南湖作文600字九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的南湖作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

南湖作文600字 篇1

南湖，我愛你！雖然你沒有長江之長，黃河之大，但你在我心中，永遠是最美麗的。唐山，因你而驕傲！

走進南湖，微風幫我梳理着長長的頭髮，小草與我玩耍，柳樹姐姐和我一起交流自己的心事。大人們在散步，小孩兒們在草裏嬉戲，老人們也來鍛鍊身體，在楊樹下打起了太極。處處洋溢着和諧與歡樂！

南湖的水也來湊熱鬧了，它散發着光芒照耀着南湖。南湖的水有三個特點：南湖的水非常清，游魚細石歷歷在目；南湖的水非常綠，像一顆閃爍着希望的綠寶石。南湖的水非常靜，一絲皺紋都沒有，像一個閉月羞花的公主。魚兒、蝦兒都是她的粉絲。

南湖的山也來看一看，他挺拔的身軀守護着南湖，它的腦門兒閃着金光，彷彿上面刻滿了智慧，南湖的山也有特點：南湖的山非常高，抬頭仰望天空，才發現他和雲朵玩到一起了，南湖的山非常陡，一不小心就會有墜落深谷的危險；南湖的山非常友好，小松鼠、小鳥們還有許多動植物都在這裏安了家！

坐船駛進湖中心小島，那裏的花爭鮮鬥豔、奼紫嫣紅，紅的像火，黃的賽金，白的似霞，紫的如玉，如天上的仙女，經過精心照料，吐露着芬芳的清香。南湖大島也要比一比，哪個大，哪個小，哪個好，哪個壞。有些島非常小，只能盛下一個人或一棵樹；有些島不大不小，能盛下十個人還能栽下十棵樹，有些島非常大，能容納下五十來人，還能再種三十棵樹。躺在小草中，我是草的一員，靠在樹的身上，我是樹的夥伴，望着小蟲們自由飛翔，我也是其中一隻。

南湖成了全市人民的驕傲，它從有着腐臭氣息的小湖和大山，變成了矗立在市中心的一座巨山，誰也不能動搖。它變了，變得更加繁榮富強。南湖，我為你自豪。

南湖作文600字 篇2

我家住在南湖附近，一有空閒時間，我就會到湖邊散步。這個週末，我冒着初春的小雨，再次來到南湖畔，品味這個美麗的城中湖獨有的風景。

站在湖邊遠眺，煙雨中的南湖象是蒙上了一層薄薄的輕紗。湖面上盪漾着微波，那小小的浪花固執地拍打着湖岸。雨點激起的水紋擴散開來，一環緊扣一環，一點兒縫隙也不留下。水很清，象一面大鏡子，湖邊的所有景物都倒映其中；水很美，令人陶醉，流連忘返。

沿着湖邊的小徑向西走幾十米左右，兩個大小不一的蘆葦島就出現在了我眼前。那裏是野鴨的天堂。它們成羣結隊地在湖中暢遊，其中的一隻或幾隻突然一猛子扎到水底，在水下潛游半分鐘左右，又從遠處鑽出來，抖抖身上的水珠，繼續去搜尋小魚兒的蹤跡了。我相信，它們是喜歡這湖的，因為湖水給了它們一個温暖而舒適的美麗家園。而湖也少不了它們，因為它們也為這湖增添了許多生機。

湖畔長滿了三葉草、柳樹和各種不知名的樹木，它們為湖編織了一條美麗的腰帶。其中，顏色最鮮亮的要數湖邊的那排柳樹了。在微風的吹拂下，柳枝輕輕擺動，象一個個跳動的精靈。這裏的柳樹要比別處綠的多，我想，這一定是因為湖水的滋潤吧！

孩子們最喜歡的還是湖邊那棵老樹了，因為它那彎曲的樹枝很適合他們爬上爬下。這棵老樹大概已經在湖邊生長了幾十年了，它俯瞰着湖面，和越來越多的遊人一起，欣賞着南湖的美麗景色。

活潑的野鴨、嫩綠的柳枝、歷經滄桑的老樹與波光粼粼的湖面，共同形成了一幅天然的水墨畫。我閉上雙眼，任由湖風吹過我的臉頰，希望將這美好的風景永遠保存心底。

南湖作文600字 篇3

南湖位於我的家鄉唐山南部，這裏風景優美，是唐山人心目中最美的地方！

南湖的山很美。龍山的山腳下，堆積出一座十幾米高的石頭山，瀑布水從石頭山上流下，在奇形怪狀的石頭下形成了一個水潭。嘩嘩嘩的聲音在我的耳畔久久作響，水潭冒起白色水汽，就像仙境一般，這時，不由地，讓我想起了一首詩，於是吟誦起來：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”順着龍山彎彎曲曲的道路，向山上行進，小路兩旁有豔麗多彩的小花，有綠油油的小草，這是對登山者的一種大大的激勵，周圍的美景讓人不知不覺就登上了山頂。山上的龍亭像龍頭，彎彎曲曲的道路像龍身，遠望很像一條巨龍盤卧在山上休息，怪不得叫龍山呢！

南湖的水很美。無風時，從遠處看湖水就像一面鏡子，站在湖邊，讓我想起一句詩：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”湖水的寧靜使我的心也隨之安靜下來。當起風時，在太陽照耀下的湖水五光十色、瑰麗無比，蕩起層層波紋，我的心也隨之泛起漣漪。

南湖的花很美。小路兩旁的花壇隨處可見，周圍五顏六色的花朵有藍的、白的、黃的、紫的、粉的、紅的、綠的花，簡直就像花的海洋，讓我陶醉在美麗的花海之中！春天，我去看桃花，感受桃花的浪漫之美。夏天，我去看荷花，荷花出淤泥而不染，荷花的荷葉就像一個綠色大盤子，上面有一朵粉色荷花，看上去很美麗。秋天，我去看菊花，菊花就像一個清雅、高貴的女士一樣。冬天，我去看梅花，感受梅花的堅強和傲骨，別的花都已經枯萎了，而梅花卻在寒冷的冬天傲然綻放，我非常佩服梅花。

南湖真是一個風景優美的好地方！

南湖作文600字 篇4

學校裏最近搞起了一場非常新穎奇特的下午特色課程，什麼特色的課程都有，學生呢也可以自由的選擇，我覺得這個教學方式真的給我們國小生帶來了無盡的快樂。因為是辦的第一個月，所以我們對這個月的特色課程也是既忐忑又期盼着。下面我就給你講講我的第一個特色課程吧！

我的下午特色課程是王恆老師的世界史。因為我對未知的世界抱有很大的好奇心，當時就斬釘截鐵的報了他的課。

先來介紹一下我的老師吧！王恆老師長得高高瘦瘦地，帶着一副眼鏡。平時好像他不怎麼愛笑，偶爾笑起來，我覺得他的小眼睛快笑沒有了，不過在我們學生看來，王恆老師長得還是很帥的。

老師教世界史也是很到位哦！我發現他教課內容也是不照抄書本里的講，他會針對我們國小生的學習能力和好奇心來引導我們講課。比如説在枯燥的內容裏面，老師會提前查一些關於本課內容的一些小故事、小插曲，吸引着學生們的注意力，讓故事結合枯燥的內容一起講，這樣來加深我們的記憶力。他也會在講完這節課內容後，出一些想象題，比如提問一些學生來回答史書裏面事件或者人物對我們有什麼意義，我們應該學習他們什麼等等這些的小問題，來開發同學們的想象力。如果課堂有其他時間，王恆老師也會給我們講一些我們愛聽的鬼故事和笑話等等。每次讓我們都在驚悚和哄堂大笑中度過下午課的。

這就是我們學校的特色課程，這就是我的下午特色課程，這就是我最喜歡的王恆老師。我下個月，還報名王恆老師的世界史課程，它給我帶來了知識的海洋和無盡的快樂。

南湖作文600字 篇5

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句詩出自劉禹錫的《秋詞》，他認為春天比不上秋天，而我也是這麼認為的。

國小生涯的最後一次秋遊終於來了。我們上了大巴車後，迅速進入了“狀態”。有的掏出了零食，有的拿出了撲克，還有人變戲法似的迅速拿出手機，把我的囧樣拍了下來。當然，他付出了“代價”。説笑中，目的地——小南湖到了。

剛進大門，一陣清爽的秋風卷着幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼着跑來跑去。

沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感歎一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好好像小孩子的手掌，葉尖微微泛着水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。

激動人心的時刻到了。我們三五成羣地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裏塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……

吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好好像碎金在隨波逐流；又好好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。

快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的.回憶會一直留在心底。

南湖作文600字 篇6

夜色漸漸降臨，晚風徐徐地吹過我的耳畔，湖水波動地“嘩嘩”迴響在我的身邊。在這個熱鬧的夜晚，我與家人一同來南湖公園賞南湖水。

剛剛踏入南湖公園的大門，聽到的是孩子們嬉戲的歡笑聲；看到的是絢麗的霓虹燈噴泉，噴泉的水從地面，噴出有的水柱成半圓形，猶如一個拱門，淘氣的孩子從“拱門”下鑽過去，結果變成了一個落湯雞，中間的水柱是噴上天空的，隨着音樂，水柱開始晃動，宛如，一個個亭亭玉立的少女在舞蹈。直我不由自地也湊上身去，同正在戲水玩耍的孩子們奔跑、戲水。我們歡笑聲與噴泉的“嘩嘩”聲融成一片。

再向裏走，看到的是一圓平靜的湖水——南湖。在燈光的照耀下，它宛如神話故事中的寶鏡一般；在月色的籠罩下，它彷彿一位罩着黑色面紗的少女，略帶羞澀，略帶靦腆；在我們的共同呵護下，它彷彿是一個嬰兒，一身白淨，惹人喜愛！即使大片的黑色不斷地湧入我的眼簾，但我依然能看見它的美麗。它就是南湖！我看到這一切，我的心靜下來了；我的煩惱飛到了幾天銀河之外，我的身體不再被學習這個大負擔壓得喘不過氣；此時此刻，我感到的是愜意。因為有美妙動聽的“嘩嘩”聲大合唱迴響在我的耳邊。

走到最深處，看到的是五彩繽紛的人造瀑布，雖然説它是人造瀑布，但在霓虹燈的照耀下，它完全可以和德天瀑布比美呢！它就猶如千萬條彩色的銀鏈從橋下飛瀉下來在平靜的湖面上激起了朵朵美麗的白蓮，又猶如一條條彩色的銀鏈從橋上滑落而下，好看極了！那“嘩嘩”的水聲雖然沒有瀑布飛瀉下來的聲音那麼洪亮，那麼動聽。

來南湖公園的遊客很多，如同織布機上的稜子一般來回穿稜。因為他們都很喜歡夜色中的南湖。

這就是夜色中的南湖。

南湖作文600字 篇7

走進泰安的南湖公園,首先映入眼簾,是一堵花牆。這堵花牆由四個大花環組成,花環上種着如火般紅豔的杜鵑花。花環下,又有一團團冬青擁護着花環,十分引人矚目。

走過花牆,便到了一個水池邊 ,水池中心是一個托盤,盤上是大理石做成的圓球,摸起來光滑極了。如果趕上好時候,你還能看到盤中的圓球正隨着水流慢慢轉動,十分神奇。

登上幾節台階,一面巨大的石牆會出現在你眼前,上面刻了泰山的雄偉景象及一棵屹立在懸崖上的萬年古鬆。它彷彿一個歷經滄桑的老者,用智慧的眼光望着你。繞道石牆後,你肯定會驚奇地發現,原來石牆背面還刻着一幅栩栩如生、惟妙惟肖的五龍圖。只見四龍擁護着中間的龍王。龍王一手持金筆,一手持王印,立在波濤洶湧的海面之上,好不威風。你肯定會對龍王的正氣和威嚴肅然起敬。

繼續往前走,你就會看到水平如鏡的南湖。湖邊有五隻龍頭,一道道水&國小簾從龍嘴中噴出。湖邊還有大片的楊柳,柳樹的枝葉繁茂,有的垂到了水面上,微風一吹,泛起陣陣漣漪。這時,你可以租一條小船,盪舟於南湖。喜歡刺激的同學還可以駕着小舟,從橋洞中穿過,或是在噴泉中穿行……

沿着南湖邊走,就到了一個廣場。廣場上有十個大小各異的圓球,你可不要以為它們只是供人們休息的座椅。只要你仔細一看,便會發現,這原來是一幅太空圖。這十個圓球,就代表了太陽、地球、火星、水星等星球。怎麼樣,是不是很奇妙?

南湖公園還有很多有趣的景點,正等着大家來欣賞呢!

南湖作文600字 篇8

南湖位於河北省邯鄲市張莊橋村南，湖水清澈透明，湖周圍景色迷人，是人們旅遊和休閒的好地方。

南湖的景色一年四季都是漂亮的。

春天到了，平靜的湖面像一面鏡子，湖水清澈碧綠，湖裏有很多魚，五顏六色的，遠看就像穿着五顏六色衣服的少女在翩翩起舞。湖邊柳樹姐姐的辮子在慢慢地變長。鳥兒從南方飛回來，在湖中心的小島上安家落户，自由自在的生活。湖周圍的假山上綠油油的小草從泥土裏探出頭來，東張西望，呼吸着南湖新鮮的空氣。湖周圍的假山上許多小朋友在放風箏，五顏六色的風箏裝點着南湖的上空。

夏天雖然炎熱，但南湖的景色依然很美。湖中的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤，五顏六色的荷花像一個個披着綵衣在湖上沐浴的少女，陣陣荷花的清香沁人心脾。很多遊人划着小船愉快的欣賞美景。湖邊有的人在悠閒地釣魚，有的人在慢慢的散步。

秋天，樹葉黃了，有些花兒都落了，但南湖假山上的菊花仍舊開放着，有白的、粉的、紅的，五顏六色，像漂亮的仙女楚楚動人，我最喜歡假山上那片綠色的竹林，竹葉青翠欲滴。我家住在南湖邊，節假日經常到竹林裏背課文，讀課外書。有湖水、小魚、柳樹、小花、小草的陪伴，我沉浸在知識的海洋裏，一點也不覺得疲倦。

冬天，下雪了，湖面結了冰，湖上的石橋披着白雪，小草蓋上了厚厚的棉被，青蛙睡覺了，安靜的南湖到處都是銀裝素裹。

這就是我家鄉的南湖，一年四季都像漂亮的山水畫，我愛漂亮的南湖，更愛祖國的大好河山。

南湖作文600字 篇9

今天，媽媽帶我去遊覽美麗的南湖公園。

站在南譙北路，俯視南湖，它就像一頂王冠鑲嵌在滁州市中心。湖面如鏡，湖中心的兩座小島就像兩顆美麗的寶石，給王冠又增添了幾分色彩。湖的四周楊柳依依，就像美麗少女的長髮，給王冠垂下了幾道珠簾。南湖是滁州市人民健身娛樂的好去處。它雖然不可以與西湖媲美，但在滁州人民心目中是十分美麗的。

沿着石階，我們漫步來到湖邊。頓時，微風習習帶來了陣陣涼意，五顏六色的花草散發着淡淡的清香，湖中睡蓮襯托着粉色和白色的荷花，讓我們感到非常的愜意。我和媽媽按順時針方向漫步，看到許多小船在湖面緩緩劃過，不時傳來孩子們的愉快的笑聲。湖中心有一條巨龍，據説，晚上或節假日龍嘴裏會吐出約十米高五彩的水柱。可惜這在白天，龍不吐水，看不到那壯觀的場面。如果下次有機會我一定會來大飽眼福的。

繼續向前走，在我們眼前出現了大理石鑄成的白橋，那橋宛如白色的帶子，飄浮在湖面上。橋的另一端是一座人工建成的湖心島。登上小島，發現島上有許多人垂鈎。走近細看，有些人可以説是滿載而歸，而有些人連半條魚也沒鈎着，也許他們心裏多少有些失落。我和媽媽在湖心亭休息了一會，又繼續前行。

一路上，我聽着媽媽對南湖來歷詳細地介紹，原來南湖是滁州人民為了造福子孫，自己親手挖掘出的人工湖。看着許多孩子們在湖邊嬉戲，我感到生活是多麼的幸福，多麼的有趣！

經過一個多小時的觀光遊覽，我們已繞湖一圈，感覺時間過得真快。回望南湖，我彷彿在畫中游。

我喜愛美麗的南湖，更熱愛自己的家鄉！歡迎你們來滁州一定要看一看美麗的南湖！