【精華】國小生的成長作文400字三篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小生的成長作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生的成長作文400字篇1

童年，是夢中的真，真中的夢……

從小到大，我最真誠的玩伴就是傲然立於青草叢的兩隻鹿。這兩隻應該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因為它們是為綠色而做的點綴，所以彷彿鶴立雞羣，顯得格外醒目。它們是伴我實現所有夢幻的最好的朋友。

我以前總是喜歡和一羣夥伴們結伴來到這兒，騎在梅花鹿的身上，閉上雙眼，前方的微風徐徐吹來，輕拂着我們的幼嫩的臉龐，彷彿全身躍然於馬上，在漫無邊際的原野上飛馳，永遠都不會感到疲倦。此時的我們，心兒彷彿飛向天空，鳥瞰着中原大地，觀賞着秀麗的祖國，頓時擁有了一對想象的翅膀，飛翔在夢幻的世界中。

在草地上還長着幾棵小樹。説實話，我從不知道這些樹叫什麼名字，只不過它長出的果子又小又像柿子，所以我們一直喚它“柿子樹”。“柿子樹”上的果實也順其自然地被稱為“小柿子”了。

不記得是誰先關注起了小柿子，反正後來“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來，然後把小柿子往鹿身上一擠，鹿的身上彷彿就會留下“血跡”，然後兩個人勉強地坐在小鹿身上，讓另一個人裝作獵人來打小鹿，然後在幫小鹿包紮。雖然每次都是手忙腳亂的，不是我撞到了你，就是你踩到了我，但是包紮的也算有模有樣。只不過梅花鹿身上已經留下了“疤痕”，也許直到今天，那裏依舊還殘留着淡淡的紅色，至少在我的心裏留下了深深的烙印——正是因為當時幼稚的不經意，讓我更加喜歡上了小動物，也願意替別人分擔愁心事，更加了解如何用心去關心、呵護他人，才會是今天的我。

想起往事，今朝難以再回首，不過那些故事卻依然鼓勵着我。我要和別人一起分享它們，一同歡樂、成長。不管前路漫漫，因為我已成長，所以無所畏懼。

國小生的成長作文400字篇2

酸、甜、澀是我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。

第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了感冒，我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家，才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸：媽媽為我付出了一切，可我連買藥都買錯了酸，能讓人明白生活的.真理。

第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當我取得成功的喜悦時，我高興得一蹦三尺高。我拿着獲獎證書回到家，家裏人左一句：有前途，再接再厲！右一句：真不錯，你真是爸媽的驕傲啊！那時，我的心裏比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會把一杯牛奶放進微波爐裏。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內心，讓我嚐到了幸福的甘甜。成功時的甜，幸福時的甜甜，能讓人感受生活的美好。

第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現出前一次的數學考試，我的了有史以來最低的分數。為了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓——因為數學是我的強項！而考砸的原因，無非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個糟糕的分數，我留下了不少淚水。澀，能讓人認識自身的錯誤。

檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚地唱着，伴我成長。

國小生的成長作文400字篇3

火紅的跑道映着燦爛的陽光，起跑線後是蓄勢待發的同學們。我閉上眼睛，腦海中浮出幾個星期前那一個衝動而大膽的嘗試，我沒有選擇，只能向前。

體育委員滿臉愁容地趴在桌子上——耐力跑沒有一的人。難道我們要棄權嗎？唉——要不我試一下?不行啦，誰要大熱天去受罪。我搖搖頭，否認了剛才的想法。體育委員看着我久久盯着報名表愣神，就問：“哎，報不報耐力跑啊？我看算了，就你那兩條短腿！”我猛地一拍桌子，以90分貝的超高音對她吼道：“誰説的，我就報了名了，誰怕誰！”此語一出，只見她笑了笑，我這才明白，自己中了激將法，誰叫我急性子，自認倒黴吧。

悶悶不樂的回到家，我把事情一五一十地告訴媽媽。她只給了我一句話：“嘗試就要堅持下去！”我一下子豁然開朗，明白了接下來的路該怎麼走。嘗試了就向前，直面挑戰，去證明自己，不要在挑戰沒來之就先被自己打敗。

我回過神，陽光依舊熱辣刺眼，裁判手中的槍已經高高舉起，像是在宣告一個不平凡的時刻來臨。“嘭！”所有人都像是脱韁的馬兒，每個人都想衝在最前面。第一圈輕輕鬆鬆，第二圈腳就開始痠痛，我告訴自己，就算是一次衝動的嘗試，我也必須堅持！我咬緊嘴脣，一步比一步邁得堅定。細密的汗珠從我的額頭上滑下。最後一圈了，恍惚中，我聽見了老師同學們的加油聲，那聲音裏的鼓勵，我聽得真切，我用力邁開步伐，奮力追着前方的同學。我大口大口地喘氣，閉上眼睛，衝上前去。

我成功了!喜悦的淚水從眼角流出，嘗試你讓我與耐力結緣。

這次難忘的嘗試經歷使我更加堅定，勇敢面對生活的選擇。