他開心了作文（精選12篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的他開心了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

他開心了作文 篇1

生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是那次手工課上他那明媚的笑臉。

那天老師叫我們折小船，雖然示範了很多遍，但是我就是學不會，急壞了的我只好環顧四周。突然看見了坐在後面的小軒，他正認真的照着老師的樣子，右折一下上折一下，看他那眉頭緊鎖的樣子，應該也是沒學會吧。

只見他正努力地把小船摺好，折了又折，不一會兒，折小船的紙上就留下了許許多多的“傷痕”。他皺着眉頭，繼續仔細地模仿着，過了好一會兒，終於折成小船的模樣了。他把雙面膠貼了上去，讓小船不容易被毀掉。當小船完成了的時候，他露出了欣慰的笑容，眉毛上揚，眯起雙眼，臉上泛起紅暈。當老師把他做的小船拍了下來，他別提有多高興了，臉紅彤彤的，可愛極了，就像一隻小白兔遇到它的獵物胡蘿蔔一樣。我看見他那樣高興，連一直偷偷盯着他的我都沒察覺到。我覺得他真是個對手工藝術不太在行，但又勇於去挑戰的人，我真該和他學一學了。

我到現在還能想到他那明媚的笑容。

他開心了作文 篇2

天晴朗朗的，暖風一陣陣吹來，吹得令人渾身暖洋洋的，舒服極了。語文老師走來，手裏捧着試卷。當看到試卷的時候，班裏的空氣彷彿都陰沉沉的，剛才暖洋洋的感覺蕩然無存。

語文老師走上講台，命令小組長髮試卷。班裏鴉雀無聲，彷彿掉一根針都能聽見，全班都異常緊張。我看了看我的同桌，他的黑寶石的眼睛有點兒興奮，又有點兒緊張。他把手握成拳頭，都握紅了。他等到了試卷，小心翼翼地翻開，不停地默唸着：我再也不看電視、不玩遊戲、不打彈珠了……老天爺保佑我呀！説完還朝着天上拜了三拜。

我都無語了，這是玩兒的什麼呀？但當看到“93”這個數字時，他的憤怒蕩然無存，眉毛慢慢上揚，眼睛裏滿是興奮，嘴角出現了一個大大的笑容。手握成拳頭更是有勁兒，從紅變成白，而且各個部位都在發抖，抖得桌子上的書“嘩啦啦”掉了一地。他開心地喊道：“太棒了，”完全無視老師，彷彿中了一千萬彩票似的大喊大叫，不停地説：太好了，太好了。

那天老師請他到教室門外去了。

直到下課他還在門外跳舞，我懷疑他腦子興奮過度了吧？他那開心的樣子我永遠忘不掉。

他開心了作文 篇3

今天早讀時，大家都十分緊張，個個都十分嚴肅，彷彿每一個人心裏都有一隻兔子在不停地跳動着，還嚥了咽囗水，眼睛裏流露出一絲絲的擔憂。

早讀後，老師給了我試卷，讓我發下去。我拿着試卷走進教室的一瞬間，同學們目不轉睛地盯着我手中的試卷。我一一發下同學們，有的歡天喜地，有的緊鎖着眉頭，有的唉聲歎氣，其中最高興的是考了第二名的同學。他欣喜若狂，原先那嚴肅的神情瞬間消失，臉上露出了開心的笑容，嘴角笑得快到耳朵那邊去了，眼睛裏閃爍出快樂的光芒，彷彿在快樂之神的擁抱下大聲嘻笑，他説：“我考了九十六分，我是第二名！”

他走到一個同學身邁，眉開眼笑地對他説：“你錯在什麼地方啊？要不要我教你？你看我考了第二名哦！”他還沒等同學答應，就從他手中拿起鉛筆，在他的試卷上寫起來，還不停給他解釋，走前還笑嘻嘻地對他説：“我的成績一直很好，下次記得找我哦！”説罷，他便磞蹦跳跳地走了。

“叮鈴鈴！”上課了，同學們回到了座位上，可他久久不能平靜，臉上的笑容絲毫未減，他可能一在想：這次媽媽一定會狠狠表揚我的。於是他一整天都十分開心，眼睛裏總是流露出一陣陣幸福感。

原來人高興起來，可以高興到這種程度啊！

他開心了作文 篇4

隔壁家弟弟悶悶不樂一整天了，當我向他詢問緣由的時候，我這才知道，原來是他最喜歡的鋼筆丟了。

他在對我説起這件事的時候，我都能夠感受到他的失落與悲傷。因為那隻鋼筆是弟弟前陣子收到了他最喜歡的生日禮物，還是他的老師送給弟弟的。如今才沒過多久，這隻鋼筆就丟了，他的心裏感到很不好受，覺得是自己沒有好好的保管這隻鋼筆。

“你再找找，我也幫你找找，指不定就找到了。”我安慰着他，他丟掉的那隻鋼筆我是知道的，之前看到過一次。聽了我這話的他後又繼續在家裏找了起來。我又朝着他説道：“我去我家找找，指不定你來我家玩的時候，不小心落在我家了呢。”他點了點頭，覺得也是有這種可能的。

於是，我回了自己的家。不過，我並沒有在我的家裏尋找起來，因為我覺得他的鋼筆大概率沒有落在我家，畢竟我並沒有在家裏看到過。我回了家後，然後進了自己的房間，接着從盒子裏拿出了自己的零花錢。接着，我就下了樓，去了外面的商店裏，我記得我好像在一個商店裏看到過這隻鋼筆。所幸，我找到了那家商店，並且買下了那一支與他那支鋼筆一模一樣的來。

之後，我高興的來到了隔壁的弟弟家。當我重新來到他家的時候，他還在家裏翻找着。我拿着手上的筆，朝着他説道：“找到了，我找到了，你的鋼筆就落在了我家裏的沙發上。”當他聽到我説的話，並且看到了我手上的鋼筆的時候，他立馬朝着我跑了過來。我順勢將鋼筆遞到了他的手上，我又問道：“沒錯吧？是不是這支？”

“沒錯，一模一樣的。”他頓時開心了起來。他是我的好朋友，看着他開心了，我也跟着開心了。

他開心了作文 篇5

我的爺爺是一個地地道道的老農民，一直在老家生活。他的生活很簡單很快樂，除了幹農活沒有其他的愛好，日復一日的生活着。

春節後，一場突如其來的疫情打亂了我爺爺簡單而平靜的生活。我打電話給爺爺的時候，他鬱悶的告訴我，村裏已經開始管控了，既不讓下田幹活，也不讓上街聊天，家裏面餵養的雞和鵝也都賣了，他現在一天天無所事事，沒有農活幹，慢慢的越來越煩躁了。

我從爺爺半個多小時的電話裏再也沒有聽到他爽朗的笑聲，反而能夠想得到他愁眉不展的模樣。哎，爺爺都這麼大年紀了，碰到了煩惱只能告訴我，我該怎麼辦呢？

放下爺爺的電話，我陷入了沉思。

我想了想，依然沒有頭緒。忽然靈機一動，我遇到了難題為什麼不求助百度呢？我馬上打開電腦，輸入“農村老人的`愛好……”展開搜索。百度很快給了我提示：首先，我需要解決爺爺沒事幹的問題；其次，我應該給爺爺再培養一個業餘愛好；最後，我再發動奶奶和姑姑讓她們一起參與計劃……

説幹就幹，我聯繫了一下姑姑，告訴他爺爺最喜歡聽戲曲和評書了，讓姑姑給他買一個老年人用的隨身聽快遞發給爺爺；然後我又給奶奶打電話，讓她每天陪爺爺在院裏鍛鍊一下身體，打打羽毛球，午飯給爺爺做他喜歡吃的西紅柿雞蛋麪；最後，我通過諮詢爸爸，才知道爺爺其實年輕的時候熱愛書法，行書寫得非常棒，我就在網店上預訂了文房四寶，給他快遞發過去了……

做好了這些準備工作，我開始給爺爺打電話，在電話裏面教他學會了使用微信，一步步讓他學會了視頻聊天。接下來的幾天裏，我很快感受到了爺爺的變化。收到了隨身聽，他開始每天收聽評書岳飛傳；有一次視頻的時候，他還在跟奶奶打羽毛球，贏了一局後哈哈大笑；每天吃着愛吃的麪條，胃口大開；收到了筆墨紙硯，爺爺中斷了三十多年的書法之路又開始揚帆起航……

現在，疫情已經慢慢開始好轉，爺爺的心情也越來越好，每次打電話都是興奮的説個不停，有時候還主動給我發起視頻聊天……

看着爺爺一天天的變化着，他開心了，我也開心了。

他開心了作文 篇6

這個一年一度的結業奧數課如約而至。同學一學期的收穫成績的高低在這一節課上見分曉了。

要知道奧數考試低於90分就會被奧數班開除，轉為基礎班。這個分數可不是人人可以考到的。髮捲的那一刻，人人都有一塊大石頭在心中懸着。

開始發試卷了。終於輪到我了，當我的同桌把試卷遞給了我，我一看一個紅紅的96分，心中的石頭終於落地了，種種不安一下子消失了。不錯，功夫不負有心人，我非常滿意。突然之間，只聽一聲喊：我的天啊！ 這一聲大叫可把我嚇得不輕。嚇得我一哆嗦，心臟突然之間砰砰直跳，雞皮疙瘩都出了。一看，原來是那個吳紹源，他一向是個學渣的。他考了多少分？我好奇極了，立刻向他的座位走去，這次竟然考了92分，我們班最高的也就97，連我這個優等生也才考了96分。

我們班同學其他也立刻潮水般向他的座位湧去，他們張大了嘴巴，其中一個同學吃驚地説，哇塞，你竟然考了92分！有同學説我可是堂堂正正的學霸呀！我，我咋才考了85分吶！還有的同學懷疑地説，你怎麼會考92分不可能吧，你會不會是作弊的？老師聽到了這話，對我們説：在考試的時候，我們四個老師一起看管的，怎麼可能是作弊，除非你是多想了。

老師還專門表揚了他，真是的。你看，他那開心的樣子！他對着天，對着老天爺敬禮，眼睛笑眯眯的，都快眯成了一條線，大聲地向天喊：謝謝老天爺，保命！一向自卑的他今天卻不一樣了。搞得其他班都來看熱鬧了。他敬完了禮之後，老師讓他上台説感想。因為是結業課，所以想説什麼就説什麼。

他大步走向了講台，對着我們開心地説起了自己的學習經驗，最後還頑皮地來一句英語：today is good day！説完他又唱起了好日子，這讓我們和老師大笑了好一會兒。

今天可真是他的luky day。

他開心了作文 篇7

那是一個陽光明媚的週末，我們全家回老家看望爺爺奶奶，可是到家門口時，門不僅上了鎖，還在上頭弄了根“警棍”媽媽通了電話後得知，原來爺爺奶奶都在田裏種土豆去了。

聞訊後，我和弟弟如脱韁的野馬一般，衝入林子之中，一口氣跑到自己家的地方，這次的目的很明確——弟弟和奶奶在幹活，我則在旁湊個熱鬧，在坐在石頭上數魚就好。

到了菜園子後，奶奶早已埋好土豆正準備鋪地膜呢!

“奶奶做事效率好高啊!”我不禁説到。弟弟笑嘻嘻地我：“奶奶我和哥哥一起幫你幹活吧!”可是奶奶怕累到我和弟弟，我那心不在焉的神情，於是説：“不用了，不用了!”可弟弟非要堅持，奶奶拗不過弟弟，也只好同意了。

只見弟弟用小手用力地把地膜向後拉平，雙腳慢慢地向後退去。他還時不時被石頭和雜草絆倒，可弟弟也沒叫一聲累，也沒叫一聲痛，也沒叫我和奶奶幫忙。只是不停地拉………

半個小時過去了，一個小時過去了，弟弟終於一一鋪完了。所有的地膜。奶奶不禁誇讚説：熙熙長大了，會幫我們幹活了。向來總是哭哭鬧鬧的弟弟聽了後笑了。他的臉上洋溢着晶苗的汗珠，雙眼成了兩個彎彎的月牙，臉蛋上鑲着兩個小小的酒窩;笑得是那麼的純真，那麼的温暖……

他開心了作文 篇8

午自習時，老師正在講台認真地批改着卷子。周圍擠滿了同學，他們都在緊張地等待着自己的考試成績。“XXX，不錯，看來你這段時間努力了，考了一百分!他情不自禁地跳了起來，大喊一聲“耶!看來我的努力沒有白費。

他踏着方步走向座位，臉上堆滿了開心的笑容，緊張的表情和心中的那塊大石頭都灰飛煙滅了。他好不容易才考了100分，為了這個100分，他努力了半個學期，而且這次考試難度不小。“我居然考了100分，老師也表揚我了，我要讓所有人都知道，回去家長也會表揚我。他一邊自言自語，一邊欣賞着那個大大的“100。他有幾分開心，也有幾分得意，心裏彷彿吃了蜜一樣甜。同學們也紛紛表達了羨慕之情。

下課鈴響了，他飛奔出教室，哼着小曲，就像是打了勝仗的士兵一樣，拿着戰利品在向大家炫耀，他的心情已經不能用言語來描述。每一根毛髮都在快樂地舞動，為他慶祝。

有些同學來請他講題，他來者不拒，一秒之內化身為了“小老師。他不厭其煩地給同學們講自己的想法和技巧。這時，他看到有同學怎麼也不明白，就立刻飛奔過去，説道：“哎!你那個地方不對，應該是兩個正方體，你少畫了一個，在這兒!他用手在那位同學的桌子上，説道：“哪道題不會，我來幫你!那個同學不好意思地説：“我不會的太多了。“沒關係，我來一道一道地給你講，把題弄明白才是關鍵。在他的講解下，那個同學全明白了。他得到了為同學講題的機會，是他那100分換來的。

他終於考了100分，他很清楚，沒有白費的努力，只有通過個人的刻苦和努力才能有更多的收穫，他笑了：“以後的我會更努力，爭取每次都考100分!

他開心了作文 篇9

每個人有時候都會因為一件事或幾件事而喜怒哀樂，時而高興，時而傷心，我的朋友陽陽因為贏卡的事而開心得不了。

圓卡曾經在我們的校園風行一時，我們幾個朋友看到這種圓卡後也情有獨鍾。於是有些人就買了一些圓卡，“發明”了幾種玩法，你砸我的，我砸你的，砸翻別人的就可以拿走。還有一種就是彈，彈中了也可以拿走。陽陽看到我們手裏的圓卡，眼巴巴地看着，露出了羨慕的眼神。看着陽陽特別渴望的眼神，我順手從書包裏拿了五個遞給他，他連忙推脱不要，但是眼睛死死盯住了圓卡，我把圓卡往他手中一塞，就開始和朋友玩起來了。

一開始他拿起卡就用力地朝別人的卡中間砸了下去，結果不但沒有砸翻，而且別人還贏走了幾張卡。只剩下二張卡時，他的一隻手不停地撓着頭，嘴巴自言自語説着：“馬上就要輸了嗎?馬上就要輸了嗎?”他偷偷瞄了眼別人和我的比試，發現我贏了很多卡，他馬上跑過來問我是如何贏的，我偷偷把贏的技巧告訴他，他拿起卡就砸，終於成功了。陽陽的嘴角微微上揚，似乎就要大笑起來。一次、二次、三次……他的卡不停地增多，不停地叫着：“太好了，太好了!終於贏了!”

此時他又發現有人玩彈的了，他一彈，兩副卡直接到手，開心得不得了，我在旁邊驚呆了，他哈哈大笑，開心極了。

原來人開心起來也很容易!

他開心了作文 篇10

他可能真是長輩們眼中那種壞孩子。不然他怎麼會在別人傷心難過的時候，開心得不亦樂乎呢？他開心了，這一點讓我開始研究長輩們眼中那種壞孩子來。

長輩們眼中那種壞孩子，是喜歡幸災樂禍的。他看見他的同學傷心難過時表示出的開心，這一點正印證了“幸災樂禍”這個詞所表達的含義，也正印證了長輩們眼中的那種壞孩子。“幸災樂禍”的人，通常都缺乏對別人遭遇災禍或者不幸時的善意，他們會聽見了別人倒黴就開心，聽見了別人掉坑裏了，他就拍手叫好，他們會習慣於以此為樂。

當我親眼見到他幸災樂禍地開心時，我還真不願意相信他是那樣的人。因為他對我的幫助，也因為他平常對我的關心。現在我正在心裏糾結着，要不要再繼續跟他做朋友。我交朋友的第一條是這個人必須是一個滿心懷着善意的人，而不是一個對世界充滿了惡意的人。一旦我發現我的某個朋友有一絲惡意透露出來，我就會條件反射般遠離這個朋友，儘可能地消失，儘可能的不讓這種惡意粘到我的身上。

在我的世界裏，我希望世界是充滿善意的，一切對世界充滿惡意的人，他們心裏或許有太多的苦了，這些苦不一定是我能夠以我一己之力去消除掉的，為了不被這些惡意所反噬，我會選擇躲開。

如果他開心了，真的是因為看見別人傷心難過而開心，或許我真要開始躲開他了。小事上調皮搗蛋沒事兒，一旦傷心的事兒或者大事上還調皮搗蛋，那麼這個人的善意又能夠從哪裏鑽出來呢？我現在希望他開心了，不是因為幸災樂禍，我希望那是一個巧合，讓我錯以為他帶有惡意。

他開心了作文 篇11

在生活中，有許多事深深地印在我的腦海裏，有的事讓我們感動，有的事讓我們生氣，有的事讓我們傷心，有的則讓我們興奮……這些情緒像調味劑，給我們的生活增添了不同的味道，記憶中，那開心的笑容始終讓我久久難以忘懷。

記得那是一次快樂的寒假，外面下着鵝毛大雪，風涼颼颼地吹着，我和哥哥一起裹在被窩裏，靜靜地等着哥哥的成績出來，他長歎了一口氣，死死盯着那閃爍的電腦屏幕，口中呼出熱氣，手在臉上搓了又搓，又緊緊地交叉着雙手，眯着雙眼雙脣緊閉，邊上的小桌子上還放着幾杯抗疲勞的飲料，眼睛周圍都有了一圈黑色，眼裏都佈滿了紅血絲，看起來已經等待已久了。又過了一個小時，到查分數的時間了，他迫不及待地搓了搓雙手，顫抖地放在鍵盤上輸入了學號等一列數據，屏住呼吸，按下了“查詢”鍵，可能查分人數太多，網絡不太好，進度條一直前進不了，只見他雙手捂住眼睛，等待着分數的出現。我在邊上看着他，默默的為他祈禱，看着時間一分一秒的過去，我也沒了興趣，微微閉上了眼，不到五秒，我聽到一聲尖叫，分數出來了，他成功考到了好成績，盯着電腦先是瞄了兩眼，又揉了揉眼睛，似乎不敢相信，他反覆確認，看了我一眼，然後用力地把我抱住，嘴巴張得大大的，露出了那雪白的牙齒，從喉嚨裏發出了歡笑聲，還叫着：“考好了!我考好了!我做到了!我做到了!”雙手在空中飛舞着，他一跳一跳的，圍着桌子轉了一圈又一圈，止不住地歡呼着，又衝回來看了一眼分數，打開房門，猶如一隻小猴子，爸爸媽媽先是愣了幾秒，相視看了一眼，笑了，向哥哥豎起了大拇指。

他那次開心的樣子我永遠忘不掉。

他開心了作文 篇12

在我的記憶中，老爸很少笑，但那一天，他笑了，而且笑得特別開心，像個孩子一樣。

那天，天氣不錯，陽光燦爛，柔和的陽光直射到我的書桌上，讓我感到暖洋洋的，但那束陽光不偏不倚地照在了我作業本上那道不會做的題上，好像在催促我認真做完那道題，可我冥思苦想還是不得其解，心一橫，就去看電視了。

“不好！”老爸回來了，我急忙回到卧室，老爸吼了一聲：“停下！”我像木頭人一樣站住，“把你的作業拿過來”，老爸對我下令。我慢吞吞地把作業遞了過去，隨着翻作業的聲音由快到慢，老爸額頭青筋暴起，他立刻又回到原來的樣子，坐下來一字一句地給我講解剛才那道題，我聽得特別認真，我可以保證，我永遠不會忘記爸爸的講題過程，更不會忘記那道題。

幾天後就是期末考試了，我在考場上遇到了那道題，三下五除二就搞定了，我滿心歡喜，真感謝我的爸爸，髮捲後，我居然考了100分。

放學後，我把試卷交給老爸看，老爸端詳着試卷，兩眼放光，只見老爸嘴角上揚，樂呵呵地笑着，還鼓勵我説：“兒子，加油！老爸和你一起努力，世上無難事，只要肯登攀。”

從那以後，我下定決心要好好學習，只有這樣，才能打破老爸少笑的紀錄。

評語；文章語句通順，構思巧妙，詳細具體地寫出了爸爸“笑”的原因，而且首尾呼應，昇華主題，寫得不錯！希望你用心感受和體味生活，寫出更優秀的作品！