別了，我的童年作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的別了，我的童年作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

別了，我的童年作文1

童年，像一個五顏六色的調色盤，可以調出五彩繽紛的顏色；又像一個奇妙無比的魔袋，裏面裝着婉轉動聽的故事，。今天，我就拿出一個最有趣的故事讓你們大飽耳福吧！

童年的我看着媽媽能從廚房“變”出這麼可口的食物，心裏是多麼羨慕啊！機會終於來了。在萬里無雲的一天，媽媽不在家，我躡手躡腳地、慢慢地、悄悄地溜進廚房。我一看，哇，好多變魔術的用品：有鹽、糖、醬油、醋……我興奮地大叫起來。

打開冰箱一看，裏面的食品琳踉滿目，有圓溜溜的雞蛋，綠油油的菠菜，紫瑩瑩的茄子，黃澄澄的玉米……其中，我最喜歡西紅柿，它穿着那紅彤彤的衣服，活像一個天真活潑的小姑娘，真叫我不忍心下手呢！我拿出幾個西紅柿，衝到洗手池邊胡亂地洗了洗。我打開煤氣爐，穿着藍紅相間的衣服的“舞蹈家”立刻跳起舞來。我把西紅柿放進鍋裏，翻了兩下，心裏想：“會不會沒味呢？”於是我用勺子裝了一勺如小山半般的鹽，倒進鍋裏。我又怕不夠，又毫不猶豫地放多了一勺。香噴噴的氣味從鍋裏一湧而出，我一邊揮動鍋鏟，一邊插着腰説：“我是小小魔術師！”

童年快過去了，我得細細品嚐她的樂趣，最後跟她説一聲：

“永別了，我的童年。”

別了，我的童年作文2

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生涯已經結束，它們已經要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍舊向我招手，可我，卻放不下這難以割捨的一切……別了，那些最親愛的同學。回想起六年前的我們還是那麼的幼小無知。但是，那時天真的我們有過歡笑，有過淚水，甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”（不排除女生，因為我班“男人婆”較多），雖然以後的我們不知會不會相見，但是我卻無法割捨這難以忘懷的…真摯的友情。

別了，芳草如茵的校園。高大的教學樓，鬱郁蒼蒼的草坪，還有那明亮的教室。這，就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃，也是我童年時代的，一段最美好的回憶……

別了，那些向我們傳授知識的老師。當年，稚嫩的我來到了這個校園，新老師，新同學，新環境，都讓我感到不適應。但是，沒有想到的是，是你們，把我領進了知識的海洋，“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹”，這，就是你們對我們孜孜不倦的教誨。不管當初的我，是優秀，或是怎樣，在這一刻，都定格為一段段珍貴的錄像帶。

別了，我那幼稚的童心。孩提時代的我是對麼天真無邪，多麼單純，而又多麼可愛呀~但是，現在的我，早已不是那樣的了，同樣的事，我也會用另外一種方法看待。就像是我有一個蘋果，與其自己吃不了，還不如把那一半分給別人。但是孩提時代的我可能就不會這樣想，有蘋果是多好的事啊，我才不給別人。可現在的我，學會了分享。同樣的，我學會了分擔，責任，自立……這不是主要的，最主要的，是我有一顆朝氣蓬勃的心，我會用青春的活力迎接明天對我的挑戰！

別了，我曾經擁有的一切。中學的大門已經打開，我也即將邁進那個門檻。別了，我的同學，我的校園，我的老師，還有我的……童心。不管將來怎樣，我也會將這份難捨的情懷收入囊中，因為它們不但記錄了我童年的回憶。同樣的，它們也會記錄我走向未來！

別了，我的童年作文3

人生的道路很長，不經意間轉身回望，十二個春秋已經過去了。“童年”這個詞很美，但它，卻要結束了。

童年或許是在上課時，粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的；或許是在上課時，望着窗外等待下課鈴聲的發呆中流過的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時竄過的……童年，説短它也不短，説長它也不長。

每每要等到晚上入睡時，才想起功課只做了一點點；每每要等到清晨老師檢查背誦時，才想起該背的課文還沒有背；每每要等到考完試後看到成績時，才想起該唸的書還沒有念；每每還是要等到一個學期結束後，才想起自己的日子過得多麼稀裏糊塗……

現在想來，坐了六年的教室，每一處角落都是那麼熟悉；校園的每一處風景都是那麼美麗；門口小商店裏的糖果是那麼的甜……六年的時光是那麼的美好！

夕陽的光線，總是要落的；雨後的彩虹,總是要被雲朵衝散的；門口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時光，也會是在一點一滴中過去的。

六年的時光匆匆如也，時間過得飛快。我們擋不住時光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂、憂傷、興奮、期待……它猶如一個五味雜成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有鹹。

童年的時光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發着光。

童年的時光就有如天空中的彩雲，不是最美麗的，但卻是自由、快樂的。

童年的時光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有着獨特的芳香。

童年的時光匆匆，但它會成為我們人生中最美好的回憶。

別了，我的童年作文4

我認為我的童年是一個充實的童年，因為它包含着我的喜、怒、哀、樂……

別了，我童年時的幼稚。每個人小時候都是很幼稚的，因為當時大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學時，對學校裏的萬物充滿了好奇，對於老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什麼老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？於是，帶着這個問題，我想去探個究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發力，結果事與願違，我的鉛筆反而被折斷了……

在現在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多麼的幼稚啊！

別了，我童年時的膽小。小時候，我不敢自己一個人睡覺，因為我怕半夜裏有鬼。當時每當我一個人睡覺，我就會感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個人睡覺了。此時，我想到了真正的男子漢不應該如此膽小，於是我希望慢慢改進，要相信世界上沒有鬼。而現在，我已經完全不怕了，可以説是完全告別了這方面的膽小。

雖然，我童年時看起來幹了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的童年終究是沒有如何壓力的。

別了，我童年時的無憂無慮。小時候，不用上學，成天呆在家裏玩，過着無憂無慮的生活，沒有半點壓力。即使進了國小，也是半娛樂半學習，不用成天為學習埋頭苦幹。可是，現在不同了，我已經進入了中學，就該開始抓緊學習了，不能有絲毫放鬆，因為這關係到了我的將來。因此，我不得不和我童年時的無憂無慮説再見了。

我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的.：我的童年是無憂無慮的。可是現在，我得和它們都説再見了。不過，它們給我帶來的歡樂，我將永遠記得！

別了，我的童年作文5

歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是隻鳥，放飛它是為了讓它永遠不再來。

——題記

童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話語，是一場美麗的夢幻，是一方燦爛的晴空。可惜，我的童年已與我告別了。

從書桌旁站起，推開窗子。陽光灑滿我的臉，卻總也照不到我那作業堆積的陰影。

窗外鬱鬱葱葱的樹盡情潑灑着濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個小男孩在草地上嬉戲着，歡笑着，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。

聽哥哥説過一句順口溜：“國中煩，高中難。高中生活如煉獄。”邁進國中的大門，就真該和童年Bye-Bye了嗎？回答我的是那永遠寫不完的作業。“小考週週有，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠做不完的練習冊。想着想着，覺得心裏煩了，便走出家門去呼吸新鮮空氣。

路上，看到有小孩在玩泡泡，心裏癢癢的，便從口袋裏掏出一枚一元硬幣，買了吹泡泡的瓶子。

我小心翼翼地捧着瓶子，輕輕地將泡泡吹出來。

從五彩的泡泡中，我看到了那段過去的歲月……

柳樹下，那個抱着Baby熊讀童話的小女孩：

天空下，那個眺望彩色氣球飛向藍天的小女孩：

小牀邊，那個為Baby熊縫補丁的小女孩：

幼兒園中，那個為鞦韆插上鮮花的小女孩……

潮水般的記憶向我湧來，牀頭那個殘舊的Baby熊，正挺着打了綠色補丁的肚子向我微笑。

泡泡向遠處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。

別了，我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時，我會毅然選擇離開，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇於面對現實，走向新的旅途！

別了，我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。

別了，我的童年作文6

快要期會考試了，可是我的生物、地理、歷史都學得不好，媽媽將我關在家中，要我好好複習。

不知不覺，時間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？

不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨的。

我的腦海中浮現出一幅幅在國小時的畫面：一個女孩，一年級的時候，她死活不讓奶奶離開學校；二年級時，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會守候在她身邊；三年級時，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守着她上學了，五年級時，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時，她學會了獨立。

在畢業晚會上，是誰在舞台上翩翩起舞？是誰在老師面前哭着説“捨不得”？是誰信誓旦旦地對朋友説：今後工作無論遇到什麼，都要以最美的笑容去面對？

是我，那個女孩是我！

哦！蛐蛐兒，不説了，過一會兒媽媽就要進來檢查作業了，我們明天見！

我也曾想改變這樣的氣氛，變回國小時的樣子。可是，放學後，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎麼沒人？哦！我記起了，這個時候媽媽應該在廚房裏吧！

我飛快地跑進廚房，可是一個人影都沒，這時鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好複習！”

複習，又是複習！我強忍着不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進房間。不一會兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實我也很想像你一樣，那麼悠閒自在。可是你們知道嗎？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我衝的，若是她回來見我不在房裏複習，又要生氣了。

蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。

如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個完美、充實、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？

別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！

別了，我的童年作文7

童年，對我來説，已經遠去。這也就意味着煩惱增多了，不再是以前那樣無憂無慮的，更意味着踏上了成熟之路。

時間老人是公平的，給了每個人一樣長而又顯得那麼短暫的童年。童年並不一定都是金色的，有的人的童年無比黑暗。但是，無論是光明或是黑暗的童年，無論是幸福或是悲傷的童年，還是有着天地之差的童年，它最後都匯聚於一個方向，那就是成熟。

其實，童年就像一輛列車，而人，是站在車道旁的。你剛出生時，也就是你的童年到來時，就像是列車的車頭開到你跟前；等到童年中期是，就等於是列車的車開到了；童年結尾時，正是列車的車尾開過了。而，列車過後，對面是一片海洋，海風迎面吹來，你，在風雨中搖擺，再也不會有第二輛列車來替你遮擋風雨了。

童年過去了，説明父母已經不再像以前那樣什麼都順着你，不再像以前那樣無憂無慮了，不再是家中的小皇帝了，學習任務加重了……

不過，同年的過去並不代表結束。讓與我同齡的朋友們，讓我們擦乾眼淚，對永年説聲永別，一起面對未知風雨吧！

別了，我的童年！

別了，我的童年作文8

雨輕輕的飄，輕輕的飄。打在臉上，似乎落進了心裏，感到絲絲的涼意。走在有些泥濘的路上，任它留住我的腳印。

轉過頭，看着那整齊的兩行腳印，誰的？大大的。看了看寂寥無人四周，無奈的苦笑——那是我的。恍惚間，才發現原來自己已經長大。不是小孩子了。已經不屬於童年了，心中不免有些失落，畢竟我曾經擁有過。 童年是什麼？ 是作業和試卷那蒼白的慘淡？還是老師批語中那鮮紅的刺眼？

哦！不，童年應該是銀鈴般的歡笑和與世俗格格不入的天真。

可是？現在的孩子還有童年嗎？醜陋的世俗正在抹殺孩子們的天真，可惡的世俗正在扼殺孩子們的遐想。於是，太早太早，太早太早的時候孩子們學會了撒謊、奉承、甚至是事態圓滑。可是，他們只是孩子，還只是孩子。想到這裏，才發現自己並不僅是幸運的，還是幸福的。自己有一個幸福的童年。

人生就是一條佈滿荊棘哦小路，永遠充滿陰暗和潮濕。只有努力向着太陽的方向前進才能贏得光明。而我在歡笑中走完三分之一，是的。我很幸運，至少我這樣認為。

想到這裏，心情突然一亮。揚起嘴角，向前走去。一步一步都走出我的勇敢。

揮揮手，別了，我的童年。

雨輕輕的飄，輕輕的飄。

別了，我的童年作文9

童年，一個多麼耀眼的字眼。提到童年，也許每個人心中都會生出激動之情，因為童年是我們稚氣未脱、自由自在、富於想象的時代，童年時代，就像那一隻只飛翔的鳥兒，無憂無慮的；童年時代，就像那潺潺的小溪，合着輕快的節拍，歡樂地流向遠方。

有時候，我獨自一個人雙手趴在教室的窗台上發呆，欣賞着那一羣正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個時刻，我想到了國小的知己，想到了我們在一起有福同享、有難同當的日子……

讀國小時，我和幾個同學玩得很要好，幾乎是無話不談。也許是那個時候不太懂事吧，只要一下課，我們就會飛快地從教室中跑出來，什麼都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學習的時間都只安排在課上，這樣，就導致了我們的學習成績下降。有時候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至於幾次遲到。在學習中，我們相互取長補短；在生活中，我們互相幫助；在課餘時間，我們一起談天説地，一起做遊戲。

也許，在別人的眼裏，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人説去吧。

那時候，每次放學回到家裏，總會聽到父母那親切的問候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開心的事，都跑到媽媽的懷裏傾訴……

可上國中之後，父母已打工去了，每次回家都不會聽到父母親切的問候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。

我想，是不可能回到童年那個時光了，如果時光能倒流，我一定會好好珍惜那一切。可是，世上沒有後悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時代，我還擁有一個充滿活力的青少年時代——一個需要拼搏奮鬥的時代。

別了，我的童年作文10

大家都説我突然間長大了，懂事了，我也是這樣認為的。真的再也找不見當年愛哭愛鬧的我了，就像一場夢似的，是夢把我變成一個亭亭玉立的大姑娘還是時間呢？童年的腳步走得真快啊，應該感謝成熟帶來的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來的快樂呢？時間不等人，突然間產生一股淡淡的憂傷。

回憶從前，調皮的我掰手指摸腳丫一節課就這樣過去了。自認為聰明不會被發現但還是三番五次被老師請進辦公室，在那裏認真聆聽着老師語重心長的教育，檢討，承諾，但是誰知道下節課我又做什麼小動作了，又再次被老師請進辦公室。無知的童年好難控制自己的行為，請你原諒學生吧，老師。

國小階段，沒有什麼危機感，想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了，明天又可能帶我去哪裏玩了。經常是在考試的前一兩晚才簡單複習一下課文。後果則是，第二天頂着個黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進考場，考完試又無憂無慮地蹦蹦跳跳跑出教室。

今天我長大了，上課時從來不敢漏聽老師在課堂上的字字句句，到老師辦公室不再是聆聽教誨，而是主動尋找更好的學習方法，和老師商量怎麼才把學習搞好，怎樣做好學科的帶頭人，怎樣才能進入重點高中。

現在，更多考慮是認真學習，努力增加知識面，將來進大學瞭如何才能成為一個多才多藝的現代大學生，再也不敢做“臨時抱佛腳”這類的事了。每當考試成績出來，如果是考砸了，我絕不會像以前那樣傷心幾分鐘後就“天下太平”了，而是認真反省和沉思，總結失敗汲取教訓。

別了，小時候那懵懂的我；別了，小時候那稚嫩的我；別了，小時候那天真的我。

別了，我的童年作文11

我的童年，像是被一陣風吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一隻在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動它那多彩的翅膀，不時給我帶來美好的享受……

童年是高跟鞋的羨慕

不會忘記那一天，我獨自一人在街上走着。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個念頭：我也要穿高跟鞋。我急衝衝地趕回家，嚷着媽媽買高跟鞋。媽媽哪會理會，害得我哭着鬧着折騰了半天。唉，童年怎這般天真！

童年是糖果果的饞涎

不會忘記小時候，我最愛吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來，怕我吃多了會蛀牙。有一次，家裏來了一位客人，帶來了一大包糖果，於是，鬼機靈的我趁媽媽不注意時將幾顆糖果藏進了一個抽屜裏。趁睡覺時躲在被子裏吃，可能是吃着吃着睡着了吧，而手中緊緊攥着的糖果溶化了，媽媽來睡時竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個小鬼又幹了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！

童年是金燦燦的獎勵

“爸，請喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”

“不錯，這畫的是些什麼呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了。”

“又得獎了，來，老爸帶你逛超市去！”

……

啊，童年怎這般光彩！

是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時，我能輕鬆地做着自己喜歡的事；幾何時，我又能找回屬於我的那份天真……

別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。天會藍，雲會淡，那座彩虹橋也會浮現！

別了，我的童年作文12

童年這個熟悉的名詞，還在我的腦中迴盪着。看着在街上玩耍的孩子們，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什麼東西彷彿被觸動了一下。曾經，我也擁有這快樂的童年啊！而現在被考試與作業壓得喘不過氣來的我，只得面對現實。別了，我的童年。

曾幾何時，我是那麼的無憂無慮，享受這快樂幸福的童年，那時侯，每天只需要和小夥伴們做做遊戲，父母看着我們玩的開心也露出了笑容。童年時，我們一家是這般的和諧，歡樂。這是多麼的令人歡愉啊！可是，現在我每天都被沉重的學習任務壓得喘不過氣，我們一家也失去了以前了和諧，温馨。這讓我也失去了許多曾經擁有的快樂。別了我的童年。

現在，在學習的壓力越來越重的同時，我也清楚地感受到了童年的遠去。但是，仔細想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來，我應該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習慣了，應該就沒有什麼大問題。可是我得到的卻是對我終身都受益的東西。

別了，我的童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來迎接成熟，我將會漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠離幼稚，成為一個全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學習的領域中大展身手，學習得不亦樂乎；我也可以憑藉自己的努力，與自己的成長來回報父母。讓父母看着我一步步成熟了而露出開心的笑容：兒子終於長大了！長大了，我們一家也照樣會十分和諧的！

別了，我的童年！