【推薦】友情的作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的友情的作文9篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

我討厭蟲子，任何蟲子我都討厭，蜘蛛就更不用説了。我認為所有蟲子都有害，而且很噁心。但是，讀了《夏洛的網》這本書後，我被夏洛感動得流下了眼淚。蜘蛛和豬也會建立起友情的城堡，那是多麼不可思議呀！接下來讓我來介紹一下這本書吧。

《夏洛的網》作者是美國的E。B。懷特。這本書主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了朋友。夏洛為了履行和威爾伯的諾言，失去了寶貴的生命。她在只剩下最後一口氣的時候，為威爾伯創造了一個奇蹟。她在自己的網上編織出了三個大字“王牌豬”。這是她的生命也走向了盡頭······夏洛和威爾伯那神聖的友誼是無與倫比的。夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”， 留給我深刻的印象。就為了這個小小的承諾，夏洛用盡她畢生的心血，創造奇蹟。夏洛用自己寶貴的生命，拯救了威爾伯。她讓威爾伯成了這個鎮上的王牌豬，而不是火腿燻肉。這是動物的友情，為了朋友可以分付出一切。夏洛和威爾伯從“室友”變成可以為對方付出一切的朋友。夏洛認為過着吃吃蒼蠅、織織網的生活是沒有意義的；但是為朋友獻出自己的生命，這是一件有意義的事，至少可以提升自己的價值。

友誼可以給人帶來幸福、快樂。

我從一到三年級，朋友都不多。就算好不容易交到一個朋友，過不了多少時間，就會吵架。記得二年級的時候，我和最好的朋友吵架了。不知道為什麼，明明的最好的朋友，卻經常吵架，每次都是因為一些小事。那次吵得最兇，冷戰了將近一個禮拜。因為什麼我記不清了，反正是一件小事。那時候我還小，不懂事。自己不理她也就算了，竟然還要求別人不要理她。我對女生不好，對男生也好不到哪去。那時候我還以為男生們真的怕我，打不過我。可是現在我知道了，如果他們真的動手，我哪打得過他們。那是沒有朋友，無聊的時候沒人陪我聊天；忘帶什麼東西，也不知道向誰借；老師説要找個夥伴幫忙，也不知道找誰，真的很寂寞。可是，上了四年級後，我改變了一點，朋友也多了幾個。我也開朗了許多。五年級，全班女生都是我的朋友。就是，給男生留下了“暴力女王”的陰影，他們暫時還不要和我做朋友。六年級，一個全新的我爭取和全班同學都做朋友。我體會到了友誼給我帶來的快樂，朋友是很重要的。

友誼的價值是無法衡量的，友誼的世界是多姿多彩的，友誼的意義是無與倫比的！友誼是燈，照亮我們的生命之光；友誼的火燃燒我們生命的熱情；友誼是水，是我們最珍貴的“資源”！

夏洛，你的蛛絲在我們心中隨風飄散。

友情的作文 篇2

鄭玲兒看見雪蓮後連忙跑了過去，微笑着對雪蓮説：“妹妹，你怎麼才來啊，我在這兒都等你半天了。”

雪蓮看了看她，微笑了一下，説：“玲兒，你不去自己的教室嗎？”

鄭玲兒聽見她沒有叫自己姐姐於是就生氣地對雪蓮説：“妹妹，你怎麼不認得姐姐啊，走帶我去你們班，我要讓大家都知道雪蓮是我的妹妹。”説完她便跑了，雪蓮看見了連忙追上前去。

來到教室門口，只見王老師已經站在了講台上，鄭玲兒看見老師已經站在講台上了，於是她對雪蓮説了幾句話，便走了。

“報告”雪蓮站在門口，舉起她的小手。

老師看了看説：“進來”

雪蓮走進來後，隨便找了個位置坐下，這時老師對大家説：“同學們，這次的暑假好玩嗎？我想大家可能玩累了吧，從今天起，我們就要開始上課了，首先我先把你們的位置，稍微調整一下。”老師看了看雪蓮説：“雪蓮你和陳驥一桌，唐玉你和馮小軍……

座位編好後，王老師微笑着對大家説：“同學們，你們都知道，每一次開學了我們都要選出組長、科代表、班長、學習委員……這一次我們也是一樣的，首先，班長一職誰願意主動來當。”老師一説完，全班大部分人都舉手了。

老師看了看説：“我寫幾個人的名字，大家投票來選出班長一職由誰來當好嗎？”

説完老師便在黑板上寫下了“王雪蓮，唐玉，陳秋，税小春，馬傑”。

經過同學們的決定，班長唐玉，副班長税小春，學習委員王雪蓮，語文科代表馬傑，數學科代表陳秋，英語科代表王雪蓮，……

“叮嚀嚀”下課鈴響了，老師大聲説：“下課，”班長聽見了連忙説：“起立，老師再見。”老師拿着書走進了辦公室

友情的作文 篇3

我們都是命運的奴隸，一生都決定在命運的朿縛下生活，也許我們之間真的不合適，如果我當初沒有選擇相信你們，可能我現在就不會這麼難過。

我和你們，始終不會成為好朋友，我和你們一開始就是個錯誤，因為我不管怎麼做在你們心中都不會有位置。

你們曾説過一定一定不會拋棄我，但到頭來我還是一個人，想我這樣的人，也許根本不配擁有屬於自己的那一份幸福，即使自己一個人躲在角落裏哭泣，也不會有人關心。

明天是新的一天，我們大家卻擁有不相同的命運，我害怕自己一個人，一個人的夜太孤單。

雖然你們説過很多遍不會傷害我，不會令我傷心……最後，你們不僅傷害了我，你們還傷透了我的心……

沒有所謂的友誼，只有自己對自己好。

友情的作文 篇4

七年，説長不長説短不短，卻可以是你一個整青春時光。

七年，已經過了五年，剩下的兩年是一個未知數。

第一次遇見你，在那簡陋的小車站，我一眼被你的身影所吸引住，一種説不出的感覺。第二次遇見你，在那午後陽光正好的籃球場，那個時候我總是漫不經心的經過這個小道幾次，偷偷的瞄你幾眼，潔白的校服配上你淺淺的笑容總是這樣的陽光!那時多想停留住我的腳步，多想多看你幾眼，但是偶爾四目相對的時候還是會讓我內心泛起淡淡的漣漪，因為害怕你會從我的眼裏讀出我的心，於是選擇默默的走到一個你看不見我的地方注視着你。看着你一次有一次投籃的姿勢我總會不驚的露出微笑。後來，我們偶遇過多少次我也記不清楚了，你總是匆匆的來又匆匆的離開，絲毫找不到可以讓我靠近你的方法。

我想你是一場美麗的風景，卻帶着迷宮一樣的道路，在我遇見後再也找不到路了，找不到回去的路，也找不到有你的路，我只好在這空蕩蕩的路上等待着有一天你的出現。

遇見你的兩年後，你消失了一年，整整一年我找不到你的消息，那時我放棄過要愛你的念頭，卻找不到要放棄的理由。

一年後，那時我想我差不多忘記你了，亦或者只是把你放在我內心深處。

我想我是幸運的，或者説是被神眷戀着的孩子吧!

一個些很偶然的機會，讓一個陌生人出現在我的生命裏，我真的沒有想到原來那個陌生人就是你，你知道麼，當我知道那個陌生人是你的時候我當時是有多麼的開心!這一年，你開始認識我起，我真的很開心，因為你還記得我!我想也是這真的是緣分吧，三年的陌生人，在第四年時一切的偶然讓我們認識了，然後成為了朋友!

如今的14年是我遇見你的第五年，這五年對於我來説真的都很美好!其實也是我喜歡你的第五年!但是這份喜歡我會一直放在心裏。

剩下的兩年，我還是會依舊念着你!

對於你，能夠認識你就真的夠了，不奢望你會喜歡我，只要我默默的喜歡着你就可以了!

七年，過去的五年很幸福，未來的兩年希望也可以這樣的幸福!

友情的作文 篇5

友情，是盛開在你我心靈的美麗之花，是奏響在你我心中的和諧樂章。每一個細微的動作，每一句暖人的話語，無不印刻着我和你的細膩情感。

當我快樂時，我就記起了你??小敏；當我傷心時，我仍會不由地想起你。因為在你我心中，早已種下了美麗的友誼之花，這花芳香豔麗，永不凋謝。

二年級時，我曾是個傲慢的小女孩，每當別人給我提意見時，我總會説：“去，我的事不用你管。”有時，你想和我一起討論試卷裏的一些難題時，我又説：“我才不要，自己的事自己解決。”

記得有一次考試，我不幸考砸了，捱了老師的批評，整天悶悶不樂的。你好像看出了個一二來。下課了，我默默地獨自一人靠着欄杆仰望着天空發呆。覺得有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來是你，我沒好氣地説：“幹什麼呀！”你笑着説：“別傷心了，有什麼事？告訴我吧，興許我這個朋友能幫你。”“沒什麼。”“是不是考砸了，挨批了？”“胡説！”其實我這時早已心虛了，心裏想：怎麼又被你猜中了？我的心思總逃不過你的眼睛，看來真是“心有靈犀一點通”呀！

“行了，行了，憑我與你這麼多年相處的經驗，我能不知道嗎？你也不用老是傷心了，世上沒有常勝將軍。人的一生，肯定會遇到許許多多的挫折。別忘了，不管遇到什麼，都要勇敢、堅強！再説，你現在傷心也與事無補呀，只有吸取教訓，努力學習，才是正確的做法呀。” 你呀，模仿着老師的口吻開導我。聽你一席話，我心中的陰霾頓消，眼前豁然開朗。是呀，“失敗乃成功之母”，只要能知錯就改，那遲來的成功一定會屬於我們的。

於是，我對未來又充滿了信心，眼前的陽光又變得那麼燦爛多彩了。我真誠地説：“謝謝你！”你衝我甜甜地一笑：“人與人相處，幫助了你，也快樂了我。”

從此以後，我才真正的懂得一個人再能幹，也難編織美麗的夢，人與人之間，只有和諧的相處，互相合作，才能創造美麗的明天。我們相信，只要“我”心裏有“你”，你心裏有“我”，生活就會成為最值得留念的回憶。

友情的作文 篇6

讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立於世，芳華永駐。 你我相識四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶着早已寫好的賀卡來到小區，當我們送出第一張賀卡時，我內心忐忑不安，擔心被拒絕。我在一個陌生人面前侷促不安，把無助的目光投向了你。你回過頭來，輕輕地衝我微笑，悄悄地説了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當我受到陌生人的懷疑而又無言難辨，你快速走過來，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開來，洋溢着勇氣的芬芳。 一次，學校舉行了一次長跑活動。在大街上，頂着驕陽奔跑，還沒跑多遠，我便已經渾身無力，感覺腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅持一下”，可我自知還有很遠的路程要跑，但又不想讓你擔心，只好勉強一笑。

越到後來，我越堅持不下去，一抬頭，看見一雙手伸到我面前，你對我説：“我拉着你一起跑。”但你的體育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負擔。但你卻毫不猶豫地來到我身邊，一把拽過我的手，拉着我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完後，我們背靠背地坐在台階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的温度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽光下綻放，散發着支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護下成長，綻放。它有着向日葵般的陽光，有着百合花般的純潔，有着桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經人生風雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠盛開。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風中搖曳出最美的姿態。

友情的作文 篇7

友情是石，敲出心靈的星星之火；友情是火，點亮心中那熄滅的燈；友情是燈，照亮人生的黑暗之路；友情是路，伴我走向璀璨的黎明。而我卻説，友情是激勵人前進的力量。

回憶起年少的時候，我們一起走過的童年。那時，我們瘋狂過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動過。

你，是否還記得我們第一次見面時的情景呢？那時，你還只是一個淘氣的小豆包。可經過一段時間之後，我發現原來你也有認真的時候，也是一個“小大人”。我們相處的歲月，是那麼的`普通，又是那樣的特殊。那一次，你來我家玩，爸爸帶回了一把玩具槍，咱倆為了爭着玩槍，爭了個面紅耳赤。最後還是在媽媽的勸解下解決了這個問題。

你，還會記得嗎？那一次，我因為下課玩的時候不小心衝撞了高年級的大學生們，他們就揮着拳頭向我打來。我害怕地閉上了眼睛，做好了被打的準備，可是隨着“呼呼”的聲音落下，我一點也沒有感覺到疼痛。我睜開眼睛，看見你趴在地上，鼻子裏的血直往外流。原來，在這個危險的時候，你衝了出來，攔在了我前面，自己卻被打得流血了。望着你那顫抖不平穩的背影，我感動得連一句話也説不出口來了。

多少次，我們漫步在路上，互相打鬧，不知疲倦。我們忘記了回家的時辰，忘了老師們留的作業。

不知不覺，四年過去了，你要離開母校上中學了。可我，才上五年級，一年的差距，把我們隔得遠遠的，讓我們的關係變得陌生了。

每每回想起那個背影，和你打鬧的時候，我不禁熱淚滿眶，卻又是無可奈何。

友情就是這樣，給你力量，又讓你心痛。

友情的作文 篇8

晚上，文發短信問我一個無厘頭的問題：友情有刻度嗎？可以衡量嗎？

想回復，卻不知如何回答，偶然瞥見桌上以前的日記本，思緒一下回到了那個時間------

那年我10歲，四年級。和小H的關係非常非常的好，好到有人認為我們是姐妹。那天，有個親戚從外地回來，帶給我一把很精緻的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，這些小小的淡紫色的花，慢慢地纏繞在一起，像在講述一個很動人很漫長的故事。與小H的尺子很像都是從中間的0刻度開始，向左是負數，向右是正數，很特別。很仔細地把它收藏好，還反覆檢查了一遍又一遍。

10歲的孩子都喜歡向別人炫耀的吧，我當時也一樣。興沖沖地把尺子帶到了學校，自然引得一陣圍觀，當天有好幾個人借了這把尺子，至於是誰，我也記不清了，但有小H。

但是放學以後，我那個最最寶貝的尺子不見了，這可比天塌下來還嚴重。在詢問了幾個人都沒有結果以後，似乎連哭都忘記了，只有焦急和絕望。回到家以後，回想起今天發生的所有事情，我懷疑的目光指向了一個人―――小H。小H似乎特別地喜歡它，甚至是愛不釋手，而且課間操的時候只有她留在了教室裏。那麼，一定是她了。10歲的孩子不僅愛炫耀，而且愛自以為是。我憑着我這番看似完美的推理去找了小H。

我的尺子是不是你拿的？，啊？我沒有啊！

就是你，除了你，別人都不可能。，我真的沒有。

你拿去看看不就行了嗎？該還給我了。，我

見她説不出話來，我則更加肯定了我的推測。於是，抓起小H的尺子一掰兩斷，，氣沖沖地對她説：從今以後，我們的友情之間就像這中間的刻度一樣——永遠是0！

第二天，我在座位上看見了一把一模一樣的尺子，看來是小H還給我的，我為自己昨天的一番推理而暗暗自喜。但是卻小H越來越沉默了，也不在理我。不管了，反正是她有錯在先。

事情本來就此結束，但有些事情的結局卻和你想象的不同。

放學回家，隔壁的小妹妹敲開了我家的大門。她有點不好意思地説姐姐，昨天向你借的尺子忘記還你了，對不起哦。

那麼，那把尺子這幾天所有的事情都在我腦子裏回放，一遍又一遍，我抓起尺子，向小H家跑去，跑得很快很快，快得像飛起來一樣

而這樣的尺子現在我和小H一人有一把，當然還有那半截斷掉的尺子。

思緒回到現在，我想我知道該怎麼給文回覆了。我飛快地在手機屏幕上打出一行字：

或許有吧，就像你家門前的廣告牌上寫的：滿意100。確認，發送