關於可愛的老師作文300字5篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的可愛的老師作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

可愛的老師作文300字 篇1

我上國小已經三年了，但是最讓我難忘的，那肯定是我們一年級的班主任蔡老師。

我們蔡老師看起來很温柔，但是據説她可是我們一年級最兇的老師了，不過也是我們這一屆最好的老師。

她個子矮矮的，頭髮短短的，平時喜歡穿高跟鞋和裙子。高高的鼻子上架着一副大眼鏡，眼鏡下還有一雙水汪汪又像黑寶石一樣的大眼睛。她上課的時候總是很嚴肅，我們班幾乎每一個同學都不敢看她的眼睛，彷彿蔡老師的眼睛裏有萬卷書和萬里路，但又有猛虎一般讓人害怕。

有一次我考試成績不好，又錯了不該錯的題目，她狠狠地打了我五下手板，當時我的手都沒有知覺，快要麻木了，眼淚在眼眶裏打轉，但我還是強忍着沒有讓眼淚掉下來。

當然我們蔡老師也有温柔的一面，有一次我考試得了100分，她笑着表揚我，那時候我的心裏彷彿比吃了蜜還要甜，當時我就在想，春風十里也不如我們蔡老師的燦爛笑容。

我們蔡老師雖然很嚴肅，還讓我們有一點點害怕，但正因為有她的嚴格，才有我們優良的成績。我愛我的老師！

可愛的老師作文300字 篇2

時間飛速，教過我們的老師，一個又一個。她們的教學方案最精緻，但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動聽，清脆。

老師您就像一位母親，有一次，我的成績很不理想，你把我叫到辦公室，我覺得你一定會罵我，但我走進辦公室時，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時心裏面湧起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺得老師不會喜歡我，你那温柔地語句卻説；余文傑，你不要灰心，要加油!我一聽這句話一個人被震住了。頓時老師你在我心中無比可愛。

還有一次，我們準備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又温暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽見了流水的聲音，看見勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。

您就是我心中美麗，可愛的好老師，我永遠愛你！不管別人怎麼説，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在您的培育和關懷下成長，不辜負您的期望……

可愛的老師作文300字 篇3

在國小的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經有很多的笑話。

我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人，而且自己還説他“天不怕地不怕”，結果事實上，卻完全不是這麼一回事，而是隻要看到一隻小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時和同學相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！

我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個小胖仔了，不過老師在國中時期拼命的'長高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前並不喜歡寫功課，整天遊手好閒、懶懶散散，對於上學天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家裏買了很多書，但是卻碰都沒碰過。

我想了這麼多並不代表老師小時候就這麼膽小，但是若是的話，我就可以當算命師了，事實上，不論老師小時候怎麼樣，它都是我們可愛的老師。

可愛的老師作文300字 篇4

石老師是我們的游泳教練。雖然有着白色的短髮，但有着一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。

我剛學游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負責，又很可愛的一個人。記得當年我剛學游泳的時候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的背，還説：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終於能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。

這次參加生存訓練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學過游泳吧！一下子就認出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！

一次經歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個夥伴在説有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”説着伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼裏還有着小孩子似的淘氣的目光。我和兩個夥伴開懷大笑！

你説這不是最可愛的老師嗎？

可愛的老師作文300字 篇5

一雙會説話的眼睛時刻觀察着全班，一對長長的柳葉眉，一張能説會道的櫻桃小嘴。

你們猜：這是誰？

她就是我們四年級二班時的語文老師——汪老師。

我們的汪老師十分温柔，但是温柔裏面帶着嚴厲。

那天，我們班的楊思涵同學上課的時候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個小小的動作被汪老師看得清清楚楚。

汪老師想又想，説：“我們班有一位同學正在吃隨身攜帶的純天然‘薯條’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學正在吃着‘薯條’呢？”

我們順着汪老師的目光去找。哈哈哈……我們全班笑個不停，太好笑了！

楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以後上語文課他再也不敢吃自己的“薯條”了。

你看，這就是我們四年級二班的汪老師，這就是我們那温柔、嚴厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學生錯誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！