心目中的校園作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的心目中的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心目中的校園作文1

“兔子，睡覺了。”“哦！”我收拾完用品跳上了我的小牀，關燈了。漸漸地，我進入了夢鄉……

一個春光明媚的早上，我背起書包上學校。剛走進校門口，一股清新的花香撲鼻而來。眼前的景象彷彿告訴我——春姑娘來到了。大地萬物甦醒：路邊的樹梢上，幾隻剛從南方飛回來的小燕子正用自己的唾液築着新家；我們上海的市花——白玉蘭正綻放着燦爛的笑容，好像在對同學們説：“世博小東道主，你們早！”春風姑娘用柔和的微風吹拂着我的臉。頓時，一股温暖的感覺直湧上我的心田。咦？這是我所熟悉的校園麼？怎麼這一切彷彿變得更美麗了呢！瞧！我的老朋友——海寶的身邊多了很多花的朋友：鬱金香、玫瑰、月季花……許許多多的花草在向我點頭微笑，彷彿在和我打招呼：“你早，你早！”“吳秋伊，快來參加我們的早鍛鍊吧！”啊！這不是我們班的王同學和樑同學嘛。他們今天穿的校服可有些不一樣哦。只見樑同學內穿一件白襯衣，外面披着一件帥氣的藏藍色外套，繫着一根淺粉色的領帶，身穿一條寬鬆的運動褲，配着一雙白色的跑鞋，帥極了；而王同學的那件帶花邊的白襯衣顯得格外的引人注目，戴着一個大紅色的蝴蝶結，同樣穿着一條運動褲和白跑鞋。真精神！跟着他們，我來到了一個巨大的建築物前——原來這是學校新建的大型室內綜合體育館。它的外觀模仿“鳥巢”的樣子，裏面可以容納1500人同時觀看比賽。比如乒乓、羽毛球、排球等傳統比賽項目。“你知道嗎？這個體育館還有一個神奇的功能。它可以在3小時之內迅速切換成冰上世界，厲害吧！”王同學驕傲地介紹到。我們真是21世紀最有福氣的國小生啊！穿過“鳥巢”，我來到了校園的北面，哇！一個巨大的室內游泳館呈現在我的眼前。館裏，正在舉辦“盧灣區國小生游泳比賽”，耳邊不時傳來了陣陣地吶喊聲：加油，加油……

“兔子，起牀了！都幾點啦！要遲到了！”啊！原來那是一場夢呢，真美妙！回想起夢裏的場景，我不禁“撲哧”地笑出身來。“你笑什麼呀？”媽媽不解地看着我。我微笑地看了看媽媽，詭異地搖了搖頭：“不告訴你……”

心目中的校園作文2

每位學生的心中都有一座希望的學校，能提供學習與育樂，並快樂的成長，而我希望的學校我把它寫下來，也希望有一天能夠實現。

我希望的學校環境是：不用門票的遊樂園和有提供免費吃到飽的餐廳，每天到學校上課時，周圍有各種卡通造型的玩偶陪伴着我們一起上課、一起閲讀，這樣上課的氣氛就會活潑，同學們也會興奮的踴躍發言。

我希望的學校是：每當每一節下課的時候，都可以到遊樂園裏面玩撞來撞去的碰碰車、吃口可美味的冰淇淋、轉來轉去的咖啡杯、讓人覺得好玩的摩天輪……等各式各樣的遊樂園設施。

我希望的學校還有：每天中午要吃飯的時候，我們就可以到餐廳吃山珍海味的料理，而且你要吃什麼這家餐廳通通一應俱全，讓我們食指大動，不知道要從那道菜先下手，吃飽後我們還可以到餐廳的三、四、五樓玩耍、運動消秏熱量。

每天到像遊樂園的學校去上學，每位學生更喜歡去上學，再也不會有不喜歡去上學的小朋友，在充滿着歡樂的學習環境裏，每天和各種不同的造型玩偶一起上課、一起玩耍，而我每天都會開開心心的去上學，快快樂樂的回家，這就是我所希望的學校。

心目中的校園作文3

我心目中的校園是一個永遠綠色，充滿春意，生機勃勃的地方。

在校園裏，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披着綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿着紅色衣服的楓樹。在校園裏，我們還要栽上一排排的柳樹和顏色各異、五彩繽紛的花朵。在春秋季節，百花盛開，讓花香瀰漫了整個校園。

操場也是很重要的啊。我心目中的操場不需要太大，但必須要整潔乾淨，體育器材齊全。每到下課，可以作為同學們的樂園。讓我們在這裏跳長繩、打籃球、打乒乓球、踢足球等等。讓我們都鍛鍊好自己的身體，長大後為祖國做出自己的貢獻。

綠色環境是健康的象徵，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。有了這麼多的綠色，老師和同學們就都能呼吸到清新的空氣，讓我們保持頭腦清醒，全身心的投入到學習中去。這就是我心目中的校園。

心目中的校園作文4

想知道我心目中的校園—奔牛實驗國小是什麼樣的嗎？很想知道的話，就隨我來看一看吧，保證會讓你永遠忘不了它！一進校園，可以看見一塊黑板上寫着“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內容。再往裏走，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹，有一朵朵花兒。你説這兒像一個大花園，對，這兒的確如此。

瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩，繁殖。在比賽時，它們那鳥鳴聲，像在為運動員們加油呢！它們多像啦啦隊呀！那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了，它們圍着花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學們講述同學們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀！

這兒不僅僅有小樹，小鳥，蝶兒，這兒還有園丁——老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯事時，不僅批評我們，而且還教育我們；在我們做好事時，老師不僅讓我們下一次做得更好。

在這裏，一些讓我明白了：上學時，緊記家長的叮囑期望；放學時，緊記老師的教誨，鼓勵。怎麼樣，羨慕了吧！這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動，還是親自來看一看吧！

心目中的校園作文5

我很幸運有一位和藹可親、温柔典雅的班主任—郭老師。郭老師梳着不長不短的捲髮，大大的眼睛笑起來特親切。我非常尊敬她、愛戴她！

郭老師是教我們語文的，上課的時候會用不同的方法來達到教學目的。她上課聲情並茂，語言幽默詼諧。她説的每一句話，都像是一首首譜着音符的樂曲，悦耳而又動聽，深深地印在了我們的腦海裏。郭老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰倒好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿着智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。因此，我們都特愛上郭老師的課。

郭老師不僅關心我們的學習也很關心我們的健康。記得有一次，我們吃午飯，我帶的飯盒前一天忘記清洗了，飯盒油膩膩的、髒兮兮的，無法盛飯。郭老師看見了，就毫不猶豫的把飯盒拿過來，到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶，心裏説不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我，温柔地説：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗乾淨再帶來，身體健康是重要的。”

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育着我們。在我心目中，郭老師就是我最敬佩的一位老師。

心目中的校園作文6

校園是我們知識的寶庫，我們在那裏學到無窮無盡的知識。校園是我們的第二個家，我們在校園裏感受到老師的關愛、學生的幫助！

春天，校園裏是一片生機勃勃的景象，花壇裏綠油油的小草在微風中搖曳着，就像一位詩人在吟誦着。每棵樹都穿上了新衣裳，迎着明媚的陽光，綻開了美麗的笑臉。

夏天，校園是一片濃綠的，樹木獻出了茂密葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，陽光從層層密密的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

秋天，當秋風吹來時，樹葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，大樹似乎極不情願地脱落身上的綠裝，可樹葉還是一片一片地離開了樹枝，它們靜靜地躺下，遮住枯黃的小草，為校園鋪上最後一張毛毯。

北風呼嘯，大雪紛飛，寒風刺骨的冬天來了！校園裏銀裝素裹，唯有梅花傲然獨放；松樹、竹子這冬天的“衞士”也不甘落後，它們挺直了身體，毅然為校園站崗。

一大早，整個校園顯得格外寧靜。不久，同學們陸續的來到校園。頓時，校園熱鬧起來，教室裏傳來朗朗書聲，萬物都陶醉在這片讀書聲中。看，一張張翻動的書頁瀰漫出一股淡淡的書香；聽，每個人都很開心，校園裏充滿了歡聲笑語！

心目中的校園作文7

我的校園是一個充滿歡聲笑語的校園，我的校園是一個遨遊知識海洋的校園，我的校園是一個茁壯成長的校園。

聽，美妙的音樂響起來了，同學們如籠子的小鳥一樣飛奔而出，一起在廣闊的.操場上做運動，在乒乓球壇上打球，在單槓上鍛鍊身體，在草坪上踢足球······玩的不亦樂乎。在這個校園裏，我們找到了童年的樂趣。

叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。看看同學們的表現吧。下課時的我們個個龍騰虎躍，上課時我們可是一點也不馬虎。老師娓娓動聽地為我們講課，我們專心致志地聽課，偶爾有幾隻小鳥落在窗子上，但是我們一點也不分心。小鳥在窗子上嘰嘰喳喳的叫着,好像在鼓勵我們：“同學們，快該期末考試了，要抓緊時間學習啊！”我們挺直了腰桿，豎起了耳朵，生怕遺漏了每一點知識。在這個校園裏，我們學到了很多知識。

時間過的真快啊，一轉眼，我們已經在這個校園裏生活了五年了，我們從一個不懂事的小孩子已經長成了知識豐富的少年，再有一年我就要離開母校了，真捨不得啊，它給予我的太多了，使我們在這茁壯的成長。

這是一個充滿陽光的校園，我愛我的陽光校園。

心目中的校園作文8

我心目中的校園是一個美麗、莊嚴和神聖的地方。她是第二附屬中學。 很久以前，我走進校園，感受到她的書香，開始了三年的國中生活。 這裏的一切都讓我為擁有他們感到驕傲。 高樓就像一個巨人站在那裏看校園。我們在那裏學習。我們在一張乾淨整潔的桌子前坐着一張小而舒適的長凳。 聽老師的灌輸，感受窗外温暖的陽光。 如此美好的時光花在校園裏。 在教學樓前面的大操場上，我們站在塑料草地上，在跑道上跑了200米。 在普通的體育課上，我們來到體育器材區玩雙槓和跳沙坑。我們在陽光下洗澡是很有趣的。 操場旁邊的自助餐廳是我每天放學後必須去的地方。 第四節課結束時，學生們衝到自助餐廳。 我每天中午都在這裏吃午飯。 除了建築和操場，校園裏的花園也特別漂亮。 季節性的春夏花園裏有各種各樣的花，如牡丹等，還有一些不為人所知的小花，它們是明亮而耀眼的，校園裝飾更加引人注目和迷人。 一個美麗，莊嚴，神聖的地方

心目中的校園作文9

我心目中的學校是一所美麗而幸福的學校，生活在這裏，你會感到無比的快樂。

我心目中的學校是一所充滿綠色的學校，這裏綠樹成蔭、百花齊放、小草青青，多麼美麗啊！如果有的同學覺得很累，很煩惱，看一看這麼美麗的景象，一定會把一切都拋在一邊了。

我心目中的學校有着許許多多的社會實踐活動，讓同學們走出校園，學習到在課堂上學習不到的知識，讓同學們的知識變得更加廣泛。

我心目中的學校是一所開放的學校，學校會邀請家長們也來參與到學校建設和活動中來，這會讓家長、學生、學校和社會更好的鏈接在一起。

我心目中的學校是一所注重傳統文化教育的學校。對於古代的文化，我們學習它、瞭解它是為了更好的繼承它。我們從國小習古代文化是為了做一名有文化的中國人，所以學習古代的文化很重要。

我心目中的學校是一所有着豐富課程設計的學校。在這裏可以把愛好同樣的同學聚在一起學習，我們可以不分年級的同學一起去上他們喜歡的課程，讓大家更好地學習自己感興趣的和對自己有幫助的課程。

我心目中的學校一定是很好很美的，我生活在這裏，我感到無比的快樂。

我想：生活在這麼好的校園裏，同學們一定能夠健康快樂的成長，認真努力的學習。

心目中的校園作文10

一陣輕風打者着卷兒，直推着我進了校門。跨過黑得發亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學樓，黑的泛紅的瓦磚密密地佈滿了教學樓頂；碧綠的爬山虎佈滿了教學樓壁。穿過爬山虎，透過精緻的青銅窗户，是老師們辛勤勞動的身影，老師們在窗前批改着作業，金燦燦的陽光映着爬山虎上的晨露，映着老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷，温柔地灑在了大操場上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補着樹木。

同學們笑臉相迎，互致問候，大家靠着樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗杆屹立在教學樓正前方，在金燦燦的陽光下。我踏着樓梯走上了小樓，古典的木質欄杆訴説着過去的輝煌。登上了天台，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠遠望去，正對面一座高聳的鐘樓，大眾上長長的銀色指針已不知轉過了多少圈。獨自撿起一片陽光，吹起心愛的小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的説道：“你在想什麼呢？別做白日夢啦！”我只是笑着抬起頭，對小鳥問道：“只要有夢想的人，夢與現實，有什麼區別呢？”