完了，則夾着備課本悄然離去。

除了忘了授課，還不厭其煩地在黑板上揮灑餘熱。

老師，您就像一盞明燈，照亮我們的前程；又像蠟燭燃燒自己，照亮她人。我們將以更加優異的成績、誠懇的態度來報答您。

我最敬佩的老師作文5

在每個人的心裏，都有一個敬佩的人，也許是爸爸；也許是媽媽；還可能是科學家。但在我的心裏，我最敬佩的是我的老師。

我最敬佩的老師叫侯老師，她雖然是一位普普通通的老師，但在我的心裏，她是我最敬佩的人。因為我以前總認為老師就是“真理”，但就在那一次，我的想法改變了。那一次就是侯老師像往常一樣在講台上寫着板書，我們在下面抄着，我們抄着抄着，有一位同學發現侯老師字寫錯字了，就舉手對侯老師説：“侯老師，你的“拿”字寫錯了，裏面應該還有一橫，你沒寫。”我本以為侯老師會吵他一頓，沒想到侯老師卻看了看字，確實發現“拿”字寫錯了，就説：“就是，老師沒發現，謝謝你，這位同學請坐。同學們，老師把字寫錯了，老師要謝謝這位同學給老師指出來老師的不足，老師虛心接受。”老師的舉動讓我大吃一驚，我真的沒想到，侯老師居然接受了！就是因為這一件事，讓我對侯老師的看法改變了之後侯老師再也沒有事情了。

我的老師不像其他老師一樣，認為自己就是真理，而侯老師卻卓爾不羣。這就是我最敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文6

她。中等個兒，有一點胖，一頭長髮，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。

毛老師就像一根枴杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖鋭的眼睛幫我檢查出來了，並且教我糾正過來了。記得有一次，我被一個同學無故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場上，對他進行了批評教育，此時，我覺得毛老師好象一棵大樹，為我遮風擋雨。毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯繫本，她説聯繫本是老師和家長聯繫的紐帶，並且每一天一絲不苟的批改。我們毛老師教學經驗豐富，上課總是那麼生動、有趣、輕鬆，毛老師經常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們在寫作文之前寫一個提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育着我這棵幼苗，茁壯成長。

毛老師並沒有什麼轟轟列列的事蹟，她只是千千萬萬個教師中的一員。正是這個普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時此刻我該用多少話來表達我對毛老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能説一聲：“毛老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”

我最敬佩的老師作文7

都説老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都説老師是白露，滋潤着我們的心田是啊，這世上有這麼多好老師，在我心裏也有着這樣的一位老師彭老師。

説起彭老師，雖然她沒有像西施一樣傾國傾城的美貌，但是她那看似嚴厲的外表下卻有着一顆善良純樸的心。彭老師有着烏黑的頭髮，漂亮的瓜子臉上戴着一副眼鏡，所以她常常對我們説要保護好眼睛，不然向她一樣戴着一副眼鏡，現在後悔死了。

記得有一次，我在上作文課時躲在抽屜裏寫家庭作業，老師在講台上看得一清二楚，課堂上她用眼神暗示了我很多次，我卻渾然不知，還在埋頭寫着其他作業，對她上課的內容卻一點也沒聽進去。這也導致我對這堂課的寫作要求一點也不清楚，就胡亂的寫了一篇作文交着了事了。下課後，彭老師把我請到她的辦公室裏來，我的心突然怦怦地跳個不停，心想：這下完蛋了，肯定要被批評了，搞不好被班主任知道了，又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時候，彭老師卻幽默地笑着説：“今天也是你們作業太多了，做不完所以才在我的課堂上做，今天就先放過你一回，下不為例哦。趕快回家做作業去吧，要不然又寫不完了。”

我用感激的眼神看了老師一眼説道：“好的，我以後肯定會好好聽課，不在課堂上寫其他作業了，謝謝老師！”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過來。

彭老師對我教誨苦心，我無比感激，並銘記於心。彭老師就是一個心胸寬闊的好老師，也是我最敬佩的一位老師。

我最敬佩的老師作文8

我有一個和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽後，一定想知道她是誰吧？告訴你，她就是我的繩老師。

記得一次測驗後，繩老師把試卷發了下來。我一看，自己只答了60分。看看這成績，我心裏十分難過。這時，盛老師用炯炯有神的眼睛注視着我，彷彿帶着幾分失望。我內心一陣羞愧，覺得實在愧對了老師的辛勤教導。我沉默了一會兒，熬過這一二分鐘就像過了幾個世紀。繩老師似乎察覺到我的心理，走到我跟前，和藹親切的説：“咱們分析一下試卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，順勢也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語，我心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動。繩老師精細的分析、耐心的輔導如同潺潺的溪水注入我乾渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望着老師，心裏有點兒不好意思。此時真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風，送去涼爽化解老師的辛苦。

假如我是荷花，那麼老師就是荷葉，為我遮風擋雨；假如我是一片樹葉，那麼老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養分。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養成一個德、智、體全面發展的人才，付出了多少心血和汗水啊！繩老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？

我最敬佩的老師作文9

我敬佩的老師有很多，但是最敬佩的卻是我現在的班主任蔣老師。

她是一位善良、温柔的老師。她從來不愛打人，和藹可親。

她的上課方式很特殊，和別的老師都不同，她真正做到了教書育人這一偉大的使命。

她為了教我們怎樣做人，有時候連課都不上來給我們講做人的道理和孔子的名言。

有一次，蔣老師為了我們上課不受影響，就把教室內學校的廣播關掉了。校長在廣播上通知第二節課要開會，蔣老師沒有聽到。後來有其他的老師過來通知了她，她才知道。於是，她就晚到了10分鐘，校長當場批評了她。她覺得很委屈。回到教室在班上説起了這件事情，當場哭了起來。她告訴我們，不管是什麼原因開會遲到應當受到懲罰。她希望我們理解他，並借這件事情教育我們：人這一生會遇到很多的.委屈，但是我們應當學會理解與接納別人，使我們的承受力越來越強……

她也是一位負責任的老師。有一次，下着雨，有很多同學家長都還沒有來接，蔣老師放心不下他們，於是就和同學們一起淋着雨等家長，一直等到中午十二點半才回到教室裏。

這就是我的班主任蔣老師。雖然我和他相處的時間不長，但她帶給我許多的正能量。這使我不得不敬佩她。所以，我現在要好好學習、天天向上，爭取取得最好的成績回報老師對我的栽培，對我的愛。

我最敬佩的老師作文10

説到我最敬佩的老師，他和藹可親。

老師個子中等，長着一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長着一張能説會道的嘴。

自從老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，老師多有辦法呀!

老師還特別會鼓勵人。有一次，老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，説完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回老師會狠狠地批評我吧。”可是，老師卻和藹地對我説：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，老師叫我讀課文時，我的心裏美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。有時候，老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。

他不僅僅是我最敬佩的老師，更像是我的父親!

我最敬佩的老師作文11

我的班主任是於雲玲老師，一頭黑髮下有一雙炯炯有神的眼睛，既有媽媽般温柔又有老師的嚴厲。她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前瞭解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕鬆地掌握每堂課所學的知識。

於老師從來不以學習成績來看待每位同學，在注重學習的前提下使每位同學的思想、品德各方面同時發展，對每一位同學都一視同仁，像對待自己的孩子一樣，細心的教導。上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到於老師早就在班上等待着上課了。於老師那清脆悦耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，於老師用嚴肅的目光看着他們，他們立即安靜下來，認真聽課。

每當同學們之間有矛盾的時候，於老師總是耐心地教導同學，使同學們知道自己的問題所在，互相理解很友好的解決了矛盾。

當我們有學習上不明白的地方，於老師都會一遍遍的教我們，直到我們學會為止，在於老師的諄諄教導之下，我們有了很大的進步，從一個個小孩子一步一步的成長為青春期的大孩子。

於老師，謝謝您！有了您的精心教導相信我們一定會成為國家的棟樑，做一個正直的人，不管將來成長的路上有多大的困難，有您的鼓勵我們會一直走下去。

辛苦了！於老師。