精選國小描寫植物的作文400字合集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小描寫植物的作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

國小描寫植物的作文400字 篇1

大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺蝟的植物呢？對！就是仙人球，下面我就説説仙人球吧！

我家的窗台上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺蝟一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。

廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立着在窗台上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我説“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。

冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的説，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低着頭。我心情也跟着不好了。

春天來了，仙人球又奇蹟般地“復活”了。我帶着好奇的心情對爸爸“仙人球是不怕冷的”。

這是我自己觀查到的仙人球，你們也來説一説你們觀察到的事物吧。

國小描寫植物的作文400字 篇2

幾個月前，爸爸從鄉下帶回了兩個仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細，把雜草也除得乾乾淨淨，然後，再把仙人掌栽進裝有泥土的盆裏。這些仙人掌全身佈滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風。

過了一個月左右，我給仙人掌澆水時，在它的旁邊發現了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來，心想：一個低調、高雅的仙人掌下面，怎能出現這樣的小草！

又過了二十幾天，我發現仙人掌下面又長出了一些小草，它們長得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害！我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎麼長！於是，我從洗衣台下面找來兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地説：“我就不信你還能長出來！”

再過了一段時間，我去給仙人掌澆水時，竟然再次看到了它們——那幾株小草！它們居然從磚縫裏鑽了出來，而且比上一次長得還要壯。我震驚了：幾株小小的的野草，竟有如此頑強的生命力！我沒有再阻止它們生長。一陣風吹來，它們那嬌嫩的身體擺動着，卻永遠不會倒下。

小小的野草之所以有如此頑強的生命力，是因為它們有一種永不放棄的精神。只要永不放棄，生命就會展現出頑強的生命力。

國小描寫植物的作文400字 篇3

第一天吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。啊！要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫着媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子裏，然後澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

第三天剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裏剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的鬚根，立在盤子裏。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，説：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎麼辦？它們容易倒啊。”媽媽笑着説：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”聽了媽媽的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。她説：“蒜瓣本身就有養料，只要温度適當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長。”噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

第五天轉眼間，蒜苗長到一釐米高了，鬚根像細線似地纏繞在盤子裏。在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點了個紅點，算是鼓勵；有一棵長得最矮的，我給它點了一個藍點，希望它努力趕上。

今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽説：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。第十天蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的鬚根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經長到半尺多長了。媽媽説：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一釐米，為的是讓它繼續長。吃着自己種的蒜苗，我的心裏甜絲絲的。

國小描寫植物的作文400字 篇4

植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。

記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因為我聽媽媽説現在普者黑的荷花有的已經開花，我就和媽媽説我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應了。我和媽媽坐着班車到了普者黑，一下車一片的荷花進入眼簾，池塘裏的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個共同的特點，一層花瓣包着別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨後荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽説，她們小時候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳餚，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳餚。藕是在水裏生長的，把藕洗乾淨可以做佳餚，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應該向荷花學習做一個大大方方的人，不應該小氣的做人。

一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環境，不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。

國小描寫植物的作文400字 篇5

國慶假期到了，爸爸媽媽帶我去日照植物園遊玩。今天風和日麗，一大早我們登山了去日照的中巴車，一個多小時，我們終於到達了日照，因為是七天長假，遊客格外多，人山人海的。我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的大樹，它們好像在迎接四面八方的遊客。

走進大門，展現在眼前的是樹的世界花的海洋。鬱鬱葱葱的.樹木一棵挨着一棵，給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊塊綠茸茸的大地毯。草坪上五顏六色鮮豔的花兒爭相開放，紅的似火;粉的似霞;白的似玉;黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳鬥豔，一陣一陣芳香撲鼻而來，引來無數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

沿着小路，我們來到了湖邊，湖水清澈透明平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白雲，水中魚兒歡暢的遊動，湖中有幾艘遊船在慢慢行駛，蕩去一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。

我們沿着石階而上，到了湖心島的小山上，有一座造型別致的小亭子，裏面三五一羣，有的唱歌，有的下棋，有的談天説地，亭子旁邊有一羣孩子在玩滑草遊戲，不時傳來她們的笑聲。

美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，看着心裏高興極了，這真是一個難忘的一天，我們戀戀不捨得走出了公園大門。

國小描寫植物的作文400字 篇6

我喜歡植物，一走進植物，心情就會愉快起來，而且我還喜歡看植物，一看就看個沒完。這不，我又發現了?

今天，我去一個公園玩。呀，公園裏有好多植物呀！甚至比一個植物園裏的植物還多。小草綠油油的，繽紛的花朵星星點點的點綴着毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個哨兵一樣，守護着那些可愛的花草精靈們。咦?? 平常，這些樹才長葉子呢？怎麼有一棵樹先開花了呢？我去問媽媽是什麼樹？為什麼先開花？媽媽回答了我第一個問題：“它是玉蘭。”而第二個問題我説了以後，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！

回家後，我乾的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭??我自己嘟囔着。啊，查到了。

有些樹可有個性了，春天一到先開花，等到花謝了才慢騰騰地長葉子，玉蘭也是如此。並不是這些樹愛炫耀，而是因為它們的花芽大，生長在枝頂，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急忙忙的開放了！而葉芽需要較高的温度才能長出來，所以葉子當然要比花朵要晚出來一步了！

世界上有很多東西等待我們去發現，去尋找，這就要靠你那雙善於觀察的眼睛來解答了。