惜

惜1

1. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

2. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

4. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

6. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

8. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

11. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

12. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

13. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

14. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

15. 詳略安排不當，主次不夠分明。

16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

17. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

18. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

19. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

20. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

21. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

22. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

23. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

24. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

25. 情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

26. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

27. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

28. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

29. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

30. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。

惜2

我用了一個上午的時間，反反覆覆地思考我的朋友曾經在QQ空間釋放他孤獨寂寞的感歎，我特別理解。在短暫的人生中，友情、親情、愛情，犬牙交錯。困難、痛苦、坎坷經常不期而遇。一個人在這個世界走一遭，非常短暫，但也有曾經的喜悦，也有無限的憂傷，故而傷感佔居了上風，撰文《誰不憂傷》。

一個人居住在陌生的地方，孤獨的時候，由不得思緒萬千。無數次回憶起過去的事情，一種無法承受的寂寞在心裏蔓延。交織如梭的大街小巷，川流不息的車流，忽明忽暗的星星點點，卻看不到一個熟悉的面孔，而在腦海裏深深留下印記的已天庭樂安，遠在天庭的人們永遠看不見我的思念，人的一生種種機緣只不過是過眼煙雲，無限的遐想更是一種低聲的感歎！幾度風雨幾度憂，借酒澆愁愁更愁；人生波折何以堪，無奈寂寞欲無伴；飄飄灑灑隨所去，如遇傷悲不畏懼。人的一生只不過是風風火火的一瞬間，此時此刻又能如何打算？

冬天的風刺骨的滲人，伴隨着雨雪一直涼透到心。濃濃的依戀油然而生，離別就在眼前。拋開一切雜念，輕描淡寫，歲月的長河，泛起層層漣漪，銀閃閃的映入眼簾。有誰不想在相遇中相擁，有誰不想在艱難時共勉。記憶定格，歲月迴轉，不一般的分別，是一種遲到的相約。留不住的光陰，從每個人的身邊繞過，只留下了一串串殘缺腳印和無限悲切。以往的殘夢在腦海裏閃現，刀在心裏抽出但仍然在流血。於無聲處的吶喊，驚天地泣鬼神的苦難，一同踏着雲梯，飛向藍天。

曾經的承諾沒有兑現，如今的孤單無法逆轉。幸福的記憶帶來的是心靈的壓抑。苦澀淚，淚滿面，傷透心，心悽慘。閉上眼睛想着相遇的那天，捋一捋思想的程序，想着曾經許下的諾言。萍水相逢一場夢，逢場作戲離別恨。是誰錯，錯在前，心意冷，冷發顫，無盡的回憶及不可待，有限的時光不再重來。等待實現曾經的諾言，設計的光環色彩黯然。想想平凡的一生，錯就錯在沒有任何過錯，天有情，情在等待，地有意，意在那裏？繁華塵緣在夢裏，猶豫不決心疲憊。不盡的塵緣，無限的思念，有來世，難相見。

斷了線的風箏方向迷茫，離了羣的大雁咋不孤單？了斷了悠悠情緣，終結了纏綿思念。流金歲月芳菲盡，繾綣羨愛意已斷。信誓旦旦的承諾蒼白無力，殘夢的閃現已是心裏依戀，這也許是最後的信念。轉身的時候遇到你，你的世界我來過，沒有你的世界是我一生的缺憾。無可奈何地遭遇無法扭轉，最終還得揮手告別，親手抹殺曾經的美好期盼。

窗外寒風瑟瑟，屋內涼意切切。飲盡人間苦澀酒，一醉方休等千年。是誰毀了誰的青春年華，時間有限，尚且不論，下輩子再談……！

惜3

水是育萬物之源，珍惜水應當像珍惜我們生命一樣。

自十九世紀初開始由於工業興起與高度發展，原本地求上極其有限的淡水資源被污染相當嚴重，再由於破壞性地開採、截流、更改河道等等使地質發生結構變化，讓大量的淡水資源流失掉，難以存在地表，導致部份地域河流乾涸，有的地區甚至嚴重缺水。現如今，南水北調，西水東引，儘管科技發達，這種引水工程都可以實現。但是，這本身又是在破壞地質，而這樣的引水工程也僅是解決眉燃之急。

水資源是有限的，尤其是淡水更極其有限，愛惜水，已經是現今每一個人的責任與義務。缺水的地方，就意味着這地方已經失去了萬物生長的環境，久而久之，這地方將是一片寸草不生的荒涼景象。每當我乘車或徒步，看到遠處在河裏或是河牀邊一台台大型挖掘機不停地採砂作業時候，就有些揪心一般地痛。這些河砂是用來建築或修路的，近二十多年來，樓羣林立，公路縱橫交錯，人們居住環境比以前有了很大改觀，出行也方便了，開始享受着優美典雅的高質量生活。特別是原本才建了幾年的高大建築因為影響感觀而拆掉重新再建，一條原本才修建好的公路，由於修建前缺少合理規劃性，於是某部門要鋪設管道而扒掉然後再鋪設等等，這些都是直接破壞資源的行為。環境優美的同時，我們賴以生存的大自然被破壞了。水更無例外，污染、流失、浪費。

記得小時候上學時課本里有：水是“取之不盡，用之不竭”自然資源，在當時的新中國還沒有珍惜水資源意識，因為中國工業還很不發達，仍是發展農業為主。所以，水被污染得相當少，再由於人居住都大多數是平房，城市也比較少，樓房自然也為數不多，高大的建築也僅能在幾個比較大的城市見得着。當時的中國雖然落後，但是處處是清山綠水，即便沒有這種珍惜水資源意識也不足為怪。怪不怪如今，城市與城市相互攀比，鄉鎮與鄉鎮相互攀比，人與人相互攀比，大講環境優美，居住舒適，同時，又要綠色生存，不想想，大自然已經被破壞得千瘡百孔，她還有給你綠色生存的心情嗎？也由此人們開始一邊倡導珍愛大自然、熱愛人們共同生存的家園、綠色環保、低碳生活等等口號，而另一邊仍然在我行我素地把手伸向地球的心腹謀求利潤。

珍惜水吧，今天如果不去珍惜，將來終會有一天人類連眼淚都哭不出來！

惜4

友誼像春日裏的一場甘雨，給予我們滋潤；友誼像夏日裏的一陣清風，給予我們清爽；友誼像秋日裏的一片楓葉，給予我們美好的回憶；友誼像冬日裏的一縷陽光，給予我們温暖。

記得那一次，小敏她想去街上買東西，問我要不要去，我想：“反正我不是很認識街上的路，不如和小敏去見識見識一下”我想到這裏就點頭答應了小敏。

我們來到了街上，街上人山人海，我們像是來到了一個熱鬧非凡的聚會裏一樣我緊緊地拉住小敏的手，生怕與她走丟，小敏似乎感覺到我的擔憂，伸出手拍了拍我的肩説：“放心吧，這裏我可熟悉了。”我聽後放心了許多，便點點頭，繼續與小敏手拉手一起去買東西。

街上的東西真多啊！有各式各樣的衣服，有五顏六色的花朵，有繡滿花的棉被……我在一個小攤上看到了一個漂亮的頭飾，頭飾上面有隻美麗的.蝴蝶，我情不自禁地停下了腳步來看這漂亮的頭飾。等我回過神來的時候，發現站在身邊的小敏不見了，頓時，我慌了起來，我連忙東看看西望望，可是，都沒有看到小敏的蹤影，我好像掉進了冰窖裏，從心底涼到了腳底，。我看了看街上那陌生的面孔，我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。我既害怕又焦急，心想：“我該怎麼辦啊！我和小敏走丟了，我又不認識回家的路，這次我會不會永遠都見不到我的父母呢？”想着想着，我的眼淚就在我的眼眶裏直打轉，我的心充滿了恐懼感。

我靠在一棵樹下，眼淚像斷線的珠子似得不停的往下掉。突然我聽見一個熟悉的的叫聲，我停止了哭泣。四處望映入我眼簾的是小敏的身影，看到小敏我好像看到了救星一樣，我大聲地呼喚小敏的名字，她向我走過來，抱着來我，我似哭非哭地對她説：“你剛才去哪裏了，我找不到你我好害怕”小敏自責地説：“對不起，小青，我以為你跟在我後面呢！真的對不起。我下次一定不會把你弄丟的。”我説：“嗯嗯，剛才真是嚇死我了，我以為再也見不到我的父母和我的朋友呢！”小敏安慰道：“別怕了，事情都過去了，有我在你不用害怕，現在我教你走回家的路吧。”説完，小敏就手把手耐心的教我走回家的路。我被這一舉一動感動了，難道這就是友誼嗎？

友誼是偉大的，是無私的，而不是用金錢去衡量的，而是在於對方在你困難的時候，給予幫助之手。讓我們一起珍惜友誼，讓我們的生活變得更加美好，更加豐富多彩吧！

惜5

你對我的愛，我無以為報，唯有珍惜與你一起走過的時光。

——題記

又是一個柳絮紛飛的季節，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動，勾起我記憶中與你一起走過的日子。

小時候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛走小路，因為玉米葉常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。

幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個休息日都會來奶奶家玩。每次公交車到站，我都能看見奶奶站在路邊等待的情景。一停車，我便興奮地跑下車，大聲喊：“奶奶，我在這兒。”然後一蹦一跳地來到奶奶身邊。奶奶便會慈愛地摸摸我的頭，然後手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過，我伸手去抓，卻怎麼也抓不到。我沮喪地一回頭，發現奶奶正在對我笑哩！她的白髮上還掛着一絲柳絮，與白髮融為一體。

那時的我還太小，不明白為什麼奶奶總是一回到家就咳嗽。直到後來我長大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過敏，引發了她的哮喘。我似懂非懂的點了點頭。隨着學業的繁重，我與奶奶見面的機會越來越少。我很想念她，每每夢中都會出現奶奶與我一起走路回家的場景。我知道，我開始漸漸懂得去珍惜。

又是兩年後的一個春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠便望見了奶奶的身影，她的背馱了，手裏拄着一根枴杖，四處張望着什麼，銀絲在風中飄動，看着看着，我不禁鼻頭一酸，落下淚來。奶奶，你這兩年過得還好嗎？

到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝着奶奶飛奔而去。“奶奶，我來看你了。”我跑到奶奶身邊。“回來就好，咱回家去吧！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。

“我們走小路吧！”

陽光撒在我們的髮梢和指尖上，依舊手牽着手，我在前，奶奶跟有我身後。我小心地為奶奶拂開一叢叢的玉米葉。並輕輕地説：“奶奶，小心點腳下。”這一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時間似乎靜止了，陽光似乎凝固了。

或許，小路上玉米地，比不過大路柳絮紛飛的美景。但我此時此刻，更鐘情於這條小路，關於那條大路上的愛的故事，早已被我永遠地珍藏！

長大隻在一瞬間，有些事，長大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長風不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會等你來明白。趁一切還來得及，珍惜現在擁有的，就是最大的幸福。

那柳絮紛飛中的愛，讓我且行且珍惜。

惜6

悠揚的歌聲這樣緩緩飄過耳邊：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。每每聽到這首歌的時候，總會想起平凡生活中的一些感動，因為有人説愛是這個世界上最美麗的東西，它超越上帝，是人類永恆的美和力量，現實生活中，愛，無處不在，來自父母，老師，同學，還有許許多多的路人。惜福感恩，與愛同行。

他們把我帶到這個世界上，使我感受生活與自然的美好，小時候，像小鳥一樣依偎在他們身邊，感受着那濃濃的愛，他們保護我走過前行的路，告訴我對錯是非，説我是他們全部的希望，我終會長大，可他們卻白了頭髮，一句句叮囑還掛在嘴邊，他們叫爸爸媽媽。

每天早上，媽媽都是第一個起來做飯給我和爸爸吃，爸爸是第二個起來的，因為他很早要去上班，我是個小懶蟲，喜歡我再被窩裏不起來，一看鐘表時間不早了，才會慌慌忙忙的起牀，每每看見桌子上熱騰騰的飯菜心裏就有一股暖流湧入，運動會之前的一個晚上，我在操場上練習跑步，我想媽媽應該不會説我，於是到天黑透了才出校門，看時間不早，我打了一個電話給媽媽，只聽電話那頭是一個急匆匆的聲音：你去那裏了，怎麼還不回來，擔心死了，你現在在那裏。她很快的吐出了許許多多的話問我在那裏，我頓時愣住了，沒想到後果這麼嚴重，讓她急壞了，於是自責的淚水便在眼裏來回打轉，我在學校門口等了她一會，她連走帶跑的趕了過來，叫了我一聲，我以為她會狠狠的罵我一頓，但是我錯了。她很耐心的問我去了那裏，我説跑步去了，然後低着頭不敢正視她，她説：下次記得打個電話，我和你爸爸都急壞了，沒事就好。

那一刻，冰封的內心突然被一股暖流所包圍，就要融化，這就是愛吧，爸爸和媽媽對我的愛，他們總是在生活中給我無形的愛，數也數不清了，愛一直都在身邊吧，超越一切物質的東西，爸爸媽媽在成長的路上用愛做的燈照亮我前行的道路，給我鼓勵和支持，每天都看見爸媽的笑臉，幸福的感覺其實一直在我身邊。

有時候會想到長大後給她們買一間大房子，然後還帶一個小花園，一家三口過着無憂的日子，可媽媽説，她希望我不要過着安穩的生活，應該要敢於挑戰，要學會感恩，因為身邊對你好的人太多了，我一直記得這句話，每次不管做什麼事情我都會想到它，我希望儘自己有限的能力去回報這些人，從身邊的小事做起，一點一滴，保持着謙遜的態度，所以一直在朝着這個目標前進。

我是爸爸媽媽的希望，承載的他們未盡夢想，所以我會努力，不讓他們失望，也許這是我報答他們最好的方式，親愛的爸爸媽媽，未來的每一步我都會踏踏實實的走過去，風浪在大也會勇敢向前，因為我知道這些都是你給我的愛。沒有什麼比這些更真實真值得我去珍惜的了。作文

惜7

世界充滿了變化。有時候，當你沒有注意到的時候，你會眨眼。你已經逝去的東西。從古代到現在，這樣的例子一直很少見。因此，我們應該學會珍惜，珍惜我們的國家，珍惜我們的社會，珍惜我們的朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。

秦人悲痛欲絕，然後人們開始哀悼。你為什麼會有這樣的感覺？想想吧。這八個狀態以相同的順序列出”為什麼秦始皇最終被忽視了？秦始皇的確有統一世界的天賦，但不幸的是“皇帝的心變得越來越傲慢。，他沒有掌握自己的國家。俗話説，贏得一個國家比保住它容易。秦朝的奢侈導致了阿房宮的興起。秦的黑暗被兵馬俑震驚了。秦朝不受歡迎，長城下有許多骨頭。秦始皇的傲慢和專橫使他不懂得珍惜他所擁有的國家、人民和樹木。歷史的浪潮洶湧澎湃，終於這一天爆發了。守軍來了，函谷關解除了，楚人被燒了，可憐的焦土被燒了。事實上，是秦始皇和他的後代讓我們悲歎。珍惜它，把它放在他們面前，就像一塊木板，唉！不管他們是視而不見還是故意迴避，他們都被它打倒了。重重的摔了一跤，他們再也沒有站起來。

“三個人，一定有我的老師。珍惜你的朋友，因為在他們當中，一定有人可以成為你的老師。拔山的力量和憤怒的氣體。項羽被懦弱的竇打敗了。幾千年來，這引起了許多爭議。我認為原因之一是項羽不珍惜他的朋友。我們早就知道劉備了。桃園三結義”這三個人睡在同一張牀上，沒有失去他們的親密關係。在戰場上，關羽和張飛也為劉備做出了突出的成績。張飛和關羽死時，劉備“巨大的痛苦。不舒服。另一方面，項羽沒有幾個人能為他而戰，他也不珍惜他的忠臣范增。如果它們都被捕獲，這是范增悲憤的吶喊，傳遍了整個李山，卻沒有傳到項羽的耳朵裏，悲哉！

當然，歷史的教訓不僅教會我們要珍惜我們的國家和朋友，還要珍惜我們的生命和時間。浪費時間和生命。孔子説:死者就像一個丈夫，日夜不放棄。我們年輕時應該讀書，珍惜時間，否則我們只能“大哥很難過。我們的祖國正在騰飛。未來的藍圖正等着我們去描繪。我們應該珍惜時間，完成學業，為祖國創造未來。

生活是豐富多彩的，就像一首悠揚的曲子。雖然沒有洶湧的節奏，但有你珍惜和欣賞的旋律。因此，我們應該珍惜和珍惜我們所有的祖國、朋友、時間和我們頭頂的藍天。

惜8

生活中，有太多美好的事物，都在你不經意間悄然流失。朋友，千萬不要讓它像流動的細沙那樣在你手指間輕輕滑過，請學會珍惜它吧！

春。這該死的天氣怎麼説變就變，剛才還陽光滿地，怎麼一下子就……，正當我不停地抱怨時，一陣寒風吹來，我冷得直打哆嗦，噴嚏一個接着一個，鼻子總是不聽使喚，好不容易終於等到放學，來不及招呼好友，我一下衝回了家。

叮鈴鈴……，怎麼沒人接電話啊，對了，父母都有事去了。我接過電話，是XX同學嗎？怎麼還沒到學校，第一節課都下了，出什麼事了嗎？我……今天感冒了，睡過頭了，原來是這樣，今天就不要來了吧，缺的課我會幫你補，以後要注意天氣變化，及時添衣。……嗯。接着我的眼睛又模糊了。

夏。太陽高掛在空中，操場曬得直冒煙，樹葉都捲了起來。一節體育課下來，我汗流浹背，急忙跑進教室，吹着涼風，安撫着抗議着的嗓子。都怪我忘帶錢了，唉，還是忍着吧，正懊怒間，眼前忽然出現一瓶冒着冷氣的可樂，喝吧，我還有呢！顧不了這麼多，我拿起瓶子，喝了一大口，一股涼意直奔心底。

秋。楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地。如此美景豈能錯過，我一個人散步在小路上。遠處，一男一女促膝而坐，我這第三者可不想擾亂別人的幸福，便掉頭向上坡走去。走了一會兒，我忍不住又回頭望了那對戀人，卻發現他們正拿着什麼，沒多久，那男的使氣沖沖走了，只留下黯然神傷的女孩。

冬。寒冷籠罩着整個城市，我凍得通紅的手，僵硬得不能動彈，母親用温暖的大手輕輕揉搓我的小手，然後捂在胸口，我望着慈愛的母親，一股暖意湧上心頭。

真希望這時光就此凝固……

這一切事物，多麼美好，但總會流逝。用手握住這細沙，不要讓它流走，請珍惜它吧！

惜9

漫漫長路，不經意間，時光從指尖偷偷溜走。在人生之路信步而行時，不妨調一曲素琴，品一口香茗，讓愛的清香流瀉，讓往事如夢縈繞，且行其珍惜。

——題記

我坐在搖晃的汽車上，拉開窗簾，一抹金黃的陽光透過車窗温暖地灑在我的身上，彷彿記憶中外婆温暖的手輕輕撫摸着我，外婆，時隔四年，您在那邊過得還好嗎？

愛的毛衣

那一年，冬天特別冷，窗外的風正猛烈地撞擊着單薄的玻璃窗，我不由得又裹緊了身上的被子，微微睜開朦朧的雙眼，一抹柔和的光映入眼簾，眼前的身影也漸漸清晰：外婆正坐在小木桌前織毛衣，她吃力地眯着眼一針一線認真地織着，時不時扭過頭來看看我，卻沒有發現我已經醒了。我的心中很不是滋味，總有一種酸酸的感覺湧上心頭……

第二天，外婆樂呵呵地將那件“來之不易”的毛衣遞給我時，我不禁詫異的發現：外婆的手上都有許多被針扎出的疤痕。不知為什麼，得到了這件毛衣，我卻一點兒也高興不起來，反而有一種心疼的感覺從胸口向外瀰漫……

“誰言寸草心，報得三春暉。”外婆，你對我的深情，我怎能報答？驀然回首，你會發現那藏在細節中的深深的愛，還沒有來得及珍惜，就早已隨着時光匆匆逝去。

愛的歌謠

我從小就愛聽外婆唱歌，她的聲音是那麼温柔而細膩，每每到夏天，我總在傍晚時分拖着外婆在高大的梧桐樹下唱歌，一邊欣賞那美麗的火燒雲，一邊唱着歡快的童謠：“天上雲，一層層，像小狗，像羊羣，像蘑菇，像魚兒，又像兩個小娃娃，坐着凳兒在談心……”在夜幕籠罩天空後，我也愛與外婆坐在帶有餘温的紅木椅上，一起諦聽那悠揚的蟲鳴，觀賞那彷彿漂浮在空中的火花般的螢火蟲，靜靜地依靠在外婆的懷裏，閉了眼，置身於這美麗的仙境中，思緒隨着歌聲飄揚，“螢火蟲，飛到西來飛到東。想必肚中有蠟燭，夜夜點燈籠。請你飛到我書房，照着我，讀書好用功……”

到了今天，我再回到家鄉，回到那熟悉的院子，卻早已物是人非，只剩下那吱呀作響的紅木椅，只剩下那温暖的愛的毛衣。“搖呀搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”我彷彿又一次聽到了外婆那熟悉的歌聲，我循着歌聲向外婆的房間走去，推開舊木門，房間裏卻空無一人，只有那張早已泛黃的我與外婆的合影，孤單的立在那裏，外婆的笑容依舊是那麼燦爛……

再一次走在窄窄的小路上，小路是那麼熟悉，但又是那麼陌生，是啊，景色依舊，但一起觀賞的人卻不在了。

外婆，是您的付出讓我懂得了感恩，是您的離去，讓我懂得了且行且珍惜。仰望天空，看雲捲雲舒，雲間有外婆的笑臉嗎？

外婆，您還好嗎……

惜10

時間，是一個永恆值得討論的問題。在我們生活空間中，它無法掌控也無法倒退，無法放慢也無法加快。我們從小就聽過很多關於時間的箴言，但是隻能隨着我們越來越長大，才會越來越感到它的寶貴。

俄國地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點，他認為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點至晚上六點，在這段時間裏他認為做較輕鬆的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜裏十二點，用來參加會議、看書。所以，抓緊時間吧，一生實際上只有三天。

在我們還是學生的時候，老師就教導我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時候，我們還不知道時間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時間的流逝，我們把老師的話當做廢話，左耳進，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。

美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經和你在一起，但很快會過去，明天就要到來，也會消逝。可見時間真的很重要。

直到一次考試的失敗，我才意識到了時間的重要性。因為我平時浪費時間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時，上課完，下課後，我的時間總是用閒聊來打發，要麼就坐在原地，看着黑板靜靜的發呆。就連考試的時候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時間，我並沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的學生，默默的寫着，我的心裏卻在偷偷地笑。後來，我的成績怎麼也上不去，都是因為我的時間觀念不強，不珍惜時間吧!

後來，我開始意識到了時間的重要性，我開始努力學習，我懂得了珍惜時間，我把時間一分一秒的利用在了學習上。在吃飯排隊的時候，在下課休息的時候，在平時的睡覺前，我都拿着一本小本子，上面有着我平時摘抄的知識要點，我默默地背了起來。我在一丁點一丁點地把時間一分一秒的拼湊起來，堅決不浪費一分一秒，我的學習效率在一步一步的提高了。通過珍惜時間，雖然我的成績並沒有實際的提高，當我感覺，我一直在不斷的進步着。

魯迅先生説過，時間就是生命。所以珍惜時間可以説就是珍惜生命，我們無法拉長生命的長度，但是時間所以被好好地把握，那麼我們生命的厚度也會增加。我們可以用節約下來的時間去充實自我，用更多的時間去做更多的，有意義的事。

惜11

當你看到一張“廢”紙，你會怎麼做呢？把它丟到垃圾桶？也許許多人面對一張廢紙時，都會這麼做，可你想過更好的方法嗎？

這節作文課上，張老師向我們展示了一張紙。這是張剩下的通知，它不是張乾淨的白紙，而是一副“灰頭土臉”的樣子，再仔細瞧，嘿，不是“痣”就是“青春痘”，真是張難看的廢紙。大家聽完它的來歷，又觀察了它的樣子，不禁都開始叫它“廢紙”起來。張老師不動聲色地説：“同學們，你們覺得這張紙本該去哪裏?”“垃圾桶！”我們異口同聲。我想，這廢紙既難看又沒用，當然是扔了。張老師又拿出本用“廢”紙裝訂成的本子，喲，這不是平時張老師登記作業的本子嗎？它竟然是用“廢”紙釘成！“瞧，我用這些‘廢’紙登記作業，讓這些‘廢’紙再利用。”張老師説。是啊，用這些“廢”紙可以畫畫、摺紙、打草稿，多有用呀！我開始不再嫌棄那些“廢”紙了。

接着，張老師叫一位同學去他的辦公桌下看看有什麼東西。我不禁好奇起來，辦公桌下會有什麼東西呢？我立刻就想到：肯定是“廢”紙，但有多少“廢”紙呢？終於那位同學回來了，她一邊説一邊比劃：“我看到好多好多‘廢紙’，疊起來有半個人那麼高呢！”聽完這話，有的同學不禁驚歎，有的同學覺得這不可能，我想：“太誇張了吧，半個人高，那得有多少張紙呀！這麼多紙，能用來做多少事呀!”正想着，張老師用訂書機裝訂了一小疊“廢”紙，鄭重地遞給一位同學，其他同學紛紛囔了起來:“我也要！我也要！”於是，張老師叫了三位男生去辦公室搬“廢”紙。班級的氣氛一下子活躍起來，大家紛紛討論起拿到紙後用它做什麼，並期待着那三位男生的到來。教室的門“砰”地被撞開，三位男生氣喘吁吁地搬着一疊“廢”紙抱到講台上。接下來，就是最激動人心的領紙環節。同學們一疊一疊地拿，拿完還和別人交換“廢”紙。全班都領完後，還有剩的“廢”紙，張老師朝我們組點了下頭，我們立刻“刷”地站起來，以迅雷不及掩耳之勢衝上講台，其他組的同學見狀，也衝上講台……一轉眼，講台上的“廢”紙搶奪一空。我美滋滋地想：我們能讓這麼多張“廢”紙變廢為寶，真好！張老師告訴我們，美國、日本國小生的課本都是“屆屆傳”的，這一屆學生用完給下一屆，下一屆學生用完後再傳給下一屆……這樣多環保！能節省多少資源啊！

回家後，我找出來許多不用的本子、紙張，這些都可以用來做稿紙、備忘錄等東西。節約用紙，節約一切資源，從小事做起。“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱”。讓我們成為一名節約、惜福、感恩的公民吧！

惜12

下午的時候，我們聽了一場令我刻骨銘心的交通安全講座，令我記憶猶新。

經過了主持人一番昂揚，激情頓挫的鋪墊，我們見到了唐明鳳老師。老師的年紀中等，個子不高，説的話卻很震撼我心。

“……讓我們看看殷雪梅老師的感人事蹟！”唐老師手指屏幕，我們聽到了一首很悲傷的旋律。“殷雪梅老師正帶着一般同學去學習、實踐交通規則。然而，正當他們走在斑馬線上時，一輛疾馳飛奔的小車長他們衝過來……”我們的心糾緊了。“殷雪梅老師手疾眼快地張開雙臂，將六位同學推到一旁，”唐老師沉痛地説着。“殷雪梅老師，卻被車撞出了二十幾米遠！”“哇。”我們驚訝，天哪，那得多痛苦！“經過搶救，殷雪梅老師還是離開了她心愛的講台和可愛的孩子們，千紙鶴和祈禱都沒用，老師還是長眠了……”唐老師很悲痛。是啊，一位如此好的老師去世了，孩子們也很痛苦啊！“經過視頻，肇事車主是酒後駕車，車速到100公里！”唐老師嚴肅起來。

接着，唐老師又給我們看了一段監控視屏。“嘶——”“哇。”“天啊。”同學們驚歎的聲音一聲高過一聲。一個人過馬路，被一輛車撞飛！；兩車相撞，車毀人亡……我的天！我不敢不遵守交通規則了。（當然我是走天橋。）

“看完了這些，許多同學都説‘他們很遺憾，與美好的生活失之交臂。這些意外真可怕。’其實不是！這些都不是意外，是人為造成的！”唐老師正義詞嚴的聲音讓我們回過神來。“如果他們遵守交通規則，這些事故就不會發生。讓我們再看看小劉姐姐的故事。”視屏再次放映。“小劉姐姐裏斑馬線只有3米！”老師補充到。我們無心聽，認真的看着視頻。此時，小劉姐姐已經平安地到了路中間。咦？我發現小劉姐姐往一邊看，另一邊不理！突然，視頻停了，一輛白色麪包車被紅圈圈住。車慢慢的行駛着。呀！“砰！”小劉姐姐被撞飛了！！“哇。”我們大聲叫。

“為什麼？不遵守交通規則！”唐老師再次嚴肅起來。“你們都沒有經歷過車禍，但我有。再一次車禍中，我失去最愛的丈夫。”我們斂聲屏氣，再次看起了視頻——某日《今日莞事》。“……人生悲傷的事，莫過於失去知心愛人……”我們再次看起來。看着，我眼眶紅了，左眼淚水流了下來。真是，怎麼這麼不爭氣！我怒斥自己的眼睛。但是，唐老師的感人事蹟讓我感動。

每一個意外都不是意外，是人為的。自作自受！誰讓他們不遵守交通規則的？這些，都是因為不良的交通習慣造成的。那些在車禍中死亡的人們，給他們的親人帶來了多大的痛苦，讓家庭從此支離破碎！自己如果就此從人間蒸發，銷聲匿跡，家人該多傷心吶？

讓我們珍愛生命，遵守交通規則，享受美麗的今天，等待美好的明天吧！

惜13

我們的世界充滿了愛，才會有這麼多感人的故事，這本《慈善讀本》讓我懂得了很多的道理，漸漸領悟了生活的真諦。

《慈善讀本》中最觸動我心絃的是第二單元愛心圖片裏的一個故事。故事講的是南非記者凱文·卡特在戰亂不斷的蘇丹採訪時，看到一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩，趴在去往食物救濟中心的路上，一步也走不動了，而不遠處一隻碩大的禿鷹貪婪地盯着這個瘦小的生命。凱文·卡特及時地拍下這個鏡頭。1993年3月26日，《紐約時報》刊登了這張照片，各大媒體也紛紛轉載。這張照片中的情景喚起了不少人的慈善之心，引起了世界對慈善事業的關注。

一件小事也能成就一件大事。平常大家關注更多的是自己，如果把目光轉向他人，你會發現許多我們的同齡人過着艱苦的生活，我們需要把愛傳遞給他們。有這樣一位小姑娘，她是聾啞人，母親已經去世，和父親、姐姐生活在一起。一天，小姑娘在黑板上極其認真地寫下四個歪歪扭扭的大字：我想上學。對於城市裏的小孩，上學是看似極其普通的事，然而對於窮苦的孩子，這卻是他們的心聲，是他們的夢想!看到這一幕幕真實的生活場景，我的心中久久不能平靜，真是“窮人的孩子早當家”啊!只有親身經歷風風雨雨，才會懂得人生的辛酸艱難，才會更加明白幸福的來之不易，才會更加珍惜擁有。世界需要我們每個人的關愛，人人都應以身作則，從小事做起。比如給陌生人指路，不亂扔垃圾，幫助老弱病殘，捐零花錢等等，涓涓細流終將匯成汪洋大海。我相信常行小善，積少成多，集腋成裘，我們祖國一定能早日實現國富民強。

今年暑假，我認識了一個小朋友，他叫小英，他是河南省的鄉村孩子。在與小英的交流中，我深深地感受到他生活的艱苦，也體會到他身上堅毅的性格。平日裏他得不到父母的照顧，暑假才能跟在武漢打工的父母團圓，他們一家三口租了兩間小屋子，一間做倉庫，另一間居住。小英老家的房子是用泥巴或是零零碎碎的磚瓦簡易搭成，下雨時節總是屋外下大雨屋內下小雨，隨時面臨垮塌的危險。他僅有三件衣服，其中一件是姑姑送的，另外兩件是撿的，拖鞋也是撿的。冬天由於缺衣，他經常凍得手腳紅腫。然而，正是在這樣的環境下才培育出他那自力更生、獨立自強的好品格。小英夏天頂着酷暑，冬天冒着嚴寒，仍然堅持上學。儘管家庭貧寒，但他心裏充滿陽光，他積極樂觀地面對生活，孝順父母，從不抱怨。前不久因為開學他要回河南老家，送他走的那天，我望着他遠去的背影久久不肯離去。

與小英的相識使我感悟頗深：幸福是靠努力得來的，要珍惜擁有，活在當下。

我們的生命只有一次，用感恩的心去發現愛、體會愛、分享愛，讓生命更美好，讓世界充滿愛。

惜14

14歲的時候她是國中生。那時她還是個懵懵懂懂的清純少女，梳着乖巧的馬尾辮，潔白無瑕、一塵不染的校服白襯衫，紅黑格子領帶，還有紅黑格子短裙、黑色長皮靴。在寬闊的學校裏的桃園，她捧着一本《明若曉溪》靜靜地坐在長椅上，認真地閲讀。

他今年也是14歲，比她大了一個月。很久以前他還不認識她，只聽説全校名揚天下的美人——校花文慧萱。他是一個很酷很拽的痞氣少年，多才多藝，沉默寡言，冷漠無情。然而一個風和日麗春風得意的日子，他與她都來到了這個桃園。

她是尋靜處來看書的，而他是尋靜處觀桃花的。巧合，他們一起抬眸，目光碰撞在一起，她羞澀地淺笑，一貫冷漠的他居然也奇蹟般對她露出一個帥氣的笑容。相視一笑之後，她繼續埋頭看書，他卻不看桃花只看她。眉眼彎彎，睫毛長長，身材苗條，風姿綽約。

這個時刻，年紀輕輕的他們，卻已經一見傾心。那是她和他的初戀。

桃園邂逅之後，她和他成為情侶的消息傳遍了校園，於是嫉妒她的女孩猛烈發起了攻勢，他的桃花運旺得不得了。她依然只是巧笑倩兮，因為她知道那些花花蝶蝶他絕不會動心。

雙方的父母都同意了他們的戀情。國中畢業，她和他倏然變成異地之戀。高中三年來他們一直書信通訊。最後，她換來的卻是一張分手信。

她啞然失笑，始終掛在脣角的一抹笑容，卻消失在美麗的臉龐。信中他説，他愛上了另一個女孩。他還把那個女孩的照片寄給她。確實，那女孩很美，照片上是她純潔明媚的笑容，幾乎不亞於她。

她只給他寄了最後一封信：“祝你幸福。”然後，把他與她的信，付之一炬。

他再也沒有音訊。她嫁給了一位帥氣有才的年輕富商，身價上億，他待她極好，從未出軌過。她的容貌微微暗淡，已經為他生下一對漂亮的雙胞胎女兒，在家相夫教女，性情温婉善良，僕人們都喜歡他。

而他與那名女子早已鬧翻，分道揚鑣。他回來請求她的原諒，並希望與她破鏡重圓。當他知道她已經嫁給富商並育有兩女的時候，嗤之以鼻：“原來連你也喜歡富人。”她平靜地回答：“我與他結婚不是因為他家富有，而是他從不背叛我，他對我好。”

他沉默良久，最後微笑：“那好吧。祝你幸福。”

她也笑，他們一起離開了咖啡廳。他説：“讓我最後送你回家一次吧。”她卻説：“謝謝，不用了。婉櫻和婉碧還等着我給她們講故事。”

看着她的背影，他苦笑一聲。看來，一切外在美都不如內在的純真美要美好。也正是初戀的結束，他才恍然大悟，一切真正的愛都需要珍惜。

惜15

剛放假的時候，媽媽給我買了《嚴文井專集》，上面一共有十個童話故事，第一個故事就是《“下次開船”港》，現在，我已經把這個故事看完了，我給大家講一講。

先從唐小西説起，唐小西是一個非常貪玩的孩子，他不喜歡做算術題，總是一邊做算術題，一邊玩，最後他把時間小人氣走了，還被灰老鼠和影子騙到“下次開船”港。“下次開船”港裏面有布娃娃、老麪人、絨鴨子、小熊、紙板公雞、木頭人、橡皮狗，它們都是好人；還有幾個壞蛋是洋鐵人、白瓷人、灰老鼠、影子和直腸子蛇。“下次開船”港跟別的地方不一樣：所有的船都是“下次”開，所有的東西都是“下次”，因為這裏沒有時間小人。你知道為什麼這樣嗎？因為最早以前有一些懶孩子，他們睡覺就不想起牀，起牀以後又不想睡覺，他們總是説：“下次，下次。”然後，這裏的船和花，還有許多東西都學會了説“下次”，時間小人就氣跑了。最後，唐小西和他的朋友們齊心合力把時間小人找回來了，“下次開船”港也變樣了：所有的船都寫着“這就開船”，五顏六色的花也開了，他們還給“下次開船”港起了一個新名字，叫“故事港”，唐小西他們都回到了自己的家裏。

我覺得“下次開船”港這個地方一點兒也不好，因為時間小人不在，也沒有早上晚上，什麼事兒都是“下次、下次”，最後什麼都做不成。那裏不適合好孩子去，只適合那些不愛學習、光想玩的孩子。還是有時間好，該學習的時候就學習，該練琴的時候就練琴，該玩的時候就好好地玩。我可不想讓時間小人跑了，以後我要珍惜時間，不能什麼事情都説“下次、下次”。

唐小西回家以後肯定變得很愛學習了，不可能還像以前那樣了，我給這個故事編了一個結尾。

唐小西回家以後反思了一下，他想：我不能再把時間小人氣走了。於是，他每天都好好學習，上課的時候認真聽講，按時完成作業，每次考試都考5分。他的東西也不亂放了，房間裏總是乾乾淨淨、整整齊齊的。老師和同學都很喜歡他，媽媽和姐姐也不訓他了。有一次，小西還考了全國第一，媽媽真為他驕傲！

妙兒，你真的進步了！第一次讀這麼長的故事，就能講出故事的大概內容，還能把其中一些細節部分的描寫也説清楚。讀這本書的時候，有時候是我們一起讀，有時候是你自己讀，所以有些故事情節媽媽都不太清楚，在你的講解下，媽媽腦海裏才有了一個完整的故事框架。説感受時，你也開始有自己的想法了，知道“珍惜時間”的重要性，説明你對故事內容的理解還是比較透徹的，也認識到了“下次”再做是一種不良習慣。“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”珍惜時間，從現在開始吧！