高中小議逆境出人才作文
在學習、工作乃至生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的高中小議逆境出人才作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
上天給人一種磨鍊,同時也給人一種意志。
文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐而賦《離騷》,不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風雨中挺拔,在逆境中佇立,而後有所成就。
縱觀歷史,名人聖賢的成功,哪個不是經歷風雨後方見彩虹?
貝多芬扼住命運的咽喉,不因耳聾而放棄自己成為音樂家的夢想,最終創作出令世人驚歎的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評價這位偉人:“一個不幸的人,貧窮、傷殘、孤獨、用痛苦造就的人,世界不給他歡樂,他卻創造了歡樂給予世界!……他以自己的苦難鑄就歡樂!”
貝多芬像一顆沉睡於地下的種子,但他不甘心將自己的生命虛擲,任憑泥土磨鍊自己的身軀,儘管血水與淚水一起流下,但他愈挫愈勇,堅信光明就在前面,終於破土而出,綻放出最美的花朵。
越王勾踐,江山被奪,他忍辱負重,苦讀兵書。終於有了“苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳”的戰國。他殲滅了強悍的吳國,雄霸一方。他的人生,因為逆境而輝煌。相反,被勾踐打敗的吳王,因貪圖享樂,沒有憂患意識而導致國亡家破。孟子云:“生於憂患而死於安樂也”。
人往往置於死地而後生,在逆境中崛起。面對逆境,處之泰然,把它當做一種磨鍊,相信成功就在不遠處。馬克思説過:“人要學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤,他才能學會走路。”
記住馬克思説的話吧!讓我們傲視逆境,迎接逆境。
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