二十年後的生活作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二十年後的生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

二十年後的生活作文1

我穿越到了二十年後，我來帶你看看我的一天吧！

早晨，我起牀後有機器人幫我把衣服褲子拿過來。然後，我站在一個電動滑板車上，只聽“嗖”一聲，滑板車把我送到了衞生間裏。現在的衞生間裏有自動馬桶、全自動淋浴間和一個全自動的洗臉鏡。我站在洗臉鏡前，説：“刷牙。”自動電動牙刷就伸過來了，我只用張開嘴就行。刷完牙，電動滑板車又“嗖”的一下把我送到餐桌上。早飯吃的是現烤麪包，“叮”的一下就好了。

吃完飯後，我上車準備去上班。那時的車只用輸入目的地，車就會自動駕駛，而且座椅可以平躺和360度旋轉。不一會就到公司了，公司的大門只要識別到你的人臉就會自動打開。公司裏的大廳像一片樹林一樣，空氣也很清新。上了樓就能看到好多大屏幕和機器人，那時就是機器工作，人們只是來玩的，或監督機器人的。大廳裏除了樹林還有一個噴泉，時不時還有機器人在跳舞。

下班後我坐車去公園裏轉了一圈。公園裏種了很多樹，各種各樣的都有。那時的小狗都是機器人遛的，不用人管，遛完了就會自己把狗牽回家。

回家後，該吃晚飯了，機器人只用把一顆小丸子收放進微波爐裏，再端出來後就變成了一桌菜，味道好極了。

要睡覺時候，踩上滑板車就能到卧室裏了。上了牀，機器人會給關上燈，自動放出輕音樂了，它還能自動檢測到我睡着了，就把輕音樂關掉了。

這些機器人全都是太陽能的，不需要任何電池，很環保。因為在國家發達的同時也要保護環境。

這就是二十年後的一天啦！我還有好多沒有和大家分享，以後有機會我再講給你們聽！

二十年後的生活作文2

小朋友們，你有沒有想過二十年後的生活會是什麼樣呢？

當我睜開眼的時候，眼前一副車水馬龍的繁華景象，人們開着懸浮的車輛你追我趕，每名駕駛員都穿着類似宇航員那樣的工作服。路邊店的售貨員都是機器人，它們彬彬有禮、服務周到。突然，我的手錶對我説話了：“主人，您該回家吃飯了。”我拿起手中的傳感器，按了一下“Home”鍵，“嗖”的一聲，我就已經坐在了家裏的餐桌上。機器人保姆早已擺滿了一桌子飽含營養又美味可口的“饕餮盛宴”，我知道這桌子飯菜是根據我最近的口味定製的，我立刻大快朵頤起來。剛吃完飯，我就聽到樓下有人呼喊我的名字，原來是小夥伴們來找我做遊戲了。小朋友們還保持着當年的容貌，原來科學家們早已經研製出了長生不老的藥物，我們現在依然還是十歲。

歡樂的時光是短暫的，遊戲結束回到家我就看到電視上傳來一條可怕的新聞：由於全球變暖，地球上最後一隻企鵝已經滅絕。我立刻拿起傳感器，選擇目的地“南極”，説時遲那是快，我已經到了南極上空。我俯下身子往下看，進入眼簾的是無邊無際的黑水，夾雜其中的是説不盡的垃圾：塑料袋、玻璃瓶、泡沫......還有無數的動物屍骨充斥其間。我剛打算降低高度近距離觀察，突然一隻無比巨大的怪物浮出水面，它瞪着紅色的眼睛，呲着鋒利的牙齒一字一頓地對我説：“都是你們人類乾的好事，我要消滅了你.......”我立刻抬升高度，卻不料被它章魚一般的觸鬚牢牢抓住，動彈不得。“放了我，放了我，我一定不破壞環境了......”我嚇得趕緊求饒。

“叮鈴鈴.......”突然鬧鐘響了起來，原來這只是一場夢啊。爸爸走進來説：“快吃飯吧，等會兒我開車送你去學校”，我説：“我不想坐汽車了，咱們一起騎自行車吧，減少排放”。

體驗了二十年後的生活，我懂得了保護環境的重要性。

二十年後的生活作文3

如今，我已經實現了自己20年前的夢想，過上了自己喜歡的生活。世界也與20年前不同了！

20年前，汽車尾部還冒着黑煙。每當有汽車從小樹旁經過時，小樹都會哭着説：“現在你們不愛護我們，等沒有我們的時候，你們就知道我們的作用了！”工廠的煙囱也冒着黑煙，把天空姑娘的臉染黑了。天空姑娘生氣地説：“我剛化的粧都讓你們給毀了，你們真可惡！”鴿子從黑煙裏飛過，羽毛也變成了黑色。它們哭着説：“死亡女神快要來了，你們會有報應的！”説完就飛走了。

現在，汽車可以飛起來了，也不冒黑煙了，工廠的`煙囱消失了，人類也很注重保護樹木了，房子都成了“升級版”的了，有會跑的、會飛的，還有自帶傢俱的。

再來看看我們的學校吧！上課鈴聲響起，同學們已經進了教室，可是怎麼沒有看到來上課的老師呢？原來，現在的書本已經代替了老師的職位。課桌上會出現寫着一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級這幾個字的按鍵，如果你點一下四年級的按鍵，就會出現這個年級段所學的課程；再點一下語文，就會有一本語文書出現，還會出來幾支筆和橡皮、尺子等學習工具。所以，現在孩子們就不用揹着沉甸甸的大書包上學了。如果你再點一下語文書上的開始鍵，它就開始給你講課了，比老師講得還要細緻好幾倍！孩子們也不會反感，因為它還會講一些小笑話，讓學習變得有趣了，也變得容易被孩子們接受了，真是一舉兩得呀！該上體育課了，體育老師把學生領到操場上，老師按一下總控制按鈕，操場立刻被分成三大塊，第一塊都是健身器材，第二塊是游泳池，第三塊是跑步的地方，孩子們想去哪裏玩就去哪裏。

現在和以前相比真是變化很大呀！

二十年後的生活作文4

20年後的我是一個養花專家，為了讓花園的花開得燦爛、嬌豔，我盡心盡力，費盡心機，而我辛苦的勞動並沒有白白付出，換來了人們一串串欣賞的目光，一張張快樂的臉。是李若宸先生麼？我是N飛機公司的董事長，聽説你研發的軟件很好，我廠需要4盤無人駕駛的軟件，安在飛機上 我接聽電話後猶豫地説： 好吧，10天后來取。

這10天裏，我日夜加班加點，終於用電腦製作出V盤無人駕駛軟件，安在飛機或汽車上，就根本不需要人來駕駛了。

忙完這批V盤軟件的開發後，我去參加第一屆世界家用軟件比賽，我帶去了我花20天完成的家用軟件。比賽開始，當主持人叫到中國選手號上台演講，我先把這盤軟件按裝方法介紹給大家：先把這盤軟件安裝在電腦上，然後把我特別做的線裝在家裏所有的電器上，再把線的一頭接在電腦上，如果要進家門，就不需要鑰匙，只需用中指按一下左邊的玻璃上，經過V盤軟件的分析，指紋是主人的，門就會自動打開，如果不是主人的，他便告訴你不是主人。如果你工作很忙，忙得不能回家煮飯，家了沒人，你可以試試着盤軟件的另一項功能，在工作時，你只需打一下電話，説一聲電飯鍋煮飯，順便説一下火力，它邊便自動煮飯了。

我在介紹着V盤軟件的時候，心裏很緊張，可是我還是把這盤軟件一一介紹完了，當我走下講台時，緊張的情緒才漸漸平息了，在宣佈誰是第一名時，我的心再次繃得緊緊的，可當主持人宣佈第一名是來自中國的3號選手李若宸時，我是多麼激動，多麼自豪！我再次登上講台，又是多麼高興，我上台説： 如果你們工作很忙的話，請購買我設計的全自動家用軟件吧！它可以讓你的生活更方便，更美好！

20年的學習、工作，我沒有白費。我還將在開發軟件這方面繼續研發，為造福人類，盡我的綿不之力。

二十年後的生活作文5

光陰似箭，日月如梭，公元20xx年的第一天拉開序幕，我已經是32歲的男子漢了。

一大早，我伸了個懶腰，窗外射出一縷縷金光，讓人感到活力四射。隨後，我在牀頭的智能畫板上畫了個起牀的樣子，牀立刻縮進牆裏。接着，我慢步走到洗手間裏，張開嘴巴咬在一塊軟綿綿狀如瓶子的機器上，一按紅色鈕，我的牙齒立刻潔白無瑕，照了照狀如鏡子機器，臉立刻乾淨起來。然後，該吃早餐了，我走到餐桌前，桌上置有成千上萬種食物圖例任你挑選，真讓我眼花繚亂。我按了幾個圖片，桌上頃刻間出現了牛奶和麪包，我津津有味地品嚐早餐後，已經是7：30分，該上班了，我疾步跑到房子裏的一台小機器櫃裏面，一剎那間，就換好上班制服了。

我騎着“獵豹式飛車”飛馳在上班路上，這車不但不需要汽油，速度還極快。我快速地在塑膠立交橋上行駛，在這你可不用擔心發生交通事故，因為行駛在這座新型塑膠立交橋上即使發生了意外，雙方也會安然無恙。

一轉眼，我已來到我的工作場地——建築工地了。在現代的建築工地也不會再發生意外了。因為所有工作人員都植入了一塊晶片，能讓工作人員們宛如鋼鐵巨人一般。無論受到怎樣的打擊，工作人員也毫無損傷。不用説，我也植入了這種晶片了。近年來，我的生意火紅火紅的，因為大眾對我設計的房樓都情有獨鍾。要説我設計的樓房啊！真是五花八門，有動物樣、有植物樣，也有星球樣等，真是應有盡有。

到了傍晚，一天的工作使我疲憊不堪，我脱掉制服，穿上泳衣，暢遊在泳池裏，池底裏生長着五光十色的花兒，這種花兒能隨着環境的光暗而變換顏色，真是賽過五彩瑤池。

晚飯的時間到了，我依舊在餐桌前點了幾個圖片，一頓豐盛的晚餐映入我眼簾，如今的食物已進經不單止“色、香、味”俱全了，還營養齊全、形態各異。

“起牀啦，起牀啦！”原來是媽媽在催我起牀。哎，原來是一個夢。啊，二十年後的生活是多麼井井有條，豐富多彩啊！我趕緊背起書包，走向未來！

二十年後的生活作文6

20年後，我已經30歲了。在那年的夏天的一個早晨，我從夢中醒來，換好衣服裏去洗漱。我拿起殺菌毛巾往上面撒了一點水就開始洗了。洗完臉之後，我又拿起細菌清理儀放進嘴裏，過了一會，我把清理儀拿了出來，只聽見清理儀説：“共檢查出一億零六千五百萬只細菌，已清除完畢。”洗完臉刷完牙後，我去餐廳吃飯，我先把菜單寫好，再放到自動點菜機裏，過了一會，香噴噴的飯菜就做好了。

我吃完飯後，拿着壞掉的電話機去電子修理廠修理。我坐到新買的環保汽車上，把電話機放到旁邊，口述出目的地，汽車就自己啟動了，我也打開了汽車上的顯示屏看起了新聞。新聞上説科學家終於發明出了可以控制一百個機器人的電腦，在博物館展覽，我打算等會兒去看看。不一會兒，電子修理廠就到了，我拿着壞掉的電話機坐電梯來到三樓。我把電話機放到傳送帶上，經過檢查發現原來是一個小零件壞了。我把電話機留在那裏修理，然後打算去博物館。

我開着車向博物館出發。途中，我從車載冰箱裏取出早就準備好的午餐津津有味地吃了起來。午餐雖然很簡單，但都是我喜歡的，其實都是早晨用自動點菜機做的，營養豐富，搭配合理，有益身體健康。吃完午餐，博物館也到了。

在博物館外，我排了好久的隊伍才買到了最好一張票，因為來看控制一百個機器人的電腦的人實在太多了。博物館裏被擠得水泄不通。我來到新發明展廳裏，往圍滿了人的一個展台走去，果然看到了那台名不虛傳的電腦。只見那些機器人各自做着自己的工作，有的在燒菜，香味飄了出來；有的在掃地，掃過的地方不留一點兒污漬；還有的在種植花木，種出來的花兒四季都能開放，非常美麗……但這些機器人都是用同一台電腦控制的，真神奇啊。

很快就到了傍晚，博物館關門了，我開着汽車回到了家裏。這一天真讓我大長見識啊，看來今後我們的生活還會更加充滿科技色彩，我期待着那一天的到來。

二十年後的生活作文7

一下子就過去了二十年，我已成為一個作家，這時候的寧波可已有很大的變化。瞧—— 我剛要出門，機器人“波利”走了過來，遞給我一包消災丸，説：“主人，你去吧”。我接過消災丸，説了聲“謝謝”便匆匆而去。你可別小看這包消災丸，它可以使你在路上消除一切災難。不信啊，看！我現在已走在天橋下面的馬路上了，這時兩輛汽車分別從左右向我駛來，我不慌不忙，照舊走我的，照舊走我的路。突然，兩輛汽車跟我撞在一起，結果怎麼樣呢？結果啊，我和其他兩輛車都相安無事，毫髮未損，怎麼樣，現在知道消災丸的厲害了吧。 到了博士的家，我輕輕地按了按門鈴

門鈴就説道：“對不起，主人不在家，請你明天再來，謝謝”；我聽了門鈴的話，便回頭走了。你們一定感到奇怪吧，為什麼這個門鈴會説話呢？讓我告訴你吧，那時因為現在我們的科學技術發達了，家家户户的門鈴上都有一個新的智能感應器，裏面輸入了家人的指紋，所以主人只要按一下門鈴，門鈴就會按照指紋判斷是否能開門。如果來的是客人，門鈴就會禮貌地回答，如果小偷來了門鈴就會連聲呼叫。客人和小偷都不是家裏人，門鈴為什麼能分辨呢？原來門鈴裏藏有一家微型照相機，它能拍下來人的面孔，小偷是拿着工具來作案的，而客人卻是恭恭敬敬地站在門外，所以感應器判斷後便能把它們分清。 不知不覺中我回到了家，我一按門鈴，門便自動打開了，機器人“波利”正在家打掃，我走進卧室，打開電視機看了起來，只見一架飛機飛了出來，隨後一頭栽倒在地上，旁邊圍着一羣法國人，原來現在無法無天的美國人又在打法國了，可電視又為什麼能將東西化為真實呢？原來我們中國新發明了一種XVC光線天船，這種船是通過XVC光線飛到太陽上去的，從那裏發回地球的電視可以將幻變為實。 怎麼樣？我現在生活的不錯吧，其實還有許多奇怪的東西，我就不一一説了，再見！

二十年後的生活作文8

回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年後的我是什麼樣的呢？此時的我已不再是那個小不點了。同學們也異口同聲地説道： 老師好！ 我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。

我讓每個同學打開電腦，和同學生們一起學習課文，電腦裏的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這羣學生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。

第二節是自選課，這節課可讓同學們自由挑選，這羣文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，於是，我便寫了一個題目 《20年後的》讓他們自由發揮想象去寫，而我則趁着空閒時間，到學校轉了轉，20年過去了，學校也舊貌換新顏了，此時已不同於20年前：以往的教學樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個建築是由納米材料，通過激光技術建造而成。這裏不僅有可供學習的各種教室，還有老師和同學休息的宿舍。

每個學生都配備有一台電腦，設備都是數一數二的，這樣，學生們可以在課堂中通過網絡學習到課本上沒有的知識。

最後我欣賞了學校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學生們徜徉其間，彷彿置身，我情不自禁地大聲叫出來

漸漸地，下課鐘敲響了，我走回教室，同學們一擁而上，交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年後的變化，真是太美妙了。看了看他們，我也露出了欣慰的笑容

二十年後的生活作文9

在時光老人的幫助下，我來到了二十後的世界。二十後的世界是怎樣的呢？謎底即將揭曉。

我的腳站到了地上，慢慢地睜開眼睛，噢，前面一些飛來飛去的是什麼？仔細一看每個UFO前面都有奔馳、寶馬、賓利、勞斯萊斯的標誌。啊！原來是那些汽車，不，不是汽車，是飛行汽車。

感覺到自己腳下的鬆軟，往下一看，原來自己是站在了一朵白雲上，嚇得大叫一聲，一頭裁了下去，耳邊風聲呼呼，人一直往下墜，心想這下可沒命了呀！突然我被象電影《蜘蛛俠》中的蛛網一樣的東西給兜住了，接着被拉進一個巨型機器人的腹中，原來這是救生機器人，這裏操作員小明接待了我，向我介紹了許多新奇發明，人們不僅可以在陸地上生活，還可以在空中、水中自由自在了遨遊。最後小明問我有什麼要求，我提出想去我們的學校看看，小明就把我固定在一個單人飛行器上，輸入相應的座標、方位，又聯繫好學校的毛毛小朋友，讓他負責接待，然後把我送入發射倉，點火出發。

不一會兒，我就停在了學校樓頂的停機坪上，毛毛已等在那裏，他拉着我就來到了我當時上課的教室。噢，教室裏怎麼沒有了課桌椅？取而代之的是一台台“遊戲機”？難道學生們都天天玩遊戲了？毛毛見我大眼瞪小眼的樣子，不禁樂了，告訴我説這可不是簡單的“遊戲機”，而是6D學習模擬機，現在同學們上課可神奇有趣了。走出教室，抬眼一望，學校的操場怎麼沒有了？變成了一個大花園，哪學生們怎麼運動呀？毛毛看出了我的疑問，帶我來到控制室，指着一排五顏六色的按鈕告訴我：學校的操場現在已經建在了地下，綠色按鈕是負一層的田徑場，黃色按鈕是負二層的籃球場，藍色按鈕是負三層的游泳場，白色按鈕是負四層的滑冰場，紅色按鈕是負五層的兒童天地，夠神祕的吧。

走出學校，我迷迷糊糊的，腦子裏盡是這些千奇百怪的發明創造，一不小心撞到了樹上，腦子一激靈，人給撞醒了，哦，原來我在夢鄉里……