校園燒烤作文（精選44篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的校園燒烤作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園燒烤作文 篇1

今天，我校要舉行一次別開生面的活動——燒烤節。一聽燒烤這個名字我就興奮萬分。

上午，我們到了場地，便這樣迫不及待的開始了。我向四周圍望了一下，果然是盛況空前，人聲鼎沸啊！老師先讓我們在操場上集中起來，聽陳校長講話。但是，我竟然因為太過於興奮而一句話也沒聽清楚！

燒烤節終於正式開始了，我們過去的時候，家長們已經把燒烤架支好了。我過去時他們正在燒炭，上面冒出了滾滾濃煙，一陣風吹過，那股濃煙正向我襲來，我因為不知道，被那煙襲了個正着，害的我嗆了半天！

別人都開始烤了，我們也不甘落後。這次人人都有機會露一手，平時連廚房都難得進的我居然也當起廚大師，心裏那激動勁兒就甭提了！開始我怕炭火和熱油濺着，只敢小心翼翼地遠遠的伸出手握住串滿肉的竹籤輕輕翻，烤了一會兒，覺得一點也不難嘛！於是我放下心來，動作越發嫻熟！軟軟的肉串在紅藍相間的火苗“親吻”下滋滋作響，漸漸地由紅變白，接着又由白變成淡黃色，最後變得金黃色和焦黃色，香噴噴的，讓人垂涎欲滴。我成功烤出幾根肉串，心中便有些得意，可我一嘗，焦的！怎麼可能？哎，看東西不能只看外表啊！

雖然我們失敗了，但我們信心不減，又東山再起了。

我們又浩浩蕩蕩的開始了，我把串好的食物放在燒考架上，按照上一次的烤法，我慢慢的烤，用心的烤，果然比上次好多了，這次不僅顏色好，裏面也不錯。烤的差不多了，我在上面不斷的加料，一時間引來大片的“食客”，我把烤好的都分給他們了，自己卻一根不剩。不過我心裏卻是挺開心的。

其實我們組還有很多人的，只是多數的人都去別人那混吃的去了。過了一會兒，他們回來了，我也“下崗”了。去給他們串食物去了。我們烤的品種可多啦：牛肉串、骨肉相連、雞翅、雞腿、火腿、蔬菜串……真是數不勝數啊！

同學們坐在一起，一邊津津有味地品嚐着自己親手烤出來的食物，一邊談笑風生，個個喜逐顏開，人人歡天喜地，愉快的笑聲在燒烤場地的上空迴盪。

歡樂的時光總是很短暫，在老師的帶領下我們依依不捨的離開了燒烤場地。燒烤真是令人開心啊，它不但讓我們大飽口福，而且豐富了我們的學習生活，更鍛鍊了我們的自己動手能力，同時也讓我們體會了勞動的樂趣，真是一項有意義的活動！

校園燒烤作文 篇2

“同學們，下週三學校安排了很多活動，大家可以在校園裏玩上一整天……”晚上，我躺在牀上，腦中不停的迴盪這句話，明天就是星期三了，我內心的緊張與激動已經無法用語言形容。

這一天，天高氣爽，起得早早的我站在宿舍門前，聽着小鳥們的歌聲，欣賞着蜂蝶的舞蹈，我踏着輕鬆愉快的步伐向教室走去。吃完早飯，老師們就安排我們依次下樓到操場集合。第一個活動叫“快樂遊戲滿校園”，顧名思義，是讓大家做遊戲。我們男男女女分為兩隊，老師竟然也加入了我們，在一場場酣暢淋漓的比賽中，在為勝利者的歡呼聲中，我們結束了這個活動。

燒烤大家都吃過吧，但你們有在校園裏和同學老師們吃過嗎？

下午，天氣依然很暖和，只是在那一片藍錦緞中出現了一抹淡黑，不過我們都沒在意。我來到操場，只見老師們在擺爐子準備燒烤，而我們要去擺桌子和搬椅子。同學們也真是“城會玩”，大家把桌子擺成了多種樣子——正方形、三角形、圓形，為活動又增添了一道色彩。活動開始了，老師把這個活動起名為“燒烤分享會”，我想是為了讓我們懂得分享吧。

在老師為我們烤完之後，同學們每個人都親自給自己烤了一串東西以犒勞一下自己。我們一邊吃，一邊做遊戲，輸的同學要去表演一個節目，我們班“聞名中外”的“哼哈二將”表演的一個小品不僅逗笑了我們，也逗笑了周圍圍觀的外班同學。

到了活動快結束時，那抹淡黑化成了一場淅淅瀝瀝的小雨，澆滅了我心中對最後一項活動的期望——精彩的“露天電影”估計是看不成了，我們被迫回到了班裏，每個人的臉上都有些不甘。但是不知怎麼的，可能上天聽見了我們的祈求，小雨立刻停止了傾灑，月光頓時灑滿了校園，我們也如願以償的看了場前所未有的露天大電影，講的是我們中國軍人在國外為我們祖國增光添彩的故事，告訴我們振興中華。

快樂的時光總是那麼短暫而令人不捨，同學們，“天下傷心處，勞勞送客亭。”“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”此時此刻躺在牀上，在夜色中對月思緒萬千的我，不知是該留戀過去，還是該迎接分離，珍惜未來……

校園燒烤作文 篇3

同學們，當早晨第一縷陽光灑落校園時，我們身處在綠草青青，花樹滿園的壞境中，耳邊是悦耳的鳥叫聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳畔，你會怎麼想?

這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽雅的環境中呢?可是在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、操場上，食品袋、包裝紙隱約可見，還有的同學吃完口香糖隨意吐在地上。這些行為，實在有損我們的形象，有損學校的環境。

我們的校園就是我們的家。我們這個大家庭的環境不僅需要班級安排值日生進行有序的管理，更需要我們每一位同學時時刻刻以主人翁姿態投身到保護環境中去。

校園的綠不僅體現在環境上，也體現在我們的文明素養上。文明存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細緻的表現。可是在我們身邊存在着的一些不文明現象。有的同學在樓道走路推推搡搡，大聲講話習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，有的同學損壞學校的公共財物，這一切破壞了校園的文明，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

我們要創建的綠色校園是文明和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;當你看見校園內發生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節，就是構成文明和諧綠色校園的要素。

同學們，讓我們樹立起時代的責任感，着眼身心，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從愛護校園環境做起，從文明禮貌做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護，一聲問候，有你我傳遞，我們要用自己的實際行動，保護環境，文明處事，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習的熱情。為了校園綠色，讓我們行動起來，共建美好的綠色新校園!

校園燒烤作文 篇4

“耶！萬歲！”高姐歡呼着。

我也長長地歎了口氣，終於度過了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利，可畢竟心中的那塊石頭落了地。 邁着輕快的腳步走出了考場，心中空蕩蕩的，我只想隨便走走，四處看看，放鬆一下疲憊的身體。 偌大的一個校園猶如傍晚時分的湖面，平靜的不見一絲水波，不起一點漣漪。我的心也是從未有過的平靜，沒有一絲兒雜念。 昨晚下過雨，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學樓，翠綠的樹木，一排排整齊的綠籬，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來春天已到。 走近了才發現，原來那挺立着一株開滿粉紅色小花的樹；樹的四周圍着一圈被修剪得很齊的綠籬，嫩嫩的；跨過綠籬，來到樹邊，嗅着花的芬芳，情不自禁地想去觸摸，想感受以下她的美。可是耳邊卻有一羣小蜜蜂嗡嗡地鬧個不停，彷彿怕我破壞了它們的粉色小天地。 我依依不捨地離開了粉色小天地，依舊漫無目的地走着。

校園的小路很乾淨，兩旁的綠籬也很整齊。我沿着小路一直往下走，來到了綠的海洋——後山的茶園。

這裏有着另一番景色。一排排整整齊齊的茶樹，很綠，但並非那種蒼老的墨綠，而是那種嫩而不柔的綠。我停下來細細觀察這些隨處可見的，平凡而有又美的葉子。突然，我的心微微震動，想到了它——生命。這一片片綠不就是生命的象徵嗎？只有當你拋開塵世的一切瑣事，

敞開胸懷去欣賞它，去感受它，才能發現它的可貴、它的美。

不知是見景生情還是有別的因素，我想起了一個傳説。

上帝創造女孩時，分別創造了漂亮的和平凡的兩類，美麗的鮮花就是漂亮的女孩，而綠葉則是平凡的女孩，因為綠葉總是襯托着鮮花。其實無論是鮮花還是綠葉，只要你用心去欣賞，那麼她都是美的。小玉説我們都是相貌平平的女孩，永遠只能充當襯托鮮花的綠葉，我想，鮮花也罷，綠葉也罷，我喜歡當一個平凡的女孩，但我相信，總有一天我也會開出美麗的鮮花！

天色漸漸暗了下來，我卻依舊漫步在校園的小路上……

校園燒烤作文 篇5

秋姑娘邁着輕盈的步伐，不知不覺的來到了人間，它把一切美好的事物都染成了黃色。它把夏天的炎熱掃。這節課付老師把我們領到了那邊校園去觀賞秋天的美景。

踏上陰落首先印入眼簾的是一棵高大的合歡村。那綠葉像雪花一樣隨風飄落，而且它的形狀很像媽媽那温曖，細膩的大手，來呵護可愛的小寶貝。

它的鄰居是一位健壯無比的小夥子，樟樹，它那密密麻麻的樹葉，形成了一頂黃綠相交的大草帽，為它遮擋雨。一縷縷陽光傾斜的射下來，它的葉子閃閃發光，像一塊碧綠的寶石，讓人讚不絕口。

告別了這兩棵大樹。我們來到了音樂噴泉，這裏非常平靜。回想起來以前，這裏是那麼的熱鬧，當音樂聲慢慢響起，噴口處也噴出水波，這時，湖面上起了一絲絲漣漪。聽到這優的聲音，我們感到心曠神怡，全身的疲勞到九霄雲外去了，這個噴泉下面有飛向末來這四個大字，上面還聳立着兩隻銀色的雛鷹，口鳴裏還着一顆明珠，這要告訴我們要好好學習，插上成功的翅膀，飛向美好的末來。“瞧”那裏的竹林真從啊！一個同學大喊。我們紛紛來到了樹林，一陣秋風吹來，它們手拉着手搖搖擺擺的，好像在向我們點頭問好，它們形狀各不一樣，有大有小，有高有矮。然而它們為保衞我們的校園不人日夜和站崗。其中有幾棵身材修長的竹子，一蹦一跳的往上躥，終於越過了圍欄。有電線杆那麼高，仿在為學校放哨。

向南走，我們來到了操場，四周還圍着一羣大葉楊。當秋姑娘提着裙子姍姍走來，大葉楊發出，沙沙的聲響，好像在竅竅私語，草坪上有許多小野花已經失出了生命，但還有幾枝仍然在秋風中，傲然挺立。

順着凋零的落葉，我們來到了連心角，這裏的柳樹形狀名異，它們披着長長的柳條，像一根根長條，一陣秋風迎面撲來，垂柳們在空中翩翩起舞。

隔着一條小徑，就是大花壇，我們來到大花壇，它的形狀很大，一層一層的，像一塊大蛋糕，真忍不住想吃上幾口，幾棵美人蕉它的葉已經枯黃了。它它的花依舊開得那麼燦爛。旁邊，還有幾棵月季花，其中有一顆還藏在後面，真像一個害羞的小姑娘，雖然月季花所剩無幾了，但它還保留着夏天的容顏。

秋天的校園真是妙不可言，美不勝收，我希望秋姑娘把世界裝扮的更美麗。

校園燒烤作文 篇6

每個學校的校園都各有特色，但我認為我們的校園更是別具一格。

當你有幸走進我們的校園，一切準讓你眼前為之一亮。走過學校鋥亮的不鏽鋼伸縮自動門，迎面是一塊巨大的橫着安放的長條形大理石，成45度角朝向校門，迎面被打磨得光亮照人，上面鐫刻有鎦金的四個形楷大字：東昇國小。

在大理石的後面，是一個由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇鬥豔外，水池裏還有一大羣各色小金魚像我們一樣活潑調皮。水池中央矗立着一尊銅地球雕像，寓意我們要立足中國，放眼世界。

從花園往右，是一個精緻的小亭子，它有一個志存高遠的名字：暢想亭。閒暇時我們常在這裏看書聊天，談理想，講志向。它的後面，是一棟三層樓房，雖説不高大雄偉，但佈置得温馨怡人。因為它的二樓就是幼兒園，那可是幼兒們開心的樂園，他們在這裏健康快樂地成長。三樓是大禮堂，是我們分享賞識教育成功喜悦的地方。一樓是源源不斷生產美食的學校食堂。

從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這裏的“常客”。蝴蝶常常免費為我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地採着蜜。

花園的正後面不遠處，是雄偉的現代化教學樓。天藍色的外牆，好似我們幻想的天空，放飛我們美麗的夢想。鈴聲響過，琅琅的讀書聲撲面而來。教室裏，現代化的電教設施，整潔如新的課桌椅，新穎、活潑、嚴謹的教學，鋪就了我們通向成功的道路。教室後面，是展示我們個性的黑板報，有時，它還提醒我們什麼能做、能學，什麼不能做，更不能學……

教學樓和小花園之間是莊嚴的升旗台。每當國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時，我們就感到非常的驕傲和自豪。

教學樓的東邊，是寬大的運動場。時常可見同學們鍛鍊身體時驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開心場景。在運動場邊上，還有5根挺拔的斑竹，那可是隻有在君山島上才可見到的寶貝呀！

聽了我的介紹，我們學校怎麼樣呀？

校園燒烤作文 篇7

校園是我談天説地的地方，是我與同學們交流經驗的地方，也是我學習知識的地方，我的成長離不開它。

為了保護我們安全健康地成長，學校在校門口設置了一道“防火牆”，它是由三個“紅領巾”和二名保安組成，每天早上，“防火牆”不僅檢查我們是否佩帶了紅領巾，勸説我們不能把早點帶進校園，以免破壞了校園的環境，更重要是防止壞人衝進校園，傷害我們。如果是初犯，“防火牆”就會教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會打電話給班主任和家長，由班主任處分我們，為了嚴肅校紀，有些“紅領巾”恓性了自已的早讀時間。

每天當我走進校門時，第一眼就望見一座高大、威武的白色雕像，它是由一個手握鋼槍的男孩和一個眺望遠方的女孩組成，聽老師説，這就是當年那些青年學子們抵抗日本侵略的真實寫照，每當我走過雕像的身邊，就好像聽到手握鋼槍的大哥哥説：你要珍惜今天的美好時光，好好學習；眺望遠方的女孩也告訴我：只要努力，就會獲得成功。

雕像旁邊有一個美麗的花壇，花壇裏種滿了各種花草，五顏六色的花草迎風飛舞，衷心地歌頌着這些抗日無名英雄。

心理想着，不經意就來到了教學樓前，國小部教學樓共有5層，是2009年新建的，也是在校長的帶領下，經過多方努力籌集資金蓋起來的，新的教學樓凝集了老師們的艱辛努力。當我坐在寬敞明亮的教室裏時，老師也正親切地走進來，新的一天又開始了，每天，我在這裏學習新知識，積累經驗，明白新道理，我能不珍惜嗎？

課餘時間，我和同學們歡快地來到操場上，操場上雖然沒有塑膠跑道等先進的設施，但足球場寬敞整潔，地上長滿了小草，這是我幸福的樂園；除了足球場，校園內還有籃球場、乓乒球、羽毛球場、跳高和跳遠的沙場，梅花樁、平衡木也是很多同學的喜愛。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個夢想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星，想信只要在校園的操場上灑滿辛勤的汗水，總有一天也會在體育賽場得到冠軍。

美麗的校園裏，有我朗朗的讀書聲，有我歡樂的歌聲，也有我鍛鍊身體時嬌健的身影，更有我學習知識的足跡。

啊！美麗的校園，我永遠愛你。

校園燒烤作文 篇8

告別長達兩個月的暑假生活，我又回到了闊別已久的校園。清晨，吃完飯，走出家門，就與迎面撲來的秋風撞了個滿懷，空氣中含着瓜果和草木的氣息，哇！好清爽！

背上書包，不邀同學，更不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，去訪問我的朋友。

那棵青松是我要拜訪的第一個老朋友。啊！青松，你似一個飽經風霜的老人，在這個地站了三十多年了吧！你迎來送往着每一屆的學生，見證着我們的成長。每年夏天，你給我們撐起綠色的大傘，讓我們乘涼、玩耍。歲月悠悠，花開花落，雲捲雲舒，唯有你依然默默奉獻着自已。

走在塑膠跑道，我彷彿看到許多運動健兒在這裏灑下汗水，步入輝煌。許多孩子在這裏鍛鍊身體，玩耍嬉戲。想着想着，我也不由自主地跑起步來，投入了操場寬闊的懷抱。

我痴痴地望着一株小草，靜靜的，彷彿我也變成了一棵小草，我的腳變成根鬚，深深扎進泥土，我的胳膊變成了葉子，輕輕在風中飄舞。小草啊！你還記得我們曾經熟悉的舞姿嗎？

這校園裏的一切，哪個不是我的朋友！我熱情的和它們打招呼：你好，智慧的石書，你把自已打開，是在展示你今天新學的知識嗎？你好，嘀答作響的時鐘，你一圈圈不停地轉，是在告訴我要珍惜時間嗎？你好，可愛的木瓜樹，你青青的果實在枝葉裏東躲西藏，是在和我玩捉迷藏嗎？你好美麗的彩繪樹，你身上一個個可愛的小動物，是在開動物王園大會嗎？你好，迷人芬芳的月季花，你開出五顏六色的花朵，是在給學校增添色彩嗎？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，讓校園充滿了寧靜。嘿！淘氣的小孩子們，你們在那裏眉飛色舞地談論什麼呢？我猜你們津津樂道的是豐富的暑假生活。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉細數精緻的紋理，我看到了它藴含的生命的奧祕；捧起一本課外書，津津有味的讀，我又增長了許多豐富的知識。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，朋友們，要和你道別了，我要回到知識的海洋，我是那麼的依依不捨，又是那麼的流連忘返。期待着、盼望着下學後再見我親愛的朋友們！

校園燒烤作文 篇9

首先，我們來思考一下書能給我們什麼？

書能給我們指引方向。是智慧的海洋。是我們的朋友，能給我們力量，是人類進步的階梯，是傳播文化的課堂。書能幫我們展翅高飛，能帶我們走向輝煌！我關於書籍有一個小故事，大家來看看吧！

在暑假的第一天，我就想到前幾個星期，媽媽告訴我“放了暑假就讓我去圖書館看書”是“看書”為什麼不是“讀書”呢這是為什麼呢?因為我更喜歡默默地看書，可還是“好記性不如爛筆頭”因此，我把好詞、好句、好段、抄下來，記的就差不多了，呵呵，不高興的時候讀

一讀、背一背就開心了！我既然想到了就一定要開始，我對媽媽説：“媽媽，你不是説好帶我去圖書館嗎？”説完，媽媽嗯了一聲，便騎着她的電動車帶着我飛向圖書館。到了圖書館大樓，趁着媽媽鎖車的功夫，我迫不及待的打開紅棕色的木質大門。在正前方是一大片松樹林畫的有模有樣、挺拔、剛勁有力、左邊是通往二層的圖書室的步行樓梯。

我們上了樓梯，看到直往前走是一間小屋子，拐個彎，便到了圖書室，向前看看，是一個電腦辦公室，直往裏面，才是那個我説的讀書室。

那裏各種各樣圖書，有；百科類、文學類、醫學類……剛走進門口便拖鞋子，光着腳丫向着裏面走去。

在裏面是一大塊綠色的地毯，從整整齊齊的一排排書架上面選取自己喜歡的書籍，便可以坐下來看書。

有人想知識庫不就是知識的倉庫，可是，加上引號那就不一樣了。圖書館和知識庫的名字之所以有點神聖，那是因為那兒都是創造精神食糧的大源泉。

我回想起我剛剛打開門的時候，書香彌繞，就覺得有決心將這些書全部看完時，我覺得看書是一種享受，像人類的充電器一樣，遨遊在書的海洋，歡樂的笑聲久久盪漾在書的樂園，一次次歡樂的笑聲也出現在書的博愛中。

或許你認為書是無聲的，可是書是有聲的，是它帶你去找到歡樂，是它和你一起快樂的奔跑，是它和你一起享受着春天的茂盛、夏天的熱情、秋天的豐收和冬天的冷漠。

日復一日，年復一年，人會變化，可是，書的博愛不會變化。

校園燒烤作文 篇10

回到校園，走過已經走過無數次的紅磚路。看着林蔭道上香樟樹，雖然已經入秋，但樹上的枝葉依然茂盛翠綠。陽光斜斜的透過香樟葉間，光束在葉間遊走。我不知看過多少次這樣的景色。因為在這兒，我已經度過了六年的光陰。

六年的時光，這個校園給我帶來了許多，傷心與歡樂。仔細想來，六年的場景早已令人無法分清。淡淡的沒有清晰記憶的時光，現在看來只有濃濃的回憶罷了。記得畢業後，再回到還未住進新生的教室。坐在自己的位置上。看着教室，整整2年的時光在這度過。我們在教室裏追逐打鬧的情景彷彿就在眼前，但定了眼仔細看去，教室裏只有陽光灑滿了一地。

講台上不知是誰沒拿走畢業照片，六年同學，我們有過一起的快樂，也有過不愉快。但在這照片上所有人都笑的一臉明媚。可我們之間的交集彷彿就定在這張照片中，在歲月中凝固。

也許我們已經足夠有緣，三年級未分班，做了六年同窗。百分之七十的直升，讓我們大部分人到了一所國中。然而，即使只是分到隔壁班，我們之間也漸漸的不再言語。難道我們這六年之交，就這樣化為永遠的回憶了嗎？可生活太過匆匆，我們有太多事要做。也許只能將這放下，過去的只能讓它過去，我想。也許重要的是現在與未來。

但是我依舊懷念着。陽光改變了一下位置，光照在她的臉上。她站在我身邊，臉上掛着微笑。她是我在校園生活中最懷念的人。她和我截然不同，但我們卻成了最好的朋友。我們倆曾經約定，一定要分到國中的一個班。可這哪是我們能決定的？當時的想法在現在看來無端的荒唐可笑，因為她最後沒考上，連前百分之七十也沒到。其實我早已知道這個結果，但一直不肯相信，直到分班的名單出來，上面沒有有她的名字。我才明白，她真的來不了永興了。我後來再也沒見過她。

翻看着一本我和她一起看完的書，彷彿她就在我的身邊，一起靜靜的閲讀。而眼前班裏的同學正在聊天打鬧。但這樣的光陰是不會再有的。當時的時間已經過去，我能做的是珍惜現在的點點滴滴。讓我在未來的某一天不為自己現在的時刻而感到遺憾……

校園燒烤作文 篇11

初春，萬物萌發，蟄蟲湧動，天地悄無聲息的邂逅了一場春雨。漫步於這被朦朧的春雨所籠罩的校園裏，撲鼻而來的是美麗與温馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動。在校園的每一個角落，感受到的無一不是校園的美。

校園之美流露在同學們專注學習的神情之中。

每天清晨，準會有同學在教室裏大聲朗讀課文。他們時刻銘記着“一年之計在於春，一日之記在於晨”的教導；時刻抱着爭分奪秒的態度，為自己的人生而拼搏着。特別是九年級的同學，他們正在為自己不久後的會考鼓足後勁，爭取在下一個人生轉折點上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由於他們點點滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。

校園之美融入在老師對同學的關愛之中。

密密麻麻的黑板上、三尺寬的講台上、看起來狹窄的辦公室裏等都洋溢着老師對同學們的關愛。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學們成才的關愛之情；也許，在他們對同學們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關愛之情。你也許不知道，在我們熟睡之後，月亮高掛之時，總有人還在默默的，辛勤的在那簡陋的辦公桌上奉獻着，他們就是我們的老師。

校園之美沉澱在全體教職人員的默默奉獻之中。

清晨，當我們還處於睡夢之中時，食堂阿姨早就已經在廚房裏工作了。他們放棄寶貴的睡眠時間就是為了讓我們能夠早點吃上早餐，不至於餓着肚子學習。中午，當我們躺在宿舍牀上享受時，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護着學校的大門，也是在守護我們“安全之門。”深夜，當我們都早已進入夢鄉時，生活老師卻還拖着疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個更為安靜，更為舒適的休息環境。這些教職人員對我們的愛，不也增添了校園的美嗎？

如果，你還不能發現校園的美的話，那麼，請看看那些默默奮鬥的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個不是美麗校園的最佳展現呢？

我為生活在如此美麗的校園而自豪！

校園燒烤作文 篇12

校園是一個神聖的地方。在那裏，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶--書。在我心中，它是可愛的，是偉大的，是無可替代的。

一陣花香混着清新空氣鑽進我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹像守衞領土的將士，神聖不可侵犯。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇擁下更顯得嬌豔欲滴。

我們的校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學正在打掃衞生呢，他們分工明確，每個人都在努力地幹着自己的活。動作麻利的學生很快就掃完了，緊接着又去幫其他的人。打掃完衞生後，儘管每個人累得滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢着喜悦之情。

聞着淡淡的花香，我不覺想起了發生在槐花樹下的一件事。七年級剛來報道的時候，那時的我還不知道宿舍樓在哪裏，只好提着沉重的東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹下，雙眼迷茫地盯着來來往往的行人。突然，一雙姣細的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來是穿着校服的學姐，臉上堆滿了笑容，樂呵呵的説：“是新生吧，走，學姐帶你去找宿舍樓吧！”説完便接過我手上的東西，幫我送到了宿舍樓。看，多麼可愛的學生啊！

當然，校園的老師也是很可愛的哦！一次物理課上，由於自己的分心，我沒有聽懂某一個題，便打算在第七節課後去找老師。一下課，我就第一個衝出教室，第一時間來到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個老師準備邀請她一起去吃飯。見狀，我心想：“唉，看來沒戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來的舉動，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會再去。站在那裏的我，內心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地説：“老師，要不你先去吃飯吧。”物理老師笑了笑，打趣地説：“飯晚點吃不要緊，耽誤了祖國的花朵可怎麼辦呢！”看，多麼可愛的老師啊！

在國中階段，我們日夜與校園相伴。在我們遇到困難時，是校園給予了我們動力戰勝困難；在我們感到迷茫時，是校園給我們指明瞭方向；在我們失意時，更是校園那些可愛的人給予了我們温暖。我為校園驕傲，更為校園點贊！

校園燒烤作文 篇13

每天清晨都是被媽媽叫醒，懶懶地吃着早餐，可是一想到要上學，我的精神就振作了。揹着小書包，幾乎小跑着去學校，雖然教室在4樓，但是一路上都會遇到同學們，説説笑笑很快就到了。

美麗的校園在我們的嬉笑聲中緩緩醒來，三三兩兩的同學們開始進入校園。輪值的同學們打掃完教室後，就開始了我們的晨讀時間，朗朗讀書聲迴盪在校園的每個角落，學校生活的一天正式拉開帷幕。

我喜歡數學老師的嚴謹，英語老師的幽默，科學老師的風趣，我更喜歡語文老師生動活潑。她嚴肅認真，學習上對我們十分嚴格，生活上卻像媽媽一樣愛護着我們。我身上總有太多的壞習慣，讓其他科任老師都感到束手無策，可她一直沒有放棄我，總是鼓勵和幫助我改正，讓我重拾學習的信心，我感到特別温暖幸福！她就是我們的班主任——巫老師，我很幸運能遇到她。

下午的課程都是我們喜歡的，信息課更是我們的最愛，每次為了搶佔最佳位置，早早地在電腦室門外等候了；音樂課老師教我們吹口琴，一起唱歌；體育老師帶領我們做各種體能訓練；美術老師用“神奇的畫筆”教我們描繪着學校的生活！每一位任課老師的教學本事都讓我們讚歎不已。學校還會定期舉辦各種創意比賽活動，同學們可以發揮想象力和鍛鍊動手能力，雖然我們的表現力可能很幼稚，但每份作品都是我們努力學習的成果，更凝聚了社團輔導老師們為豐富校園文化和培養學生而付出的汗水和智慧，它為校園增添了無限的活力。

其實學習是一件極其枯燥泛味的事情，感覺每天有看不完書，寫不完的作業，可我們仍然還是喜歡學校。我們需要老師監管卻害怕約束過多，總盼望早點放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了卻又開始想念學校，想念老師和那羣志同道合的小夥伴們。我們大部分的時間是在學校度過的，學校每天都會發生許許多多有趣的事情，我們更能學到豐富的知識。所以我們要學會珍惜，感恩！我們要開開心心地學習，認認真真地生活，快快樂樂地成長。用我們美好的青春活力和學習熱情點亮我們的校園，讓學習生活更加的美好。

看，這就是我們美麗的校園，一個温暖大家庭，快樂健康，温暖幸福！

校園燒烤作文 篇14

春天染綠了我們的校園

淮安常徵國小的孫詩雨指導張春梅

董爺爺漸行漸遠，春姑娘展翅飛翔，降落在校園的每個角落。

校園的春天，到處都是鳥鳴，到處都是孩子歡快的腳步聲，到處都是孩子的笑聲和歡樂，難怪冰心奶奶説：“只接孩子，去很多地方旅遊，永遠找不到春天。”。

你看，校園花壇裏的栲樹和玉蘭樹，它們昂首挺胸，像守衞美麗校園的士兵。吊槐樹也不例外。它用綠色的“頭髮”遮住臉，看起來像一個害羞的孩子。

光禿禿的楊樹枝上，一片又一片綠色的嫩葉浮現出來，温暖的春風“沙沙”地吹着，葉兒不停地生長起來，漸漸變成了茂密的樹林。樹下，五顏六色，我進去一看，哦！原來是五顏六色的花！它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，你擠我，我擠你，互相較勁。不時吸引蜜蜂來訪，小蜜蜂不停地叫，彷彿在説：“我馬上讓你吃好吃的蜂蜜。”還有幾隻飛舞的蝴蝶，每一隻都想把自己所有的美麗展現給人們，彷彿在説“看看我們中間誰最美”。

校園的草地上，草從大地母親的懷抱裏探出頭來，嫩嫩的，翠綠的。有些人踢踢肩膀，聳聳肩膀。當春風靜靜的吹着，濃濃的草香撲鼻而來。感覺自己就在那裏，興奮地躺在草地上，啊！多舒服啊！

陽光燦爛的校園很美，一羣羣自由自在的鳥兒在藍天上飛來飛去，嘰嘰喳喳個不停，彷彿在説：“校園的春天真美！我想為它唱首歌。”

多雨的校園是另一個場景。雨滴從天而降，洗花更嬌豔，洗草綠樹更嫩綠。當雨打在樹葉上的時候，“丁咚”雨滴在演奏音樂！越來越多的雨滴加入進來。“轟轟”雷爸爸在打鼓，閃電哥開燈。一場熱鬧歡快的演唱會開始了！天氣好的時候，學校變得很生動，綠葉上有水汪汪的露珠，一切都像沉浸在水晶球裏，很美！

下課後，校園裏靜悄悄的，只聽見讀書的聲音，響亮而動情，讓人回味無窮。他們不禁想到，明朝顧憲成《名聯談趣》年的——風雨之聲，他們是聽到了的，是對世間萬物的關心。我們應該讀好書，關心我們的國家和人民。春天是希望的季節。新學期，同學們會努力學習，努力奮鬥，成為祖國的希望，成為國家未來的棟樑。

綠色的校園充滿了美麗、活力和無限的希望。老師是辛勤的園丁，我們是小昕薇，他們將在愛的陽光和雨水中茁壯成長！

校園燒烤作文 篇15

我有一個夢想，一個偉大的夢想：我要成為一名科學家，為同學們設計一所校園，智能校園……智能校園之智能教室教室有圓形的、尖形的、橢圓形的。它能放出七彩的光芒，整個學校就像盛開的百花園。

教室是由泡沫塑料製成的，它透明而有彈性。教室的屋頂看似平常，卻暗藏機關。你們猜得到嗎？哈哈，上面鋪滿了“硅片”，可以吸收太陽能，並能轉化為電能和熱能。“咦，教室怎麼底部騰空的呢？”同學們議論紛紛，原來它可以能夠360度轉彎，而且可以避免地震。每個學生都有一枚似耳機又不是耳機的芯片，別看它那麼小，卻能裝下1-6年級所有課程的內容。只要你把它戴在耳朵上，它就開始播放了。如果教師有事不能來上課，也能把內容錄下。然後把這種芯片插入電腦，最後它就會放出環幕四維電影，整個教室都變成了彩色的畫面，頂部宛如蔚藍的天空，地面也隨着內容變幻。同學們個個看的入迷了，連平時最調皮的同學也不説話、不做小動作了。

智能校園之智能實驗室整個學校有上百個實驗室。實驗室的門上若是綠燈亮了，同學們就可以進去做實驗了。這實驗室利用了屋頂的太陽能，是冬暖夏涼的。同學們只要把你需要的材料和程序輸入電腦，如果你的實驗是安全的，就有機器人把材料送過來，若是不安全，電腦就會發出警報。同學們在這樣安全的環境下，就可以盡情地把自己腦子中的想法做成實驗，並把實驗成果應用到生活中。智能校園之智能活動室同學們做好了實驗，就可以盡情玩耍。操場上，分五個區域。有游泳池、乒乓球館、足球場和籃球館、風雨操場。但是，它們在哪裏呢？原來平時是摺疊在那裏的，每個區域上各由一個機器人控制。只要輸入你想玩的區域，它就會在機器人的控制下鋪展開來。如果游泳時有人嗆水了，它就會報警。

在操場上，見到不知名的昆蟲，就可以通過機器人掃描，查閲到相關資料。同學們在這些天地裏，玩得不亦樂乎。智能校園之智能餐廳中午到了，同學們都餓了，食堂有着很多的套餐，你只要點一下哪個套餐，它就會熱騰騰的從自動售貨機上出來。同學們一邊吃着自己喜歡的美味佳餚，一邊聊着剛才電影中看到的新奇事件，真是幸福極了……

校園燒烤作文 篇16

楊柳綠了，桃花紅了，燕子也飛回來了，和煦的春風吹醒了世間萬物，一片生機勃勃的樣子。然而一個月前的我卻只能像那繭中的蠶蛹，整天被束縛在了樓上這一百多平方米的空間，這困着我的厚厚的“牆壁”卻是那看不見摸不着卻又讓人聞之色變的新冠病毒。當時爸爸媽媽已經上班了，而學校不知什麼時候才能復課。煩悶時，我喜歡一個人趴在窗台上發呆，有時候看到那天空中飛翔的鳥兒，我是多麼羨慕，我曾幻想着要是我也能有一雙翅膀，那該會多麼美好啊！

原來計劃寒假去海島上數星星、看日出的旅行取消了，早已規劃好過年和堂弟一起過生日的宴席也取消了，可當時連最最平常的背上書包上學去竟也成了一種遙遠的奢望。每當我打開電腦開始登錄蘇州線上教育平台時，我會莫名的想起往日在學校的歡聲笑語。我們班的同學聰明、活潑、幽默、風趣而又睿智，缺少了你們的課堂頓時黯然失色。每當我學到和以前有緊密聯繫的知識時，我會暫停下來深深地回想一下我的老師當時在講台上是怎樣的妙語連珠而又循循善誘。每當我回想起班級同學課堂上的點點滴滴時，我會一個人坐在那兒忍俊不禁，有時候甚至還會哈哈大笑！一個人孤獨地宅家學習的日子，我又會怎麼不盼望着能早日迴歸昔日的校園呢！

也許是陰霾終究遮擋不住陽光，經過了無數人日夜堅守，捨生付出，一切終於春和景明、波瀾不驚！清明節後又過了一週我們也終於迎來了歸校復學。開學前的一天我幫着爸爸搬家，晚上爸爸跟我説，你的國小僅剩下三個月了，省着點過吧！向來無憂無慮的我那一刻竟愣住了，我默默地掰着指頭來來回回算了幾遍，無法相信，真的只剩三個月了，真的要省着過了！

開學第一天，我醒得特別早，匆匆準備好了一切，就催着媽媽趕緊送我！媽媽吃驚地説：“咋啦？第一天這麼激動？今天倒反過來催我了！”經過一陣忙碌而有序的檢查後，我邁進了校園的大門。這時，校園已沐浴在了一片金色的晨曦中，我環顧了四周熟悉的樹木，駐足凝望了陽光柏廬下的“致誠致遠”，頓時一股熟悉而又温馨的氣息撲面而來。

校園燒烤作文 篇17

山城秀麗，校園芬芳，樓房羣立，書聲朗朗.這就是我們學習的地方，團結文明育桃李，求實奮進志四方……”一陣陣歡快優美的校歌在潔淨、幽雅的校園裏飄蕩。這就是我們中學。它座落在風景秀麗的縣城，佔地五十三畝，

建築面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質量，為社會主義建設事業造就了一批批的優秀人才。

百聞不如一見，還是讓我帶你到學校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列着，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑於上;走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講台上方都掛着毛主席像和我們的班風;教室的後牆壁上，是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室裏學習，使人感到既安靜又舒適。

在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節，花兒爭奇鬥妍，美麗繽紛，鮮豔奪目，把校園打扮得更加美好。

夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這裏一展風采;大操場寬闊平坦，籃球架、單槓、雙槓、足球場、沙坑……休育設施齊全，同學們在這裏鍛鍊身體，磨鍊意志。

圖書實驗樓是同學們嚮往的地方。琳琅滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識;物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎。

“德智體美全面發展，切磋琢磨育棟樑，啊，可愛的一中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這裏飛翔……”歡快優美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多麼豐富，多麼多彩!

一中，美麗的校園，體育健兒在這裏磨鍊筋骨，未來的科學家在這裏孕育，未來的文學家在這裏練筆，未來的音樂家在這裏練喉……我們決心以報效祖國的優異成績，為學校增光添彩!

親愛的少年朋友，歡迎你到一中參觀做客。

校園燒烤作文 篇18

清早起牀冷颼颼的，不一會天空中便搶戲般地颳起了刺骨的寒風。不多久，漫天飛舞的雪花像柳絮，像鵝毛，像蒲公英帶着絨毛的種子，成羣結隊地打着卷兒，從天空中飄落下來。

那雪花潔白如玉，它是七仙女派下的小精靈，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是天空的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松並立。雪下得更大了，一會兒變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地從天而降。

漫步校園內，道路兩旁的松柏高揚着他那副模樣，好像在告訴同學們："即使再大的風，再大的雪，對我們也都是冰山一角。"哈！遠遠望去那一排排的梧桐，像軍隊的戰士們守護着自己的家園。別看那一個個嚴肅的樣子，其實也都是幾個"頑童"。同學們一個個踏着步伐欣賞這夢幻般的雪景，剛沉醉在這幅幽深之景中，"噗通、噗通、噗通"大把大把的雪向同學們的腦袋砸了過去，我們的第一舉動並不是像小孩一樣哇哇大叫，而是互相看了看，嘻嘻得露出了牙齒。那條道路一個個的步伐"沙沙沙"的從未間斷。

剎時間，這個瀰漫書香的校園被這場忽然而至的"漫天雪舞"所覆蓋。校園的各個角落也因此而充滿生機。也正因為這場大雪，才使得校園增添了一場不可替代的"美麗"。

"世間萬物，無一沒有逝去過的"。花兒會枯萎，鳥兒會築巢，白蟻會遷徙，大雁會南飛。雪也不例外，來得匆匆，去得也匆匆，在校園度過的，留下的，也只有那些等待着融化的"殘雪"了。

今年這第一場的大雪，它送給了人們豐收，它送給了孩子喜悦。它，沖刷了人們心靈的浮躁；它，淨化了人們崇禎的意志。它帶給了大地復甦的時機，它饋贈給地球白色的生機。

校園燒烤作文 篇19

天未大亮，空氣中帶着潮濕的霧氣。校園後面的樹林裏此起彼伏地傳來了鳥兒的鳴叫聲，嚶嚶成韻。值周生早早地站在校門口，精神奕奕，迎接新一天的到來。同學們兩兩三三地刷卡進入校門，臉上洋溢着幸福的微笑。

過了些時候，校園裏來往的人少了，教室裏逐漸傳來琅琅讀書聲。再靠近教學樓些，這些聲音就越發清晰了，就像洶湧而澄澈的流水聲，嘩嘩流入心田。同學們神情專注，口中唸唸有詞，認真地讀着書。雖然同學們讀的內容不同，可聽起來確是格外動聽，就像是一篇樂章，有着凌亂的美。

下課了，鈴聲一響，同學們繃緊的神經瞬間放鬆下來，一種竊喜的氣氛瀰漫開來，老師也不拖課，不管有沒有講完，都會把主場讓出來。有的同學立刻彈跳起來，拉着幾個人邊去走廊玩耍，響亮的笑聲傳遍了整座校園。樹葉被風吹得“刷啦”作響，似乎也為這一幕而喜悦。陽光透過樹葉的縫隙投下斑駁的影子，照得人心癢癢的。微風悄悄穿過窗户，掠起輕薄的窗簾，為還在課間學習的人送來一份清涼。同學也藉着這點空閒，向窗外眺望，緩解疲憊，然後接着投入題海。他們的心中一定有着堅定的信念吧，為了自己，為了未來。正是有了這些人的存在，學校才更添了一份魅力。

滿天雲霞，涼風習習。落日餘暉包裹着整座校園。桂花樹也在這時香的更有韻味，濃濃地鑽入鼻尖。到了晚飯時間，有的同學好似射出的箭，“哧”的“射”入食堂，有些同學則慢慢地走，與身旁的好友講些俏皮話。日頭下墜，天色漸晚，操場上還有人在一圈一圈散着步。聽校園裏樹葉的刮蹭聲，籃球的拍打聲，鳥的鳴叫聲，校園在此刻是喧鬧而温暖的。

夜空是包裹光明的布，繁星是諸多細碎的孔。晚自習開始了，教室裏很靜，能聽見“咯吱”轉動的電風扇的聲音，還有寫字的“嚓嚓”聲。一盞盞教室的燈連着，似乎要連到天上去。同學坐在桌前苦思冥想，輕輕皺着眉頭，嘴脣抿着，似乎遇到了難題。筆下不停地計算着，眉頭瞬間舒展開，定是破解成功了，教室的學習氛圍是那樣的濃烈。校園此刻充滿了點點希望之光的。

校園的一日是那樣的美好，我不禁深深地愛上了這份歲月靜好，這份温馨和諧。讓我們攜手，共創美好燦爛的未來……

校園燒烤作文 篇20

曦光在遠山腰露出羞澀的一點，整個天幕由灰藍轉為淺澄，陽光擴散開來，鋪撒在柔黃的土地上，當微風掃開浮在四周的薄霧，校園醒了。

陸續有學子步於校園，“滴滴”的聲音不絕於耳，像是開啟一天的晨鳴，葱綠的大樹布在道路兩旁，一座石拱橋卧在正中央，水清魚遊。這座橋的名字更是賦予萬千學子們拼搏的希望——狀元橋。在往內深入，是一處開闊的平地，是週一晨會上全校師生聆聽上週總結和品德論析的地方，在空中飄揚着的五星紅旗，是我們的信仰。

步入教學樓，耳邊傳來的朗朗書聲昭顯着蓬勃的生機，每一個敞亮的教室都孕育着我們前進的動力和未來的希望。“入室即靜，入座即學”是我們不變的宗旨，我們願為自己拼搏。這時的校園是充滿着書香氣的。隨着笑聲拐彎，望見紅綠交錯的跑道，綠地盎然的足球場，平坦開闊的籃球場，這裏有着運動的歡笑，揮散汗水，向着終點奔跑，肆意奔跑過的身體，經過風的洗禮，漾起青春的張揚。在往內拐，是節目活動所在地，在這裏，在這裏你能贏得掌聲和歡呼，你能展現你的另一面，這裏總是溢滿歡欣。

放學的鈴聲打響，經過一片喧鬧後，校園在午後暖陽的籠罩下，開始了淺睡，此時，微風定格在辦公室前，裏面還有着辛勤批作業的老師，他們是我們成長不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺間，歲月侵蝕着他們，他們也開始疲倦，但他們還在努力，在背後給予我們力量，就像蠟燭燃燒着，發出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價。

午後，又是新的一輪征程，我們深知當你的才華還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習，當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練，我們堅信，知識改變命運。

夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅守，就如學子們熾熱的心，永遠嚮往光明和未來，我們承載着希望，我們為夢想奮鬥，我們更為校園自豪。

校園承接我們的希望，今天，我們還在奮鬥，明天，我要校園以我為豪，創造屬於我自己的未來！

校園燒烤作文 篇21

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是花的感恩，“烏鳥私情，願乞終養。”這是鳥兒的感恩。“士為知己者死，女為悦己者容。”這是人類的感恩。

而今天，我要感恩我們美麗的校園——省泰中附中！

“明體達用”是我們的校訓，操場上的歡聲笑語是我們放飛的青春。在這樣一個校園中，我學會了自尊、自愛、自強，省附中是我們成長的搖籃，而在這温暖的搖籃裏，有這樣一位老師，讓我感動……

國中第一天報到，心裏滿是期待，班主任是什麼樣的？等她來得那一瞬，我愣住了。那天，李老師踏着陽光的影子邁進教室，温暖明亮的眼眸，高高筆挺的身姿，好一個有親和力的老師！最讓我印象深刻的是她清澈爽朗的笑聲，温和清脆的嗓音，如山洞間跳動的石子，迴盪在空氣中。開學那段日子，最盼望的是語文課。因為老師的聲音高低起伏，抑揚頓挫，有時如雨連綿，有時如瀑布傾瀉，我甚至覺得，我的國中生活會因這聲音而變得豐富起來。

突然有一天，那聲音不再動聽，而是低沉，沙啞了下去。李老師每天拖着疲憊不堪的身體給我們上課，課上，她也漸漸開始咳嗽，每一句話都掩蓋不了她的勞累與辛酸。她説：“等你們期末考試結束了，再徹底治療。”她的嗓子好像是被無形的東西撕扯着，硬是不讓她發出一絲一毫，而我的心也如紮了利劍般的痛，滿是慚愧。

是我們的無知破壞了老師清脆的嗓音，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師啊，我們該怎樣讚頌您才好！您每天備課到深夜，調解同學間的每一個矛盾，處理班級的各種問題，認真恪守着您自己的職責。記得那幾天，我們考試在即，而您也終於累垮了，頭疼欲裂的您還是堅持着上完最後一節課後，被同事直接送到急診室，事後，您還開玩笑地説：“我以為我要為你們殉職了呢？看來，我還要再努力。”李老師，您這樣崇高的師魂，讓我潸然淚下。

烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，讓我們常懷一顆感恩之心，去感恩那辛勤耕耘的老師們，感恩那帶給我們太多榮譽與輝煌的校園！

感恩美麗的大附中！

校園燒烤作文 篇22

指尖抵在眼睛上，總感覺裏面有什麼炙熱的東西如水般嘩嘩流着，忽然想起教室後面那一面巨大的黑板，被無數同學用色彩塗抹過，卻終究迴歸空蕩。

總被人説過我們處於最美好，最美好的年紀。卻總覺得那些被稱頌的時光全部淹沒在了考題裏，閒暇之餘側過臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無論春夏秋冬總是佔據）着所有的視線，別過頭，視網膜上彷彿也印着一層濃密而厚重的綠。

校服一直很肥大，穿上的人總看起來矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起來也沒有多難看，她們總喜歡把袖子高高捲起，露出一截白嫩又纖細的手臂，長長的馬尾在腦後晃盪，清爽又幹練。

校園言情裏穿着乾淨白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現過，周圍都是一些每天拼命灌可樂，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛至極的男生們。和他們的相處模式總是簡單而直白的，鬧過的矛盾往往一罐冰鎮可樂便快速解決。

班規嚴到不允許帶課外書，同學們就挨個介紹着哪本書好看，記着書名在紙條上，放學一起擁着到書店去買。更文藝一些的女生，把寫得好到句子抄在本子上，或者用細細軟軟的聲音大段誦着郭敬明書裏的矯情獨白。

班主任最喜歡用的體罰也不是那麼可怕，全班總愛圍着一個人，看着他做俯卧撐，有人起鬨"再來幾個"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無奈堅持。

體育課是所有課中最清閒的一門，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花台上，晃着雙腿。陽光總是刺眼的，可誰也不願坐在陰涼的地方去，就這麼眯着眼，有一句每一句地聊着天，討論着哪個男生的跑步姿勢最好看，時不時對着天空做作地感歎一句："啊，青春。"

其實當我現在翻開半年前最愛的小説時，總有些疑惑書裏對"校園"與"青春"的定義。因為在我看來，真正的校園，沒有那麼多躁動與不安，只有矯情的自己和寫不完的試題，沒有美麗的風景和悠揚的音樂，只有黑板上一次一次減少的期末倒計時和一次一次被主科取代的體育課。

青春它也許並不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿希望的腳步，是曾經與你並肩前行的人。

校園燒烤作文 篇23

早晨，我來到了校園。

剛進校園，就看見彷彿有兩條青龍盤在校園裏，它們是冬青和松柏隔在路兩邊。

我們的學校裏還有香樟樹、紅花積木、石楠、火炬球、棕櫚樹、紫薇樹，還有垂柳、紅葉小菠。香樟樹，在我們校園的草坪裏，它的葉子很滑，很多。紅花積木這種樹的樹枝很細很長，葉兒很多很小。石楠樹是一種開花時很香，香味很濃的樹，它的葉子很大，葉子是橢圓形的，葉子很多。火炬樹的葉子很小，葉子很多。它的形狀象一個圓柱體，開花時，花兒很小，從遠處看，幾朵小白花抱在一起就成了一朵大白花了。棕櫚樹它的樣子很好玩，如果把上面的葉子去了，就是一個大大的菠蘿了。它的葉子很大，比我們平時扇蚊子的蒲扇大一點，根上長着很多的細絲一樣的毛，很象一位小姑娘的滿頭的頭髮。紫薇樹是一種葉子小，枝子粗的一種樹，它的葉子是橢圓形的，很小，很密。垂柳這種樹，大家可能都知道。現在垂柳的枝條已經垂到了地面，垂柳的葉子是尖的，我們學校有四五棵。紅葉小菠的葉子是紫紅色的，從遠處看就成了紫色的了，他的葉子很象楓樹的葉子。

我們學校的花也很多，有月季花、梔子花、夏鵑、韭菜花、一串紅。月季花很香，它的顏色是紅色的，花心有的是黃色的，有的是黑色的。梔子花是一種香味很濃的花。它的葉子的顏色是粉紅色中帶點白色的。在我們學校最好看的就是夏鵑了，它的樣子很象一個個小喇叭，花裏有幾根小細絲。韭菜花的樣子很特別，象是我們家裏吃的韭菜一樣。桂花也是一種很香的花，不過現在已經落了，開花時花是白色的。一串紅這種花它有好幾種顏色，有粉紅色的，有深紅色的，

有淺紅色的，還有粉紅色中帶點白色的。它的花心有五六種顏色，有黃色的，有棕色的，有青色的，還有黑色的。他有五片花瓣組成。在學校花圃的草坪上，還有一種草叫紅花雜絳草，它的上面有幾十朵小花，下面都是葉子，成半圓形。它的花心是白色的。在操場上有一種草叫巴根草，操場上都是這種草，從遠處看，就是一片草坪。

這就是我們的學校的景色。

校園燒烤作文 篇24

我愛校園，校園多麼得奇妙，就如仙境一般，我們的校園多姿多彩，形態各異，它既美麗又動人，還惹人喜歡，只要你一進入我們的校園，它就會把你給逮住的，你也絕對會流連忘返的，不想踏出這校園。

我們的學校雖然平凡，但校園的環境和教師、學生是有名的，教師都是教學能手，可以幫你快速提高成績。環境呢，是美麗又清新。學生大部分都是聰明機智的。我們的學校是不是很有名呢？

清晨，只要我們踏進校門，綠草如茵，看到花壇裏爭奇鬥豔的花兒，鳥語花香，校園裏同學們朗朗讀書聲，伴隨鳥兒的歌聲，悦耳動聽，校園的早晨真是熱鬧極了。靜下來，還有一股清香瀰漫在鼻子裏，花兒含笑着，在興奮地梳粧打扮變成少女，各種各樣的花苞等待開放。

在校園裏還有一座精緻智能的圖書館，一樓裏面都是各種各樣的書，同學們都非常喜愛，這些書能幫助我們提高更多的知識，瞭解更多道理，去探求《十萬個為什麼》答案，這些都可以看，還有了解一些重要的詩人，名人等，比如海倫凱勒、巴金……他們雖然是殘疾人，但他們都能考上重點學校。二樓是音樂室，舞蹈室，生物室，裏面都有這科的用具和材料，這些課能讓我們放鬆一下心情，輕鬆一下。三樓是信息室，每個人進去都有一台電腦，可以幫助我們怎麼去用電腦和教我們有哪些功能。

教學樓的前還有操場，有2個，一個是田徑操場，還有一個是打籃球的操場，是不是很細心打它們分下來，上操時，人山人海，車水馬龍，全校的師生都出來了，每個班排着整齊的隊伍秩序井然地來到操場上，聽着廣播做起了早操，它可以幫助鍛鍊身體。做完之後，就自由活動，有的跳繩，有的玩耍，有的談話，有的在操場上跑步……滿頭大汗，熱鬧極了。

而校園最有趣的地方是旗台，升旗台在校園的西北角。它是個一米多高，大約十平米的圓柱建築。表面光彩照人。中間豎着一根筆直的旗杆，鮮紅的五星紅旗就在它的上方，它是那麼的紅，像火焰。旗台的左邊是三維學生，他們並排而立，向紅旗敬禮，顯得很莊嚴。我們充滿了對革命先烈的緬懷之意，對祖國的熱愛之情。

我們的校園是不是很有趣，讓你流連忘返了吧。

校園燒烤作文 篇25

校園，一個安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥兒的天堂。而學校就是我們遨遊的地方。我如果是一隻渴望飛翔的小鳥，那麼是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一隻魚兒，那麼學校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚鱗更加豐滿。

校園就是我的家，也更勝過我們的家。它教會我知識教會我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷着感恩的心對待校園，是它培養了我們，培養了中華兒女的傳人。從我們三四歲時我們就來到了校園，在學校裏一開始懵懂無知，但是我們卻知道了上學，上學便成了我們生命中必不可少的一部分。

離開了無知的年代，我們也就離開了學校，要到另一個學校去。我們都是懷着激動的心情踏入校園，我們那時感覺一切都是新的，從國小踏入國中，我們大部分時間都在學校，跟老師相處的時間比父母還長。“滴水之恩，當湧泉相報”，何況現在並不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報不完，老師也是神聖的，何況還説“一日為師，終身為父”。沒有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會處處碰壁，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現讓我們不在艱辛，對待學習更是有了興趣，老師培育出了多少國家的棟樑。

老師是無私的，學校更是無私的。例如居里夫人，連續兩次取得諾貝爾獎，卻不忘回去它的母校拜訪老師，在路上遇到她的國小老師也是十分的恭敬，可見學校對於我們有着多大的恩情，毛澤東也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學校。當上了國家領袖也不忘當初培育他的地方。

老師為學校服務，沒有學校也沒有老師這個職業，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學生的心中。

感恩是有意義的，沒了感恩，世間便不會充滿愛，也不會出現美好的社會。感恩學校，它為我們付出了太多。美好未來的你，便會再次懷着感恩的心踏入校園。

感恩有你，用感恩的心對待我們的校園吧！

校園燒烤作文 篇26

黑暗的天空被掀起一角，白色逐漸蔓延，沉睡的校園也逐漸甦醒了。

漫步校園，柔和的陽光灑在每一條小路，每一棵樹，每一叢花草上，被花草樹木掩映着，天空顯得格外蔚藍純淨，千姿百態的雲團點綴着天空。再刺眼的陽光，有了雲的遮擋，照射在人臉上，也絲毫不覺得毒辣，刺眼，只剩温黃的暖意。

教室裏傳出朗朗的讀書聲，給原本寂靜的校園增添了幾分生機，幾分活力。陽光温柔地撫着同學的臉頰，照亮書本上的字，也撫平了清晨早起的煩躁、苦悶。

下課鈴聲響起，同學們三五成羣地聚在一起，向食堂走去。中午的太陽已沒有了早晨時的温柔，炙烤着大地，毒辣的讓人睜不開眼睛。“同學，請注意安全。”一聲清脆的聲音在校門口迴盪，讓温度都降了幾分。是值周的同學們！無論天氣如何，他們一直堅守在自己的崗位上，盡力做好自己的工作，陽光直射在他們身上，臉上的微笑似乎更加燦爛了，那清脆的聲音，也如同一汪清泉，緩緩流入人心。

黃昏時的校園，則像一個美麗又神祕的少女。太陽快要落山，夕陽染紅了天，將朵朵白雲渲染成紅色，橙色，黃色，透過窗户，倒映在教室中，將地面染紅，整個校園都充斥着温暖的橘黃色，也為校園罩上了一層神祕的面紗。

待最後一絲橘黃色消散，夜晚悄悄降臨，不同於其他地方路燈微弱的燈光，整個學校燈火通明，仍如白晝，學生們皆在埋頭苦讀，奮筆疾書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”同學們都將這句話深深地刻在心裏，不停地催促自己奮進，努力，此時的校園在漆黑的夜幕下，愈發顯得寂靜，連平常吵鬧的鳥兒，也安安靜靜地停在樹梢，消聲在夜幕中。偶爾回望整個校園，那燈光就如同初生的太陽，照亮了夜空，也温暖了我們的心。

晚自習結束，學生們三三兩兩地走在一起，嬉笑打鬧着走出校門。燈光逐漸散去，學校又回到沉寂之中，唯有幾盞燈依舊亮着，辦公室的老師們還在努力着，為學生們加班加點，只為了學生們能夠擁有更好的未來。這些燈光雖不如太陽一般明亮刺眼，卻像極了星光的閃耀，點綴着漆黑的夜空，點綴着我們的人生。

校園是一幅幅多彩的圖畫，每一幅，皆有光芒，無論明暗，總有一番別樣的風采。光，將校園顯襯得更加美麗。

校園燒烤作文 篇27

我們的校園美麗可愛，充滿着生機和活力，處處都有令人喜愛的景色，而最美的要數校園中操場了。

進入校園往右拐，穿過南教學樓，就來到了中操場。首先映入眼簾的是一塊大石碑，上面刻着兩個鮮紅蒼勁的大字——“活學”，這兩個字寄託着陳鶴琴爺爺對我們每個鶴琴學子的殷切希望。石碑後面是一棵巨大的雪松，這棵雪松應該已經有些年代了吧。經過多年的風吹雨打，它的主幹已經歪向一旁，由幾根鋼管支撐着，但它依然精神抖擻，令人敬佩。

再往裏走，小路的左邊赫然出現了一座假山花壇。花壇邊上種滿了灌木，它們被勤勞的園丁叔叔修剪成了一個個綠色大花球，十分美觀。灌木叢後有一棵羅漢松，羅漢松的葉子像針一樣，十幾根為一簇，它們有的像一朵小花，有的像親密無間的小夥伴在講着悄悄話呢！

我們拾級而上，一眼便看到一對白色的母子鹿石雕。小鹿跪在母親的懷裏吮吸着乳汁，眼神裏充滿了幸福與滿足。而鹿媽媽也一臉慈祥地看着小鹿，這不正像我們在老師的哺育下茁壯成長嗎？

沿着鵝卵石鋪成的小路走在花壇中，一株茶花格外顯眼，兩朵粉紅色的花朵點綴在翠綠的葉子上，顯得十分嬌豔。一陣風拂過，“沙沙沙”的聲音環繞在耳畔。抬頭一望，原來是廣玉蘭正隨風舞蹈。這株廣玉蘭有四五層樓那麼高，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。在樹下休息，別提有多愜意了！

廣玉蘭下滿是碧綠的八角金盤，幾乎蓋住了半個花壇。在一叢叢八角金盤中，偶爾冒出幾個小腦袋，原來是低年級的小朋友在這兒捉迷藏呢！

花壇邊上還有一棵桂樹，雖然現在並不是桂花開放的季節，但桂樹上卻掛着幾簇米黃色的桂花。湊近一聞，還有點兒淡淡的清香。每到秋天，桂樹上便掛滿了金黃的桂花，整個校園瀰漫着濃濃的桂花香，沁人心脾。

小路的盡頭還有一個小型的迷你花壇。它雖然沒有大花壇那樣草木茂盛，卻格外雅緻：一叢翠竹、一棵桂樹、幾塊假山石，構成了一個樸素的小花壇。

享受着春風的愛撫，抬頭一望，北教學樓上半月形的花壇裏，不知何時露出了迎春花金黃的臉蛋兒，正在微風中向我們點頭微笑呢！

漫步在中操場，聆聽着春的腳步，感受着春的氣息，我陶醉了……

校園燒烤作文 篇28

我的國小坐落在杭州市西湖文化廣場附近，穿過又細又長的秋水弄，你就會看見我的學校。

進入校園，迎面而來的就是一幢雄偉的教學樓。進入教學樓，在你的右手邊是小舞台，上面有一台白色的三角鋼琴。每天早晨，一進學校就能聽到優美動聽的音樂，表演者可以根據演奏的需要自帶樂器，我聽到過氣勢十足的架子鼓，悠揚動聽的古箏，古色古香的葫蘆絲等等。

大廳的中央，有許多優秀的學生作品。有STEM季的作品，如房屋的搭建，有鳥蛋形狀的房子，裏面可以坐人；有像農村茅草屋的，房子架子用木頭搭建，房頂是茅草鋪蓋，很古樸，可以坐裏面喝茶，下小雨時，可以躲雨。有書法作品，寫小楷的一個個字就想一個個活蹦亂跳的精靈；寫隸書的，看上去古色古香，有濃濃的中國味兒；寫草書的，那些字龍飛鳳舞。有書法作品的展示當然少不了美術作品，有剪紙類型的，有素描類型的，還有水粉畫、國畫等等，各有各的風格。

走出教學樓，就可以看見寬闊的操場，春天到來，操場上處處充滿着花香和青草香。當你學習壓力大的時候，來到操場上深呼吸一會兒，頓時會感到神清氣爽，煩惱也消失了。草地從原來的枯黃變得翠綠，上面的花朵也競相開放，一朵朵像在比誰開的更快、更多、更美麗。有白色的玉蘭花，有紫色的薰衣草，有紅色的玫瑰花。最引人矚目的就是那一株玫瑰花，一朵朵玫瑰花就像女王裙子上的裝飾，而旁邊還沒有開花的綠色小數上也長滿了花蕾。這個場景從遠處看就像一位女王身邊跟着好幾個僕人。

我們學校不僅有美麗的景色，還有和藹可親的老師。我的老師姓徐，因為名字裏有一個明”字，所以大家都叫他小明老師”，強壯的身體，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。他有時候很嚴格，公平公正，只要有人犯錯誤了，他都會嚴厲地指出，如果同意的錯誤犯了又犯，他就會更加嚴格地指出。他有時候又是那麼的幽默，經常跟我們開玩笑，或給我們講笑話。

我喜歡我的學校，它就像我的第二個家一樣，不僅環境優美，還有可敬可愛的老師，團結友愛的同學。

校園燒烤作文 篇29

美好的年華里，氤氲着水霧與墨香，交織着苦與累，藴育着成長的期待與祈盼，這是我的學旅生活。我的學校——縉雲縣實驗中學，温柔而驚豔——成為承載這段我難以忘懷的時光容器，融入進我的生命光華。

學校背後的山很惹眼，一進校門便可以注意到那不知名的樹的葉顯現出來的潑墨一樣的綠。遠看一大片一大片的，像張大千的山水畫。假如遇到了好時節——正午時分的毛毛雨停了，黃色的太陽光從雲隙間瀉下來，彷彿世間萬物終於握手言歡了。陽光跳動，掠過枝丫，在地上向四周細數着一絲絲光彩，彷彿我那五彩的夢。

夢，對我們少年來説，即為志向。學校也早在校訓中就寫到“勵志”，鼓勵我們勇砥礪，立大志，鍥而不捨。朗朗書聲、桌上整整齊齊的書本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。晚自修時萬籟俱寂，在黑暗中照耀着每個教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，温柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集裏反反覆覆的描寫：刺人的，温暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中給予你希望的光，你自會從萬丈深淵中爬起來，向着光亮那方。付一切代價，奔你的前程。就像加繆在《反抗者》所説的那樣：對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。心無旁騖，鍥而不捨的追求知識，正是實中篤學的校訓的體現。

藝術節我們同樣全力以赴，在那空曠的舞台上，迎着聚光燈，亦從容，亦緊張，重複着自己早已在台下訓練過無數遍的動作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內向外散發自信張揚的美。美學，包含一切藝術，尚美與求實相對應。我們相信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

實中教會我許多：從現在起，我開始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑裏。我心裏已經聽到來自遠方的呼喚，再不需要回過頭來關心身後的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走，無懼無畏。

柔和的陽光跌過層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓輝映着光，彷彿我們那充滿希望的未來。水墨年華，一往而深，願實中學子皆懷美好希望、大踏步朝前！

校園燒烤作文 篇30

我確實不喜歡秋天。因為我生活在城市裏，在我眼中，秋天不但感覺不到絲毫豐收的喜悦，反倒充滿了淒涼的寒意。我摸不着沉甸甸的麥穗，看不到金燦燦的色彩，也嗅不到那暖暖的、陽光般的氣息，唯一常見的只有那滿地的落葉，但它與麥穗的顏色不同，它是蕭瑟的，枯萎的。

但是，校園的秋天是獨一無二的。

讓我印象最深的是一個小池塘。有彎彎的像月牙兒一樣的小拱橋；有高大的被溪流撫摸着的假山；最重要的是那一汪清亮亮的池水和遊動着的魚兒。現在正值深秋，卻已冷得像冬天一樣，池水、假山、小橋彷彿都凝固了，像一幅永遠被定了型的畫。冷風掃過，水面沒有風痕；魚尾掠過，池面也沒有漣漪。還有一線生機的是那一兩條掉了隊的魚，它們瘋狂地衝向魚羣裏，整個池塘就像一大塊兒鑽石，中間夾雜着一些“瑪瑙”、“翡翠”，閃着清的光。假山後面，是一片在初秋時插下的水草，剛剛綠了梢，站穩了腳跟就又不情願地變黃了。校園的秋天是獨特的，這獨特你在明媚的春天，蓬勃的夏天是找不到的。

在秋天，最讓我欣慰的就是那爬滿欄杆的牽牛花了。不少花都已凋零，孕育着生命的種子，像一個個微型的小南瓜，樣子有説不出的可愛，你能想象它們的樣子，怕冷似的，緊緊抱在一起。我不由得想摘幾個，但我並沒有摘，因為我不想為了貪玩而破壞這生的希望與花朵們努力生長了一年所得來的血汗和結晶。真的，每一朵花都有夢想，種子就是它們最大的寄託，如果我偷走了種子，這對於一朵花來説似乎太殘忍了。放眼眺望，欄杆內的草地上全是枯黃的細滕，似乎滿目狼藉，誰又知道這醜陋的背後暗藏的美麗呢？到了春天，這裏又是一派生機。也許就在稍稍變暖的明天。

雖然現在寒風刺骨，但那披了一身鐵甲的松柏戰士們依然紋絲不動，傲立於寒風當中，它們好像在吶喊：“寒冷，我不怕你；困難，我會戰勝你，盡情地來考驗我們吧！”這種精神令人欽佩，至少他們比門前的柳樹堅強多了，柳葉金黃了，寒風猛地一吹，樹葉便唏哩嘩啦地落下來，它在冷風中顫抖着，呻吟着……

校園裏獨特的風景，使我看到了在別處不能見到的希望。我在“金色”的校園裏找到了“金色”的秋天。

校園燒烤作文 篇31

校園是夢，夢見外婆的橋；校園是橋，接着未來的路；校園是路，離開童年的風；校園是風，吹來朵朵白雲；校園是雲，化作新春的雨；校園是雨，滋潤初生的花；校園是花，伴我暮着晚霞。校園是基石，奠定了人生的未來；校園是快樂，唱響了人生的樂章；校園是座標，記錄着人生的起點。——題記

走過你的春夏秋冬

又是一年春來到，輕風微微地吹拂着整個校園，牛毛細雨密密地斜織着，喝足了雨露的小草從萬鈞巨石下鑽出來，經歷了漫長冬天的光禿禿的香樟也萌發出新綠。經歷了漫長冬天的學生們也迎着朝陽步入闊別一個多月的灑滿陽光的學院。

炎炎夏日，校園路上的香樟繁盛，幾乎找不到整片的陽光。樹葉與樹葉之間的罅隙，陽光穿透下來，形成一束束光線。學生們穿梭在斑駁的明暗中，教室裏的電扇還是轉個不停，吱呀作響着把夏天拉的越來越長。

當第一陣秋風吹來，天空開始變得高邈深遠起來，抬起頭可以看到成羣的候鳥向南方飛去，翅膀覆蓋翅膀的聲音在天空下清晰可辨。香樟與香樟的枝椏間越來越安靜，於是落葉掉下來都有了轟隆的聲響。

嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那樟樹上，伸展着發亮的葉子，將自已的綠色獻給校園。它們矗立在大路旁，守衞着因沒有孩子的歡笑而蕭條的校園。

看過你的四海八荒

走進校園，眼裏只見操場上肆意奔跑，肆意揮灑汗水的體育健兒；精彩紛呈，高潮迭起的激烈球賽；稚嫩的小手描繪出心中的世界；文房四寶留下蒼勁有力的書法。耳中只聞朗朗的讀書聲，清晰響亮的問題答案；悦耳婉轉的音樂，整齊劃一的合唱；老師慷慨激昂的講課，粉筆在黑板寫下的知識；筆在試卷上發出的沙沙聲，書頁翻動的嘩嘩聲。此等良辰美景，叫人怎不歡喜？

每天最幸福的事就是在温暖的陽光下學習，在熾熱的烈日下奔跑。

校園的小路上，有我們的足跡；校園的操場上，有我們的汗水；校園的小河邊，有我們的青春；校園的樹林裏，有我們的回憶。

我迎着朝陽，走在校園的路上，看到了一個灑滿陽光的校園。

校園燒烤作文 篇32

城南有詩，城北有夢。清晨的旭日漸漸散發出金燦燦的陽光，就連城市也逐漸車水馬龍，上演着喧雜的一天。無論鳥語花香，還是蜻蜓點水，都在侃侃而談的吱嘎作響。校園裏的卡馬閣樓，被18世紀的路德維格中慢慢喚醒。

在校園，一支粉筆、兩袖清風；三尺講台、四季雨晴。同學們的朗朗書聲，就如微風輕撫着歡笑，細膩地鋪蓋着大地。

韓愈雲：“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”。一個人的學業，由於勤奮而精通。貪玩也會將他的學業荒廢，韓愈早在1000多年前就領悟到學習的經典內涵 , 可想而知，韓愈學識淵博，學富五車。才能著作今日響噹噹的《進學解》。不管是古往今來，還是今昔往昔。多少成就事業，學業的人都莫不過——業精於勤。

戰國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由於學識淺薄，跑了許多地方都不得重用。後來他下定決心，發奮讀書。有時讀書讀到深夜，實在疲倦，快到打盹的時候，就用錐子往自己大腿刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法。驅逐睡意，這種學習的精神催人奮進，值得我們每一個大學生去學習。

“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。這句話是孟子在《萬章下》的有名之著。轉之於同學，可言同學們互相認識，貴在能夠互相瞭解，而習友之間相互瞭解，貴在能夠了解到對方的心靈深處。

就如——同學們之間的友誼，似大海挽着浪花，隨波逐流、攜手前行。更似細柳垂浮於粗糙枝幹的外壁，映綠了四季。仿如仙境一般，顯得格外動人。

創造人的.是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

盧梭相信，一個理想的社會建立於人與人之間的契約關係，一個完美的社會是為人民所控制的。我們的校園就好比是一個社會，主要的團隊精神發揮出應有的作用，同學們之間發揮出完美的協作能力。只有這樣，我們的校園才是奠定一個小社會的基石。

魅力校園，有韓愈的《進學解》而敏而好學、不恥下問；也有孟子的《萬章下》而友誼尊貴；更有了盧梭的社會校園，在團結中合作；在奮發中進取。

魅力校園，是燦爛星空中點綴的繁星。但那繁星似水，更似銀河。他在波瀾壯闊的極光中，微波盪漾，超脱世外，顯現桃源。

校園燒烤作文 篇33

九月的風，略夾些寒冷；九月的天，已被披上了金黃色；九月的路，鋪滿了楓葉。就在這樣一個季節，九月的我們相約在了花季，相交在了青春校園。

告別了早晨懶散的賴牀習慣，急匆匆的走在校園路上。再也沒有了輕鬆的説笑聲，校園裏多了一份沉重。漫天紛飛的試卷，一本本厚厚的練習冊，這就是我們校園裏每天都會陪伴的“朋友”。然而卻懷着快樂。

雖然沒有“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒，但卻有“淡泊以明志，寧靜以致遠”的心境。有時坐在涼亭上忙裏偷閒小憩一會兒，靜靜地感受魚在水中自由的神態，沒有煩惱，但卻拘限於這小小的天地中。看那花兒都開了，秋來秋去，匆匆凋謝，只為了來年更美麗的展現在世人面前。草坪裏的青草並未褪色，他們依然用自己最後的色彩來幸福的點綴這個世界。他們都如此堅強，我們又怎能懈怠。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我們已不是孩童了，我們多了份知識的氣息，智慧的眼睛和對事物的那顆好奇心，這無疑為我們在校園裏增添了一些樂趣。我們不再那麼懵懂，甚至在慢慢讀懂校園。校園是最具有書香氣息的地方，它讓我們的心安靜下來，讓我們能真正體會到書中有我之境，讓我們感受到那曾謳歌校園的旋律是如此優美。

校園的一草一木，一山一水，一房一瓦，還有那通向彼岸的“知識塔橋”，以及那跳着歡快舞曲的噴泉，都裝點了我們的校園。它是那樣的樸實，沒有城市學校的奢華和高貴，沒有給別人氣質的美感。它是那樣的平凡，連接我們的生活和心坎，然而它卻以極不平凡的偉大送走了一代又一代莘莘學子，培育一個又一個英才，從小石橋到籃球場，從圖書館到實驗室，從操場到餐廳，校園裏留下一個又一個的足跡，任何角落都遺落了我們走過的腳印。

我們曾在這個平凡的校園裏種下了不平凡的夢，曾在這個悠久“破陋”的教室裏留下了我們的汗水和辛勤的勞動。校園裏，我們編織了夢想，我們刷新了歷史的輝煌，我們譜寫了新的篇章。

當夢想綻放奇葩時，她選擇了飛翔於校園，她知道，這裏會讓她夢想成真，留下最美陽光裏的青春記事——我依戀的校園。

校園燒烤作文 篇34

陽光被層層疊疊的樹葉過濾，像一縷縷金絲鑽過葉縫灑在地上。春天已然來臨，畢業季也隨着時光的流逝一步一步接近着我。回首國中，我的校園生活如同這春日的暖陽，温暖着我的心靈。

七年級時，剛進校園的同學們很快就熟識了對方，成為一個強有力的大家庭，閃爍着熠熠光輝。同學們在這個大家庭中各顯本領，但心又融為一體。學校舉辦的詩朗誦比賽開始了，每個班都要參加。同學們便很快投出點子，彰顯本事，為獲得班級榮譽而作出努力。“不然我們詩朗誦加上伴舞，怎麼樣？”人羣中冒出這句話，很快便得了我們的支持。幾個會跳舞的女生便踴躍報名伴舞，幾個聲音響亮的同學也積極響應要當領誦，同學們也興致勃勃地練起了朗誦。我們的朗誦果然讓評委眼前一新，獲得了一等獎。

陽光校園，我和同學們是好夥伴。

八年級時，同學們也慢慢了解了老師，瞭解了他們的性格、教學方法。數學老師的普通話並不很標準，總是引起同學們的歡笑。但他並不在意，每當同學們笑起來時，自己也哈哈大笑起來。面對難題，他也總是不停地鑽研，樂於同學們一起多種解題方法，不斷改善自身。他贊成的學習方法，先是一題多解，再而多題一解多題多解。下課，總能看到同學們圍着他的場景，也還有他悉心給同學們講題的樣子。他説着他的不標準普通話，憑着敬業愛羣、刻苦鑽研的精神，贏得了所有同學的喜愛與敬佩。

陽光校園，我和老師們是好夥伴。

九年級來了，時間過的是很快，學習很快就佔領了生活的大半部分。為了自己能考得理想的會考成績，大家都在不懈努力着。下課，很少能看見無所事事而打鬧的場景，取而代之的是埋頭學習或放鬆雙眼的樣子。在這種學習氛圍下，大家竟然沒有感到太過勞累，而是幹勁十足，苦中作樂。我很快也在學習中找到了樂趣，我喜歡上了為了一道壓軸題而苦苦琢磨的感覺，我喜歡上了不斷用知識填補大腦的感覺，我喜歡上了不懈努力後成績提高的感覺……一切努力都不會白費。

陽光校園，我和學習是好夥伴。

校園，陪伴了我的成長，這個地方記錄了太多的笑與樂。在奮鬥的路上，原來我一直不是孤軍奮戰，回首，這麼多夥伴一直給我支持和温暖。好夥伴，你們就像初生的太陽，照亮了我前行的路。我將永不放棄，勇敢地走下去。

校園燒烤作文 篇35

哦，現在是24世紀。我已經在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來沒有回到過我的家鄉地球。每一個晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純淨的藍星，那是地球，想着我家鄉的變化。

最後，學校批准我只回我的家鄉呆半天。我時間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。

光速飛船在肥城安全着陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實驗國小現在是什麼樣子。

抵達母校時，溜溜門是由天藍色強化玻璃製成的，這種玻璃是24世紀最實用的建築材料之一，堅固而美麗。我向前走，門自動打開了。

走進學校，學校裏所有的建築都是由淺藍色玻璃製成的。淺藍色的教學樓、淺藍色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進入一個真正的小校園就像在一個朦朧的夢世界裏。

校園裏有一百個花壇，裏面種着許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開的仙女花都在同一時間爭奪美麗。學校園丁蘇珊小姐，一個全能的機器人，告訴我這些花的種子是她精心準備的。發芽後，有“自動控制器監控每株植物的生長和開花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢。花壇旁邊有一個水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什麼也沒有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立着一座淺藍色的小玻璃橋。走過小橋，然後走在淺藍色的玻璃路上，穿過一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍色的半透明玻璃建築教學樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節省佔地面積，連操場都建在地下。教學樓配有高速電梯。從20樓到地下操場不到半分鐘。操場牆壁周圍有自動照明玻璃板，它不僅可以用作牆磚，還可以根據地下操場的亮度自動調節玻璃本身的亮度。在教室裏，每張桌子上都有一台筆記本電腦，這是每個學生的課本、練習本和書包。在課堂上，只要調用相應的程序。嗯，在教學樓的頂部還有一個屋頂花園。其中一個優雅的自動噴泉，其中一些閃爍着水滴，使教學樓更加清晰明亮。這不亞於地面綠化。

看看多功能手錶。半天過去了，我不會啟動光速飛船返回火星。哦，我可愛的母校，明年我會再來看你的！

校園燒烤作文 篇36

我在心愛的MZ國小已經上學兩年了。每天，我與同學們、老師們快快樂樂地生活在風景優美的校區，讀書、學習、鍛鍊、活動。MZ國小就是我們的另一個家。陽光，是灑落在這個家最好的禮物。有了明媚的陽光，天藍雲白，空氣清新，校園顯得格外美麗、清澈和温暖。

可是，不知從何時起，我發現校園的陽光變得不再那麼清澈了。有時候天總是灰濛濛的。爸爸媽媽和老師告訴我們，這種現象叫“霧霾”。霧霾，是一種空氣污染。霧霾無孔不入，PM2.5的污染小顆粒會進入我們的血管，侵害我們的身體。而造成霧霾的原因，有工廠的黑煙囱，有汽車的黑尾氣，有建築工地的揚塵，也有路邊燒烤攤的煙塵。

從去年開始，爸爸媽媽每天早上起來都會打開手機看空氣污染情況。如果當天的PM2.5指數很低，他們就非常高興。爸爸還會笑着對我説：“我們上海的空氣還是不錯的!今天去學校好好玩吧!”但是，如果當天pm2.5的指數偏高，爸爸媽媽就會很擔心我在學校的生活，尤其是户外體育運動。他們很怕霧霾傷害我們，要戴上厚厚的口罩，又怕我們不能户外體育鍛煉，影響我們的身體成長。總之，霧霾真是可惡!把我們的陽光校園奪走了!

最近，我還了解到，我們中國的北方地區，尤其是河北石家莊的霧霾污染特別嚴重。在石家莊上學的小朋友們，他們很難看到真正清澈的陽光，呼吸到清新的空氣，我真為他們感到難過。而且，北方的霧霾也會飄到上海，我們上海的陽光校園是不是很會越來越難見到了呢?

所以，為了我們的陽光校園，我們要大力防治霧霾污染。儘管我們還是國小生，但也可以做一些有意義的事情，例如：多學習知識，今後掌握科學技術，減少工廠的污染排放。我們出門可以多坐地鐵，綠色出行，減少汽車污染。我們可以多植樹，綠化生態環境。而且，我們今後要生產的一定都是電動汽車，不再排放廢氣。

總之，我相信，只要我們大家共同努力，“霧霾”這個人類的敵人，一定會被我們打敗。陽光校園，一定能回到我們國家的每一個角落。每一個小朋友，都能在藍天白雲、陽光明媚的環境中健康快樂的成長!

校園燒烤作文 篇37

我幻想在一所水果學校裏讀書。有一天，一個穿着粉紅百褶裙的仙子問我：“你有什麼願望？”我説：“我想在一所水果學校讀書。”“五米五米啊！”她念出咒語，接着説：“明天你們的學校就會變成水果學校，再見！”説完，便變成了泡泡飄到天空去了。整個晚上我都在幻想我們的水果學校會是什麼樣？

我一起牀，一股濃濃的果香衝進我的鼻孔裏。我順着果香到了學校，啊！學校來了一個大變身，但“南小”兩個字還是清清楚楚，但是是椰子殼做的。我進入學校，學校成了果園，兩旁種着各種果樹，地面是菠蘿地和西瓜地，我很想摘幾個，可是又不敢，縮回了手，又看見一個西瓜皮做成的牌子，上面用菠蘿蜜幹拼成了“歡迎品嚐”幾了大字，我高興極了，高高興興的摘了幾個水果回教室了。回到教室，摸摸牆，感覺不一樣，仔細一看，啊！原來只是桃樹拼成的“逸夫樓”，一股股桃香刺激着我的鼻子。哈！燈變成了葡萄做的，一開燈，紫色的燈光照射下來，這使我們更看清楚黑板了。課桌和椅子也變了，不再是木頭做，而是堅硬的椰子殼做的，做下去不是凹凸不平的（椰子是圓的），而是平平的，外邊的毛扒了，滑滑的，坐上去好好舒服。而黑板則是西瓜籽拼成的，粉筆是香蕉做的……

下課了，老師帶我們去摘水果，嚴厲的老師突然變得如此情切，摘不到的水果老師抱我們去摘，可是上課鈴無情的響起。萬萬沒想到，這節課是摘水果課，老師一人發給一個大籃子，我開心極了，我摘了桃子、香蕉、蘋果、李子、獼猴桃、椰子、西瓜、哈密瓜、菠蘿蜜、菠蘿……我一邊摘一邊計劃着怎麼分這些水果，“西瓜給爸爸媽媽去火，椰子給哥哥減輕壓力，李子給愛吃酸的妹妹……”真不想結束這節課。

音樂課，楊老師教我們唱新歌，把我們的校歌“我們的家園”改成了“我們的果園”，這首歌我們很快學會了，教室了迴盪着優美的歌聲：“美味的水果，你裝飾着我們的校園，可愛的水果，你默默的奉獻……”

“夢夢，起牀了，”雖然是星期六，可是還是被老爸叫醒了，我做着作業，還在回想着夢中的水果學校……

校園燒烤作文 篇38

人人都知道夢是虛假的，可人人都愛做夢。因為夢是人白天想做卻做不到的事，人們渴望“夢想成真”所以愛夢。我也講講自己的夢。

我穿着嶄新的校服，我來到了學校―――新鋼二小。

我走進鮮花做成的拱門，散發着芬芳的道旁兩旁，兩排“名人樹”格外顯眼：每棵樹上都有一塊牌子，刻着名人的名字；最頂端是名人畫像；樹的枝丫上是名人生平介紹。我來到一株名叫“雨果”的樹旁，竟然驚奇的發現樹上還有名人果！我剛想摘下來嚐嚐味道，背後忽而傳來一個聲音：“王晨斐同學，請不要破壞本校名言果，否則，後果自負！”我一轉身，一本“手腳健全”的字典呈現在我面前。我像見了鬼似的：“你是誰？你幹嘛管我？你……”有無數個問題想問它，可它卻消失了，無影無蹤。“時間不多，請儘快進行下一項參觀。”那個咬字標準的聲音又出現了。我只好離開了這裏，走向教學樓。

別説綠化，就是教學樓，也讓你大開眼界！還沒靠近，我就大叫：“哦，我愛你，教學樓！”原來，教學樓是一本大書，裏面有全世界各種語言、各種層次的書籍。要知道，我可是個正宗的書迷！這本書的封面與封底重疊，從空中向下看，就象一朵盛開的鮮花。只要在教學樓走一走，看一看，走出來時，就能吃飽滿肚的精神食糧了！教學樓高達幾千米，自然少不了電梯，電梯的速度特別慢，但你千萬別以為是出了故障，其實，坐坐這電梯，也能收穫不少呢！我走進了電梯，按了最高層。倚在電梯上，電梯裏播放着中國歷史，我貪婪地看着大屏幕，眼睛一眨也不眨。還不到一半，字典又開始了“嘮叨”。我第一次感到了時間的寶貴，懇求字典再給我點時間，沒想到，字典更誠懇地對我説：“王晨斐同學，您在本校電梯裏已經停留了差不多一天了！”“不是吧？”我猛一回頭，電梯外天已經灰濛濛的了，我趕緊想乘電梯下去，但時間已經不允許我這麼做了。我正乾着急，字典的聲音又響了起來：“快，我帶你出去！”我一把抓住字典，但字典卻像一陣風似的躥入了我的身體，我感覺自己長出了翅膀。不一會兒，我竟輕飄飄地飛上了藍天！我飛出教學樓的那一剎那，月亮跳了出來，雲彩為她讓出了一條“通道”。

夜晚的新鋼二小，一切都是那麼安祥、和諧……

校園燒烤作文 篇39

我的校園——實驗國小地處繁華鬧市，但卻是個鬧中取靜的地方。

每天我們迎着朝陽，揹着書包來到學校。一進門，就見到了那顆高大的老槐樹，它有一百多歲了。他每天都站在校門口，一百年來，他像一個忠誠的衞士一樣，不論嚴寒酷暑，他始終堅守在校門口，守護着一代又一代孩子們。在孩子們的笑聲中，老槐樹好像也發出了開心的笑聲——樹葉在風中“沙沙”作響。

走進校園，就彷彿走進了一個美麗的花園。學校綠樹成蔭，花兒四季常開，人造小溪緩緩流淌……我可喜歡我們學校了，但我特別喜歡的一處地方是“早上好”樂園。

“早上好”樂園在人造小溪旁，它是由小樹做籬笆圍成的小花園。為什麼叫“早上好”樂園呢？因為花園裏有塊大石頭，上面寫了一個大大的“早”字，而且到課間，小花園裏就充滿了孩子們的笑聲，所以我把它叫“早上好”樂園。

樂園裏最顯眼的是紅黃藍三色大風車，風車旁就是那塊寫着“早”字的大石頭。這塊石頭也是孩子們的玩具，調皮的學生們經常在石頭上爬上爬下，石頭變得越來越光滑。再往前一點是一處“小山坡”，其實就是比地面高一些，我記得“山坡”上以前長着一棵大樹，這棵樹枝繁葉茂，夏天樹蔭覆蓋了整個小山坡，是我們乘涼的好地方。每當課間或放學後，低年級的學生們就喜歡在大樹下玩搶佔山頭的遊戲，我當初也是這一遊戲的熱衷參與者。只是後來這棵樹不知什麼原因被砍了，代替它的是補種的一排竹子。但在我的記憶中那棵大樹永遠在那裏，與我童年的快樂一起。

坡下是一個沙坑，沙坑裏是各種玩的設施，有秋千、爬梯等，都是我們喜歡玩的，我們的課餘時間很多是在這裏度過的，這裏曾是我們的快樂所在。出了沙坑就是小花園的綠草坪，草坪上種着各種各樣的花卉，有月季、茶花、櫻花……春天的花園是最美的，滿園的櫻花都開了，樹樹櫻花連成一片，遠遠望去燦若雲霞，美麗極了。微風一吹，花瓣一片片飄落，碧綠的草地上落英繽紛，如同下來一場花瓣雨。小花園裏還有石桌椅，這裏是同學們看書休息的地方。

我們的學校真的很美，這裏是我們學習遊戲的好地方，我們在美麗的校園生活了六年，校園的每一處都曾留下過我們成長的足跡，每一處都留下過我們快樂的笑聲。我愛我美麗的校園。

校園燒烤作文 篇40

在美麗的東湖山下坐落着一所神奇的學校——德陽外國語學校。

早上走入校門，一個小機器人飛到了我的身邊，一邊熱情地跟我打招呼，一邊快速地對我進行全身消毒，接着我的七彩飛行球跳過來把我帶進了高科技教學樓。

教學樓的一樓是植物角，這裏的植物色彩斑斕、形狀各異，有晶瑩剔透貓爪形狀的花兒，有像縮成球的刺蝟形狀的金黃色果實，有摸上去軟綿綿的雲朵形狀的葉子……這些奇特的植物全是用同學們在生物課上研製出來的高級基因種出來的；二樓是乒乓球場，裏面的乒乓球拍都是可以隔空移動的，它通過球員的意念來操控，還有全息投影顯示比分；最有趣的是二十樓的教室，這裏所有的物品都是由大小不一、形狀各異的書本組成的，讓我們隨時隨地都可以享受閲讀的樂趣。二十一樓是整個教學樓最大的地方——圖書館，裏面有成千上萬本書，想看哪本書的時候，只需要在你面前的全息鍵盤上打出書的名字，那本書就會飛下來並自動打開讓你閲讀。

教學樓外的操場是整個學校最特別的地方。如果有同學摔倒了，操場通過平衡系統感知，摔倒同學腳下的草地就會變得柔軟無比。如果你累了想坐下休息一會兒，就會有3D打印機用可循環利用環保材料根據你的需求打印一把稱心如意的椅子，等你休息好之後，機器人會把椅子分解回收，這些材料供下次再使用。操場的草地下面是一個地下倉庫，裏面有體育運動需要的所有器材。

操場旁邊有一個電影院，只要有同學想去看電影了，他的飛行球就會帶他到電影院，看電影的時候想吃東西了，只要根據食譜對椅子説出想吃的食物，機械手就會把食物送出來。

電影院左邊是飛行球學習場，這裏是專門學習開飛行球的地方。飛行球學習場四周的牆壁都佈滿了安全氣囊和雷達，當飛行球離牆壁的距離小於1米的時候，雷達會啟動報警系統；如果不小心撞到牆壁，安全氣囊會彈出來保護學員安全。如果你的飛行球已經開得很完美了，就可以去參加考試，通過考核後，就能得到自己的飛行球了。

這就是我們的奇幻校園——德陽外國語學校，你想來體驗一下嗎？

校園燒烤作文 篇41

早上，我獨自在校園裏閒逛。我的同學週末都回家了，校園很安靜，我一邊散步一邊享受夏日的風。

天空一塵不染，我出神地盯着它。在藍天上，飛機畫了兩條夢幻般的弧線。陽光好刺眼，充滿了生機和活力，我享受着金黃色籠罩的温暖。

環顧四周，一切都呈現綠色。在林蔭大道上，樹葉在陽光下投下斑駁的影子。它們跳動着，搖擺着，像綠色的精靈在樹枝上跳舞。身着夏日綠衣的小草在微風下掀起層層綠波——生命之波。

在這旺盛的生命力中，我來到了絃歌之湖。踩着鵝卵石小路，在湖邊溜達，旁邊的柳樹越來越綠，樹枝軟綿綿的跳舞，讓人看得入迷。我停下來，靜靜地躺在湖邊的柵欄上，暖風撫摸着我細碎的劉海兒。湖面上的漣漪、湖中嬉戲的魚兒、五顏六色的魚鱗和湖水構成了一幅美麗的水彩畫。我抬起手，用手指看着被太陽照亮的波光粼粼的湖面，太刺眼了。

我愛上了我的眼睛，豎起耳朵傾聽夏天的聲音，麻雀的二三聲啼叫，知了不知疲倦的鳴叫，蜜蜂的拍打，樹葉間的摩擦和魚尾的飛濺，這一切構成了夏天的交響樂，我陶醉在這美妙的音樂中…

走着走着，我和太陽玩捉迷藏，把自己和明媚的陽光藏在雲層裏。天空變成灰色，黑暗逐漸蔓延，然後是雷聲。夏天的天氣真是多變，我趕緊跑到教學樓下面。果然，不一會兒，豆大的雨滴擺脱了天空的束縛，以一個輕飄飄的滑梯落到了地上。所有的聲音都融入了雨裏。雨落在花瓣上跳舞，在草莖上玩耍，但很快就消失在土壤中。地面已經被雨滴覆蓋，雨滴堆積成小水坑，雨滴在上面形成了淺淺的漣漪，從而為他們的旅行畫上了完美的句號。

雨點很小，變成了毛毛雨。我走下樓梯，在雨中漫步。校園被雨水打濕洗過，一切都很純淨。我張開雙手，仰起臉，讓細雨輕撫臉頰，我融入了這個夢幻校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽光穿透雲層，照亮了校園，照亮了我的心。閃閃發光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像鑲嵌在花朵上的水晶。一切煩惱隨天而晴，一切希望隨光而昇華。光彩充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，喜悦盪漾在我的心裏。

微醺的風輕輕吹來，空氣中藴含着青草的氣息。漫步校園，心情很放鬆。詹妮弗，校園——夢想的舞台，靈魂的翅膀！

校園燒烤作文 篇42

轟轟烈烈，把握青春年華。

—題記

十五、六歲是花季，十七、八歲是雨季。現在正牌花季中的我們怎麼可能會“安分守己”呢？

當然，我們在校園中除了會有一些調皮搗蛋之外，我們也有過拼搏、奮鬥與瘋狂，這不就正是我們的青春嗎？

同學，寬容

性格各異的我們共同締造了屬於我們自己的“家”，然而，要維護這個“家”的和平可不是一年簡單的事情。

處於花季的我們特別敏感，時常因同學的一句話而吵得不可開交，但同時花季的我們又是那麼的豁達，從不會斤斤計較別人的過與失。這不正是青春的寬容嗎？

同學，瘋狂

青春的我們喜歡惡作劇，我們常常在同學不注意時，往他的板凳上倒上我們為他準備的“精美大禮”—水。當他坐下去時，看着他轉瞬即變的表情，我們心中不由得產生快感，於是便捧腹大笑。我想，這就是青春的瘋狂吧！

同學，拼搏

“不服輸”的性格是我們這個時期的標誌，它又一次的驅使着我們努力向前奔跑，永不放棄！

比賽時，我們奮勇直前，在一句句加油聲中不斷的激勵着自己，加油！看，終點正在那等着你，跑過去，快呀！加油！相信自己一定能行……

我們為此付出了多少汗水與精力？我們也因此明白了—拼搏不一定會成功，但不拼搏一定不會成功。難道這不是青春的拼搏嗎？

同學，成績

每一鎰考試，我們都會有不同的排名與成績，我們的成績並不是每次都很好。有時，我們會沮喪，會難過，但我們也決不放棄，也不會被它打倒。

我們會為了自己的目標而努力，會為了自己的夢想而奮鬥，會為了我們的約定而加倍學習，會努力讓自己成為一個更加優秀的人。這不正是青春的奮鬥嗎？

當我空下來時，我喜歡獨自在幽靜的小路上，回想着進入青春期後，自己所發生的一系列變化，不管是性格方面，還是生理方面，總而言之，這些變化還是讓我感到驚奇。

青春是唯一的，我們只能擁有一次，我們能做的就是不讓自己留下遺憾，記憶煩惱，心情的享受青春青春給我們帶來的快樂與美好。

加油吧！花季少年人產！放飛夢想，奮鬥與拼搏，去創造絢麗的未來！

校園燒烤作文 篇43

當你來到我的學校時，第一眼看到的是一棟粉白色的大樓。

教學樓旁邊是一個又大又漂亮的花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，紅色的漿果，菊花，冬青……蓋爾：花壇裏的花多漂亮啊！就像一幅美麗的圖畫，讓人覺得一切新鮮，微風吹拂，鮮花點點頭，就像在向我們揮手致意，點頭，彷彿在説：“同學們，你好！”“花壇裏的花多香啊！到遠處的視線中你可以聞到清香，讓人輕鬆愉快。離開花壇徑直往前走，來到操場，操場很大，很平坦，東邊有一排柳樹，春天，柳樹發芽了，還有淡綠色，讓人聞到了春天過後的氣息夏天，同學們玩耍，可以到柳樹的樹蔭下和秋天的黃葉下，一片一片的飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，彷彿在告訴我們，冬天很快就要來臨了，柳樹都被遮住了

有雪，不怕冷，還站在那裏，像士兵守衞着我們的校園。操場北面是健身器材、單槓和雙槓，還有乒乓球箱，中間是塑料跑道，有草地，還有醒目的旗杆，學校每天都要舉行升旗儀式星期一，每次聽國歌，看着徐徐升起的國旗，我都會暗暗下定決心，努力學習，長大後做一個對社會有用的人。雖然我的校園很簡單，但在我心中，它是最美、最美的！

當你走進我的學校時，你首先看到的是一棟粉白相間的教學樓。教學樓旁邊有一個美麗的花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花朵、紅梅、菊花和冬青。花壇裏的花真漂亮！就像一幅美麗的圖畫，令人耳目一新。微風吹拂，花兒頻頻點頭，彷彿在向我們揮手致意，點頭，彷彿在説：“我愛你。”；同學們好，花壇裏的花真香！你可以聞到遠處的花香，讓人心曠神怡。離開花壇，直奔操場。操場又大又平。東部有一排柳樹。春天，柳樹長出嫩綠的嫩芽，讓人聞到春天的氣息。夏天，學生們玩耍後，可以在柳樹下享受涼爽。秋天，樹葉是黃色的。當它們一個接一個地落下時，它們像蝴蝶一樣飛翔，彷彿在告訴我們，冬天來了。冬天，整棵柳樹都被雪覆蓋着，但它仍然像士兵一樣站在那裏保護着我們的學校。操場北面有健身器材、單槓和乒乓球箱。中間是塑料跑道，有草坪和旗杆。學校每週一舉行升旗儀式。每當我聽國歌，看着冉冉升起的國旗，我都會暗暗下定決心，長大後努力學習，成為對社會有用的人。

雖然我的學校很簡單，但它是我心中最美麗的！

校園燒烤作文 篇44

校園裏，也總是充滿了愛。喜歡一個人漫步於校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的它呈現不同的婉約與和諧。

走在操場上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，那麼天真活潑，一點也不害怕人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。

教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香花，總是不停地散發着淡淡的清香。有很多喜歡花的女孩還偷偷摘下兩朵，好好地欣賞一番。香氣立刻瀰漫了周圍，獨自沉浸在自己的世界裏，遐想翩翩。

當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨着空中吹來的陣陣微風，盡情地享受春天帶給我的的愜意，舒心地背誦着英語單詞。在這樣優美的環境中，校園裏的一切顯得那麼輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，這麼有青春有活力的校園，誰會不喜愛呢？路邊的空地裏開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？柔弱的枝莖在風中搖曳着，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨，感覺是多麼的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

走在教學樓裏，人很少，偶爾有出來休息的人，漫步在校園裏，有在小樹林坐着背書的學哥學姐，他們互相幫助對方解決難題，他們是那麼的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的説笑也不能分散注意力。上課鈴響了，整個校園又重回寧靜。我很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片淨土。

愛就在我們沒有發現的每一個角落，只要我們用心感受，總是會發現的。