【精選】戰爭的作文彙總七篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的戰爭的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰爭的作文 篇1

新年到了，家家户户都熱鬧起來，鞭炮聲又連續不斷地響起了。我和幾個小夥伴在樓下放鞭炮，一不小心，一個鞭炮嚇到了另幾個小朋友，把他們氣得火冒三丈。

他們一手抓起一些鞭炮，點燃，馬上就向我們使勁扔來，鞭炮如子彈般向我們飛來，我和小夥伴東奔西跑，還是難以招架。鞭炮一個一個像火焰一樣不停地向我們射來，沒辦法，我們只好躲進了自己的家。儘管他們像解放軍一樣用機關槍不停地打我們，但我們還是一點也不怕。

突然，響聲沒有了，他們停止了攻擊。我朝窗口望去，只見他們緊緊地靠在一起，議論紛紛，“呀！他們沒有鞭炮了！”我驚訝而高興地叫了起來。這下輪到我們大顯伸手了。大家陸陸續續地跑到樓下，左手一個打火機，右手一個鞭炮，點燃後，用力向他們扔去。不一會，就把他們打地落花流水。

這場熱烈的“戰爭”勝利了，我也有了想法：大家不能因為一點小事而吵架，我們需要一個和諧的世界。

……

戰爭的作文 篇2

我們的戰爭仍在繼續，硝煙四起。或許到結局，我們才會發現，原來我們都是戰敗者，輸了自我，輸了驕傲，留下殘缺的淚水，定格在不敗的戰場！

你是殘忍的，用利劍刺傷了我的自尊，踩踏在我的堅強。桀驁不馴的笑，似乎在宣告着你的勝利。

“勝者為王。”

“不是嗎？！”

我的淚水，我自尊，輸在了這永遠的戰場。而你，輸了我們的友誼。無奈，縱使如此，我們仍然停不下，一次次相互傷害。

沉默，冷漠，依舊兵戎相見，守着自己的城池。和平的盟約早已碎成千片，隨風而去

“你輸了！

“不，我們都輸了

我們都輸了，輸在這個戰場上。可笑的勝利顯得如此蒼白。

戰爭的作文 篇3

轟隆隆！轟隆隆！1937年8月28日，上海市市民接到日本侵略者要攻打上海的消息，都驚慌失措，大家不約而同地趕往上海火車站，都想早一點兒逃離這個恐怖的地方。

明明一家也不例外，明明的爸爸媽媽買好了票，在站台等車。突然，站台上的警報燈閃了閃。不知誰説了一聲：“敵機來了，快跑！”大家像驚弓之鳥一樣嚇得不知所措，一瞬間，大家紛紛掉頭往出口跑。可已經來不及了，敵機已經投下了數枚＊＊＊，把上海火車站炸得面目全非。再一看，原本美麗的火車站被炸得支離破碎，只剩下斷壁殘恆，一列火車被＊＊＊炸成了數截，漂亮的候車室被＊＊＊夷為平地。戰陣的硝煙籠罩在火車站旁。

明明的爸爸媽媽見生命難保，正想找個可以躲避的地方，説時遲，那時快，一枚＊＊＊在明明的爸爸媽媽身旁落下了。明明的爸爸媽媽用身體保護着明明，自己卻被＊＊＊炸得血肉模糊。明明坐在地上放聲大哭，他的身上流着鮮血，臉上流着淚水，這個衣衫襤褸的小孩以後怎樣生活，怎樣面對未來呢？

如果我可以許一個願望，我就要讓世界永遠和平。

戰爭的作文 篇4

今天，我第一次去上寫作課。我來到那裏就看到了自己班上的沈唯威也在，還有別班的.幾個同學。我看到老師還沒有來，就和同學玩了起來。

不久老師就進來了，我們馬上整理一下，準備上課了。這時教室裏顯得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見。我看到大家都看着老師，也就專心地看着老師了。老師説：“今天，你們帶了乒乓板了嗎？”大家沒有回答，看來都沒有帶。沉默了一會兒，幾個人説：“我們帶來了書。”老師説：“好吧，沒有乒乓板，用書本來替代也可以。誰有紙球？”沈唯威説：“我帶來了紙球。”老師叫他把紙球拿出來就叫我們分成男女兩隊進行拍紙球比賽。

比賽開始前，老師叫我們各自商量一下出場順序。我們男生聚在一起，一向嘻皮笑臉的陸嘉豪滿臉傻笑地搶着説：“我第一個，我第一個！”我就説：“那麼我第三個。”沈唯威別無選擇，只好第二個出場了。

正式比賽開始了，我們沒有輪到參賽的同學就坐在邊上看。陸嘉豪出場就顯得有點傻乎乎的，竟然發三個球全都輸掉了。後來，吳佳蕾發球，他沒有接住紙球。所以很快就輸掉了一場比賽。雖然沈唯威贏回了一場，但是我不爭氣，對王瑜婷的時候輸掉了一場。最後結果，我們男隊輸了。

第二次比賽又開始了。陸嘉豪一個亂打，很快就又輸掉了一場。輪到我上場了。我發了一球，彎了，球飛出了界線。對方發球。她發的是一個高球。我拿起書本往上拍。由於看不清楚，書本沒有打着球，那球卻砸到了我頭上，引得周圍的同學全都哈哈大笑。很快，我也輸掉了一場球。最後一局，沈唯威顯示了本領。他一下子贏了三個球。因此，沈唯威有點驕傲了，得意洋洋起來。他一得意，就輸了一球。這一次他學乖了，覺着應戰，以是他又贏了一球。對方也不甘示弱，狠狠地發了一球，也贏了一球。沈唯威在對手發球過來的時候，猛地用書狠狠打那紙球。紙球迅速飛了回去，對手沒有接住。對手招架不住，只好敗下陣來。

唉，這一場男生和女生之間的“戰爭”，以我們男生失敗而告終！

戰爭的作文 篇5

看到伊拉克的戰爭，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應該象我一樣寧靜的在教室裏讀書，而因為戰爭的發生，使你們失去了這美好的一切！在報子上，我看到了幾張有關戰爭的照片，我的心情久久不能平靜下來。第一幅照片的名字叫《生命與戰火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎麼活下去呀！第二幅照片的小哥哥睜着一雙絕望的大眼睛，望着後面的戰火，好象在説：不要打了，我的親人還在裏面呢！

第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什麼名字，但我可以看出你那渴望戰爭停止的眼神……

目睹着一張張照片，我的心裏酸酸的，我深深的感受到了戰爭的殘酷。在連連不斷的戰火裏，無數的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂，每天過着不安和痛苦的生活。

啊！讓戰爭停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環境裏！我們都不希望再有人因為戰爭而消失在這個世界上了。

祝你們早日擺脱戰爭的糾纏！

戰爭的作文 篇6

外公家裏有一個很大很大的魚缸，裏面有各式各樣的小魚，都是我和舅舅到＂奇趣水族館＂裏精心挑選回來的。

它們都有自己好聽的名字，有虎皮魚、水晶魚、銀光魚、花邊魚和尼莫魚。其中虎皮魚的名字最有特點，因為它全身都長着虎皮顏色的魚鱗，所以叫它虎皮魚。

虎皮魚喜歡成羣結隊的游來游去，還喜歡欺負別的小魚，像水中的“霸王”。但小魚也有對付它的辦法。

尼莫魚因為個子小，容易受到虎皮魚的攻擊，所以就躲在水中城堡的門口一動也不動，裝成一座雕像。虎皮魚以為它真的是雕像，在它身邊游來游去也不攻擊它。

花邊魚雖然個子很大，膽子卻很小，它不敢和虎皮魚作對，就躲在離暖氣管很遠的地方，因為虎皮魚怕冷，從來不去那裏，所以三條花邊魚可以在那兒自由地玩耍。

水晶魚是透明的，它躲在茂密的水草裏，虎皮魚輕易找不到它的。

魚缸裏的小魚們開動腦筋，用各自的辦法和虎皮魚進行着一場隱形的較量。

戰爭的作文 篇7

公元20xx年，12月10日的下午一點左右男生與女生的“戰爭”有開始了。 戰爭為什麼開始，又是怎麼結束的，請讓我為讀者們一一報道。

在12月10日午休一起牀時我們男生看見走讀的女生們已經散隊走過來了，所以，我們男生就關上了教室的門，看看女生怎麼進來。但女生又看見我們男生關上了門，他們就不管三七二十一的就跑了回來。結果，班主任Mr馬看見了，就讓女生們重走一遍。然後我們男生就從走廊裏看着女生們重走，Mr馬又讓女生們重走了好幾次。然後馬老師又讓她們每人寫300字檢討，寫不完不準走。

有一些女生們都在商量全寫我們男生，不是我們男生關的門她們也不會重走，真是和尚打傘——無法無天。當時我們幾個男生知道她們要寫願我們男生，直接把我的憤怒值逼到了百分之一百二——，恨不得破口大罵一聲。

也在此時，五年級三班男生與女生的第“N”次世界大戰也就隨着拉開了帷幕。男生代表團有宋德勝、陳景陽、郭澤旋 等人。女生代表團有王瀟雨、吳怡等人。

在微機課時，有一些女生們想在微機課上寫説明書，但是我和陳景陽告了老師。有一些女生們都説是記老師講的東西。

下了微機課，我們該放學了。女生們一塊去給了Mr馬，Mr馬進教室以後説：“哦，我知道了，那些女生跑回來的原因是男生關上門，你們就跑回來了。”那時我知道，再怎麼解釋也不行了。Mr馬還説要是男生們再關門你們就不用進就行了。

唉——“戰爭”什麼會停止啊！

輕輕告訴你：要懂得朋友的重要性，不要與朋友輕易的去絕交，如果你真正失去了朋友，那時，你才會懂得友誼有多麼重要啊！