精選下雪四年級作文集合七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的下雪四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

下雪四年級作文 篇1

早晨我趴在牀上看書，休息時，偶然轉頭看窗外，哇，好大的雪呀！我“啊”地尖叫了一聲。媽媽聽見了，就跑來問我怎麼回事，我興奮的大喊：“下雪了！下雪了！”我連忙爬到窗户上去看雪，我打開窗户，一陣寒風撲面而來，我將頭探出窗外一看，鵝毛大雪已將外面變成一片潔白的世界。

我看了一會，媽媽叫我去超市買東西，我和媽媽都穿上厚厚的棉衣出發了，我還拿上了一個鐵盒子，帶上一雙厚厚的手套，用來收集這些難得一見的雪花。可是到樓下我還是很冷，我摸了摸車上雪，冰冰的，很細很細，像凍僵的沙子，我急忙把它們裝進我的鐵盒子，我捧着這個裝雪的鐵盒子，就像捧着一個珍貴的禮物，心裏高興極了。我走在雪地上，雪面軟軟的，好像一個會伸縮的地毯，好玩極了。我們一路邊走邊玩。當媽媽和我買完東西從超市出來時，雪越下越大，雪到處的飄，我如果不戴帽子往前走的話眼睛會有一些不能睜開，走路也有一些打滑，感覺一不小心就會摔一個嘴朝天。

一回到院子，我就看到我的好朋友周知鋪在滾雪球，我走過去問他：“滾雪球要幹什麼。”他告訴我：“他要堆一個終極大雪人”。於是我打算和他一起對一個終極大雪人，把這個已經滾得很大了的雪球繼續變得更大，不一會這個雪球已經有幾斤重了，就像三個籃球合起來一樣大。雪人的身子做好了。我和周質樸又一起捏了一大把雪，捏成一個小雪球，繼續滾雪人的頭，我們一會兒把雪球放在車滾來滾去，一會在草地上滾來滾去，有時我們還捏一把雪按在雪球上，這個雪球很快就比我的頭還大。我們把雪人的頭和身體連接起來，又給雪人用樹枝做了兩個胳臂和手，用子彈給雪人做了眼睛，雪人在我們的努力下終於完工了。這個雪人雖然很簡陋，但是看着他我感到無比的喜悦！

今天下雪給我帶來了無盡的歡樂，我真愛下雪！

下雪四年級作文 篇2

“下雪了，下雪了！”我興奮不已。

第二天早上，我打開窗户遠眺，一個粉粧玉砌的世界映入我的眼簾。小區中央的綠地真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，各種枝條、葉叢都變成了冰條、銀果，如水晶般透亮。

小雪花還在紛紛揚揚地飄落下來，我迫不及待地走下樓，去感受大自然的魅力。我走到露天木椅旁，把手指伸入木椅上的雪裏，呀，涼絲絲的；我又走到草地旁，雙腳跳進去，哈，兩個深深的坑就出現了；我躲進被白雪覆蓋的棕樹下，啊，我成了雪房子裏的可愛主角！

顧不得冷了，堆個雪人吧！我把雪推在一起，堆成一個圓錐，就成了雪人的身體。做雪人的頭更是簡單不過了，我把雪攏在一起，揉成雪球就是頭了，把它放在雪人身上。然後，我用吸鐵石當它的眼睛；用橘子當它的嘴；把我的圍巾圍在它的脖子上。還少點什麼呢？噢，對了，插上兩叉樹枝，就成了雪人的雙手。看，雪人完工了！

這時走過來幾個孩子，也欣賞起我堆的雪人來，還不忘品頭論足一番。之後，他們就相互扔起雪球來，我也樂呵呵地加入其中了。忽然一個雪球“嗖”地朝我飛了過來，我彎腰閃過，隨即抓起一把雪，擲了過去，“中了，中了！哈哈哈……”雪地上留下了我們歡奔的足跡，迴盪着我們銀鈴般的笑聲。

下雪四年級作文 篇3

今天早上，我走在上學的路上。寒風“呼呼地颳着，像一隻只大老虎在嚎叫。”凍得我牙齒直打架，周圍的山冷得顫抖，河凍得僵硬，就連空氣似乎也要結冰了。路上的行人個個包得嚴嚴實實，跟“狗不理”包子沒什麼兩樣，但儘管這樣，可還是抵擋不了寒冷，人們仍然是瑟瑟發抖。

突然，下雪了！雪花有的像一隻只白蝴蝶從天上飛下來，有的像一個個小傘兵一樣從天而降。雪越下越大！越下越厚！不一會兒，世界變白了，馬路穿上了厚厚的`白棉襖；樹枝上掛滿了毛茸茸的珍珠；房屋戴上了白白的帽子；就連高山和大河也披上了潔白的水晶衣。

過了一會，雪停了，太陽公公露出了半邊小臉，出來看望大家。金燦燦的陽光照在大地上，閃閃爍爍，特別刺眼！不久、大地、大樹、屋檐，河流~~~它們的着裝慢慢地變薄。

這時，一羣不怕冷的小朋友跑出來玩雪了，當然我也不例外。

我和朋友一起堆了兩個大雪球，還拿了一個掃把，一個蘿蔔，做了一位美麗的白雪公主！雖然手凍成了硃砂掌，但我們仍然特別開心。

接招！張心俁朝我扔了一個雪球，俺身上馬上盛開了一朵大白花！天啦！打雪仗又開始了！我趕緊收集雪做雪球，悄悄地走過去，來他一個防不勝防，只見張心俁“啊”地一聲跑得無影無蹤。“哈哈哈”這裏充滿了歡笑聲。

下雪四年級作文 篇4

今天早晨，媽媽帶我到學校去的時候天空中就下起了雪花來了。

我到了教室裏，把書包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常頑皮，明明要到我的手上卻腰兒一扭，跑到了別的地方去了。看來它在和我玩起了捉迷藏的遊戲來了。小張怡對我説：“這一些雪花怎麼有點兒像冰雹？”我説：“這不是冰雹，是雪花。你看它的形狀。”我又伸出手去接雪花。這時，一片雪花又落到了我的手上來了。於是，我又一次仔細觀察起來。然後，我對小張怡説：“你看這明明是雪花，你怎麼騙我是冰雹呢？你騙我是不是？”她説：“我沒有騙你，如果你不相信的話，可以再去接一些雪花來看看。”我就又伸出手去接。同時，我仔細地看了又看。是呀，真的有冰雹一樣的東西。

觀察了一會兒，我和小張怡回到教室裏面去上課了。

等到一下課，我就又衝出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然後，我找來了幾個同學打起了雪仗來了。我們先分了兩組，接着就打了起來。這時，雪越下越大，可是，我們全然不顧，還是照樣打着雪仗。

可是，上課的鈴聲又響了起來，我們只好放下手中的雪球跑回到教室裏面去上課了。來到教室裏面，老師對我們説：“下雪的時候，請不要到雪地裏面去玩雪，等雪停了以後再去玩雪。否則會感冒的，因為這雪像雨水一樣。”

又到了下課的時間，我們不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看別班的同學玩雪了。唉……

下雪四年級作文 篇5

一月

我喜歡看雪，尤其是鵝毛樣的雪，那雍容華貴的身姿，緩慢地向下飄，而我，喜歡抬頭，從下看着那一片片灰色的雪花……

每每，那白雪飄搖，真不知道那純白居然是那樣灰濛的天所締造，抬起頭，駐足，才明白，這雪其實和人心是一樣的，並不是一塵不染，從下看，那一點點的灰色，左右搖擺，從小變大，不久，落在我的頭髮上，落在我的臉上，落在我的衣服上，我也便伸出衣袖接住它們，卻又為我展現了它們那純美的一面，不由又覺得它很嬗變，想着到底那灰色是它真面目，還是純白呢？良久，才悟到，是我賞它的角度變了，而，並不是它……

五月

我喜歡看初夏的景，沒有春的那樣睏乏，只是一種温熱，因為四周大抵已經綠了，給人的是清新的舒適感。走在這樣的校園，楊樹、榆樹上不時傳來鳥鳴，有時又會躥飛的另一片小樹林去了，那樣靜覓、閒適。我又熟悉的抬頭，看着教學樓門口的兩棵大楊樹，它們是我的好朋友，不是嗎？風一陣陣，那葉子好像一雙雙剛吃完麻團的油乎乎的小手，調皮的向我揮着，我正咧嘴傻笑着，忽然，眼前飛過一團團白茸茸的東西，那樣輕輕的隨風飄着，“呼——”走了，但，卻是送來了更多。我尋着飄來的方向，哈！原來是校門口的那幾棵楊樹，一串串的白乎乎的東西掛在上面，風一吹，就像長了翅膀，飛了。這就是楊絮了，我隨手抓着飛來的楊絮，本以為將它捉住很簡單，但，一攤開手，咦，沒影，幾次下來，不由有點小脾氣，這小東西怎麼那麼調皮啊……

六月

空氣越發的熱了，那圓嘟嘟熱乎乎的太陽似乎有永遠的熱情釋放不完，讓人們提早穿夏裝一、兩個星期。楊樹似乎還沒完全收尾，也許是天氣吧，往年的楊絮飛一個星期差不多就沒了，而今年卻用了近三個星期，這可把我們的室外值日生帶來了許多不便，尤其我們班的清潔區，旁邊就有一棵楊樹，風一吹，那楊樹就毫不吝嗇的向我們拋灑那飛揚的花朵，至使我們班清潔區的小灌木叢上開滿了“雪絨花”，而落在地上的一掃，便飛起來了，許久落下後，又是空忙了……

初夏的雪

但，不知為什麼，我並不討厭它們，反兒我卻很喜歡那些調皮的小傢伙，也許因為我不是室外值日生，也許是因為它們像冬天的那雪吧，但，這初夏的雪，卻是不同於冬日的，因為，它飄飛時沒那種雍容華貴，有的是一種親切平易的韻味，但，又有些説不出來迷人，那種沒有櫻花飄落的悽美，沒有冬雪色彩的疑問，自始至終有的，是初夏的雪的希望一陣風，將它們吹……

下雪四年級作文 篇6

下雪了，整個本溪城裏盡是一個銀色的天地。我們又迎來了一個美妙的冬天。冬季，一個美麗的季節。純淨的白色籠罩着大地，老樹屹立在以土地上，長年不倒，他的身穿着一件銀絲做的大衣。他望着人來人往的人羣，不經發出感歎：“現在的世界不一樣了！” 鄰居王奶奶又穿起了她的呢子大衣，戴着一頂小氈帽，一個勁的給我講以前下雪了他們幹些什麼，玩些什麼。

她説：“現在不一樣了，社會改變了。以前下給雪都不敢出門，太冷了，衣服少，時不時腳上就起了凍瘡，身上凍得青一塊紫一塊的，疼着呢！” 説完，她拿起一把掃帚，將身旁的雪掃淨。回過頭對我説：“門口的雪是一定要掃淨的，不然結成了冰就麻煩了。小顧，你來掃一會吧，讓我這把老骨頭歇一歇。”説罷，她把掃帚遞給我，説是掃帚，其實就是一根棍子上用鐵絲綁了幾根小竹子。我掃了起來，將雪聚在了一堆。媽媽見了，連忙誇我是好孩子，我的心裏暖和極了，一點也不覺得寒冷。

過了一會，爸爸要帶我們去平頂山遊玩。剛一下車，我們便被眼前的景物驚呆了 。那原本是一片玉米地，下雪後便成了一個“雪原”。我奔跑在遼闊的“雪原”上，對着天空大喊：“好美呀。”只見眼前突然竄出一隻野兔。我們連忙追上前去，過了一會，他終於在我們四人的圍剿下投降了。因為它的皮毛是灰色的，所以我給它取了個名字叫小灰。我問爸爸：“為什麼野兔會在現在出來呢？”“因為現在是下雪天嗎！” 我愛這美麗的雪！

下雪四年級作文 篇7

清晨，我拉開窗簾，雪白的地上清晰地印出幾串一深一淺的腳印，屋檐上、樹梢上、圍牆上都鋪滿了雪。這些雪花啊，靜靜地躺着，互相依偎在一起，在説悄悄話呢！

我匆匆地來到學校。同學們都經不住雪的誘惑，來到操場上打雪仗了。操場上都是同學們丟雪球、小跑的身影，笑容盪漾在每個人的面頰上，久久不能平靜。

好久都沒有下雪了吧，以至於我對這雪有些陌生了。回憶兒時的雪，卻又是另一番感受。

雪，永遠都是潔白的，潔白的軀體，潔白的心靈，是天使的象徵。這讓我記起那樣一位雪地中的天使。

我已記不清是哪年的事了，總之雪很大，很大。放眼望去，都是純純的白色。我們幾個小夥伴，在操場上堆雪人。我們的小手凍得通紅，已經沒有知覺，臉蛋兒紅撲撲的，圍巾和帽子遮住了半邊臉。小夥伴們不停地哈氣，想讓手暖和一些。雪人的頭和身體都已經堆好了，可沒有眼睛、鼻子和嘴巴，誰也不知道該怎麼辦，我們圍坐在雪人周圍，呆呆地望着慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我們玩打雪仗吧！”其中一位小朋友説。於是她把雪人推倒了，我們都眨巴着眼睛，玩弄着地上的小雪塊，不説話。

這時，來了一個大姐姐。她笑着説：“我看你們堆雪人好久了，就是沒眼睛、鼻子和嘴巴對嗎？不要緊，姐姐給你們帶來了。我們一起做一個雪人吧！”我們聽到這話，立即興奮起來，連忙去滾雪球，準備重新做雪人。不一會兒，一個可愛的雪娃娃做成了！我們圍着它蹦啊，跳啊，臉上洋溢着幸福。

也許在別人看來，這根本不算什麼，但對於我們來説，當我們在失望的邊緣徘徊時，她給予了我們希望！她是我們心中的天使！“那温柔的話語大概就是天使的聲音吧！”我當時這樣想着。

回憶故雪，一種叫温馨的情感湧上我的心頭。而此時此刻的雪，讓我感到了同學之間的友誼。許多美好都被學習上的你追我趕淡化了，為了自己的分數，都埋頭苦幹着，友誼也被題海淹沒了。望着同學們在眼前閃動的身影，有一種特別的感覺。於是我飛快地跑過去，和他們一起打雪仗。

看到這些輕盈的雪花，我的眼淚卻不自主地流了下來。是感激嗎？是興奮嗎？我不明白，只記得雪地裏的天使，雪地裏的同學。或許我得感謝雪，是她讓我感受到了人間許多不知名的東西，而這些是在課本里學不到的。

雪漸漸融化了，白色漸漸從我的眼簾中退去，我感覺有些失落，為什麼呢？……