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生活的感受作文300字錦集五篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的生活的感受作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

生活的感受作文300字錦集五篇

生活的感受作文300字 篇1

放假我一定要回奶奶家享受那美好的鄉村生活。

一回到奶奶家,孩子的笑聲就鋪滿了村子。早晨起來,陽光照在大地上,讓那些農民身上有了精神。

我喜歡的是,鄉下的小孩。每天孩子們都會在土上玩耍。有人説那些小孩們真調皮,但大人錯了。因為土很多在上面玩不小心倒了,臉上一被土護住不會被土下面的沙子擦傷。天天一聽到孩子的笑聲,我就會馬上起牀,去土上和孩子們玩兒。有了孩子的.笑聲,村子表現出了天天沒有傷心的事,村子的每一天都被孩子們的笑聲洋溢着。

豐收時刻,田野金黃色,被人們叫做金黃的海洋。那些農民伯伯辛辛苦苦的在豐收。夜晚一出門,時間就像停止了,靜靜的。月明人靜的夜晚偶爾一聲鳥叫,伴隨着那一聲聲鳥叫,我們慢慢的進入了美好的夢鄉!

生活的感受作文300字 篇2

寒假裏最開心的一件事莫非過年了。因為過年太好玩了,聽我説説吧!

我出發時有好幾個山洞,到了上盤,我衝向爺爺奶奶,我真開心,我可以少捱罵了。

過年最好玩的有二件事,一放煙花,二燒火。我們先説説放煙花吧!我在大叔的陪同下點火點燃了“如意棒”可第一次太不好了,後來放的越來越高了。我要玩萬花筒了,我一點火,煙花就噴了出來,越噴越高太美麗了。我要玩最好玩的步步高了,先是第一層,噴地很低,到了第二層噴高了點,到第三層就更高了,第四層第五層會響了,到了第六層就會有“diou——”的聲音。

現在説説燒火吧,我先用火柴點火放進灶裏面再加柴,然後打開鼓風機,你還要等着,要是火小了你就要加柴,我在等待的時候,還會玩燒烤遊戲。

這是我覺的.過節的好玩的,當然,好玩的肯定有更多。這就我寒假最高興、最開心的事了。

生活的感受作文300字 篇3

往日,音樂使我遠離孤獨,擺脱空虛。每當一個人悠閒無事的時候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……

或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候,它會陪着我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶着我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放於斯。在我想笑的時候,它輕快悠揚,讓家的每個角落都跳躍着它的歡快,讓我的`心情翩翩起舞,輕鬆而明快,簡單而閒暇,在跳動的音符中感受心靈的休憩。

音樂可以調節心緒、陶冶情操,還有助於拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。

音樂能改善大腦功能,協調大腦左右半球,從而提高人的智力。

音樂能影響人格,人格成長中情感培養是最重要的方面,音樂包容了人的情感的各個方面。

音樂能直接作用於無意識,在心理治療中有特殊功效。

音樂活動是極有序的行為。在協調身心及建立和諧的人際關係中起到很好的作用。傾聽音樂,其實這是人類的通性,人們因音樂而產身產生共鳴。人羣中喜歡傾聽音樂,喜歡音樂的人比比皆是,生活中多一些愛好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也

生活的感受作文300字 篇4

時間:上午的語文課上 地點:教室

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧宵。本詩中,作者一反過去悲秋的情調,唱出豪邁的`歌聲......”老師滔滔不絕地講着,一陣清風瑟瑟地從窗外飛過,秋天到了。

小A將頭轉向窗外,看到被時間磨黃的枯葉打着旋兒往下墜。小A想:“啊!秋天到了,那樹葉真象蝴蝶,好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活,美啊,美啊。”

小B將頭轉向窗外,看到被時間磨黃的枯葉打着旋兒往下墜。小B想:“唉!又是秋天,為什麼秋天的寒風這樣涼,秋天的葉子這樣黃?唉,‘自古逢秋悲寂寥’生活,累啊,累啊。”

小A此時心情爽朗,又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻鬱鬱寡歡,已經無心再聽老師講課。

生活的感受作文300字 篇5

生活中有許多事都能給人啟示。

在某一個星期六的上午,家裏只剩下我一個人,等待着媽媽回家來陪我,我在家裏悶悶不樂的,突然有人按門鈴,“叮咚,叮咚”連續幾聲,好像很急似的,我馬上在們的“?望窗”向外看,哦!原來是一位陌生人叔叔,“國小生,我是你爸爸的同事,你爸爸説讓我帶你去酒店裏吃飯!”那位陌生人叔叔説道,滿臉笑容的`我手舞足蹈,但是我不認識這位陌生人叔叔呀!()於是我提高警惕,我記得聽媽媽説壞人會對你最喜歡吃的地方,擺出一個誘惑,讓你上當受騙,拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點,我要的人去嚇唬嚇唬他呢!於是我自滿自大的説:“壞蛋,你如果不逃警察就來了!”然後壞蛋就下的滾屁流淚,我就哈哈大笑。

在這裏我得到了一個啟示:道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

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