愚人節作文500字集錦6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愚人節作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文500字 篇1

我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，可是並不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢?突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：小雨，老師叫你去辦公室。是嗎?那我現在就去。説着，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我説：老師不在辦公室。我説：那你就再等等吧。我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師説：老師，您找我有什麼事?老師笑眯眯地説：我沒有找你啊?可是謝瑤説您找我?這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨説了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎?我驚訝地説：你都知道了?是老師説的吧?小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：不要告訴別人喔!説着，就一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説：黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去!可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了!竟然被他看透了，唉，真沒意思。我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。

愚人節作文500字 篇2

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“勞雨雨，李老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”説着，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我説：“李老師不在辦公室。”我就叫她繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了片刻，李老師來了，她便對李老師説：“李老師，您找我有什麼事？”李老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，李老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨説了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地説：“你都知道了？是李老師説的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些關於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，就上了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。

“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他説：“黃載明，李老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的`時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

愚人節作文500字 篇3

説起愚人節，我們這些90後可是興奮不已。因為在這天，我們可以隨心所欲的去開玩笑。就算是有點兒過分， 被愚弄的人不能生氣哦！

話説，20xx年4月1日早晨，我竟然把前一天還一直在想的愚人節給忘得一乾二淨，和平常一樣到班裏。剛坐下就聽到李佳笑着對黃俊説：“語文老師讓你去辦公室！”唉！這小李子的演技未免有點兒太差吧，我一眼就識破她的“陰謀詭計”。當然，我也記起來今天是愚人節。

怎樣愚弄別人呢？正當我苦苦思考的時候，楊天天提着書包走進來。只聽那範宇航小盆友大喊一聲：“楊天天，我抄你英語報紙啊！”哈哈！本人正愁找不到好素材呢！這不，機會來啦！“唉唉！就是啊！楊天天，我剛才來的時候，就看見範宇航在抄你的報紙，他還不小心把你報紙撕爛呢！”我趕緊上去添一把柴。沒想到，這楊天天還真相信，她趕緊去檢查自己的報紙，看它是否真的遭遇不幸。“愚人節快樂！”這次是我和範宇航一起喊出來的哦！

接着，早讀開始。別人都把心思放在讀書上，只有我這顆小腦瓜還在不停地轉啊轉……有！雖然同學們都記得今天是愚人節，但老師可就不一定。於是……不一會兒，班主任便從後門走進來。等老師走到我這兒，我趕緊淡定的對他説：“老師，四班楊老師找你有事兒，讓你去趟他們班。”説完，老師便去找楊老師。可當我正暗自慶幸的時候，班主任猛地轉過身來説：“剛想起來，今天是愚人節。呵呵！”

哈哈！我們班的愚人節可是灰常有趣哦！

愚人節作文500字 篇4

下午，我正興致勃勃地聽課，要到佈置作業的時候，張教師突然宣佈説：今天沒有作業！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心裏的喜悦，從心眼裏迸發出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發不可收拾。同學們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發現張教師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發現，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑裏藏刀嗎？

當同學們剛剛從歡樂中回過神來時，發現疑點重重：平常的無作業日，張教師都毫無表情。這次卻帶着不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑着一言不發……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心裏不安，張教師看到同學們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地説；孩子們，今天是什麼節？同學們你看我，我看你，哦，立即反應過來——愚人節！

天啦，我們被張教師耍了，個個氣得吹鬍子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不幹……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……

沒想到，教師笑嘻嘻地説：“孩子們，你們經常寫作文不知道寫什麼嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業就是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”

唉， 今天是愚人節，我們真真正正的被愚了一把，鬱悶！

愚人節作文500字 篇5

每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧!

愚人節是“老外”們的節日，在每年公曆的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎麼樣，有趣吧?

愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地説：“哎呀!你的腳下有隻死老鼠!”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地説：“沒有啊?”“O(∩_∩)O哈哈~上當了吧?今天是愚人節!”^_^説完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……

一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎麼捉弄一下他呢?忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然後走到他面前，問道：“陳廣張(他的外號)，你認識這幾個字嗎?”“當然認識，這幾個字算什麼!”他滿不在乎地説。“那好，你讀讀這幾個字是什麼吧!”“沒問題，我是二百五……”他讀完之後，突然恍然大悟，邊笑邊説(*^◎^*)：“好啊，你敢耍我!”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰後翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地説：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂!”他聽了傷心的説：“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛説完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，説道：“小心點，你的腳地笑有隻大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用着大人的口氣説：“老兄，你這招早已過時了!”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎!這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎?怎麼又上當了?

雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕鬆與快樂，我喜歡愚人節!

愚人節作文500字 篇6

今天，四月一日，是我最快樂的日子愚人節。我高高興興地揹着書包，來到學校，準備尋找一個“獵物”――可以捉弄的人。

第一節下課後，陽光充足，天空晴朗。我抬頭尋找目標。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，雙手自然下垂，顯得漫不經心，還一口一口地歎氣，他一定是被老師批評了。正好，我去捉弄他一下。

我來到秦翔面前，對他説：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，説了一聲：“謝謝。”緊接着又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學，發現他們也在笑，一瞬間，他彷彿意識到了什麼，原本就在生氣的腦袋好像越來越大了。“來捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班説：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進了二班，我冷靜下來向四周望去，卻發現一個同學都不認識。哎呀呀！壞了，跑錯班級了。我灰溜溜地跑了出來，秦翔卻笑得要岔氣了。(原創投稿 )

放學了，我和李恆宇一起回家。路上，他問我作業是什麼？我靈機一動：太好了，這好機會可不能放過，再捉弄他一下？想到這裏，我一本正經地對他説：“作業是兩篇日記，兩篇讀書筆記。”李恆宇聽後一驚，大聲抱怨：“這麼多作業！我寫不完。”看着他氣呼呼的樣子，我覺得很好笑，又對他説：“其實作業是預習！真笨，也不想想作業會那麼多？”説完我撒腿就跑了，只有李恆宇還呆呆地站在那裏，怒氣沖天。

晚上，李恆宇給我發信息説：“我給你發個紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊説：“好好好。”果然，我看見了一個大紅包，真是李恆宇發的，我高興萬分急忙打開紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！

哎！這次愚人節真慘，捉弄人反被人捉弄。看來，做人還是得善良點啊！