小鬧鐘又回來了作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小鬧鐘又回來了作文，希望能夠幫助到大家。

小鬧鐘又回來了作文1

小兔是個愛睡懶覺的孩子。有一個冬天的早晨，小兔正在睡懶覺。“丁零零……”一陣鈴聲把小兔吵醒了。小兔翻了個身，蒙上被子，繼續呼呼大睡。小鬧鐘搖搖頭，歎了口氣，失望地説：“小懶蟲，我再也不理你了！”説着，小鬧鐘生氣地走了。?

小兔一覺醒來，伸了個懶腰，發現小鬧鐘不見了，自言自語地説：“咦，小鬧鐘跑哪裏去了呢？” 小兔來到小河邊，看見小花狗拉拉正在溜冰場上學溜冰，就有禮貌地問：“拉拉哥哥，你有沒有看見我的小鬧鐘呢？”拉拉擺擺手説：“對不起，我沒有看見。”小兔來到小山坡上，看見小松鼠花花正在滑雪，她恭恭敬敬地行了個禮，問：“花花弟弟，你有沒有看見我的小鬧鐘呢？”花花連連搖搖頭，説：“對不起，我沒有看見。”小兔走啊走，又問了好幾個小夥伴，可他們都沒有看見小鬧鐘。小兔忍不住哭了起來，“嗚嗚——嗚嗚——”她哭得好傷心本文摘 自教 育文 摘。?

小兔一邊哭一邊走，來到了雪地裏，看見小花貓乖乖正在推雪人，她邊哭邊説：“乖乖妹妹……我的.小鬧鐘……不見了……”小花貓見小兔哭得這樣傷心，連忙安慰她説：“別哭，別哭，你看，它不是在我家的屋頂上看風景嗎？”小兔抬頭一看，見小鬧鐘果真坐在乖乖家的屋頂上，她高興得不得了，連忙説：“謝謝！謝謝！”説着，小兔爬到了屋頂上，難為情地對小鬧鐘説：“小鬧鐘，我錯了！

以後我一定聽你的話，再也不睡懶覺了，請你跟我回家吧！”小鬧鐘看了看小兔，見她的眼睛都哭紅了，就微笑着説：“我信你！” 從此以後，小兔再也不睡懶覺了。

小鬧鐘又回來了作文2

小鬧鐘又回來了浙江省平湖市東湖國小302班湯音磬小兔是個愛睡懶覺的孩子。

有一個冬天的早晨，小兔正在睡懶覺。“丁零零……”一陣鈴聲把小兔吵醒了。小兔翻了個身，蒙上被子，繼續呼呼大睡。小鬧鐘搖搖頭，歎了口氣，失望地説：“小懶蟲，我再也不理你了！”説着，小鬧鐘生氣地走了。

小兔一覺醒來，伸了個懶腰，發現小鬧鐘不見了，自言自語地説：“咦，小鬧鐘跑哪裏去了呢？”

小兔來到小河邊，看見小花狗拉拉正在溜冰場上學溜冰，就有禮貌地問：“拉拉哥哥，你有沒有看見我的.小鬧鐘呢？”拉拉擺擺手説：“對不起，我沒有看見。”

小兔來到小山坡上，看見小松鼠花花正在滑雪，她恭恭敬敬地行了個禮，問：“花花弟弟，你有沒有看見我的小鬧鐘呢？”花花連連搖搖頭，説：“對不起，我沒有看見。”

小兔走啊走，又問了好幾個小夥伴，可他們都沒有看見小鬧鐘。小兔忍不住哭了起來，“嗚嗚——嗚嗚——”她哭得好傷心。

小兔一邊哭一邊走，來到了雪地裏，看見小花貓乖乖正在推雪人，她邊哭邊説：“乖乖妹妹……我的小鬧鐘……不見了……”小花貓見小兔哭得這樣傷心，連忙安慰她説：“別哭，別哭，你看，它不是在我家的屋頂上看風景嗎？”小兔抬頭一看，見小鬧鐘果真坐在乖乖家的屋頂上，她高興得不得了，連忙説：“謝謝！謝謝！”説着，小兔爬到了屋頂上，難為情地對小鬧鐘説：“小鬧鐘，我錯了！以後我一定聽你的話，再也不睡懶覺了，請你跟我回家吧！”小鬧鐘看了看小兔，見她的眼睛都哭紅了，就微笑着説：“我信你！”

從此以後，小兔再也不睡懶覺了。