【實用】以友情的作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的以友情的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

以友情的作文 篇1

失去的友情

“你説過，我們是最好的朋友……”“對不起，我反悔了……”

西西看着桐離去的身影，眼淚又流了下來。

“桐桐啊，今天你怎麼了，怎麼一副很生氣的樣子?”桐的媽媽問，“沒怎麼，就是和朋友鬧了點小別扭。”“是和西西吧，這個女孩多好呀，你去和她道個歉，不就完了嗎，再説你們……”

“憑什麼我和她道歉!我就不!”媽媽的話還沒有説完，桐就留下了這句話，摔門而去。

花園的鞦韆上，坐着一個女孩，是西西，花園是她和桐經常來玩的地方。抬頭看天，天灰濛濛的，西西很難受，因為桐畢竟是她最好的朋友，可是現在，桐怎麼可以説不做朋友了呢?

桐出了家門後，走着走着，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰濛濛的。忽然桐看到一個身影，是西西，桐只好躲起來，“怎麼?她哭了，反正她也從來沒有把我當做朋友，哭就哭吧，我不管……”桐逞強的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去，“自己還再把她當做朋友嗎?為什麼會這樣，我幹嘛要哭?”西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來……

記憶開始倒退，一幕幕重新回到那一天……

“我去值日了!你先等等我哦!我回來後，別忘了告訴我老師留什麼作業了。”“好，你去吧!”這是曾經彼此那麼要好的一對朋友，但是在桐值日回來的以後，一切就全變了，西西並沒有等她，而且連老師留什麼作業也沒有告訴她，結果第二天桐被老師説了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級就少了那麼一對非常默契的朋友。

可是誰知道那天晚上的原因呢?只有西西一個人知道，但是西西明白，現在説什麼桐也不會相信，肯定認為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看着朋友遠離自己。

桐不知道是怎麼了，現在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學們説西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時，讓西西的心受了多大的傷害呀。

這段逝去的友情，不僅在她們的身上發生過，在我們，你們的身上，都發生過，每個人的心靈都受過那痛苦的折磨……

以友情的作文 篇2

它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒有人能説清楚，友情到底是一種什麼東西。

那它到底是什麼東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

想知道它到底是什麼東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

友情，它到底是什麼?他只是一種感情，一種收穫。

真正的友情不依靠什麼，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加温暖、更加自在的那些人。

友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄託。有時他並不需要太多的言語，只需要一份默契。

人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有後者難於深刻。

寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防範虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

來一次世間，容易嗎?

有一次相遇，容易嗎?

叫一聲朋友，容易嗎?

我們只能學會珍惜!

是否許多時候是我們很深的愛着和關懷着一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裏，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。

以友情的作文 篇3

人與人相見後會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間製造出的燦

爛也許是維繫你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友情之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友情之火就會徹徹底底的熄滅掉。

這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人後的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。

是啊，友情是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個足矣。

人總會遇到乾渴的時候，這時總會有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些願意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

如果人是一條河，當你乾涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你湧來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關係到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

當你在海洋中航行，迷失了自我，隨着大隊伍隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出於好意並能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。

朋友，如同一杯水淨化着彼此的心靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌……

以友情的作文 篇4

中等身材，月牙般的眉毛下長着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就是個小帥哥，這就是我的好朋友——宰世豪。

五年級時，宰世豪每逢假日都要到我家與我一起復習、探討難題。

一天，下着大雨，我斷定宰世豪不會來了，便一個人坐在陽台，觀察這些可愛的小精靈。正當我看得入迷時，門外傳來了一陣陣熟悉的敲門聲。“是宰世豪！”我高興地一躍而起，一路蹦跳着開門去了。

打開門，我嚇了一跳，宰世豪成了“落湯雞”！我差點笑出聲來。

突然，一滴雨點打到我臉龐，這才發現，宰世豪正在門口淋着雨呢！我滿臉尷尬地讓出了路，讓他進來。但宰世豪為了不弄濕我家地板，還在門口才了兩下，確保鞋子上已經沒有水掉下來以後才進來，我慚愧地低下了頭。“走吧！”宰世豪親切地説。“嗯！”於是，我們便向着我的卧室進發了。

“今天我們幹什麼？”“不如我們一起來觀察雨滴，再寫一篇觀後感，怎麼樣？”“好！”

我充滿自信，畢竟在宰世豪來之前我已經觀察了好一會兒。於是，我不定心地東張西望。而宰世豪呢？聚精會神地在觀察，還不時把想到的寫下來。

大約過了一個小時，我們便開始寫觀後感。我奮筆疾書，十多分鐘就完成了我的“傑作”。再看看宰世豪，不慌不忙，一字一句地斟酌推敲。

大約又過了一個小時，宰世豪也寫完了。一比，簡直就是一個東施，一個西施，我害羞地低下了頭，臉漲得通紅，宰世豪温暖地話語又傳來了：“沒關係，其實在來你家的路上我已經觀察過了。”“其實我也……”我更慚愧了……

如今，我和宰世豪都是六年級的學生了，再過幾天就要分別了，而且今後見面的機會也不會太多，因為他準備回河南老家讀國中。但是，真正的朋友之間的友情永遠都不會泯滅，因為：“海內存知己，天涯若比鄰！”

以友情的`作文 篇5

“那時候我們天天在一起，太幸福到不需要距離，很開心，想讓全世界注意，或許太年輕、快樂和傷心，都想在演戲，一碰就驚天動地。”一個美麗的女孩在山崗上説。“今天看你昨天的你去了哪裏，那年夏天我和躲在，這一大片寧靜的海。直到後來我們都還在對這個世界充滿期待……”還記得嗎？岑，這是我們最愛的歌。還會唱嗎？岑！沒關係，就算你不會唱，我還會唱！

烏黑秀麗的長髮，纖細的手指，雪白的肌膚，黑黑大大的眼珠，典型的瓜子臉——你，我的朋友，岑。

是否記得，有一道二年級的數學題還空着，你以前總是説：“不會做沒關係，我們一起做！”，所以我一直都等着與你討論。你要離開時，我用鉛筆在我送你的信紙上一筆一劃慢慢地寫着臨別留言，我咬着嘴脣，努力不讓淚水將信紙弄髒。岑，你還留着它嗎？

你喜歡穿白色的連衣裙在操場上轉圈，像海浪一樣美麗。現在的你，還喜歡嗎？

你曾説我們的友誼像聖潔的紫水晶般發出耀眼的光芒，是的，它的光芒一直温暖着我的心，雖然隔着遙遠的距離，終究不會忘記。

以友情的作文 篇6

俗話説：“患難見真情”。簡簡單單的五個字，又有多少人能做到？無非都是為自己着想。這五個字漸漸地在人羣中消失了。可是我卻在體育課上感受到了這份濃濃的真情。

體育課，我們考400米跑步，等了許久，終於到我，本來我滿懷希望，信心十足的想跑出個好成績。老師一吹口哨我們就跑起來，秦波先跑了一截，我想追回來，於是瘋狂的跑，半分鐘不到，我比秦波快了那麼一點點，秦波也想追回來，一圈還沒跑完，意想不到的事情發生了——秦波的腳把我的腳給撞了，由於我跑的比秦波快，頭和膝蓋都狠狠的砸向地面，秦波也摔了一跤，只不過傷到了腳。隨後一陣痛苦湧上心頭，差點就暈過去了。

同學們見狀，迅速跑過來詢問我：“李豪你怎麼樣？”“李豪你沒事吧。”……這些簡單的話語，讓我感受到了真情所帶給我的温暖。同學們把我扶起來過後，我才感覺痛苦才稍微減輕了一點點，人痛，心不痛。因為同學們給了我無法用錢買來的真情與友情，讓我感受到了温暖。同學們見我好了點就扶着我去休息。我可以説：“温暖比我的痛苦多的太多太多……”

事後，田老師也知道了我的狀況，叫我去休息，不做操了。記得田老師説過我們6.1班是最有情商的班級，今天我是徹徹底底的感受到了同學們帶給我的情與温暖。

“患難見真情”這幾個字，在這裏大放光芒，讓我從心裏感謝同學們，感謝你們的濃濃的友情帶給我的温暖，感謝你們為我做的一切！老天無情，人有情，這份情，我會好好珍惜！這件事在我心中留下了深深的烙印，留下了永遠也抹不掉的痕跡。

我真希望全世界都向我的同學那樣，有情有義。這樣世界才會變得更美好，更和諧，更具有生命力！因為只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，這朵友情之花，我會一輩子好好珍惜你！

以友情的作文 篇7

世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時刻到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情友情。

友情，需要鼓勵。人們常説，友誼第一，比賽第二。我認為這句話説的太對了，正因如果在比賽中有人贏了，你不屑地説出有什麼了不起的，他只但是是運氣好而已，再來比一次我肯定贏這樣的話，就會失去友情;相反如果你向他豎起大拇指：你真厲害，跑的好快呀!恭喜呀!這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。因此，友情，是要鼓勵的。

友情，需要照料。我以前就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往;開學後，又不經常在一齊，缺少交流後的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀!如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友?怎樣會獲得友情?

友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個好友搞好關聯，然後不間斷地向好友借錢，最後，不顧及友情而一走了之。這種人，是我最不喜愛的，正因他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

有一首歌唱得好：朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收穫友情。

以友情的作文 篇8

友誼是世間最美好的東西，也是每個人都渴望得到的。培根説過：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野……”

我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進益；而交到壞的朋友，則會給我們帶來許多不利的影響。真正高尚的友誼，應該建立在共同的志趣和操守的基礎上，是純粹的、精神上的交往，就像一罈美酒，釀之彌長，飲之彌香；而建立在錢、權、利、欲上的友誼，則只會曇花一現。

富蘭克林説過：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟。”古人早已懂得怎樣交友，今天仍然值得我們學習。

高山流水遇知音

《列子·湯問》記載了一段故事：春秋時人俞伯牙是當時著名的琴師，他精於音律，琴藝高超，能在琴聲中達到天人合一的境界，但真正能領略的人卻沒有幾個。一天晚上，風清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來，他一邊彈，一邊想象着高山的巍峨景象。就在這個時候，樵夫鍾子期撫掌叫道：“好啊！巍峨乎如泰山！”俞伯牙又彈奏了一曲表現流水浩浩蕩蕩的曲子，鍾子期又道：“好啊！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。後來鍾子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再彈琴，他認為世上已經沒有人能懂得自己的琴音了。

割席斷交

管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學者陳實門下受業。一次，他們在田裏鋤菜，挖到一塊金子，管寧視而不見，華歆撿起來後想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車從門外經過，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書，華歆卻扔下書本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。

通過兩則古人交友的故事告訴我們：樂交諍友，不交損友。對於所謂的“友誼”要明辨是非，勇於割捨。