【精華】責任作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的責任作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

同學們，大家起來!擔負起天下的興亡……”畢業典禮上，當嘹亮高亢的《畢業歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤濕了，責任的作文。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味着什麼?此刻，我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴的回答：“成長意味着擔負起更多的責任!”

18歲的我翹首望着自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔迴響：“當你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什麼是責任。”個人的責任、事業的責任、家庭的責任、社會的責任、國家的責任，它們都有着共同的特徵：責任是一種約束;責任是前進的路標，責任作文《責任的作文》。

記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇於赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔負着家庭的責任，但他更清楚自己承擔的國家事業的責任。“國家之任有重於泰山。”我明白了，責任是有層次的，責任更是一種信念，一種執著於真理的信念。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧，追求探索着真理，這便是一種力量，一種源自恪守責任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責任為重的典範。中華民族正是由這些脊樑支撐着，屹立於世界民族之林。

人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責任也已落在了我們的肩上，作為肩負21世紀振興中華重任的我們，應當義不容辭地擔起這一責任。

“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業歌》重響耳畔，我將擔起責任，揹負起太陽!

責任作文 篇2

孩子，請別甩開我緊握你的手，我有千萬個愛你的理由。

那份沉甸甸的責任與欣喜交融在一起降生。一聲打破所有緊張與不安的啼哭。你就這樣光臨這個世界，帶着所有人的幸福，帶着所有人的期望，帶着那重若泰山的兩個字 責任。

你用好奇的眼瞳張望世界，你的一笑足以讓母親回味許久。你用含糊的概念咿呀學語，你的一聲 媽媽 足以讓母親自豪滿足。你不必理睬生活的種種坎坷，不用面對命運的迴環曲折。你依偎在母親温暖的臂彎，就能夠遮擋所有的風雨。這時的你還不懂什麼叫愛，可母親卻不由的想把所有的愛給予你。因為從你降生的那一刻，她把愛你當做是責任。

母親緊握你的小手教你走路，你調皮的甩開她的手，着急而自信的跑去，好像要掙脱母親的保護。卻狠狠的摔倒。母親疼惜的扶起你， 孩子，請別甩開我緊握你的手，我有千萬個愛你的理由。

櫻花盛開凋落十幾個輪迴，轉眼間你一成長為少年。鬥志昂揚的你想要征服這個世界，自認為自己能夠抗擊所有的黑暗。於是你發現，母親給予你的愛是一種累贅。你漸漸討厭母親限制你的自由，開始討厭母親像念緊箍咒一般給你講道理。這時的你懂什麼叫愛，但卻不明白為什麼愛。你把母親的愛當做是種束縛，是種壓力。這種誤解成了你與母親間的一個屏障。但這屏障只遮擋住了你對母親的理解，卻從未阻擋母親對你的愛。

你認為母親就像上帝指派的惡魔，監督自己是她的責任。而母親認為你是上帝賜予她的天使，你的心情牽動着她的喜怒哀樂。愛你，才是她的責任。

母親語重心長的教導你，而你卻想擁有你自己的生活。你一心想甩開母親的手，卻沒有聽到母親來自於心底的吶喊 孩子，請別甩開我緊握你的手，我有千萬個愛你的理由。

彈指間你已成中年。白髮偷偷爬上了母親的鬢間。你學會了瞭解生活，適應生活。你的蜕變是你的母親欣喜萬分。不再像個孩子般張揚的你，變得沉穩，變得會思考。你懂得了愛，更懂得了為什麼愛。也懂得了如何去愛。

責任作文 篇3

關注幾位知名記者，如今他們當年報道的熱點事件早已經淹沒於歲月風塵中，沒有了是是非非的喧囂。但他們並沒有走遠，他們的愛和責任，換了另一種方式繼續温暖這個世界。大愛清塵、免費午餐、老兵回家……他們在主流視角之外，依然用一隅的火光，照亮黑的夜，温暖一片天空。

曾經與一名登山愛好者交流，他説並不是你想登山就能登，有些山你登不了。怎麼辦？那就繞過去，找你能夠登的山，或者你能夠征服的山。世事何嘗不是如此，勉力而為倒下去不是愛，是一種懦弱，而站起來繞過那座高高的山，繼續登山事業才是正確的選擇。關注你能關注的，堅持你能堅持的，有時候放下並不僅僅是為了自己，還有頂風而行的愛和理想。

蘇軾《留侯論》雲“古之所謂豪傑之士者，必有過人之節，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。

誠如斯言，愛和責任的擔當不為博名，不為逐利。可以如普羅米修斯盜天火般把精神寄託給苦難的歷程，卻必須繞過激流險灘讓愛和責任逆風飛舞。存在的意義是為了讓世界更美好，走下去卻必須靠不屈不饒的堅韌和精神。

堅守理想就會成為一道風景，秉持一以貫之的愛和責任就會持續點燃愛的火炬。愛是為了給予，責任是為了引領。曾經讀過一個故事，一個小男孩在暴風雨後的海灘撿起一條條擱淺在水窪中的魚放回大海，有人對小男孩説：“這麼多魚你根本撿不完的。”小男孩説：“我知道。”“那你為什麼還繼續撿，誰在乎這些小魚呢？”有人繼續問。“這條小魚在乎！“説着小男孩就把一條魚扔進了大海。“這一條，還有這一條……”

沒有人能夠拯救所有的弱勢者，沒有人能夠用自己的思想影響全世界。可你拯救過的那些人卻知道你所做事情的意義。在拯救行動中所衍生的精神，卻會照亮更多人心底的灰暗。堅守愛與責任，是每一位公民的義務也是權力，在往前走的漫漫歲月中，每個人都是奮流前進的勇士，堅持是實現理想的梯子，更是一種心中歷經風雨而不變的堅韌。只有崇高理想的人，才會一如既往，不懼譭譽，不畏艱險，逆流頂風，勇往直前。

責任作文 篇4

儀式是自古以來就有的，包含着許多民俗和傳統文化，如古時嫁娶時的三拜九叩，成人時要舉行成人禮，帶上冠，象徵着年齡和身份，現在的嫁娶中的婚禮，誓詞，交換戒指。儀式有時比內容更加重要。

由此儀式感成為當下熱詞，儀式感無處不在，有許多人將儀式當成一種潮流，把吃飯前拍美食，上傳朋友圈當成儀式，把每去一個地方拍的自拍，上傳微博當做儀式。

我們可以注重儀式，卻不能流於儀式，不能忽略儀式背後的重大意義。

儀式不僅僅是表面上的流程，很多人會説看了那麼多場婚禮，大同小異，還有什麼儀式感可言呢？我不這麼認為。婚禮人的一生可能只有一次，就代表着兩個人的餘生，都將結伴而行，而宣誓交換意義何在？僅僅是走過場，告訴他，他們結婚了嘛，肯定不是這樣宣誓，就是在告訴對方，無論如何不管生老病死，我都會和你並肩同行，交換戒指是他告訴對方。我們把鼻子哦鎖住，不離不棄，這種儀式的背後是責任的意識傳達，從此以後，你並不僅僅是父母的兒子，也是別人的丈夫，這種儀式感是在讓你更加清楚自己的責任不同罷了，同時這種儀式感也讓彼此更重視對方。

同樣我們的成人禮也是如此。這種儀式是為了讓我們明白，我們成人了，必須擔起應有的.責任而已，是能加深我們已經成人的觀念，讓我們清楚地意識到自己的責任所在。

節日中的儀式也是必不可少的。如中秋要吃月餅，端午節要吃粽子，春節要吃年夜飯，放鞭炮等等，這些儀式並不是只是為了好吃好玩，更重要的是讓我們通過飲食來紀念那年今日發生的種種，如果沒有這些儀式，節日也就僅僅成了某個普通的一天啊，漸漸被別人淡忘，所以節日儀式背後也是責任，讓我們回想那年今日，弘揚傳統文化。

儀式天天都存在於我們身邊，升國旗，唱國歌是儀式，上課喊起立，向老師鞠躬問好也是儀式，儀式感同時也是我們傳達內心感情的最好方式，表達了我們對祖國的熱愛和對老師的尊重。他人給孩子舉行滿月酒，這個儀式並不是孩子自己要舉行的，表達了什麼情感呢？是父母長輩對孩子健康成長，成龍成鳳的美好祝願。

責任作文 篇5

對於箕子的聰明是否值得稱頌呢?不，他根本不應受到讚美，他並沒有完成自己的責任。

像箕子作為君主時代的大臣就應竭盡全力去輔佐自己的主子。然而他並沒有意識到身上的責任。既然有那個擔心，為何不諫？既然有那種遠見，為何不説?紂王是個昏君，眾所周知，但又有誰一生下來就想殺人。想用象牙筷子時的紂王想必並不是無藥可救的，但他的大臣們卻無人阻擋，無人曉之以理，動之以情，終於一發不可收拾。可見，商朝的滅亡與箕子的知"法"犯"法"和隔岸觀火有關，他有着不可推卻的責任。孔子對他的弟子説："陳力就列，不能者止。"而箕子呢，"危而不持，顛而不扶"，並沒有做到防微杜漸，能算個稱職的大臣嗎？也許箕子也曾好言勸過紂王，紂王卻不聽。如果是這樣，箕子就更應該受到歷史的譴責。既然自己力量不夠，為何不號召羣臣；既然一兩遍無用，為何不反覆進諫；既然好言不行，為何不以死相諫，這樣即使不能勸住紂王，也起碼給羣臣作個榜樣，不至於後來愈演愈烈，終至亡國。

能否完成責任反映了一個人對理想的追求程度。只要矢志不渝，縱然沒有完成自己的責任，他的一生也是值得肯定的。像岳飛、文天祥等許許多多名垂青史的英雄，他們並沒有完成時代賦予他們的責任，但在我們心中，他們仍是不朽的英雄。相反，對那些只作出也許是科學的預言的而並無實際做法的人，我們給予的也只是鄙夷和不屑。

誰都知道，"責任"指的一個人所應做的事。一個醫生如果不去救死扶傷，一個教師如果不好好去教書育人，一個軍人如果好好不去保家衞國，一個學生如果不好好去好好學習，為建設美好的明天積蓄力量……僅只明白自己的責任是什麼，能説他盡到責任了嗎？現實生活中這類現象恐怕不是個別的。

我們否定箕子的作法，但他畢竟有着自己階級的侷限性--保全自己；他雖有預言，但不敢犯上的思想束縛了他，使他並沒有完成自己的責任。但，今天，在我們的社會中，是不是就沒有這樣的幹部了呢?回答是有，而且不少。他們或明哲保身，或尸位素餐，或壓制後進，或同氣相連。有他們，我們的社會很難快速發展。

我們應該以山呼海嘯之勢震醒他們，讓他們明白自己身上的責任，發揮自己的光和熱，率領億萬羣眾在社會主義大道上快速前進，讓我們的國家更加富強。

祖國富強，是我們每個人的責任。

責任作文 篇6

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責任。”

責任不是一個甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個真正成為社會的一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物便不知不覺地落到了你的肩上，它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們為什麼要揹負呢？因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下一筆，他叫弗蘭克。經過艱難的努力。他積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他年不平凡的經歷。他破產了，儲户失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款，所有人都勸他 ：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三時九年的艱難生活，寄出最後一筆“債務”時，他感歎道：“我終於一身輕鬆了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責任，而給世人留下了一筆真正的財富。

責任的存在是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿，許多人通過了這場考驗，帶上了桂冠。逃匿的人隨這時間消逝了，什麼也沒留下；通過的人也會消逝，但他們仍然活這，人們會把他抬舉得很高很高。

我們都知道那個天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子，因為他要站崗，別的孩子都離開了，可他為了堅守崗位寧願站這哭泣，這是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責任從小都在這樣的沃土裏成長。

願我們所有的人都把責任之心帶在人生的道路上，讓人生散發金子般的光芒。

責任作文 篇7

教室應該是一個安靜、人我們思考的地方，但有時我們的教室總是很吵鬧。

剛進茸一時，我的好勝心很強，一心想要當一個班幹部或者當一個課代表，總想可以幫助老師、同學，做一個好榜樣。

於是，我便向班主任老師“毛遂自薦”，雖然害羞，但很努力的嘗試了。後來，我當了衞生委員，雖然不是什麼大職務，但我還是挺知足的。

在一個炎炎夏日的下午，我們班在操場上上着那對於夏天似乎有點“殘忍”的體育課。同學們都在抱怨着天氣太熱，老師嘴上雖然沒有説，但也悄悄皺起了眉頭。

上完體育課，回到教室，我們班裏幾個男生大喊着：“熱死了，快點開空調！”後來，其他人也跟蛇他們開始一起起鬨，班上實在受不了，只好去問問老師可不可以開空調，恰巧老師不在辦公室，班長只好讓我們先把電風扇打開。

這時的我，想着：我身為班幹部，在這種時刻，可以稍微幫助班長、紀律委員她們管管紀律。老師説過：班裏沒有老師的話，班幹部就是老師。於是我打算，我附近如果有人説話的話，我就悄悄提醒他們一下，不要説話。

“快點開空調吧，這天太熱了！”小孫嚷嚷着，班長跑到小孫旁邊，警告了他一次，他不説話了。但班長一走，他又開始説話了。

我便轉頭向小孫輕聲説：“現在是自修課，其他同學都在寫作業，只有你還在説話，會打擾別人的。”正當我準備再次開始寫作業的時候，聽見小孫説：“你以為你是誰啊，不就是一個衞生委員嘛，又不是什麼班長、紀律委員，幹嘛要管我！而且，你正好坐在電風扇下面，涼快得很，我在這裏連風都沒有，要有風，也都是熱風。”他説這話的時候，我聽得很清楚，但周圍並沒有人完全聽見。那幾個字，直直的衝進我的心。

我的眼睛有點濕潤了，但我堅持不讓眼淚掉下來，故作鎮定的寫着作業，心裏想着：我是不是有點自作多情了？只要做好自己就夠了嗎？

過了幾分鐘，我慢慢鎮定、恢復理智了，我認為我盡到了一個班幹部應有的責任，除了做好自己以外，也同時管理一下他人，我所做的事是對的！

後來，每當老師提到班幹部，我就會想起這件事，我盡到了責任。

責任作文 篇8

責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的巖漿，噴發出無窮的潛能；責任是凝重的發碼，真實地稱量出人生的價值。

記得托爾斯泰曾經説過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關係中也無所不及。”可見，責任對我們來説是多麼的重要！很難想象一個沒有責任心的人，能把工作做得有多好！

作為一名學生，我們的責任是什麼呢？是好好學習，不斷超越完善自己？是關心團結同學？是尊敬老師？是愛護學校？是孝順父母？……讓我們重新認識自己，找到自己的責任所在，勇敢地承擔起屬於自己的責任，勇敢地經受住責任的考驗，做一個有責任、有擔當的堂堂正正的人！