【精選】科技節作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的科技節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技節作文篇1

大家院校又邁入了一年一度的科技節，這一天同學們都齊整地坐着操場等候着好看的節目主持人袁瑞文的開局。

伴隨着節目主持人輕快動聽的開場詞，科技節閃耀開局了。同學們一個個英勇地來到台子上展現自身的新科技“看家寶”。有電動式垃圾箱，有懶人眼鏡，有電動式A3複印機，也有電動式霸王龍呢……每展現一樣物件觀眾席就傳來雷鳴般的歡呼聲，簡直令人驚歎不已呀！五（2）班張楷華的“智能掃地機”問世，僅是姓名就一下子吸引住了我，只見它用它那“超級旋風刷”把污濁的木地板擦得一塵不染，整潔得能夠當浴室鏡子照。我如果給寶媽們買部這一，母親就從此無需每日弓着腰擦地了。

科技節還不僅有新科技的新東西，也有趣味的新科技兒童劇小紅帽演出呢！瞧！我——”小紅帽“已經那一遍又一遍地身背經典台詞呢！到我出場了，我心中惶恐不安看見觀眾席那一雙雙鋒利的雙眼，更焦慮不安了，內心好像吊住一塊石頭，不了地給自己鼓舞士氣。一走上台我心中的的石頭立刻落地式了。只見我穿着鮮紅色披風斗篷衣，衣服上還印着一個跳蠅的女生，2個羊角辮子高高地翹起，下穿着淺藍色的褲裙，腳踏鮮紅色毛毛蟲鞋子，頭頂戴着一頂小紅帽。神氣十足地踏入了演出舞台，觀眾們一下子就一不小心的衣着吸引了，都競相為我歡呼給油。我釋放壓力膽大地演出起來……忽然只見灰太狼一腳被踹來到台子上，搖頭擺尾地説”今日媳婦下死指令了，不抓到一隻高新科技羊就甭想回家了……同學們被這一連串的姿勢逗得捧腹大笑。這時候灰太狼滿臉堆笑地對我説：“小紅帽，你它是要去哪裏呀？”我嘟着嘴巴，兩手插着小腰慪氣地説；”我就不告訴你，我想去三棵槐樹下的姥姥家。“觀眾席的同學們也是高興得前俯後仰……最後一階段是用泡沫把握住灰太狼，嘿嘿！從他的口中又蹦出來了那句上千年古話“我都會回家的……大夥兒開心地吹着泡沫，這種友情的泡沫一直飄向好遠好遠……

此次科技節給我的童年生活又添上筆酣墨飽的一筆。

科技節作文篇2

最近我們學校搞了一場活動，名字叫做“科技節”。科技節裏面很多的項目，比如説有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小製作等等。

我們以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊參觀科技節的項目了。首先我們來到了科技小製作的區域。我急忙跑向自己班的“領地”，（注：領地的意思就是自己班展覽的區域。）只見有十幾個人圍在了那裏參觀，其中還包括校長。走進一瞧，我們班的解説員王鵬和代芳賓同學正向校長解説個個“產品”。但我對小製作不感興趣，於是就跑向主席台，那裏的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的'有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席台的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進入第二輪，輸的就會被淘汰。跑到那裏，擠進了人羣中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級各個班的成績都是挺不錯的，而我們班中只有一名同學的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個雞蛋爆開了。就在這時，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是我們班的三倍多。

這時，好象有人在叫我……

科技節作文篇3

科技，是由於人們不斷創新，對科技的熱愛而形成的。喜歡科技，就代表着科技跟人類是密不可分的。“青少年科技節”讓我們為科技節更進一步瞭解。我們畫畫，畫出我們心中所想的科技；我們寫，寫出了我們對科技的熱愛；對科技的看法，我們製作電子模型，做出了對科技有一步的奉獻。我們對“青少年科技節”在一步步地熟悉。從國小到現在，我們都不斷地在科技節中去創新，在創新中獲得更多的知識。

我是一個簡簡單單的人。不會畫畫，不會製作電子模型，不會去創新。但我愛語文，愛寫作，我愛用筆去寫下那些精彩的瞬間，我愛我可以用眼睛去觀察科技給生活帶來的利和弊，我愛我可以在觀察中寫下人們對科技的貢獻。“青少年科技節”就這樣一步步的踏入了我們的學習。當我們去了解，去觀察，去創新，去享受挑戰的過程時，就會發現，科技給我們帶來了怎樣的生活，為人們迎來了怎樣的環境，為人們創造了怎樣的快樂。

當我去體會科技時，就會慢慢的增進我對“青少年科技節”的瞭解，對科技節的知識。我每年都會去寫“青少年科技節”的作文，我在作文中寫下了每一次科技的進步，每一次科技給生活帶來的方便。我們的生活離不開科技，也離不開大自然。正因為這樣，我們就更應該去熟悉科技，去愛護科技，去愛護我們的大自然，我們的家。我愛寫科技，我愛寫那些對科技有所幫助的人，我更愛寫那些為科技做出貢獻的人。當然，“青少年科技節”不僅僅讓我們在瞭解科技的過程中培養了興趣，併為我們的論文、畫畫，科技創新等實踐活動做出的肯定。

愛迪生用電燈為人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決温飽，高錕用光纖使人類加強交流......。一直以來，“他們”都為我們的生活取得了更大的進步，並和全人類一起享受到科技進步的成果。

“青少年科技節”既是檢驗我們對科技的瞭解，也是讓我們去了解不一樣的科技。