我的中學夢作文（通用12篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的中學夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的中學夢作文 篇1

每個人都有夢想，我當然也不例外。夢想伴隨我度過了童年，度過了六年的國小生活。國小時，我最大的夢想便是進入一所重點中學。現在這個夢想已經在我不懈的努力下實現了——我考入了十一學校。邁入十一學校的大門，一個個新的夢想便在我腦海中浮現。

俗話説：“身體是革命的本錢。”我從小就老是生病，不愛運動。第一次參觀十一學校，就看到了那個比國小大很多的操場，操場三面環繞着看台。看到這設備齊全的操場，我暗暗下決心：我一定要利用好這個操場，加強自己的體育鍛煉，為我以後艱鉅的學習任務打下堅實的基礎。

看到十一學校佔地九千平方米的科技實驗大樓設有網絡實驗室、微生物實驗室、模型實驗室以及深受我們喜愛的生物克隆DNA實驗室，以及佔地六千七百平方米的圖書館裏面的近二十萬冊藏書，從小本來就對科普知識和閲讀書籍有着濃厚的興趣的我，下定決心，一定要將我對科普、閲讀的興趣，在這如此優雅的環境中“發揚光大”。

我最大的夢想是考入十一國際部，走出國門，開拓視野，增長見識。我還要學習國外先進的科學技術，將來回來報效祖國！

新的夢想，新的開始，我將在十一學校實現我的夢想。

我的中學夢作文 篇2

從小到大生活都是爸爸媽媽給安排好的，從學前班到國小，國小中各種補課班和特長學習都是爸爸媽媽給我安排，幫我選擇的。現在即將步入中學的我，對中學的生活也充滿了幻想。我也曾經經常幻想我的國中是什麼樣子的，有一次甚至做夢都夢見過一直想想的國中生活。而現在我即將步入了，更是充滿期待了。

我理想中的中學，我是可以自由的，我想去國中高中一體的中學，這樣不會考慮會考升學的壓力，我想我去的學校是人性化的，我不要什麼封閉式教育，也不想要那種強硬教學型。我覺得國中可以有很多業餘活動，我希望每天有很多時間可以來打籃球，希望娛樂的時間和學習的時間一樣多，希望學校的生活可以和國外中學那樣，會留一些自主家庭作業，我們自己組織夥伴進行實踐和討論，就連學習的課程也是這樣，完全是一個學生的時代，我理想中的國中，老師基本都是助教，以學生為主的學校思想一定很活躍，很徹底。

這就是我理想中的中學，我知道這很不適應現在的應試教育，也不可能實現也許。但是我還是很期待這樣的國中，這就是我的中學夢。

我的中學夢作文 篇3

每個人心中都有一個夢想。

白雪公主的夢想是擺脱掉可惡的王后，喬布斯的夢想是發明一種能夠改變世界的東西，袁隆平的夢想是讓雜交水稻結的稻粒多又大而豐滿。當然，我也有夢想。

在幼兒園時，我想當一個警察，專門抓壞人，讓祖國平安，讓人民過上安定幸福的生活。而且能穿着警服在大街上走，多威風啊。能為大家做事，即使死了也光榮。

到了國小低年級，我逐漸意識到了食品安全的重要性，“民以食為天”嘛。於是，我又想當一個食品檢驗員，默默地為人民的健康作着貢獻，盡力讓人民吃上放心食品。讓祖國的才子佳人身體更加健壯，好為國家效力。

國小中年級時，我又想當一個影星，一個作家。讓人民的精神生活更加豐富，每一天都開開心心，快快樂樂的。幹什麼都有十足的'勁頭。

現在，我想當一名教師，做絲絲柔柔的春雨，做辛勤勞作的園丁。默默地培養一個又一個學生……

“少年智則國智，少年強則國強”我們每個人都努力實現自己的夢想吧！

我的中學夢作文 篇4

日曆一頁頁翻過，三年的國中生活悄然飛逝，回顧那一行歪歪扭扭的足印，或深或淺，禁不住心緒飛揚……如果説國小生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這三年決定。還記得那個金色的九月，在進入中學時曾信誓旦旦地對自己説，以後一定要考進晉城一中。可是而今那個夢卻離自己那麼遙不可及。靠近夢想！靠近夢想！第一步就是思考，怎樣去挑戰自我，迎會這珍貴的70天。許多學姐回憶起她們學生時代，佔領她們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我要嚴陣以待，在複習中發現問題，尋求解決問題的技巧，最大限度的在各科缺憾中提升自我。其次，我在生活中極少注意細節，其實很多東西都是由細節決定成敗。有時我們好奇，被周圍的事或人所左右，分神於此，於是，素質的高低就體現出來了；有時，我們忘卻細節，屈服於習慣，不會的，繞道而行，於是，踏過的路，“碎花”滿地……

如今我該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕學習中的陰霾。做一名合格的中學生，我會用我最乾淨明媚的青春，去詮釋中學生的含義，讓這一徑花如海，歌如潮！

我的中學夢作文 篇5

我即將跨入中學的大門，這將是一段嶄新的旅程，這晚，我做了一個美麗的夢。

在操場上，各種各樣的活動設施應有盡有，一些同學在跳高，一些同學在打籃球，還有一些同學在盪鞦韆······大家盡情地嬉戲、歡笑，好不快活！

最有趣的，當然非學校的建築物莫屬了：圖書館是一本張開的書；實驗室是一個霸氣十足的火箭；體育館是一副斜放着的乒乓球拍。令人眼前一亮的，是我們的教學樓，這是按照一個字組成的——學。最特別的地方是，這棟教學樓沒有門，同學們都是坐飛毯飛進教室的，感覺就像哈利波特，讓大家在上課之前擁有一個好興情。

其中最具特色的，是我們別有風味的課堂。老師親切地給我們講課，在我們勞累的時候，老師用一句幽默的話語來為我們放鬆；在我們傷心的時候，老師用和藹的笑容安撫着我們；在我們泄氣的時候，老師用激勵的語言鼓勵着我們。每次討論，每次發言，同學們的回答都別出心裁，無不使人驚歎。

這就是我夢中的中學，一個美好、充滿快樂的中學，它使我更好地在空中翱翔。

我的中學夢作文 篇6

我們已經是六年級的學生了，即將進入嶄新的國中生活。每個同學都對新中學充滿了憧憬和嚮往，我也不例外。

在我的心中，我想去的中學是一個集現代化、高科技、師資強大、親近大自然的中學。

學校的操場上有一個標準的足球場，外圍是舒適的橡膠跑道。操場四周種滿了鬱鬱葱葱的大樹，還有一個運動小空間，有許多的鍛鍊器材。

學校裏有高大的教學樓、辦公樓、藝術樓、實驗中心……所有的教室都寬敞明亮，擁有多媒體設備和可調節的課桌椅，還有現代化的天文台、美術館、科技館、圖書館、電腦室……

學校裏不僅有先進的硬件設施，還有智慧的老師和陽光的學生。老師工作兢兢業業，上課生動有趣，對待學生耐心負責。同學們互幫互助，熱愛學習。

在藝體方面，學校會開展一系列的活動，如運動會、演講比賽、機器人制作……每一位同學都有自己的特長，學校也會提供機會讓每一位同學展示。在這裏同學們不僅積極自信、學習努力，綜合素質強，更像一家人，團結合作、充滿激情地面對未來的人生。

在我國小階段的最後一年裏，我一定會發奮學習，考上這樣的學校，為母校爭光，也不會讓自己的國小生涯留下遺憾。

我的中學夢作文 篇7

天台山上繁木競秀，湘江碧水百舸爭流，聲名遐邇的景炎中學猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在靈山秀水中。景炎——一所我連做夢都想考上的中學，會是什麼樣呢？於是，我開始了一次美妙的遐想。

走進校園，小草抬起它那可愛的小臉；樹木挺直它那健壯的身軀；柳樹用風梳子梳着頭髮；花兒盡情的把自己的美麗和香味帶給每一個人；再加上同學們的活潑，生機，給早晨的校園添上了璀璨的一筆。

再往裏走一點兒，抬頭向上看，映入眼簾的是雪白的教學樓，那白色的教學樓在陽光的襯托下閃閃發光，偶爾點綴着幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個永不回頭的戰士，頑強地攀登着這高聳入雲的“珠穆朗瑪峯”。它像一個個巨人在向我們招手。仔細聆聽，教學樓裏傳來琅琅的讀書聲，好像一首首清脆悦耳的歌兒。一走進教室，就看見整齊的桌椅，烏黑髮亮的黑板，黑板上還掛着一面鮮豔的五星紅旗。

這時，走進了一位年輕的女子，她有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩又明亮的眼睛，她就是老師吧！想着她那生動有趣的講課，我漸漸從遐想中清醒過來。這時，我不由得發出一聲感歎：“如果這是景炎中學，那該多好啊！”

我的中學夢作文 篇8

時光匆匆的流逝，轉眼間我已是一名國小六年級的學生，即將邁進我夢寐以求的國中，而我夢想中的中學是這樣的。

進了校門，學校給我的第一印象就是美：那婀娜多姿的柳樹；那整潔亮麗的操場；那林立肅然的建築；那幽靜的小道……進入操場，操場上有品種齊全的體育器材，可以讓每個學生挑選自己喜歡的器材進行訓練。

人們常説：鮮花需要綠葉的襯托。我夢想中的學校，怎能缺少經驗豐富的老師？這所中學的老師們和藹可親，善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能打成一片。當我們遇到難題時，她能夠教我們解答的最好方法；當我們遇到困難，挫折時，她能鼓勵我們，安慰我們；當我們快樂時，她能與我們一同分享美好時光……

學校當然少不了圖書館了。裏面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然世界，生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心也會經常帶我們去野外探索無窮奧妙。每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。在三八婦女節，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的祝福與問候！如果今天是你的生日，學校師生會送你令人意想不到的驚喜。

這就是我夢想的中學，我也為自己一定能讓自己的人生翻開嶄新的一幕而感到自豪！

我的中學夢作文 篇9

我的國中是淡淡的縹緲的一場夢，現在是夢該結束的時候了！

夢結束的時候是追念。我的國中是充滿理想的國中，因為拼搏所以奮進，因為收穫所以欣喜；亦是有落寞的瞬間~~~但這都不重要，因為這是屬於我專有的歷程。我的國中是充滿快樂的國中，因為有值得回憶的獨家記憶；我的國中是別樣的記趣，因為有別樣的風景闖入我的視線，有別樣的人走進我的內心，有別樣的思想薰陶我的大腦，有別樣的感觸觸碰我的神經~~~千言萬語也道不盡這花樣年華的一切！人們説這是最美好，最青春的花季，但是身處其中方可知其趣，感其苦！我的國中是矛盾的，那是一種無奈的感覺，心有餘而力不足。幾經考試的磨練，我也已經算是久經考場的大將了，心理承受能力有了很大的提高，也算是看透了一些表面的東西。但這並不意昧着考試結果不重要，只是説要儘量以一顆平常心去面對一切。只要時刻想着如何去耕耘，那麼就會有意外的收穫等着你去享受，這樣才不會被更多的瑣事所幹擾。我的國中是向上的奮鬥史。煩的時候沒人問，我學會了承受；哭的時候沒人哄，我學會了堅強；怕的時候沒人陪，我學會了勇敢；累的時候沒人可以依靠，我學會了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個我！

漸漸地我成熟了，有壓力才有動力，因為沒有更大的不如意，所以現在的不如意也是幸福的。我相信只要付出，就有回報，哪怕是微乎其微的一點點也足以，因為那是鼓勵我前進路上的小甜頭。願我的人生多一些雲翳，來渲染一個充滿詩意的黃昏。

我的中學夢作文 篇10

每當到了這個時候，便是許多家長和孩子頭疼的時候了。各種升學考試各種培訓機構扎堆雲集，看得我們眼花繚亂。

去哪個學校？這一直是我的疑惑。是華附還是省實？是二中還是執信？很多人肯定會説：“那當然是要衝一衝華附的嘛。”但是，他們想的只是削尖腦袋往名校裏擠，他們是否考慮過進去之後的狀況？有些人説，在華附高中若是排不進前兩百，考中大都有困難。對很多人來説，“混”進華附已經很不容易了，更何況還要和“牛娃”們爭前兩百？

“小升中”，真的就是一次筆桿子上的戰爭，當六年級開始，這戰鬥就打響了。各種戰術都用上了，什麼“明修棧道，暗度陳倉”啊，什麼“調虎離山”啊。但是你會發現，不論多努力，是否考得上終歸不是個定數，“小升中”的戰場，見證了一句老話“人外有人，天外有天”。當你發現一個人開始學國中的知識的時候，你很快就會發現有人已經學完國中的知識了。

對於我來説，華附和省實各有千秋，華附的校園很大，而且各種體育設施一應俱全，省實呢，相對來説就沒那麼氣派了。但是省實就沒那麼大壓力，所以，省實和華附，就隨便吧。

有一天，我終會離開這個陪伴我六年的校園，那熟悉的同伴和校園，只是一段旅程，中學，又將是嶄新的篇章。

我的中學夢作文 篇11

一年級的童年景象歷歷在目，轉眼已到小升中，暑假將近之日，即開學將至之時。所謂落葉知秋，2018年準中學生的我，要在所剩無幾的假期裏，勾畫出我中學夢的藍圖。

每個中學生都應該有中學夢，它可以起到時刻鞭策自己的作用，是人人嚮往而又不能或缺，沒有中學夢將使人空虛。

大雁的夢想是飛向藍天、挑戰極限，太陽的夢想是普照大地的每一寸方土，我的中學夢首先是把自己的身體鍛鍊好，如果沒有強健的身體，就談不上什麼好的學習，手無縛雞之力。虛胖的行動緩慢，反應遲鈍，這非我所想，更非學校所樂見，我要在不耽誤學習的前提下，堅持不懈地鍛鍊，擁有健壯的體魄。有利於學習和身心正常地成長。

我的中學夢是轉變思維，拒絕貪玩，隨着年齡的增加，每個人的身高體重不斷增長，思維也應該與時俱進，現在很多中學生的課外時間是機不可失，一機在手，其樂無窮，有的甚至樂不思蜀，轉變思維必須拒玩手機，電子遊戲。

玩手機電子遊戲使人沉迷，會消耗大量的精力，令人長時間神經高度緊繃，有損身體影響學習。長此以往將會讓你玩物喪志，把學習拋到腦後。

與其於此，倒不如把這份精力用在學習上，多讀課外名著小説，和寫讀後感，借鑑優秀作文選，儘可能多收集一些好詞好句與好的成語，把寫作和閲讀相結合，為日後寫作積累知識，與其喊破嗓子，不如甩開膀子，這又何樂而不為。

我的中學夢要自立自信自強，否則中學根本無法立足於不敗之地。只會讀書做個書呆子是不可取的。毛逐自薦，才贏得楚王的信任。伽利略正是敢於實驗，堅持自己的立場，才讓那些自以為是的學者大吃一驚，擁有敢於嘗試的精神，擁有足夠自信與勇氣，才會助立自己知識的昇華。

拿破崙説過，不想當將軍的士兵不是好士兵，沒有中學夢的同學不是好同學，這就是我的中學夢。

我的中學夢作文 篇12

對於每一位拼死拼活地學習、渴望擠進高中的學生來説，最為重要的國中時代來到了我的面前。考場、試卷、分數像一個個施了魔法的泡泡，把我引入夢鄉。

當我坐在最大的泡泡中央時。老師正在發試卷。我的心一陣痙攣，猛烈地擊打着胸腔。經歷了大小考試近百場，現在僅僅面對一次並不決定什麼的測驗，就緊張成這樣。卷子剛到手，突然離開桌面飛了起來，在泡泡中忽上忽下，成倍增多，眼看着泡泡就要被擊破了，我拼命地抓啊抓，卻不能控制局面。為了這一切，抓卷子佔用了我的全部時間。

頭昏昏的，眼濕濕的，分數惡魔般的來了，張牙舞爪地狂笑着、嚎叫着，我顫抖着、戰慄着。好像洪水湧來，我無可奈何。阿拉伯數字忽然成了一個個泡泡，每一個泡泡中都停有一種交通工具。飛機航天、輪船搏浪、汽車飛馳，而我偏偏愛騎自行車。因為在比賽時我會用力踩得飛快，賞景時，我又會緩慢前進，我不想騎了，就以步代車。

走在深秋的大道上，撿起一片樹葉，一看，白得像數學考卷，上面彷彿有數字和大叉。我心中一顫，葉子破了，一股紅色液體從葉脈中緩緩流出，鮮紅的像書桌上的紅墨水，是血?是淚?泡泡破了，夢也破了。

我感到中學時代就像個商人正在收買我那飽含死細胞的勞動力，在我討價還價的時候，賺走了我不少財富。