【實用】寫景四年級作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫景四年級作文5篇，歡迎大家分享。

寫景四年級作文 篇1

你曾經聽過炮火響聲嗎？也許沒有。你聽過敵人廝殺時刀槍碰撞的聲音嗎？也許仍沒有。但是你聽過廢墟上悲痛欲絕的小男孩撕心裂肺地叫“爸爸媽媽”的聲音嗎？有！請看圖吧！

照片上的男孩面容消瘦，衣袖破爛，他坐在一片廢墟上的聲音呼喚着，你聽到了嗎？“爸爸媽媽，你們在哪裏？”爸爸媽媽，不要離開我。”" 爸爸媽媽，我好害怕!“爸爸！媽媽！、、、、、、”聲聲呼喚，是那樣傷心欲絕，是那樣撕心裂肺。你聽到了嗎？我

寫景四年級作文 篇2

在福建平潭島阿姨家的那幾天，記得我為了看日出，早上五點多鐘就被媽媽叫醒了。

站在海邊，清爽的海風吹着我的頭髮，摸起來有點涼。空氣帶着一股特有的魚腥味，撲面而來。風平浪靜的大海，像一個沒睡醒的孩子，難道他不在等日出嗎？

不一會兒，海天相接的盡頭，開始發白了，先是灰，後面就慢慢變得灰白。一層一層的烏雲湧向四面八方，天邊逐漸出現了一片金光，海水強烈地抖動起來。

我瞪大眼睛，望向東方。只見一輪紅霞比剛才的光線更亮，染紅了海面，染紅了我腳下的沙灘。一個紅彤彤的太陽從海平面爬出，紅光閃閃，幾秒鐘後就急速的跳出海面，跳上了天空。太陽用力往上升，越升越高，放出耀眼的光芒。

“太陽出來了！”此時此刻，海邊是一片歡呼聲和相機“咔嚓咔嚓”的.聲音。我的心也隨着太陽的升起，怦然跳動。

我知道，美好的一天又開始了。

寫景四年級作文 篇3

一年四季，春、夏、秋、冬，其中我最喜歡夏天，我覺得夏天是最美麗的。夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，太陽是那樣的強烈，天上和地上熱得像火球一樣。夏日炎炎的就是太陽，但是太陽還是最勤勞的，太陽每天五六點都早早地從東方升起到高高的天空。

自從太陽升起的那一刻起，太陽就炎陽炙人非常熱，當12點鐘響起的那一時刻，火紅火紅的太陽就在最高的地方，是最熱的，知了也開起了演唱會，不停的在樹上表演自己的節目，熱得連樹葉也不搖擺，河裏的青蛙呱呱地不停地叫着。

夏天，每到雨過天晴，我和媽媽吃過晚飯，來到家鄉的小路邊，坐在一個小河邊，那輕柔的微風吹拂着小樹，小樹隨着那清涼的風盪漾着，小河裏青蛙呱呱的叫，小蝦在河裏蹦來蹦去，像在河裏捉迷藏似的，白天不停地叫着“夏天夏天”的知了，到晚上安靜一會兒了，小青蛙又開始了它們的演唱會，他們歡快地叫着，唱着，小河裏的小魚們正在自由地遊着，在這安靜美麗的小路上，有的人也在這裏散步、戲水，但是有的老年人還跳着健美操，玩的不亦樂乎。

黑夜緩緩地籠罩下來，月亮已慢慢地升上了天空，皎潔的月光照耀着大地，像灑滿一層層厚厚的金子一樣，閃閃發光;當我抬頭一看，天空到處都滿是無數個小眼睛--小星星。

這就是美麗的夏天，一時而安靜，一時而喧鬧，一個驕陽似火的夏天。

寫景四年級作文 篇4

我愛萬紫千紅的春天，我愛驕陽似火的夏天，也愛瑞雪紛飛銀裝素裹的冬天，但我更愛天高雲淡的秋天。

秋天以誘人的色彩和香甜的果實吸引着人們。

我愛中秋夜晚那皎潔的明月，我愛公園里美麗的秋菊，我愛看排着整齊的隊伍南去的鴻雁。

我愛永清湖的秋色，清澈而透明湖水輝映着淡藍的天，一羣羣野鴨在湖水裏嬉戲，玩鬧，追逐，一會兒嘩啦的又飛起，在湖光山色間盤旋幾圈，又落在湖面上，有幾隻一眨眼的功夫又鑽進水裏，隱沒得無影無蹤。link。jpg

莊稼地裏，高粱舉起了紅紅的火炬，蕎麥彎下沉甸甸的頭，玉米穗穗在秋風中飄動。

晚秋的果園裏更加迷人，你瞧，到處掛滿了五顏六色的小彩燈，紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨。

我沒見過香山紅葉。但是，秋天一來，西吉縣城北山上的杏林早已層林盡染，放眼望去，漫山遍野紅豔豔，像一片燃燒的紅雲。那片金黃色的楊樹林，更是像一片金色的海洋。

一葉落知天下秋。落葉是秋的使者。一場秋雨，一陣秋風，小區的樹底下，已經落了一層黃葉，我們孩子們便三五成羣、歡聲笑語，在花園裏撿落葉，一片片樹葉形態各異，美麗極了。看着一片片樹葉在空中翩翩起舞，我不禁想起杜甫的詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。

我也常常漫步在秋雨中，看着屬於秋天的景色，嗅着屬於秋天的味道，聽着屬於秋天的聲音，又猛然覺得，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋的聲音是悦耳動聽的，秋的味道也是香噴噴的。

寫景四年級作文 篇5

我們在生活中,許多人在保護花草樹木,保護好環境.

今天,我來到了個小區,小區裏有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時,我過去跟他們説:“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這麼做是不對的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時,友人走過來,對我説;“小孩子,你真棒,你能夠把我們的小區的環境搞好.”我謙虛地對阿姨説;“阿姨,這是我們小孩應該作的事,老師説過,每個人都要保護自己的環境,不能破壞自己的環境.”

小區上的人在讚揚我,都説給別人聽,我為城添光彩.