【推薦】聽雨作文錦集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的聽雨作文10篇，希望能夠幫助到大家。

聽雨作文 篇1

陽光燦爛的日子裏，只見剎那間烏雲密佈，暴雨磅礴，由於雨棚的原因，雨滴的聲音格外的清脆響亮，滴答，滴答答，沸騰着，歡呼着，一羣天外來客，盡情的擁抱着可接觸的一切，熱鬧非凡，細細一聽，竟能聽出幾分雷聲中夾雜着雨滴歡樂的聲音，古有芭蕉庭院聽雨的詩意，不曾想到現今雨棚也有異曲同工的樂趣。

喜歡下雨，尤甚滂沱大雨，喜歡大雨的酣暢淋漓，整個視野都是連線的雨水，大滴大滴的從天而降，雨花落地的四濺的聲音，嘩嘩的雨水從屋頂流下聲音的`，雨敲打着窗的玻璃的聲音，敲打着傘面的聲音，簡直是聲聲悦耳，每每下雨，心中總是歡喜，心情像是壓抑的天氣突然得到了宣泄，所有的不好嘩嘩的全被沖走了，喜歡大雨後的氣息，一切如洗過一般，空氣散發的滿滿都是植物和泥土散發出來的清香，心的愉悦感覺整個世界乾淨的莫名可愛。

佛家“因果自循”，來自大地，來自萬物，歸根於大地，歸根萬物，重拾心情，希望今夜能有幸卧聽雨眠。

聽雨作文 篇2

唰唰唰……小雨下了起來，在小雨中，我聽出了他們妹妹歡啼的聲音，不時還有風姐姐來和他們一起跳舞，他們顛三倒四的變換着各種不共的動作，顯得快樂極了……

夜深了，他們不再那樣快活彷彿要把紅地沒表演的最後一個動作留給凌晨的要洗臉的草兒，這就是猶如鑽石一樣晶瑩的含珠。功後露水滴進池塘，魚兒紛紜游去，一伏享蒙昨夜雨姐姐們未實現的最後一個動息，也是最後所要領沒的聲音——咚！

望完他們出色的表演後和聽完他們精美的歌聲後，人不知；鬼不覺中，讓爾想訖陸游的一句詩“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬炭河入夢來”。想想昨天，不那並不斷歡樂的聲音，而是軍己跟士卒們的整潔步調的聲音。再想想那步伐聲不是很有力嗎？

又有力，又歡速又整全的步伐聲帶動了很多動動物。在這歡喜聲中，雨和綠油油的竹葉溶替一體，他們不束縛。皆是自在，是奔抬，這樣的聲音響徹雲壤，之後引來了小鳥，它們梳洗着油亮明的羽毛和雨姐共唱蒲月的歌。這樣瞅來，蚯蚓也感觸到雨姐姐在它屋宇上跳動的聲音。於是小蚯蚓開端舞蹈了，即便在光明的世界面，它仍然那樣鈍樂，它永遙堅持着青春的活氣。

雨聲唰唰的響着，孤單的你是否感到唰唰的雨聲仍是你的敵人。特殊是在晚上，你不能入睡，而那雨姐姐在窗外為你唱它新編的睡夢曲，雨姐姐説：“孩子，快睡吧！別怕，窗外有姐為你站崗”。

在春耕季節，田間的幼苗在等候你的'潤澤津潤，之後它向你説謝謝。經由一場春雨的浸禮，四周的空氣新穎了，昔夜，蛙聲處處，它們在高歌，……哦……，實沒想到雨有如斯的魅力。

聽，唰唰的雨聲是歡快的，有力的，精彩的…。雨你是甜的。

聽雨作文 篇3

俗話説：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這麼幹旱。記得從麥兒拔節到現在，沒有下過像樣的雨。終於天又一次漸漸陰了，看來氣象台預報的陣雨可能會兑現了，於是涸轍之鮒一般靜待着她的到來。

等待，應該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。

梆——梆——梆——，雨搭終於有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的.天籟之音，更想從中聽出她為何吝嗇到如此這般的心境。

梆——梆——梆——，節奏顯得故作鎮靜，了無羞澀。儘管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮靜的聽着、聽着……

雨聲悠悠，思緒萬千。聽着，聽着，一串串故人悄然而至。

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？這一首詩裏的風雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當今誰也説不清楚了啊！

斜風細雨，温潤平和，沾衣欲濕，即是有着一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。

季節變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲裏總有着一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香裏説豐年”啊。

至於怒髮衝冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌卧聽風吹雨，尚思為國戍輪台”方是民族脊樑的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬於偉人的情懷——最終期望和奮鬥的結果是：“換了人間”！隨之美妙的設想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山着意化為橋”了。

聽着，聽着，雨聲轉涼，多姿多彩。空山新雨，意境明淨；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。彷彿一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心裏總惦記着，茅屋為秋風所破後，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎麼樣了。

聽着，聽着，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自鬱悶，混家饑饉。至於那些風雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調侃，都是冬天雨景裏的一頁。冬雨裏常聽見萬花紛謝，一支傲寒的對比故事，然而物競天擇，四季輪迴，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能説清的物理？

聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，雲捲雲舒，榮辱看淡，這種修為確實很難，然而經世治家，風雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學着去聽，不妨也套用一下藝術界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學着慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！

棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現了田野裏那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清淨無為的境界啊，於是我掩起了耳朵！

聽雨作文 篇4

大雨的那天，我爸正開車在高速上。由於雨太大，便停在了路邊。

我坐在座椅上，慢慢的閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，彷彿整個世界都消失了，那雨嘩嘩的聲音和我成了唯一的居民。聽雨，是我唯一能做的事。

此時此刻，雨拍打車窗的.聲音，成了最美的音樂。雨，就像無數個淘氣的孩子，在琴鍵上蹦來蹦去，這些頑皮的孩子雖然不會樂理，可是卻跳出了大自然最美的音韻。這聲音，時而震撼，時而悠揚，時而動人，時而又如夢幻一般。忽然間雨又大了，那些頑皮的孩子，一個勁的在車頂上跳個不停。側耳傾聽，我彷彿看見了滾滾的黃河水奔騰着，咆哮着，向遠方流去，幾米的巨浪旋轉而起，十分壯觀，十分有氣勢。雨聲小了，變得細膩柔和，我彷彿看見了一片很大的森林，綠綠的樹葉，紅彤彤的小花，許多昆蟲在這裏生活，還不時有鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，好美啊!雨聲又密了起來，但還是那麼温柔，我又彷彿看見了一條繁華熱鬧的街市，許多人在買賣東西，有賣菜的，買魚的，買水果的…… 場面十分熱鬧，人也十分的多，一幅熙熙攘攘的景象。

調皮的雨孩子還敲着別的樂器，比如樹葉、護欄、草叢等等，他們的聲音也十分的優美。這些聲音合起來，就是一首雨滴交響曲。

聽着雨孩子跳出的音符，我還看見了許多許多……

終於雨停了，演奏結束了，車子又開了起來。那車子壓水窪的聲音，彷彿是這場演奏的餘韻。

聽雨作文 篇5

隨着時間的推移，我們慢慢的步入了秋天。秋天給人的感覺是：天氣涼爽了，雨呢？也變多了，變柔和了。

這幾天接連着下雨，雨似乎收斂了點，沒有了夏日那麼的狂傲，透露着傲骨凌雲之勢。它變得委婉了起來，宛若即將要出嫁的閨房姑娘，露出嬌羞之感。

雨聲是天籟之音，聽雨是一種享受。

雨，給了百姓福祉，春雨“好雨知時節，當春乃發生”。雨給了詩人靈感，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，雨，為清明節那悲傷的氣氛又濃濃地畫上了一筆，有了細雨，一切又變得朦朧，讓人猜不透。

聽雨，無須人多。聽雨是不需要醇酒的，也無需要香茗。聽雨只需要淡然的心情，憂鬱和歡悦都不是聽雨的最佳狀態，聽雨就像打坐的高僧或獨處的智者，沒有一顆塵埃落定的心，又怎會參悟出那麼多高深的道理？你若問他為什麼？佛曰：“不可説，不可説。”

心如止水，慾念全消。

那就讀詩吧！唐詩也可，宋詞也行，讀是一種意念的讀，無須出聲。讀着讀着，你便走進了雨的世界，雨也融進了你的心中。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，安靜得讓人想入睡；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，孤獨的詩人讓人忍不住想掬一捧同情之淚；“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，讓人徒生一股豪情與悲壯。雨，也可以這樣聽出來。

聽雨，是一種享受，也是一種寄性；是和自然的交流，也是求得心靈的安寧的'慰藉。狂妄浮躁的聽雨，可以讓你安靜；憂鬱傷感的聽雨，可以讓你振奮。

是這樣，那麼太多的心思，太多的痴迷，太多的哀怨，太多的傷感都可以在雨夜裏將它們逐一放飛，讓它們消融在雨中，了無痕跡。

聽雨作文 篇6

隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留你在此。

“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花。”聽雨，不是一中詩意的浪漫，而是尋常生活。它沒有纏綿悱惻，也沒有百轉柔情。卻令無數佳人才子心旌搖曳，魂牽夢縈。焚香品茗，坐於木椅之上，聽雨到來的聲音，落在屋檐、石階、還有濯清漣而不妖的荷花之瓣。漸漸的，落滿塵埃的心矣被沖刷乾淨。捧一書紅樓，倚於木窗邊，伴着雨的輕吟，夢迴屬於自己的一方淨土。

那日梅雨，淅淅瀝瀝下了一週有餘，整個城市縈繞着煙霧，似如仙境，軟語催熟了山中的楊梅，飄散在空中的酸甜之味，挑逗着味蕾，令人垂涎欲滴。這一切，都是雨滴賜予的恩惠，似乎在吟着清曼的.歌謠。梅雨之季，最養閒情。聽着淅瀝纏綿的雨，煩惱無從升起，安享這簡潔時光，論古今滄桑。春日之雨，吳儂軟語，似煙波浩渺，西子容貌。

“何處發天涯，風雷一道賒，去聲隨地急，殘勢傍樓斜。”夏日的雨，來去匆匆，似俏皮少女，嬉笑玩鬧。伴隨着轟隆似鼓捶打的雷聲，唱着夏日熱情的歌謠，水袖當空，急旋慢轉，沒了春日的柔媚，多了狂傲與不羈。雨打檐頭，似擊空竹；雨打台階，似點絃音；雨打荷瓣，似女高唱。塘裏蛙鳴，樹枝鳥啼，風雨交織，好一曲夏之交鳴！夏日之雨，如狂亂琵琶，觥籌商歌，笛聲相扣。

“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”一場秋雨一場涼，那綿綿秋雨，灑落在萬户屋檐，令人惆悵憂傷。寂夜聽雨，似相思之女喚郎歸的哀怨之聲，薄涼的風透過軒窗，窗紗浮動，是閒情，是愁緒，更是意境。漫植蓮荷，清秋時節，整個村莊都可以聽到雨打殘荷的聲音，低啞，顫抖。細雨纏綿，似相思之女唱着《西洲曲》，那柔聲吟到“憶郎郎不至，昂首望飛鴻。”竟潸然淚下。秋日之雨，似女喚郎，似情綿長，似相思不斷，似霧氤氲不散。

“瀟瀟一晌殘梅雨，獨立無情緒。且隨湖柳入微茫，渾記荷花那日小池塘。”冬雨，多帶了一絲冰冷，一絲歎萬物將亡的無奈，和一絲盼春將至的欣喜。如不食煙火的仙女，用琵琶訴滿世的牽念。聲音空靈動聽，彷彿是舌尖跳動的音符。梅花下，長袖當空，鳳凰盤旋，良宵仙音。冬之雨，彷彿籠着白紗的仙女，朱脣微啟，貝齒輕咬，一對秋波，道出萬千思緒。似琴音相追合羌笛，一曲空響成絕跡。

四季之雨皆有特色，雨之音，烙我心。

隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地。

聽雨作文 篇7

我自小就喜歡雨，什麼牛毛細雨，什麼滂沱大雨，什麼斜風細雨都喜歡。長大後，看了幾篇文章，關於聽雨的，寫得很空靈，很雅緻，非雅士如林語堂先生之流不可得，對雨更是喜愛倍增。

聽雨，更是一種情調。

白居易的：人人盡説江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜重。未老莫還鄉，還鄉須斷腸令人遐想不已。江南的雨是怎樣的雨啊，淅淅瀝瀝，點點滴滴，綴上這雨中的小橋流水，如豆的青燈，披蓑的漁人，薄薄的黃昏，不是一副絕妙的水墨畫嗎？

此時，坐於窗之一角，煮一壺清茶，披一卷古詩，伴檐下滴答的`細雨，那是怎樣的意趣？文人多清貧，但有如此志趣，確實不枉文人之美名。

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢也星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。

這首詩也是我十分喜歡的。可以説，通過聽雨這一鏡頭，反映了作者人生不同階段的不同心情、追求和境遇，以小見大，以具體見抽象，真乃極品也。

少年聽雨，那正是年富力強，雄姿英發，在歌樓上，自是美人如花，躊躇滿志，好不風光。壯年呢，經歷了一些起伏，鋭氣略減，但還算壯，寶刀未老。老年呢，兩鬢如雪，看破紅塵，無可奈何，滿目蕭然

三次聽雨，三種味道，三分人生，苦辣酸甜。

我聽雨，沒有大文人們聽得那麼透徹，聽出了雨外之音，即使有，也蜻蜓點水。我聽雨，只是喜愛雨，喜愛它的聲和景。雅士們説：雨敲竹之音為上等。我覺得，雨自房檐落下，打在倒扣的水筲上，發出的清脆聲響，就是音樂了你想，我住在北方，連樹都不多見，還指望什麼竹呢？

我聽雨，實際上是我懶的一種表現。你瞧，下雨了，天地皆濕，自然不方便出門，於是幹活就不必了。

躲在屋裏睡覺，或看書，一個人，靜靜的，感受一份慵懶和自由，多好啊！雨聲，就是這慵懶和自由的授權者；如果不享受讀書睡眠之樂，撐把傘，出去走也是極快樂的事。我兒時就喜歡光腳，在雨的溪流裏玩。懂了點詩情之後，就看看遠山近水，籠罩在薄薄的雨霧中的樣子，也是很舒服的一件詩情。

總之，聽雨是一件美好的事情，儘管現在是冬天，但我盼望着聽到它的聲音。

七年級:李佳鑫

聽雨作文 篇8

月亮不知什麼時候悄然隱去，從夢裏醒來時候正是午夜，外面已下着小雨。雨滴滴落窗台，濺起點點晶瑩的光點。

窗沒有關，那些晶瑩剔透的東西透過白色的窗紗，輕輕散落在書桌上。

我就這樣坐着，在靜夜裏感受着這份來自曠野的清幽和靜寂。涼風從窗户飄進來，帶着泥土清新的氣息。我在時鐘周而復始的嘀噠裏感受着自己勻淨的呼吸；遠離喧囂和紛繁，這個浮躁的.城市突然變得很靜。

牆角的蛐蛐兒最終還是耐不住寂寞，憂鬱的曲調裏，演繹着昨日的悲歡與離合——一個無言的結局！或許，那場風花雪月的往事！我想。那曲調不象是重唱，是清唱，緩慢、悠長……

雨在哭泣，也許，因為不期然的重逢！輕輕的抽泣裏，埋藏着些許失落。淡淡的記憶裏，珍藏着逝去的回憶。

雨在哭泣，也許，因為月亮悄然隱去！夜色包圍了整個世界。如水的情懷滌盪着心窗，柔柔的，無聲，象在傾訴；喃喃的，低語，象説情話；悲慼的，低訴，像受傷的孩子。

雨在哭泣，也許，因為一時的失意！人生的坎坷連綴着生命，倒黴的心情一直陪伴着自己。工作受挫，婚姻不如意……苦澀的日子裏，孤獨的心在彷徨。

然而，心何時不再流浪，在這個漂雨的夜晚，我這樣問自己……

小心地推開窗子，只見朦朧的夜空裏，掛着幾顆疏星。眨着慵懶的眼瞼……

聽雨作文 篇9

春天來了，一年一度的春遊又開始了。今年的春遊與往年不同，由於倒春寒，天又下着濛濛細雨，學校臨時改變了春遊線路。我們將圍繞學校，沿着新安江畔，遊覽春雨中美麗的城市。

在老師的帶領下，我們首先來到沙洲新村。這裏的情景跟一年前我住在這裏時完全不同，高低不平的道路變平坦了，小區裏增添了許多健身器材，房前屋後還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀!走到新安江邊，我們的母親河像仙女的飄帶，穿過城市，向遠處流去。江邊的`垂柳，被雨水沖洗得乾乾淨淨，像一把把撐開的雨傘，迎接我們的光臨。

那路兩旁不知名的小花也不甘示弱，紛紛亮出自己美麗的衣裳，驕傲地向我們點頭致意呢。我們陶醉在美妙的風景中，不知不覺走到了橫江橋公園，一隻高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師説，這隻徽駱駝象徵着勇氣和堅持不懈的精神。這句話深深地印在我的心裏，是啊!我們在學習上，也應當有徽駱駝的精神，掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下着，把公園梳理得格外美麗。我們有的打着雨傘，有的披着雨衣，把歡笑留在公園的每個角落。最後，我們來到了黃山學院，感受了一下大學生的生活環境。

這真是一次不尋常的春遊。我們的城市變得越來越美麗，越來越富有詩意，我愛雨中春遊。

聽雨作文 篇10

“滴滴、嗒嗒……”窗外，那淅淅瀝瀝的雨正下着。滴滴嗒嗒的聲音雖然連綿不斷，但卻不使人感到煩躁，坐在書桌前，翻閲着《課課通》的我由衷地想着，不由得停下了手中的事，靠在椅背上，凝神靜聽，聽那雨。

聽雨，需要的是安靜，不是説安靜得鴉雀無聲，針掉在地上都能聽見，而是不要有那種“隆隆”的卡車發動時帶來的噪音。就比如現在，屋內開着暖氣，我裹着一條被子，像條蛇一樣盤在椅子上，閉着眼睛，一片靜謐。我豎直了耳朵，仔細地用心在聽雨，那“嘀嗒”之聲，竟在我腦海裏勾勒出了這樣一副場景：無數雨滴連在了一起，成了雨絲；雨點、雨絲撞擊在屋脊上、屋檐上、路面上、水窪裏，濺起朵朵水花，發出各種各樣的聲音，輕盈給人以剔透的感覺，似乎洗淨了心靈，優雅從容。

睜開眼，看着窗外的雨，我不由得想到了一次春遊時的情景：牛毛細雨不斷地飄落到人身上。起初，尚不在意，可是走的時間越長，身上越濕，同學們也是不斷地撐起了雨傘；我沒有撐傘，反而和其他幾個也沒有撐傘的人互相嬉鬧……春遊的歸途中，我漫悠悠地在石板上跨過，時而低頭望路面，時而抬頭觀樹葉，到處都是有雨的總跡，到處都有雨所帶了的清新。回國神來，我用力拉開窗子，想要再度嗅嗅那清新的感覺；可我明顯低估了今天的温度，説不上寒風，但也讓我連打兩個噴嚏，裹緊了被子，心中暗想：親近大自然也不是隨隨便便就行的啊！心中雖然這麼想着，但窗子卻沒關，我又拿起一條更厚實的被子一裹，站到了窗前，再度聽起了雨。

出身地站在窗前，我沒來由地有種悲傷，似這般陰雨靡靡，不知要淹死多少植物哪！心一動，早已百轉千回，不知怎的，我想到了余光中的那篇散文《聽聽那冷雨》中的一段“……饒你多少豪情俠氣，怕也經不住三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。兩打中年聽雨，客舟中，江闊雲低。三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感的心靈的一生：樓上，江上，廟裏，用冷冷的'雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰……”他是誰？雨又在喊誰？是他嗎？恍惚間，我看到雨真的説好了，可又在對誰訴説呢？悄然關上窗户，合上書，我立在窗前，久久無語，原來；聽雨的感覺如此痛徹心扉，不言疏雨滴梧桐或是驟雨打荷葉，光是雨的到來至消逝，便是如此淒涼，若説雨也是活物，那麼它的一季生命竟是如此之短。

聽雨，如此之美，卻因為那種種染上了淒涼的影子。人生在世，又何嘗不是如此，倒不如話得儘性，活得高興。