【熱門】關心的作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關心的作文9篇，歡迎大家分享。

關心的作文 篇1

以關心為話題的作文1

我們的數學黎老師待人熱情，對我們學生不僅在學習上關心，也在生活上關心我們。每當我們同學打打鬧鬧時，黎老師總會過來阻止；每當有同學傷心時，黎老師就會來安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時，黎老師就會來叫我們撿拾；在你不愉快時，黎老師就會來開導你、陪你説笑。

記得有一次，上學時下着傾盆大雨。我在上廁所時由於地太滑，摔了一跤，正好這時黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來毛巾給我抹衣服、褲子，然後又用手機打電話給我媽媽，叫她送衣服來。黎老師打完電話後，關心地問我：“怎麼樣了？還疼嗎？”我感到地説：“不疼了，謝謝黎老師”。黎老師等我把衣服換好後才讓我回教室上課，我非常感動。

你喜歡我們這個關心班級的黎老師嗎？

以關心為話題的作文2

我的姐姐，留着一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下長着一雙小眼睛，油亮的鼻樑上戴着一副眼鏡，嘴巴里還有幾顆“狼牙”呢！1米62的身高，才國小畢業，對我還特別關心呢。

記得那是一個週末的早上，奶奶有事出門去了，爸媽也不在家，只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起來，姐姐馬上就要到週末班補課去了。她一聽到我肚子疼，就不知道該怎麼辦了。我對姐姐説：“姐姐，你去補課吧，我休息一下就會好的。”姐姐立刻反駁道：“那怎麼行，我還是帶你去看醫生吧！”我知道拗不過她，只好跟着去了。我們來到樓下的一個小診所，醫生叫我多休息一會兒，喝一支藿香正氣液就好了。我喝了一支，果然好多了，就叫姐姐快去補課，她才去補課。這件事讓我感動了很久。

姐姐不僅關心我，而且還是個小書迷。

記得那是我讀三年級時的事。有一天，我和姐姐來玩躲貓貓的遊戲，姐姐捉，我就躲進了衣櫃裏，叫姐姐捉。

過了幾分鐘，我想：姐姐還找不到我，我贏定了。又過了幾分鐘，我打開衣櫃門，喊：“姐姐。”喊了半天，也沒人回答。我走出衣櫃，在客廳裏才看見了姐姐，原來，當我躲起來後，姐姐在客廳看見了一本書，就津津有味地看了起來，把我給“拋”下了。

這就是我的姐姐，一個既愛看書又關心我的好姐姐。

以關心為話題的作文3

我們每時每刻都在享受着大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對着人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。

海倫，凱勒出生於美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學習説話和盲文書寫，後以優異的成績畢業於哈拂德學院，成為一名學識淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。從這裏可以看出她非常的堅強，勇敢，敢於面對生活，值得我們去學習。

最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發明，其中，他發明的電燈，做了無數次實驗，用了無數種材料，失敗是成功之母，他經過無數次失敗，終於取得成功，他那堅持不懈的精神，也值得我們學習。

我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動開始了，我們帶着喜悦的心情。專心的注視着那些已經參加校活動的殘疾人，這個羣體代表着殘疾人的奮鬥，殘疾人的抗爭。——他們不是失去腿就是失去光明，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……

他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界裏的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一羣真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有着正常人沒有的東西——堅強無比的精神。

剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什麼也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那麼辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結合起來，無法想象那些人接下來的日子將會怎麼過……

世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧！

以關心為話題的作文4

老師對我的關心無微不至，無論是學習還是生活，老師都會貼心仔細地來關懷我，讓我感覺到温暖……

記得有一次，我發高燒了，高燒得很嚴重，自然不能去上學了。但是不上學實在是太無聊了，沒有同學的陪伴，老師的教導，又不可以看電視吃零食，多沒勁啊！就在我胡思亂想、閒得無聊的時候，電話鈴聲突然響了起來，我連忙過去接了起來，懶洋洋地拿起電話，就在我以為是一些騙子電話的時候，一陣聲音傳來：“婷婷啊，你好點了嗎？退燒了嗎？”聽到老師的話語，我的鼻頭一酸，有些沙啞地説：“好的差不多了呢！對了，老師你不是現在在上課嗎，怎麼還給我打電話啊？”但是老師似乎遺忘了我説的話，反而繼續提醒道：“發燒了，記得要喝水啊，不要隨意走動，多多休息，我有空來給你補課！”聽到這幾句再普通不過的話語，我的鼻頭又是一酸，差點流下晶瑩的眼淚……

老師對我的關心我永遠銘記在心，老師對我的好我也永遠不會忘記……

以關心為話題的作文5

在家裏，父母對我們關懷備至，在學校，老師對我們的照顧無微不至。

老師天天叮囑我們寫作業，一心一意地傳授我們課文的知識。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察着我們的表現，還有做廣播操、眼保健操……老師的關心處處都是。

有一段時間，我的表現都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一隻手握着我的手，一隻手搭在我的肩膀上，眼睛看着我説：“老師對你的希望很高，可是觀察你最近的表現，我有點失望。”聽了這句話，我的心裏突然就有種從夢中驚醒的感覺。想想這段時間做的事情，心裏想：“老師對我充滿希望，我不能讓老師失望。”老師摸着我頭，又説：“我知道你以後會做好的。”此時，我就要哭出來了。我的表現不好，可是老師沒説我什麼，還給了我那麼多鼓勵和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認真起來。後來我有了很大的進步，我感謝老師在言語中對我的關心。

老師對我們的關心，讓我們克服成長中的困難，讓我們展翅翱翔。我對老師的關心無比感激。還要對老師説：“老師，您辛苦了！”

關心的作文 篇2

我有一個特別會關心人的妹妹，她老是關心人！比如，今天我們去蘭島廣場吃晚飯，我們在吃飯的過程中點了一杯飲料，妹妹第一個搶走了，我吃了幾口，説：“妹妹，給我喝幾口吧！”妹妹説：“不好。”我説：“我渴了，就給我喝一口，好不好！”妹妹終於心軟了，把飲料杯拿了過來，我説了聲：“謝謝！”就開始喝了！比如，我們去萬達吃飯，開始吃飯了，突然，妹妹哭了，原來是因為沒睡夠，媽媽把妹妹抱到外面，妹妹突然看見了好多硬糖，她拿了兩個，自己吃了一個，然後對媽媽説：“我要給哥哥！”媽媽説：“等一下再給好不好？”妹妹説：“不好！”沒辦法，媽媽只好又帶着妹妹進去，妹妹一見到我就説：“哥哥給。”説着把硬糖放在我的手上，我説：“妹妹，你太好了！”

一到星期一，我的姨奶就來到了我們家，今天姨奶又來了，還帶了很多很多的水果，説着妹妹從袋子裏拿出來了兩個香蕉，一個叫爸爸幫她剝開了，她吃掉了，另外一個，她送給了我，我説：“你是我最好的妹妹！”

再比如，每次有人走的時候，要是妹妹在場，她一定會説：“戴口罩，注意安全，拜拜！”要是場上還有其他人，他們光説再見還不行，妹妹就會抓起他們的手，讓他們揮手，等人走了才能放下。妹妹雖然很愛搗亂，但是還是很會關心人的，我有一個不錯的妹妹，淘氣又可愛，我愛我的妹妹！

關心的作文 篇3

關心別人是一種快樂，而被人關心則是一種幸福.我也在我媽媽的關心下幸福地成長着.媽媽是一位農民，工作非常的緊張，但是在生活和學習上， 她也同樣給了我無微不至的照顧.有一天早上,上學時,天陰沉沉的,媽媽叫我帶傘,可我不相信會下雨.於是,我不聽媽媽的話,就揹着書包上學了.可沒想到,中午放學後，果真天下着大雨，媽媽怕我淋着，就到了班級門口等我. 當騎着車子走在路上時，急速落下的雨點在地上射起無數的箭頭，於是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張.因為，一把摺疊陽傘根本就遮不住我們母子倆.於是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘.可是媽媽卻堅定地説：“寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車不方便.“於是，我在雨傘的'遮掩下，絲毫沒有淋着.到家時，媽媽卻早已成了“落湯雞“.沒過幾天我就發現媽媽説了謊，因為只要下雨，媽媽就會一邊打傘，一邊騎自行車.那時我真後悔,如果聽媽媽的話,就不會讓媽媽來接我了,也不會讓媽媽淋濕.媽媽不僅在生活上十分關心我，在學習上也給了我很多的指導.我每次做完作業，媽媽都幫我認真檢查,修改，.因此，讓我在語文上打下了良好的基礎，成績也十分的優秀.在媽媽的關愛下，我相信,我會幸福地成長着.有了媽媽的幫助，我一定會成為一位優秀的男孩.那時，我再把關心和優異的成績回報給媽媽，在給媽媽的關心中，我一定是最快樂的.

關心的作文 篇4

我覺得自己應該是一個自私、自利、不懂温暖的冷血動物，可不知道為什麼要裝得那麼好，幫別人抄作業，做小抄，講試題，恨不得長出8個腦袋。因為我從小想法就特別怪，看什麼都不順眼，但還是裝的特別乖，可關心這種事是裝不來的。

直到現在，當宿舍有人傷心時，看見別人都去安慰，我也不好意思坐在上面，像老鼠一樣發出“吱吱”的吃東西的聲音，便象徵性地下來説幾句不頂用的話。我也想像別人一樣，傷心地痛哭流涕，可大概是小時候哭多了，淚腺不發達，狼心狗肺的一滴淚也擠不出來。於是我最喜歡熱鬧的場面了，可以不用流眼淚。譬如像今天的晚會一樣。

台上的人正在熱鬧地唱着歌，我便在下面找了本書來掩護自己，那快速吃着用班費買來的零食的醜樣。真是的，不把自己交的份子錢吃出來，怎對得起江東父老！表演結束後，我也吃完了，便快速地跑回宿舍，果然漆黑一片。

到衞生間洗了把臉之後，高白雪便回來了，她有氣無力地躺在牀上，臉比熟透的蘋果還要紅，眼睛也沒有了往日的神采，不會感冒了吧？我不知該怎樣做，只好過去慰問一下，我把額頭靠在她額頭上，好燙啊，趁我沒擦乾，給高白雪降降温。她大概燒糊塗了，嘀嘀咕咕不知在説些什麼。唉，想想這個班裏，我最熟悉的也只有她了。不一會兒，我的手就熱了。今天不知道怎麼回事兒，我感覺這是第一次這麼關心別人，我隨手拿了塊兒小手巾，跑到衞生間去沾濕。

可擰開水龍頭時我卻停住了，為什麼我要這麼伺候高白雪？她又沒要求我這麼做，而且六年級時，老師不經常拿我跟她比嗎，説我不爭氣，多學學人家，我不應該嘲笑她嗎？可是她虛弱的樣子，那麼需要人保護。我不由分説地將手巾沾濕，快速地跑回宿舍，搭在高白雪額頭上。如果我沒聽錯，她好像用一種微弱的聲音説了一句“你真好”。我感覺像冬天的小草第一次受到春天的吹拂一樣，這跟別人感謝我給他抄作業的時候不同，第一次聽別人這麼真誠地感謝我，這感覺真好。

也許當我真心地關心一個人時，才會感到快樂，而不是那種虛偽。

關心的作文 篇5

你關心過別人嗎？你被別人關心過嗎？當然我也被關心過。

我們班有一個同學，她很聰明，還樂於助人，她就是我的好朋友林靜。

記得有一次，輪到我們班紅領巾廣播，大家約好中午在體育館的小路上排練。吃過午飯，我和林靜一起整理排練的材料，就走過去等，可在這炎炎夏日下，那條小路卻一個人也沒有。一分鐘，二分鐘，十分鐘……我們還是沒見着一個人影。我和林靜都站累了，我望了望四周，發現了一塊石頭，我靈機一動跑過去，想搬那塊大石頭來坐坐。我費盡了九牛二虎之力才把它搬過來，我累得氣喘吁吁，豆大的汗水從臉頰悄然滑落，我想：哈哈！終於有的坐了，等他們來的時候炫耀一下我的厲害。可正當我得意時，我的手被慢慢放下的石頭給砸到了。林靜看見了連忙跑過來，心急如焚地説：“王儷雯，你沒事吧，痛不痛？我們去校醫室吧！”我默默地望着她那焦急的眼神，心中湧過一種温暖，那是我從未有過的温暖，那是友誼的温暖。我的那隻被壓了的手指瞬間變黑，我緊張得面無血色。

林靜馬上扶我到校醫室，校醫説我這是停止血，沒什麼大事，衝點冷血就好了。

林靜又帶我走到水槽旁，打開水龍頭，托住我的手伸了過去。水一衝，我好受多了。我看見林靜也累得出汗了。

這是我和林靜之間友誼的關心。

關心的作文 篇6

人無論如何都會有夢想，但是在向夢想前進時難免會遇到許多的挫折，所以，在夢想的路上不可缺少的是自信與鼓勵。

我，雖然有夢，但卻越離越遠，這是我自己認為的，因為我很自卑，很孤獨一直都是獨來獨往，每當望着，別人手拉手，歡聲笑語時，我都十分的羨慕，渴望着自己也可以那樣，但現實卻並不是那麼美好，我經歷了太多的嘲諷與白眼，每當面對時，只能告訴自已要堅強忍一忍總有一天會過去的。只能告訴自己要好好學習，總有一天會遠離那悲傷的地方。但是面對現實，只能暗自舔傷口。

看着，唯一的好朋友離我而去，只能流淚，望着一張張不理想的成績，我的心已經變得冰冷，面對着親人的冷言冷語，只能時刻的告訴自己要努力，要堅強，要樂觀……

啊，如果可以的話，我想挽留這一切，挽留這並不美好的一切，我想回到以前那個無憂無慮，自由自在的我，指尖輕輕流淌的時光，帶不走回憶，帶不走我童年的歡笑。年華，只隨春風一拂，春水一流，就帶走了一切，我是多麼的不甘心啊！

親愛的朋友、親人請不要再給我施加沉重的壓力，請你們也體會一下我的感受，我多麼渴望尋找那隱藏在心靈深處的一抹陽光，多麼渴望得到一絲關心，哪怕只有一瞬間而已！

年華，只隨春風一拂，春水一流，就帶走了一切，我雖不能挽留，只能把它刻成心扉，留為記憶讓我繼續回味。

我想要的，不過是一點點關心，讓它成為我實踐夢想的動力。

關心的作文 篇7

從我記事開始，給我印象最深的是，媽媽對我無微不至的關懷。

我的媽媽，她是一位很普通的農村女子，可是她給我的關懷，卻是無人能及的。

記得有一次放學，天氣突然變化。天空中烏雲密佈，不到一會兒下起了傾盆大雨。我又沒有帶傘，媽媽又要去上班。再看一看周圍的同學，有的站在那裏等家長來送傘，有的不顧雨下得多大，往雨裏一躍，三步並做兩步，不一會兒就看不見人了，唯一幾個帶了傘的同學，跟我也不同路，心想：這次肯定慘了，要變“落湯雞”了！

正在我焦急萬分時，一個熟悉的面孔跳入我的眼簾：長長的頭髮，長長的眉毛，大大的眼睛，中等的身材。她就是我的媽媽，媽媽來接我了。我心裏很感動，卻又很奇怪，心想：媽媽這個時候不還是要工作嗎，她怎麼來接我了呢？在路上，我問了媽媽這個問題。媽媽回答説：“就算工作再怎麼重要，我也不能讓你淋雨嘛，要是生病了怎麼辦，那可會耽誤學習的。”説完，媽媽跑了起來，告訴我家裏有飯，吃完把碗洗一下，她還要去工作呢。從這一刻起，我就感到了母愛的偉大。

媽媽不僅在生活上非常關心我，在學習上也一樣。無論是暑假還是寒假，媽媽經常讓我把該做的作業寫完，然後就可以教我下個學期的知識了。

媽媽並不是老師，她每次教我之前都要自己先看一遍，然後才能教我。在教我的同時，還會編一些題目給我做。我在做的時候，如果犯同樣的錯誤，媽媽又會再給我講一遍，讓我下次不要再犯。

這就是我的媽媽，一位極度關心我的媽媽。

關心的作文 篇8

我的姥爺很關心我。我的姥爺已經六十多歲了，身體非常健康。姥爺原來是一名非常出色的語文老師，現在已經退休了。

有一次，我早上很早去學校上學，去的時候正是大風大雪。我穿的衣服很單薄，所以就很凍得慌。我當時是多麼想有一身厚厚的衣服。這時我的姥爺突然出現在我的身旁，叫着我的名字。我的姥爺給我送來衣服了，我當時穿上那一件衣服感覺很温暖，一點也不涼了。

還有一次，老師給我佈置了一道難題，我想了半天也沒有想出來。我只好找我的姥爺了。我用電話給老爺説：“我有一道題不會，您來幫助我看看，今天，您就別來了，天下着大雪，一旦滑倒了怎麼辦。明天早上您再來。”

我正在吃飯，一個人進了我們的家，頭上都是白雪。我馬上跑去擦掉了這個人頭上的白雪，一看是我的姥爺！我很着急，害怕姥爺凍着就趕緊讓姥爺熱乎熱乎。

這就是我的姥爺。我有一個這樣關心我的姥爺，我很温暖。

關心的作文 篇9

我爺爺很關心我。我爺爺六十多歲了，身體健康。我爺爺以前是一名優秀的語文老師，但現在已經退休了。

有一次，我一大早就去上學，當時颳風下雪。我穿着薄衣服，所以我很冷。我多麼想有厚衣服。這時，我爺爺突然出現在我身邊，叫着我的名字。我爺爺給我帶了衣服。當我穿上那件衣服時，我感到很暖和，一點也不冷。

還有一次，老師給我出了一道難題，我很久都沒想起來。我必須找到我的祖父。我在電話裏對師傅説：“我有個問題，我不會。請幫我看看。今天不要來。雪下得很大。滑倒了怎麼辦？明早再來。”

我一個人進屋的時候正在吃飯，頭上都是雪。我立馬跑過去擦掉這個人頭上的雪，果然是我爺爺！我趕時間。我怕爺爺凍着，我就讓他暖和一下。

這是我爺爺。我有一個非常關心我的爺爺。我很温暖。