精選以我的為題的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

我的爸爸個子挺高，眼睛不大，戴着一副眼鏡。他總愛理個平頭裝，顯得特別有精神。爸爸特別喜歡運動，他總是對我説：“有好的身體，才能好好學習。”所以一到週末，爸爸總會帶我去參加户外活動。比如：跑步、爬山、打羽毛球等等。

一個星期六的早上，爸爸帶我去球館打羽毛球。我第一次接觸正規的場館，剛開始的時候，我不太習慣。球要麼下網了，要麼打出界了，要麼總是接不到球，我有點想放棄了。爸爸看見了，焦急地走過來對我説：“孩子，你怎麼啦？”我説：“爸爸，我老打不中，我不想打了。”爸爸帶我到一旁的凳子上坐下，耐心地對我説：“做任何事情都要堅持，不要輕易放棄，只有通過努力，就一定會成功。”聽了爸爸的話，我感到信心十足了。於是，我重新回到場館。在爸爸的指導下，我基本學會了。

爸爸真是一位有耐心的人！我以後遇到困難，一定要堅持不懈，克服困難。爸爸，謝謝你！

以我的為題的作文 篇2

每天清晨，太陽還未升起，許多人還在夢鄉。而我已經整裝待發了，去哪兒呢？當然是去我的學習的地方——學校當我騎着單車伴隨清晨的霧氣、露水走進學校時，心情便走一下子點燃了。因為，不得不説，我的學校真的好美！剛進入校門口，一直往北走。你會看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當你瞥見路兩旁的櫻花樹時，你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹在風中搖搖欲墜，櫻花像一隻只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個道路瀰漫着香氣。你説，是不是，心情一下子就被點燃了呢？但是功勞還是在我們辛勤的園丁，是他們讓我們有這麼多的精神享受！如果你認為這就完了，那麼你就錯了。別急，我們繼續往前走。再往前就是我們的教學樓了！

在它身上盡顯莊嚴、偉大。讓我們不得不歎為觀止。由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新，高處掛了一個國徽，下面刻了幾個大字：崇德博學尚美創新。怎麼樣？是不是感覺十分高大上呢？我們將在這棟樓裏吸取知識、學會做人。嘿嘿！下面到我們最喜歡的操場啦！在這裏，有同學擺脱學習的歡聲笑語，真的暖意融融啊！操場一圈便是四百米。每天我們都要在這裏跑上六圈，也就是二千四百米啊！同學們都紛紛抱怨呢，但是我相信學校也是為了我們的健康着想，讓我們能有一個健康的體魄，才能談其他的!我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

以我的為題的作文 篇3

蹣跚學步之時，我的眼裏只有布娃娃。進入幼兒園之後，圖文並茂的畫報在我眼前展開了七彩的羽翼，我像阿里巴巴走進了金碧輝煌的藏寶洞，與書的不解之緣也拉開了序幕。三頭六臂的哪吒、精靈古怪的小獼猴、美麗善良的人魚公主……使我的幼年墨香氤氲。

學會拼音之後，那些神祕的方塊字變成了一個個聽話的小精靈。它們像璀璨的水晶球，閃爍在我心靈的每一個角落。看到白雪公主起死回生，我的心情燦爛如金；讀到葫蘆娃被蛇精所害，我的心情不禁蒼白如紙。我多想用火紅的熱情去幫助那個賣火柴的小女孩，我多麼渴望擁有一朵七色花，和小兵張嘎嬉戲在綠草如茵的原野上，聆聽淡紫的風鈴在微風中淺吟低唱，追尋雪白的鴿羣在蔚藍晴空劃出優美的弧線……

一進國中我就好奇地讀《白話聊齋》，《畫皮》中那個青面獠牙的魔鬼光顧了我的夢境。可惜我當時既沒有漁夫的魔瓶，也不會畫符唸咒，媽媽時常取笑我大叫而起、矇頭發抖的傻樣。不過我還是按捺不住好奇心，讀完了整套鬼故事。大約是因為我沒有做虧心事吧，聊齋裏的女鬼們不再糾纏，夢中倒是多了狐仙們的變幻多姿……

漸漸地，我認為童話書是小兒科，看大部頭才過癮。《三國演義》、《水滸傳》、《駱駝祥子》等經典名著成了我的囊中之物。諸葛亮運籌帷幄、決勝千里，竟然出師未捷，怎不令人扼腕歎息？宋江等英雄好漢梁山舉事，何等地義薄雲天！為什麼一招安就走上了不歸路？堅強的祥子就像一塊冰，被黑暗如漆的社會融化得一塌糊塗……名著們優美的語言、精巧的構思、真摯的情感，猶如營養豐富的食糧，讓飢腸轆轆的我大快朵頤。

我起先排斥外國書，覺得光人名就一大串，讀起來費勁，説出來拗口。可是，泰戈爾的《飛鳥集》令人愛不釋手，高爾基的《童年》讓人蕩氣迴腸。我不斷地和外國讀物對話，莫泊桑、海明威不遠萬里而來，伊索、荷馬穿越時空的隧道，他們隨叫隨到，絲毫沒有名人的架子，這是多麼愜意啊！總喜歡帶一袋牛奶，到如茵的.草坪上去書海里徜徉。偶有微風掠過髮梢，四溢的書香和奶香伴隨晨光的花束和晚霞的彩巾接踵而至。

雖然高年級學業繁重，但我仍然見縫插針，不放過任何茶餘飯後的課餘時間。品讀好書時的感情起落饒有趣味，剛才還為茶花女的不幸痛斷肝腸，現在卻因簡·愛和羅切斯特終成眷屬而欣喜若狂。一會兒為屈原的投江殉國扼腕歎息，一會兒為基督山伯爵的傳奇人生心馳神往，一會兒又為戰爭與和平而慨歎世事滄桑……書可真是一個百變精靈！我會把書籍的花瓣撒在青春的記憶裏，把書籍的馨香留在歲月的年輪裏，把書籍的色彩印在智慧的心田裏……無論外面的世界如何喧囂，我心中都有一方淨土，因為燈火闌珊處有書，我成長的旅途上會一直墨香四溢！

以我的為題的作文 篇4

生命有如一重大海，我們相遇在這同一狹船裏

——泰戈爾

陽光絲絲縷縷的散佈下來，顏色是金燦燦的晶瑩剔透如明珠一般，順着記憶的紋路，慢慢拾起那些遺失的花兒。

綠色·凝聚

綠色代表着生機，代表着活力，還是那一團團的綠色，讓我第一次認識到了，我是0803班的一員，0803是一個集體。

綠色的球服與綠色的塑膠操場相協調，穿着綠色球服的籃球隊員們在綠茵場上揮灑着他們的汗水，書寫着他們青春絢麗的一筆，印象最深的那場比賽，是我們班與5班的，現在還能清楚的記得小x帥氣投籃的樣子，小j成功擋下籃板的樣子，小b穩穩的投三分球的樣子，小f敏捷突破的樣子，以及小q嚴密的防守的樣子.結束的哨聲響起的時候，我們班輸了5分，也許是有太多的不甘，一大半的人都哭了，晶瑩的珍珠滴在綠茵場上，匯聚起來，凝結成一股力量，後來，我知道那種感覺叫做凝聚力。

紅色·拼搏

紅色，代表着青春，代表着不服輸，總認為我們班的每個人都是一團火把，湊到一起更是紅得耀眼，紅的燦爛，彷彿要把蒼穹都染紅一般。

第一個學期，月考，期會考，我們班穩佔倒數第一的位置，從未“拱手讓賢”.我們，也曾失落，也曾沮喪，但從為失去過奮鬥的信心，老師一次次的鼓勵，一次次的教誨，同學們一次次的努力，一次次的拼搏，終於，在這一次期會考試中進入了年級的前5行列，互幫互助，共同進步是我們的方法，也是“課改”的精髓，我相信，在接下來的一個多月中，我們會更努力的拼搏，證明給所有人看，我們0803班是強者。

藍色·永恆

藍色，代表着永恆，幸福是一瞬間的永恆。

只有一個多月時間就要重新分班了，在0803呆的日子，是一瞬間，卻又是永恆，我不會忘記我們作為“課改”實驗班的自豪，我不會忘記我們合唱《愛的翅膀》的感動，我不會忘記我們在井岡山遊湖的開心，我不會忘記我們領流動紅旗的驕傲，我不會忘記我們在一個教室學習的點點滴滴，絲絲縷縷，煙花絢爛的綻放過後的就只有剩下靜謐的黑夜，但煙花綻放的那一瞬間，就是永恆。

鳳凰山下的南方中學是放飛夢想的地方，在這裏，我們的夢在陽光下交匯，折射出五彩的光芒。