成長快樂作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長快樂作文，歡迎大家分享。

成長快樂作文1

能沉下心，不浮躁，以平和的心看待一切。一本好書，告訴我做人的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們即使在重重困難下我們高爾基曾經説過：“書，是人類進步的階梯。”我也想説：閲讀，是快樂成長的一葉扁舟，把我們從懵懂無知的孩子變成一個樂觀聰明的少年，而那潺潺的小溪便是一個個方塊字，一篇篇書香。

閲讀讓我享受快樂，享受成長。小時候，媽媽的故事總能帶我入眠。聽着生動有趣的故事，我感受着人世間的真、善、美。我與灰姑娘共舞，看着白雪公主和七個小矮人之間發生的趣事，陪着睡美人等待能讓她傾其一世的真愛之吻......我第一次閲讀，便是從此開始的。我上國小了，漸漸開始獨立閲讀。那時，媽媽給我買了一大摞色彩繽紛的故事書。我看得津津有味，當主人公遭遇危險時，我的心不禁緊緊地揪了起來，為他們暗自擔心，當主人公把困難迎刃而解時，我也隨着他們哈哈大笑。直到如今，我更多地開始閲讀小説，這些小説情節緊湊，人物善惡分明，讓我從中獲得了人生的道理......

這一路走來，閲讀讓我收穫很多。一本好書，讓我不斷積累了好詞好句，積累越多，運用越靈活，正如：讀書破萬卷，下筆如有神。一本好書，開闊了我的視野，增長了我的知識，“秀才不出門，便知天下事”説的就是這個道理，每個人都不是天才，只有讀書才能讓我們真正的瞭解這個世界，這的世間的萬物。一本好書，陶冶了我的情操。讀書時的我是安靜的，是在安靜的環境中享受書香，閲讀讓我隨時都也都應該堅強樂觀地面對。《愛的教育》讓我學會了以善良的心去對待身邊的每個人、每件事。《學會寬容》呈現給我要學會原諒他人，學會了寬容我們就會感受的人間的大愛......

《魯濱遜漂流記》是我最愛不釋手的一本書了。這本書的主人公魯濱遜在一次航海中輪船觸礁，他被浪花捲上了孤島，開始了長達28年的荒島生存，他憑藉掌握的生活常識、科學知識和堅強、大無畏的精神在荒島上頑強地活了下來。魯濱遜非常樂觀向上。第一次一個人生存，他絲毫沒有經驗，一塊木板都要半個月還多一點才能做好。然而，他沒有放棄，沒有悲觀消沉，以超乎常人的耐心、樂觀完成了每一件看似不可能完成的東西。魯濱遜的樂觀讓我驚異，他的堅強、獨立也讓我佩服。獨自在荒島上一個人生存，靠自己獨立完成一切東西，是必須要先戰勝內心的恐懼與孤獨。就像迪福説的：“害怕危險的心理，要比危險本身可怕一萬倍。”這本書只教給我兩個：樂觀、獨立。但這卻是漫漫人生路的珍貴品質。

有同學曾經問過我：“我一看書就會犯困，就只翻了幾頁就眼皮打顫，根本看不了書，更別説喜歡了。我應該怎麼辦啊?”很簡單。首先，找出自己的愛好。每個人愛好不同，對書的喜好也不同。有的同學喜歡文藝類的書，有的同學喜歡科普類的書等等，那麼就找到方向，專門挑這類書來看。接下來，從感興趣的開始慢慢拓展，一點點擴大讀書圈。比如，我喜歡科普書，接下來再閲讀人文類的書，再一點點向外開拓。這樣，閲讀起來也就不枯燥，變得有趣味性了。

讓我們一起閲讀，一起快樂，一起成長吧!

成長快樂作文2

成長是每個人都要經歷的一個階段。青春嘩嘩而來，又瞬間消失，隨着歲月的流逝，回首思考。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。人人都渴望有個快樂的人生，殊不知，其實他們都擁有快樂，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果説一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以説那並不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣，他們之間是相互依存的。快樂和煩惱是2個靈魂，我們不能缺少任何一個靈魂，只有當兩個靈魂相互依存的時候，我們才能真正飛昇到那唯一的美好。

成長中的快樂——你是否丟失過……

當新年的午夜最後一聲鐘聲響後，就意味着我們又成長了。回憶過去，兒時，爺爺對我説過的話語，時不時的在我耳邊響起：長大了，要乖哦！這曾是多麼熟悉的話語，而如今我卻又覺得如此的陌生！也許是我已經長大了吧！是的，我早以不是那個膽小怯懦的小女孩了。在成長的過程中，我漸漸的學會了許多的感情，我懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我而為之快樂的，是那份執着，那份堅持。成長的過程中我也學會了許多知識，正所謂學海無涯，因為知識淵博，我永遠也學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，就如小草渴望春雨那樣，這也是快樂。知識時時充實着我的生活，也只有它能帶給我不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我有我的理想，有值得我緊握的璀璨年華，正是因為有了這些，我不曾孤單。

成長中的煩惱——你是否把握過……

金無足赤，人無完人，世上沒有一件事物是十全十美的，而在我成長中的缺漏口就是在不同階段，我所遇見的煩惱。但正是有了這些煩惱，我的成長之路才會更加的絢麗多彩。隨着歲月的蹉跎，成長，對於我來説是告別童年，走向青春！兒時的記憶總是讓我留戀，讓我回味，童年對於我來説有太多太多的不捨，童年的，童年的往事，總是那麼得開心，那麼得感動，童年中有那漂亮的洋娃娃，有那美味的蛋糕和冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我曾擁有的，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

未來我也不知會發生什麼事，但是我一定要牢牢的抓住它，不讓它留下任何的遺憾，過去的一切就如過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶是我們不曾忘記的，那便夠了，不是嗎？

成長，是咖啡那深厚的韻味。

成長，是果凍那宜人的滑潤。

成長，是海洋那舒暢的廣闊。

成長，是綠洲那勃勃的生機。

成長快樂作文3

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。因為閲讀，我從一個不懂世事的孩子，成長為優秀的國中生；因為閲讀，我即使不出門，也看到了多彩的世界。因為閲讀，使我們擺脱愚昧，走進科學。

書是我們的朋友知己，她在夜深人靜的時候陪伴我，陪伴我入睡。小時候，媽媽買了一本帶有彩色圖畫的故事書，一翻開就吸引了我的眼球，從此對那本故事書愛不釋手，硬生生地叫媽媽給我講了一個星期的故事，每晚陪我入睡的都是那本故事書裏的故事。

直到後來，媽媽又給我買了一本故事書——《安徒生童話》，我欣喜地接過，封皮的彩圖還是一眼就吸引了我，但是我卻沒有那麼地喜歡它，因為裏面的插圖變得少了，字也變多了，好多字我也看不懂了，我要求媽媽給我講故事，媽媽也拒絕了，只是讓我自己按照拼音一個字一個字看，看完一篇還要離開書本講給媽媽聽。我有點惱怒，有點開始討厭看書了。但是，媽媽卻每天盯着我看，我不得不照做。就這樣，半個月我看完了那本書，我以為這樣就結束了，可沒想到的是，媽媽繼續給我買書，《小王子》《愛的教育》《遇到我的未來》……我漸漸的也接受了，開始喜歡上閲讀了。

以前，我認為閲讀就是媽媽給我的任務，而我去閲讀只是為了去完成媽媽的任務，我發現我照做了媽媽會開心，我才一直堅持。可是到後來才發現，我並不是像我自己想象的一樣為了完成任務而閲讀，而是我真正的喜歡上了閲讀。我從書中得到了快樂，學會了知識，開闊了視野，看到了不一樣的世界。而我也發現，媽媽開心，不是因為我完成了她的任務，而是我真正體會到了閲讀的真諦。

書是我人生路上永遠的導師，教會了我如何做人。以前我會想自己為什麼沒有別人那樣富裕的家庭，為什麼沒有高大的房子，其實我不應該這麼想，有沒有錢不重要，沒有他們，就沒有今天的我，有家人的地方無論在哪都是家。這都是閲讀了《引爆學習力》後帶給我的感想。以前認為讀書讀得好只是為了和別人競爭，可是我錯了，讀書讀得好是為了未來有更好的選擇機會，能夠有自己想要的生活，要是沒有讀過書，我的思想就一直停留在那一刻了，所以閲讀很重要，就像指南針，引領我們朝着正確的方向，走上正確的道路。

通過閲讀得到的不只是快樂，我還明白了哪些人適合做什麼。正如《培根隨筆》中所提到的：“一個人不能專心致志的話，就讓他去學數學，因為演算過程中稍有走神，就得從頭再來一遍；如果一個人的智力不善於區分或找到差異，那就讓他去學習經院哲學家的文章，因為這些這些人都是很嚴謹的。”因此，我也明白了自己應該去學習什麼來改正自己的缺點，使自己變得更加完美。

如果沒有閲讀過書籍，如何讓我們瞭解歷史，瞭解偉人的過去？如果沒有閲讀過書籍，我們如何從莽撞無知的孩子轉變成文明學生？如果沒有閲讀過書籍，我們如何有能力從一個無人知曉的小山村走向眾所周知的大城市？

我喜歡閲讀，喜歡遨遊在知識的海洋，無憂無慮，自由自在！

成長快樂作文4

快樂和煩惱就像一對親姐妹，她們無時無刻不在我的周圍。生活中的很多事都讓我感到快樂無比，讀書讓我快樂，畫畫讓我快樂，玩耍讓我快樂，上網讓我快樂。。。我最大的快樂就是讀書和畫畫，我是一個“小書迷”，家裏的書堆得像小山一般，沒有了書，我就像少了什麼似的，很不快樂。讀書的時候，四周的東西對於我來説好像已經不存在一樣。當然，在書裏，我也學到了非常多的知識。我的快樂也從畫畫中來，我喜歡把看到的東西都畫出來，有時用筆畫在紙上，有時用彩筆畫在白板上，有時還會用彩泥做些小手工--小老虎，向日葵，草莓人。。。等等，為此，我還經常得到媽媽和繪畫老師的誇獎。快樂的事情雖然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨着年齡由小變大煩惱也增加了。。。”我的煩惱也有許許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業多得沒時間玩使我煩惱。。。我最大的煩惱就是作業，它長得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽到的，只要我一犯錯，它就像唐僧唸的“緊箍咒”一樣，沒完沒了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但願我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這麼多煩惱，但我堅信，只要能認真地對待，學會從煩惱中尋找快樂，那麼快樂就會伴隨我成長！長治市城區東街國小我的快樂與煩惱3

在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱像左右手一樣伴隨着我們。

快樂雖説叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失鬥志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨鍊我們的意志。

記得10歲時，獨自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時那種興奮與煩惱的交織，是從來沒有過的。從爺爺家走到院子裏時，雖然嘴裏一直説沒事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳着，心裏也像有十五個水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應下來，就應該自己走嘛！我硬着頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個路燈也沒有，走道時幾乎一點聲也沒有，豎着耳朵，捕捉着最細微的聲音，也同樣聽着是否有人在跟蹤我。雖然什麼也沒有，但我的心仍忐忑不安。什麼“妖魔鬼怪”一下子全浮現在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞着我的心。枯草叢中，一對黃色的眼睛飛速地移動着，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來是一隻流浪貓把我嚇成了一個膽小如鼠的人，一點也不像平時勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區了，加油！加油！堅持到底！燈光的範圍漸漸擴大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內心的恐懼，為此我不禁高興起來，這快樂不是單純的，而是一個有收穫的快樂。

快樂好比是一株驕豔的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂無比，才是真正的快樂。

成長快樂作文5

時光老人移動着他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼？成長的快樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白雲……

學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮；每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰湧，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心願彷彿都在這一刻實現了，心中的高興能夠用找不着北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。

讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閲書無數，但是隨着年齡的增長，作業使我無法擁有

每次回家，會看到一面牆上記錄着我幾歲時的身高，望着它們，似乎它向我訴説着我的成長。一個小女孩，一陣小跑到牆前，吵着讓爸爸為她在牆上作下記號，再對着那根橫線感歎道：“我又長高了！”

記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，儘管小臉漲得通紅，但是臉上仍掛着成功的喜悦。當然，拎東西，對於走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對於一兩歲的我，代表着拎起袋子。當然隨着成長，我也不滿足於拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，於是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按着那鍵，搖着頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣貌出此刻琴前。當有一天，捧回十級證書時，對於七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悦，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印着碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印着“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開闢了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。

我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。願我一生充滿快樂

成長快樂作文6

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家好！

我是來自六年級二班的王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂成長》。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀一本好書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在好書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

今年，我又讀了一本好書，就是冰心奶奶寫的《小桔燈》，這本書讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語句，感染着我，讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個小章節，每一章都訴説着一個道理，《一隻小鳥》告訴我們人類和動物應該和諧相處；《夢》則告訴我們應該珍惜現在的大好時光；《山中雜記》告訴我們應該熱愛的自然，熱愛小動物；《一寸法師》則告訴我們應該做一個捨己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調，略帶優傷的情感，含蓄的手法和清新優美的語言展現了一個個色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰期間，一個小姑娘面對父親因參加革命運動而失蹤，母親因病卧牀不起這些苦難，鎮定堅強地面對現實，並細緻地照顧她的母親。這個小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心裏。文章結尾，作者細緻着重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發出朦朧的桔紅的光，實在不算亮，照不了多遠，但它象徵着小姑娘那鎮定、勇敢、樂觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環境比小姑娘好很多，沒有戰爭，沒有硝煙，沒有失去親人的悲傷，但我卻沒有小姑娘那樣鎮定、堅強。我遇到突發情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎麼辦。

這篇小説用自然景物來襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環境，與當時的黑暗社會一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來活力和生機。文中還有一個細節讓我十分感動“小姑娘打開鍋笑着説，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個沒有戰爭的和平年代，每到過年過節都會有一桌子的好菜，過年時還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒有新意。與那個小姑娘相比，我們是多麼幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書，它會伴着我成長！

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓好書，成為我們一生的朋友，讓好書，陪伴着我們快樂成長！

老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為清苑國小的一員，讓好書成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閲讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，最後，大家請記住一句話：好書讓我們會讓我們收穫知識，明白道理，所以我們應該多讀好書，讓好書陪伴着我們快樂成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長快樂作文7

快樂就像一隻美麗的七彩鳳凰發出聖潔的光芒淨化着每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻着；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴着我。在我的成長之路上，時刻充滿着快樂。

我快樂，那是因為我付出。那次為慶祝我校誕辰一百週年舉行的編小報比賽。當我聽到這個消息時，我心裏暗暗自喜：繪畫可是我的強項，這一次我可要大顯身手。放學回到家裏，滿懷信心拿出紙和筆，準備一氣呵成。可是事情卻沒我想象的那麼簡單，開始設計版面時我感到無從下手。正好印證了古人的話，“想着容易，做着難”。但我並沒有氣餒，堅持設計着，繪製着。時間過得真快，一轉眼到了十點半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡着了，明天老師還等着收稿呢，我怎能辜負老師對我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點多才完工，此時感到如釋重負。

第二天一早，我把自己親手製作的小報交給了老師，自以為做得“天衣無縫”了。老師看後還是給我指出了不少不足之處。經過反覆的修改，我的小報變得更精美了。()頒獎的日子終於來了！那天全校師生匯聚在操場上舉行頒獎典禮，我忐忑不安地傾聽着獲獎人的名單。當聽到我的名字時，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負有心人，我居然獲得了年級組唯一的特等獎。我激動地小跑着上了領獎台，雙手捧着晶瑩剔透的獎盃，臉上露出了燦爛的笑容。台下的同學們向我投來羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會有收穫的道理。我雖然累，但我感到快樂。

我快樂，那是因為我擁有父母的.愛。嚴父慈母並不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會板着臉對待他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績換來的，可我後來才明白，其實並不然。他們只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼着我打題海戰。她時時用行動來提醒我：從小養成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益。現在我學習在年級中名列前茅，繪畫多次獲獎。這裏傾注着父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦接送我上、下學。

我清楚地記得，一次我上同學家玩，沒有提前通知爸爸，當我想起給爸爸打個電話時，離放學時間已經近一個小時。撥通電話後，從電話中傳來爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛河之中，我會不幸福、不快樂嗎？

我快樂，因為能與夥伴們盡情遊戲，盡情歡笑；我快樂，因為我能從老師的批評中領略到做人的真諦；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽，教我做人道理和生活經驗。快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！

成長快樂作文8

青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪迴，一轉眼便到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。

快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催化劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果説一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以説那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛昇到那唯一的美好。

　　成長中的快樂——你是否錯過。

當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味着我們長大了一歲。“長大了，要乖哦。”曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執着，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

　　成長中的煩惱——你是否擁有。

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味着告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續。

人人都會經歷成長這個過程，一個既煩惱又快樂的過程。

成長有許多的煩惱，因為隨着年齡的增長年級的上升，作業的增多壓力的增大，壓得我頭也不能抬，氣也不能喘。對着一張張的考卷，對着老師的眼神，對着家長的打罵，讓我懊惱不已。但隨着年齡的增長，我變大了，我不再是小孩子了，別人也不會用一種看待小孩的眼神看待我了，而且我會在成長過程中遇見許多的朋友，許多的知己。至於理想和生活，我相信會是美好的，

成長中有煩惱，也有快樂，不管是煩惱還是快樂，這都是我成長的感覺！

成長快樂作文9

20xx年9月15日，註定是難忘的一天......

金色的陽光灑在紅旗身上，助力紅旗隨風飄揚，我死死盯着那手上的手錶：三秒……兩秒……一秒！下課啦！終於渡過語文這條大河，心情十分暢快，本想伸下懶腰，萬萬沒想到，語文老師竟然回來上課，心態頓時炸了，又來？誰知，語文老師丟去了一貫風格，竟邀我們下節課拔河？老師十分高興：“同學們，我們下節課拔河好不好！”我們心裏樂開了花：“好！”我們班的氣氛大王喬嘉柯大喊：“為我們敬愛的語文老師鼓掌！”掌聲頓時熱火連天，手掌得都紅了，還抑制不住這種高興。

我們的對手是六二班，他們邁着堅定的步伐，頓時感到壓力山大，我們也不弱，畢竟我們還有祕密武器——“體重擔當”張發越他那250斤的體重準不是吹的，坐那基本沒人拉的動，加油！一定能贏。

第一輪是男女綜合戰，老師當裁判，將繩子對齊，繫上藍絲帶，準備工作已經完成。“三……二……一……開始！”老師的一聲開始，頓時讓我們內心澎湃。藍絲帶被對面先佔據優勢，我們也拼盡全力，才拉過來一點，對面竟使出全力，將繩子一把抓去，我們班十有八九都倒在了地上，對對面甚是佩服。這局我們輸了，但不得不説，實在開心。

第二輪是男生戰，我在這裏就不細説了，雖然已拼盡全力，但還是抵不過對面宋寶慶的猛烈攻勢，又一把被到了地上，我們班的班長張玉麟鞋太滑了，站起來一次，摔一次，很是狼狽。

看來我們只能把希望寄託在女生身上了。隨着老師的口號，她們也十分強大，向後邁着沉穩的步伐，一步步將繩子拉過來。我們體育委員完王淑永在旁邊十分高興，恨不得一跳跳到天上去。“氣氛大王”又上場了大聲喊道：“同志們，帶着你們對王彭智的‘仇恨’，對喬志瀟的‘痛恨’，拉就完了！”女生一把拉過來，萬萬沒想到，辦法生效了，我們獲得了女生隊的勝利。多虧王彭智他對女生的“挑釁”。“母老虎”還是“母老虎”比老虎還虎的母老虎。

比賽結束了，雖然我們以1：2惜敗六二班，但我們可以在操場上玩呀，看見六二班羨慕的眼神，因為他們卻要回去了，這一點我們卻勝利了。“好了，玩也玩了，笑也笑了，大家來拍合照！”我們的組織者語文老師，讓我們集合拍照，女生們站在滑梯上擺着pose，男生卻坐在下面，羞澀的不敢抬頭。但老師畢竟是“攝影系畢業”還是抓到了男生抬頭的畫面。

我們收拾了一下，聽見下課鈴便回了教室，誰知老師還有一招，她竟然在我們拔河的時候還抓了幾張特寫，看見張玉林滑倒的經典照，各各捧腹大笑，連張玉麟本人也笑了起來，還有女生拔河的大合照，C位是張士博，原來他沒來得及躲，被老師拍下了，真是有趣。

這次拔河比賽讓我們感悟到團結力量大的真諦，更激勵我們在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心。少年強則國強，作為新時代少年，我將不負韶華，努力學習，立志成為祖國的棟樑！

成長快樂作文10

快樂就像一隻美麗的七彩鳳凰發出聖潔的光芒淨化着每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻着；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴着我。在我的成長之路上，時刻充滿着快樂。

因為成長，我明白了勞動是一種美德。那次，我和外婆去超市買東西。超市裏的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作着，這種精神多麼可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨説：讓我來幫幫你吧。阿姨驚奇地張大嘴巴，説：你行嗎？讓我試試吧，慢慢學。阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之後，又在鍵盤上打了幾個字母，最後收一下錢，就大功告成了。哈哈原來這麼簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨撲哧一聲笑了，對我説：這樣吧，我來打字，你來照條形碼。我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行着。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧着一大堆的東西過來了，嘴裏還不停地説着：快，快，我趕時間這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎麼也打不進去，真是越忙越亂，最後還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，説這是我今天的工資。

我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心裏是比吃了蜜還甜，有説不出的高興。手上拿着的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴裏，覺得格外香甜。

因為成長，我擁有着父母的愛。嚴父慈母並不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會板着臉對待他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績換來的，可我後來才明白，其實並不完全是這樣。他只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼着我打題海戰。她時時用行動來提醒我：從小養成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益。現在我學習在年級中名列前茅。這裏傾注着父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦地養育我長大。

我清楚地記得，一次我上同學家玩，沒有提前通知爸爸，當我想起給爸爸打個電話時，離放學時間已經近一個小時。撥通電話後，從電話中傳來爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛河之中，我會不幸福、不快樂嗎？

在成長中，我與夥伴們盡情遊戲，盡情歡笑；在成長中，我能從老師的批評中領略到做人的真諦；在成長中，愛我的爸爸媽媽教我做人的道理和生活經驗。成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！

成長快樂作文11

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……

孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裏有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現在，擁有舞勺之年的我，骨子裏充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執着與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。

在中學裏，我們每天懷揣着對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動後換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中更加自信!

成長，是一個值得細細品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄着我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂。

幼年之稚

小時候，我心裏充滿了令大人們哭笑不得的想法：看見別人踩草會流淚，幼年的理由是小草會疼；從來不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個好媽媽；不知為什麼天上會掉小水點，自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什麼會禿頭，小魚為什麼不會被水嗆死……

一個個幼稚的想法，伴隨我度過整個幼年，那是如歌的歲月，給我帶來了無窮的歡樂。

童年之趣

隨着歲月的流失，我到了入學的年齡。我背上書包，繫着紅領巾，興沖沖地跑進了教室。在知識的薰陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個小時候的難題，沒了幼時的困惑，獲得了不少屬於自己的綠洲與海洋。我有了屬於自己的人生理想，登高望遠，心中湧起“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌雲。我體會到了人間的真情，與朋友分別時，低呤“但願人長久，千里共嬋娟。”我有了起碼的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急?”聽到祖國申辦奧運會成功的消息後，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着自己的祖國與人民!”

知識讓我像小鳥一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個稚氣未脱的孩子走向成熟，那是舒心愉悦的幸福，心中別有一番滋味：“成長是如此地快樂!”

我即將告別童年，走向少年時代。雖然曾經有過淚水，有過悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長，是它給我帶來了無窮的快樂！

成長快樂作文12

快樂伴隨着我成長，成長的步伐也已經邁過了十四個春秋，快樂在我的生活中無處不在，生活也精彩無限。

——題記

讀書的快樂

書使人獲得知識，讀書使人獲得快樂。“書是人類進步的階梯。”每個讀者都會獲得快樂，我也不例外。記得有一次，因父母外出打工，我一個人從那一刻起變得寂寞、孤獨了起來，一個人在房間裏望着窗外的世界，總覺得自己缺少什麼，自己又不是寂寞孤單的。哦！對了！我想起來了，書！我要讀書，讀書就不寂寞了，不孤單了，我心裏默默地對自己説。想起來馬上拿起書津津有味地讀了起來。是書讓我不孤獨了，是書讓我不寂寞了，是書讓我開心快樂了，書是我前進的步伐。讀書可以衝是我自己；讀書，可以和英俊的王子一起商量對付女巫，從女巫那裏救出美麗善良的白雪公主；讀書，可以與杜甫、李白暢飲對詩，觀花賞月；讀書，可以瞭解外面世界的生產發展，知道名人事蹟；讀書，可以幫助海倫·凱勒一起度過那擁有三天光明的日子應該做她想要做的事情；讀書，能讓人瞭解事事，知道事事。讀書最重要的一點是讓我變得快樂了。讀書的快樂充實，讀書給人帶來快樂，請現在不開心、孤獨的人快讀書吧！相信我！你一定會獲得快樂的！

親情呵護的快樂

親情是每個人都應有的一扇“翅膀”。為我們遮風擋雨，無微不至地關心着我們。那就是親情。親情讓我感到快樂，讓我感到不孤單寂寞。有了親情，每個人都是快樂的。成功時，有父母為我們分享；失意是，有父母在我們身邊默默地支持着我們；彷徨時，有父母為我們把握航向。親情促使我快樂，促使我進步。從出生到長大的那一刻起，我們一直被父母細心地呵護着，照顧着，每一個的開始，父母生怕我們摔着了、病了，生怕我們受到那麼一絲的傷害，父母的愛是世界上最偉大最無私的愛。記得有一次成績的下降讓我感到傷心難過，父母不但沒責罵，反而教育呵護我，不要為此事而傷心難過，告訴我還有機會，只要認真努力就一定會有收穫的。就這樣，這句話一直呵護了三年，一直到上中學，使我終生受益。親情的呵護讓我感到快樂，每個人都用有親情，不過有些人因生活上的一些問題沒有親情，所以我們現在所擁有的親情，所擁有的快樂要懂得珍惜呀！珍惜這份親情，珍惜這份快樂。

幫助他人的快樂

助人為樂乃我本意。我覺得幫助他人，就是幫助自己，就是快樂自己。只要我能幫助就儘量幫助，幫助不分大小、不分貴賤。學習雷鋒好榜樣，雷鋒出門好事做了一火車，我也不過如此。記得有一天，天下着傾盆大雨，放學回家的路上無意間看見了一位老奶奶在掀帳篷蓋車，看着她拿遲緩的動作就，我毫不猶豫地區幫助她，導致我全身濕透，冷冷冰冰的，像個落湯雞似的。雖然我身體冷冷冰冰的，但是我的心是熱的；雖然我已筋疲力盡，但我感到很快樂，覺得幫助他人是一件多麼快樂的事呀！

成長的路上，我擁有了許多的快樂，那是因為我懂得用心去感受，我懂得珍惜和分享，我是快樂的。

成長快樂作文13

一年三百六十五天，我們天天都在成長。成長中，我們從媽媽懷裏的嬰兒，變成了一個活潑的國小生，在這之間，必定會有許多小事情發生。快樂的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長裏烙下的童年印記。

成長中的快樂，莫過於老師的關心，父母的疼愛，還有與同學們的嬉戲了。黃老師，是我們班的班主任，她是同學們在學校裏的“媽媽”。女同學的辮子散了，她幫忙梳；男同學的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學的紅領巾沒有帶，黃老師馬上從抽屜裏抽出一條來，給他戴上。我記得有一次，我因發熱而流鼻血不止，正在講課的黃老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然後讓我仰着頭靠着。下課了，她還叫同學跑去幫我買藥喝。看着老師對我如此關心，我心中十分快樂。我既有一個關心我的老師，又有疼愛我的父母。我家是一個三口之家，爸爸媽媽和我是這個温馨家庭的主人。在家裏，爸爸媽媽都很疼愛我，無微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學一回家，就會有可口的飯菜等着我；我要是晚一點回家，他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養的小公主，他們，也是會鍛鍊我的。記得去年夏天就有這麼一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣佈説：“葉葉，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽就爽快地答應了，要知道，我很早就想一展身手了。準備完畢，我戴上手套，快步來到洗碗池前，滿懷信心地開始學着媽媽的樣子洗碗。可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒注意，我就打碎了一個，幸好爸媽不追究，他們説：“洗碗也是一門技術，叫你隨便衝一衝誰不會呀，要的是講究乾淨。”我聽了媽媽的話，點了點頭，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛，讓我快樂。同學們在一起，當然也有快樂啦。那，就是友誼的快樂。

成長，有了快樂，當然也有煩惱了。成長的煩惱，有成績的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評。我是一個成績一直不錯的班幹部，可是我四年級的那一次大考，讓我的成績下滑了好多。往日裏老帥、父母的誇獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神。我的心在歎氣，在流淚，一個人呆在房間裏，墨墨地承受着一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿信心地“站起來”，以更好的精力去學習，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。在讀國小的日子裏，我與許多同學都分別了，最令我難忘的是王爾賢，她因父母離異，不得不跟隨父親去温州讀書。臨走之前，我來為她送行，她含着淚對我説：“我真不想離開四班，我真不想離開文成，我真不想跟爸爸去温州。”她伏在我肩頭輕輕地哭了，我拍拍她，對她説：“我們同學都不會忘了你的。”她還是走了，我們同學也非常地傷心。我想，要是她不走該多好呀，我真希望她能留下來，因為她是我的好朋友呀。我再次因她的走而煩惱了。

有喜有優，有笑有淚，成長就是這樣，讓人捉摸不透，願我們成長着，學習着，運動着，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國強壯有力的棟樑，為祖國建設更好的明天！

成長快樂作文14

時光老人移動着他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼？成長的快樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白雲……

學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮；每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰湧，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心願彷彿都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不着北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。

讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閲書無數，可是隨着年齡的增長，作業使我無法擁有成長的快樂

從小到大，我過着無憂無慮的生活，快樂學習，健康成長，其樂無窮。

上幼兒園之前，我是家裏唯一的孩子。爺爺奶奶寵着我，爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小牀，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去遊山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。

上了幼兒園，我進了“兒童樂園”，跟小朋友一起遊戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球——其樂融融。一次，我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進操場邊的一個水泥洞裏。他當時嚇得目瞪口呆，説不出話來；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時我拍拍腦袋，想到從前有個小朋友從樹洞裏取出皮球的故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發動大家提水往洞裏灌，洞裏水滿了，球浮上來了，球失而復得，那個小朋友笑了。小朋友都誇我聰明，我樂開了花。

讀國小後，我在老師的教導下，掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎了呢，這可把我樂壞了。我學會了巧算：十位上相同，個位上加起來是十的兩個兩位數相乘（46×44），方法很簡單，只要個位上兩數相乘，再把十位上其中一個數加1，乘以十位上的這個數，不用豎式，結果就出來了（46×44，即6×4=24；再把<4+1>×4=20，結果就是2024），計算起來既快又準確。找到了竅門，我學習數學的興趣越來越濃，成績越來越好。這真是“學而時習之，不亦説乎”！

進入中學以後，我通過《社會和品德》的學習，積極參加社會實踐，提高了思想認識，懂得了關心他人，有了愛心。當家庭困難的同學生病要錢動手術時，我把儲蓄罐裏的零花錢取出來捐給同學；在同學住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發生以後，我當機立斷取出“壓歲錢”寄往災區。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。

我在成長的路上，充滿快樂，笑對人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悦，人生時時有快樂。

成長快樂作文15

昨天下午，我們班又開展了一場激烈的《城南舊事》讀書交流會。這次是第二次開了，可是這次交流會整體缺乏點營養，營養不充足。

首先是三位主持人亮相登場。她們昂首挺胸、邁着輕盈地腳步走上講台上，富有感情異口同聲地説：“一本書像一隻寶瓶，帶着你遨遊知識的海洋。”她們聲音富有韻味，聽着心裏很舒暢。

我們伴隨着《城南舊事》的主題曲“送行”，一併把我們帶進了林海音的《城南舊事》這本書裏，讓我們在書中結識了主人公小英子、蘭姨娘、“瘋子”秀貞。。。。。。我們也匯聚在惠安館內，與她們説笑，讓我們更貼進了她的生活，她的“惠安館”“驢打滾兒”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”。。。。。。能有機會讓我們更多的瞭解主人公當時的幼稚、富有童心、怎麼與小偷、瘋子成了朋友，讓我們更能賞識她。

接着，是分享讀後感。第一個上場的是祝迎同學，她用清脆的聲音給我們朗讀她寫的讀後感，她面帶微笑，陰陽頓挫的語調，是哪麼的流暢，讓我們一同享受她給我們帶來的快樂！緊接着，是讓我們大家自告奮勇地朗讀時間，誰知台下，居然連一個小手影都沒見，經過主持人幾次的鼓勵，才有一名同學萎萎縮縮地舉起了小手，朗讀的語調即沒有感情，內容也不生動，句子更談不上流暢，還不斷地讀錯字的現象，大家為她捏了一把汗，總算是結結巴巴地把自己的果實啃完了。台下的同學們竊竊私語，老師真的很無奈，覺得這是不應該發生的場面呀！平時做了充分準備工作的，效果怎麼會是這樣？不過，尷尬場面很快雲宵霧散了。

原來最吸引眼球的要數搶答題了。只要主持人話音剛落，同學們的小手高高的舉起來。你瞧！有的同學都站到板凳上，嘴角抽動着喊到老師“叫我”“叫我”，因為答對了就會獎勵一個禮物“書籤”。看着同學們拿着獎勵的小禮物，沾沾自喜地偷樂着、陶醉着……

最後一個環節，讓我們談一談自己對這本書的想法？誰知道，又來了一個攔路虎把我們給攔住了。“秀貞是怎麼瘋的？”教室裏鴉雀無聲，天啊！全班92人竟然沒有1人答對，真是全軍覆沒呀！這時，老師陰沉的臉，一下子變得雷鳴閃電，看來狂風暴雨將要來臨！老師惱怒地説：“你們大家是怎麼回事，怎麼沒一個人用心去讀這本書呢？

經過這次交流會，我們充分認識到了自身的不足，查找自身的原因：閲讀沒有用心去深讀、去理解書中的內容，都是走馬觀花地看一看。不過這次失敗並不可怕，可怕的是找不出失敗的原因，哪就無可救藥了。有一句話：“失敗乃成功之母”。只有經歷過失敗才會成功。

所以，我們大家要振作精神，不氣餒，勇於面對失敗，查找原因，我們要從失敗中走出來，我們要全面營養閲讀，才能找到快樂！我們要積極用心、帶着問題去閲讀每一本書，通過閲讀讓我們激發對讀書的熱情，讓我們一起奔向書的田野中，享受書香全面營養的快樂！