【必備】愚人節作文400字彙總十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愚人節作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愚人節作文400字 篇1

這是一個平常的早上，我吃完早飯後，去上學校。我來到了班裏，我才知道今天是我最喜歡的節日——愚人節。

我想了下，愚弄誰呢？對了，先從我最好的朋友開始吧！王思月和王瓊。我過去説了早上好，我説：“王思月和王瓊，怎麼辦？”她們問：“怎麼了？”“老師叫你們去辦公室。”我假裝害怕的説。“愚人節快樂對吧！”她們兩個一起説道。我心想：竟然沒愚弄上，不愧是我的朋友呀！

轉移目標，陳鈺。她一來，我就假裝着急的説：“你的桌子上全部都是水。”她一聽，趕緊跑到她的位置上，一看，桌子好好的，把她氣的鼻子都歪了。

要做操了，走路隊的時候，陳鈺想愚弄我一下，説今天的體育課不上了，我説：“不一定吧！”她説：“想愚你還沒愚弄上。”我笑着説：“那當然，我是誰呀！”

到中午了，該去小飯桌吃飯了。吃完飯後，我裝着很恐懼的樣子，大喊：“阿姨，卧室裏有大蜘蛛。”大家聽到都尖叫了起來，阿姨趕緊跑到了卧室，我笑嘻嘻地説：“愚人節快樂！”把大家嚇了一身冷汗。

“5，4，3，2，1，耶！我愚人節成功度過半天啦。”

睡覺起來後，梳完頭髮，應該等王瓊來找我們了。我還沒扎頭呢！阿姨就説，王瓊來了，我到門口看了一下，沒有呀！跑回去問了問阿姨，阿姨説：“愚人節快樂！”我是不是把腦袋睡糊塗了呀，王瓊可能這麼早來嗎？我拍了拍自己的腦門。

今天真的很快樂，不知道那些被愚弄了很多次的人是怎麼想的，反正我很快樂，愚人節萬歲！

愚人節作文400字 篇2

時光飛逝，我已經是一名國小畢業生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來。

“今天是愚人節！”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學？”

“啊？不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣。”吳雪説着便拿出一包“奧利奧”餅乾，“這包餅乾是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學。你可不準告密！”

“不會的！”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅乾、一個小盒子與一張紙，把餅乾裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂！”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。

王同進門來了。我的演技可是一流的，在那裏“認真”讀書，其實心裏早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊！這時，吳雪已經站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂！”

“謝謝。”王同笑着接過了禮物，回到座位上，笑着拆開，“啊，是‘奧利奧’餅乾！謝謝你，吳雪！”王同説着便拿起一塊“綠茶”餅乾咬起來。“啊，好辣！”王同大叫起來，接着便跑去了洗手間。

從洗手間回來，王同在餅乾裏看見了一張紙條。打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂！我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂！”

愚人節作文400字 篇3

“妹妹，母親今天給了我100塊零花錢，你也快去問母親要吧。”哥哥一大早就對我説，説完之後就揹着書包上學了。

今天什麼日子啊？母親居然給100塊零花錢，嘿嘿，我先去問問。我高興的跑過去問母親要100塊零花錢的時候，母親告訴我，我被哥哥騙了，因為今天是愚人節。啊……可惡的哥哥，怎麼可以騙自己親妹妹，我憤憤的走去了學校。

到了學校，同桌小麗很開心的對我説：“小婷啊，你語文居然考了98分，厲害啊，就有一個填空題錯了被扣了兩分，作文居然滿分，你真行啊！”

我憋了憋嘴説道：“愚人節快樂！”就是想告訴小麗，今天是愚人節，我不會上當的，我的作文從來沒有得過滿分。

“哎呀，你以為我騙你啊，今早學習委員去辦公室拿試卷了，我幫你領了。”説着小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。

我一看，紅筆寫着98分，哇，我拿過試卷在看看作文，哇塞，果真滿分，哈哈哈哈……沒想到啊。

“數學試卷也發下來了，你的數學考了100分，小婷，你開掛了啊！”小麗還沒等我興奮完又接着説。

“真的嗎？我的數學一直都是很差的啊，真不敢……”相信兩字還沒説出口，我就看到數學試卷上紅筆寫着70分，我這是……被騙了。

“死小麗你居然騙我。”

“哈哈哈哈……”

愚人節作文400字 篇4

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄，可是沒想到卻被老師戲弄一番。

平安無事地度過一個上午後，到下午快放學的時候，張老師帶着微笑走進教室，小聲地對吳老師説：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到，他馬上告訴全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神祕的點點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不着頭腦，張老師見，就悄悄地在吳老師耳旁低語一陣，吳老師笑着離開教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也鬆口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……

“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙雲朗一股腦説出幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、羣魔亂舞、心花怒放啦。”全班鬨堂大笑。老師説：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什麼？”老師説：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什麼，到底是為什麼呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打的茄子——蔫。

雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到充滿着“怪味”的快樂。

這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。

愚人節作文400字 篇5

八點。“劉峯銘！起牀了，你還要到高老師家去補習呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。我早就聽説過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。

明天就是愚人節了，記得去年可是被人好好的騙了一次，今年一定要防愚到底。

“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。

八點。“劉峯銘！起牀了，你還要到高老師家去補習呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。我早就聽説過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的'人。哼！我才不上當呢，繼續睡！直到媽媽拿着鬧鐘在我眼前晃悠，發現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，衝出房間……

八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課餘，想上廁所，卻發現廁所的門關着。我問自己的“鐵哥們”：“那裏有人嗎？”“沒有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。

十點半。咦？都那麼長時間了，怎麼廁所的門還關着？我打開一看，那哥們更本沒騙我……

十一點。回家，只見門上貼着一張紙條：

劉峯銘：

媽媽要出去，不回來吃飯了。櫥裏有泡麪，自己泡着吃，注意安全。

我就不信，這次她還不是騙我！我就這麼等，不信她不回來！

當然，我最後還是去吃泡麪了。

原來，這一天誰也沒有記起是愚人節。

不過有一個人記起了，而且還被“愚”了一把。

愚人節作文400字 篇6

四月的節日真是太多了！我們剛剛過完了四月一日的愚人節，瞧沒幾天，清明節就來了！！！嗯——我就來説一説我的愚人節過得怎樣吧！

一早去，我就看見一些同學已經到了。我們就閒着太無聊，並且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議説：“今天是愚人節，不如我們就來耍耍下一個來的人！”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人説：“不如我們去抓一些小的蟲子！”“不行，不行！這些東西也會把我們給嚇跑的！！！”我突然之間提議説：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他説不就行了嗎？”我的方法經過一些同學們的核審以後一致同意了。我自然是非常的高興的！！！

接下來你猜來的是誰？？？告訴你吧！是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有説話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心裏笑得都快發瘋了呢！！！

到了下午，我們都討論好第一節課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學把燈都關了，可是我們還是輸給了老師，有同學盡然在説老師非常的“老謀深算”。説完了這句話以後，我們並且包括老師都笑了起來。

這真是一個快樂的“愚人節”呀！！！

愚人節作文400字 篇7

４月１日是愚人節，我們都興致勃勃的打算騙人。同時，我們也時時防備着被人愚弄。

劇情Ａ，地點：教室

“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎麼樣？我們反正不去！”“啊！”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了！！！”啊？對呀，今天是愚人節，我居然忘了！

劇情Ｂ，地點：教室

“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”説着拿起筆準備寫。“不對！應該是5千克和5000千克，你錯了！”她突然醒悟過來我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節

劇情Ｃ，地點：家裏

“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“啊？那你去哪裏？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節！”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來，我告訴她呢！”外公憤憤不平。“啊？媽媽要來？”我一愣。“哈哈！愚你的居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。

劇情D，地點：家裏

“爸爸，手機借一下。我要發短信給舅舅，愚弄他一會！”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等着被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈，10秒後就爆炸呵呵，舅舅會不會被嚇死呢？

愚人節作文400字 篇8

偶爾捉弄一下別人，能給自己的生活帶來樂趣。晉靈公喜歡捉弄人，他從台上彈人，觀其避丸以自樂也。他的生活在別人看來昏庸至極，在他自己，卻遠比那些為國為民殫精竭慮的國君幸福得多。

西方人就比我們中國人有情趣，西方的節日為自己快樂，我們的節日為了滿足禮制的約束。清明節讓我們牢記對先人的敬，端午節教會我們對君王的忠，春節使我們為國為家，讓我們懂得對父母的孝……西方人為了自己活着，我們得為了國家、為了家庭活着。我們死了不代表我們不在了，而代表我們的親人失去了依靠。我們生為了責任，死則逃避、擺脱了責任。

我們的觀念是絕對不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，所以，我們一貫以一種大慈大悲的好人形象面世。我們謝絕快樂，防止給別人帶來麻煩。

人性之中隱藏着一種能力，這種能力足以使自己在看到別人出醜時開懷大笑。我們認為這是一種不禮貌的行為，所以，我們寧願放棄開心的笑。西方人的寬容大度使他們不認為這超出禮貌的範疇，他們樂意接受別人的捉弄，樂意捉弄別人。東方人向來以寬容自居，現在看來，是具有疑問的了。

我們連朋友之間都不願相互捉弄嗎？我們做什麼事情都考慮“度”字，以致還沒有開始做，就已經在準備收手了。你以為朋友間的捉弄是什麼？惡作劇？惡作劇顯示你有創意，而不作為敵意的代表。

我們的文化追求典雅，故而沉靜，也故而沉悶；西方的文化追求創造，故而張力十足，生龍活虎。

什麼是創新，創新就是做別人不敢做的事。別人做不出來的事，你做不出來，這情有可原；別人不敢做的事，你也不敢做，這不可原諒。

你可以什麼都沒有，唯獨不能沒有勇氣。

愚人節作文400字 篇9

又到了愚人節，往年的這天，我都會調皮搗蛋地去整一個人，今年當然也不例外嘍！

第一個課間，我坐在高大的柳樹下，面前的藍天白雲，也顧不上欣賞，眉頭緊皺，緊鑼密鼓地思考着自己的“整人”計劃，卻始終毫無頭緒……

“月月，幫老師發一下作業吧。”老師洪亮的聲音打斷了我的思路。聽到了“發作業”這幾個字，一份策劃案出現在我的腦海。

我急忙跑進教室，發完作業後，裝作很同情的樣子對我們班裏最傻不啦嘰的馬小虎説：“老師讓你去趟辦公室，説是有話要跟你談談，好像是關於你今天作業的字體。”馬小虎不愧是馬小虎，也不想想他已經連着四五天沒交作業了，老師怎麼會與他談字體？看着馬小虎一個人傻乎乎地走進辦公室，我不由自主地跟上前去，打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。

“你來這幹什麼？”

“不是您叫我來的嗎？”

“我？我沒叫你呀？”馬小虎好像意識到了什麼，還沒想好説什麼，老師就繼續説道：“好了，既然來了，就好好來説一下你的作業吧？”接下來，電閃雷鳴，雷雨交加，馬小虎的臉都被罵綠了。

過了好一會兒，馬小虎才走出辦公室，來到教室對我説：“老師讓你去趟辦公室。”真的假的？讓我去幹嘛？去吧！怕是馬虎搞鬼，不去吧！萬一老師真叫我呢？難道是昨天上課説話被發現了？還是破壞花草被告了？莫非是……算了，去了不就知道了。結果是-——我也被愚弄了！

唉！愚人節！愚人終愚已！

愚人節作文400字 篇10

愚人節對於我們閒不住的孩子來説，那真是歡樂的節日。依稀記得小時候那天經常要捉弄捉弄別人，可是自己會先忍不住笑起來，然後告訴別人今天是愚人節哦，所以總也愚不着別人。

四年級的時候，在纏着爸爸媽媽聽了N多愚人節有趣的事，就決定自己也製造個愚人節的事件，捉弄捉弄大家。

於是愚人節的前一天，就從班級説説裏一本正經地發了一條説説，告訴大家科學家經過推測月亮會掉落到地球上，千萬別睡覺，等到凌晨時候觀看，不然就錯失良機了。哥哥趁勢推波助瀾，馬上製作了一個月亮落入地球的gif圖片，加以證明。

其實那條説説漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我們卻不管，就等着有人來上鈎；等來等去還沒人來，於是就Q裏去告訴F這條重大的新聞，F一本正經地從説説下面回覆説真是讓人驚訝的新聞，並表示不睡覺等着觀看。越來越多的人來回復，大家七嘴八舌，有人説不可能啊，新聞裏沒看到。有人忙着去百度查詢；有人半信半疑；有人趕緊去告別人……

呵呵，真的很好玩，好幾次忍不住想告訴大家是愚人節，好不容易忍到第二天，等到最後，大家突然恍然大悟，於是各種愚人的法子堆滿了説説，大家趁勢渲染起來，不明就裏的人紛紛中槍，當然有特別狡猾的是沒有被捉弄到。

以後的愚人節那天，又先後玩了降雨，青蛙茶點等等的愚人節目，好有趣。

今年的愚人節不知還會有什麼樣的趣事，期待。