我想要的生活作文600字左右

平靜、快樂就是我想要的生活。下面是小編整理的我想要的生活作文600字，以供大家閲讀。

　　我想要的生活作文600字(一)

天藍藍的，飄着幾朵白雲。

我坐在絲瓜藤下，捧着一本《紅樓夢》，任習習涼風從臉邊吹過，我只管品味着小説中那些誘人的情節。

忽有所感，放下手中的書，用一片楓葉夾於此刻所讀之處，拿起筆來，奮鬥疾書，任思緒飄飛。寫罷，一遍一遍的讀，圈圈點點，畫畫改改，一篇文章就此生成，是否佳作?不知，只要我心滿意足就行，快樂之處，自在其中。

推開小木窗，噢，一片清新之氣迎面撲來，眼前是一條緩緩流動着的小溪，溪底鵝卵石清晰可見，耳邊不時還可以聽到鳥鳴聲，清脆悦耳，就像一首奏鳴曲。不僅僅是被眼前這幅景象所吸引，在夜間，夜深人靜時，躺在牀上，聽着小溪潺潺的流動聲，身心又是多麼舒暢!

以文字充實生活，會讓我們感受到文化的魅力，尤其置身於美麗的大自然中，更讓人身心愉悦。

當久醉於文字之後，與身邊的老者相談，聽他們敍説這大半輩子人生的坎坷經歷，聽着我們要到他們這麼大年紀才能領悟到的人生道理，想象着他們曾經是怎樣一個漂亮的大姑娘，又是怎樣一個帥氣小夥。聽他們説曾經帶着現在像我這麼大的孫子孫女出去吃喜宴，小傢伙們個個那饞勁兒!古銅色的臉上綻放着笑容，像朵花似的，那樣燦爛，讓人幾多唏噓感慨!

花兒似的笑容綻放在我心裏，暮年的他們會因為與年輕的我們暢談而開心，他們渴望陪伴，渴望兒孫繞膝。我願和他們在一起，陪伴他們，與他們聊天。那快樂，自在其中!

只是，我們現在太忙碌，為學習奔波，為事業奔波，為生活奔波。我們一直奔走着，忘記了停下腳步欣賞身邊的美景，忘記了拿起一本《感恩生活》讓自己精神世界更充實;忘記了去關心身邊的人或身邊的事，哪怕一個電話，一句問候，我們走得太匆忙，匆忙得忘記了停下腳步歇歇，讓自己疲憊的心曬曬陽光浴。

我希望慢慢地走，在慢慢的腳步中享受生活!

　　我想要的生活作文600字(二)

如果説歷史是一條河流，那它一定是源遠流長的;如果説民族英雄是印在歷史上的永恆風景，那他們一定是長河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪;如果要問是什麼使這些“巨浪”發出轟轟的咆哮聲，我想，那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和捨生取義、頑強不屈的堅忍力量。

這種精神化作最迅猛的激流，不斷向前奔去，發出陣陣的吼聲，打出灼灼的浪花，千百年來為後人讚賞。

從小，我們讀着英雄的故事成長，為他們鼓掌，為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛祖國、頑強拼搏、敢於鬥爭。於是乎，我們嚮往着、夢想着做一個正義之君子。

正義，一個永恆的話題。何為正義?是反對邪惡勢力，對其怒目而視的目光?是陶淵明“不為五斗米而折腰”的高潔傲岸之心?抑或是“提攜玉龍為君死”的忠心報國之志?

正義是火，散發出熾熱的光芒，星火燎原，永不熄滅。所謂英雄，就是讓自己登上祭台，一點一點燃燒自己的身體，將光明傳播到遠方去……直到自己化為灰燼為止，再苦再累也毫不畏懼，也不會放棄。

我敬仰文天祥捨生取義，發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊;我欽佩林則徐誓死報國，立下“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之”的誓言;我崇敬甲午戰爭中鄧世昌放棄逃生機會，斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌着比生命更重要的東西，英雄的火花點燃了我們的心，讓我們為之震撼着;英雄的火焰燃燒在光明世界的每一個角落，火光沖天。

這就是我想要的，豪氣散發在身上的角角落落。

一個狂傲不羈的靈魂衝出火光，仰天長鳴，最終烙鑄在歷史的長河裏，天空一片熾熱的紅色。

那一秒，是未曾出現卻永恆存在的風景。

　　我想要的生活作文600字(三)

和煦的陽光暖暖地普照着大地，微風吹拂着湖邊的垂柳，許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個不停。

窗外，一羣孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面，歡笑聲久久地迴盪在空中。

而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——枱燈射出一道明亮的光線。書桌前，一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧着書，一手握着筆，在練習本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻樑上滑下來的眼鏡。而桌上放着一大疊練習本，跟座小山似的。房間裏安靜得只有“唰唰”的寫字聲。

“唉!好累啊——”她寫完最後一個字後，“啪”地合上了練習本，閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。

“唉，他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子，不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗台上，看着這羣自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧着。

“我説了多少遍，五年級是關鍵!快要升學考了，還不快點複習……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳的.畫面。女孩的媽媽推門而入。她表情嚴肅，不斷催促着女孩，自己走到書桌前，翻閲起作業。

“第二、第六題錯誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒，一席話以使女孩暈頭轉向。

寫啊、寫啊、還是寫啊……

這就是我的生活主旋律。

唉!難道這就是我的假期嗎?放假本來就是讓我們輕鬆輕鬆的，可為什麼比上學還忙、還累呢?

我渴望自由!籠中的鳥兒不快樂，缸裏的魚兒不自在。為什麼要剝奪我自由的權利?為什麼要把我關在書房裏，整天和習題在一起?

作業就像一座大山，壓得我喘不過氣來;習題就像一片海洋，活活把我淹沒了。

媽媽，難道您就不是從我們這年紀走過來的嗎?愛玩是孩子的天性，為什麼您就不能理解我、聽聽我的心聲呢?我也知道您是為我着想，可擁有自由並不防礙學習啊!媽媽，把屬於我的自由還給我!

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