謙讓作文600字六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的謙讓作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

謙讓作文600字 篇1

我是家裏的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家裏，每個人都讓着我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網時，把最好聽的歌讓給我┈每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從國小到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學會了尊重與謙讓。

一天放學後，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。咱們剛進去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務員正在收拾一張空出來的桌子。於是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨後和媽媽去點菜了。

點完菜後，我轉頭一看，一位白髮蒼蒼的老奶奶正坐在我佔的位置上。我皺着眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是咱們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，歎了口氣，輕聲地説：“人老了沒用了。”這時，媽媽端着菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子説：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟着臉，拿起書包轉身坐到那個空位置上。當我吃飯時，媽媽小聲跟我説：“不要對老奶奶那麼兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學會尊重別人，謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問我：“你現在知道該怎麼做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地説：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了。”老奶奶抬起頭和藹地説：“沒關係，你是個好孩子。”我看見媽媽在遠處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學會了尊重與謙讓。

尊重與謙讓是咱們中華民族傳統美德，而不應顧自己利益，而丟棄美德。咱們要從小事做起，學會並養成尊重與謙讓的習慣。

謙讓作文600字 篇2

星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時候，後面開來了一輛電動車，“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車上。

隨着一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終於停了下來，上面下來了一個頭發染成紅色的長髮女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點會死呀！我看你的眼睛準是瞎了，撞誰不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰來賠我的錢呀！”説這邊誇張的摸了摸自行車的後座，我看了看他的車想到：兩個人又沒受傷，車子根本就沒懷，有他説的那麼誇張嗎？

剛好今天那個撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒黴，晦氣星！”長髮女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎麼樣！”説着他還往地上吐了一口口水。這兩個女人開始對罵，一點都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開始勸架，可以這兩個女人根本就聽不進去。

就在這時，從人羣中走出幾名國中生，對兩位阿姨説：“阿姨，你們別吵了，如果咱們都學會謙讓別人，那這個社會就不會有這麼多事故了。”兩位阿姨也都意識到了自己的錯誤，都向對方道歉，然後大家都了呵呵的走了。就在人羣疏散的過程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉説：“真是對不起，都怪我沒看見您的腳。“另一位叔叔説：“沒事，怪我走路不小心。”然後各自離去……

這兩件事情也是告訴咱們同學，要學會謙讓，謙讓是一種修養；要學會謙讓，謙讓是一種品質；要學會謙讓，謙讓是一種魅力。咱們學會謙讓，胸襟會變的更加況廣。咱們要學會謙讓，謙讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恆的，正是因為這樣，時間才充滿着和諧。所以，如果咱們中學生遇到這種問題，大家要學會謙讓。咱們要謙讓生命，謙讓自然，正因為有了謙讓，這個世界人與人之間才能安定和諧。

謙讓作文600字 篇3

出門走好路，出口説好話，出手做好事。在生活中，卻有很多人不懂包容，常常因一些雞毛蒜皮的

在31-38這排座位中，有一個短髮中年人，佔到一個長椅，悠然自得地唱着小曲，看着報刊。這時，一個小夥子上了車，可能是站票，當他發現中年男子旁邊有個空位時，便彬彬有禮地説：“先生，我坐下啊！”説完便“唰”地坐下了。他正準備放好行李時，那個中年男子怒氣衝衝地説“嘿！這位置是我的！滾一邊去！”年輕男子性子好，客氣地説“先生，下站我就到了，做一下行嗎？”“這是我先佔的，沒聽説先來後到嗎？哪兒涼快哪兒呆着去吧！”“你這人怎麼不講理啊？我坐下怎麼了？位置這麼大！”這下誰也不讓誰，説不過怎麼辦？打唄！

本來寧靜的車廂頓時一片喧譁聲。年輕男人扯着中年男子的頭髮，像拔蘿蔔一樣，血一滴滴溢出，但他們毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的頭破血流，地上鮮血淋漓，真是慘不溶度啊！我看到，心想：讓一下子怎麼了，列車又不是他家開的，還大人呢！我小孩都知道謙讓、包容。那兩個人可能是打的沒知覺了，一點都不知道痛，照打不誤，互不相讓。這時，工作人員來了，説：“你們呀！就不懂得謙讓嗎？現在好了，打得遍體鱗傷，舒服嗎？”那個中年男子似乎想通了什麼，緊握的手垂下來，人們見縫插針，把兩人分開帶走了。

事後，在列車辦公室裏兩人深表懺悔，為自己的行為自責，紛紛道歉，互賠醫藥費 ……

通過這件小事，我明白了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的道理。有時候，只要你學會謙讓，就可能避免一場血案的發生；有時候，只要你學會包容，就會讓平安圍繞着你。謙讓不難學，只要在公共汽車上讓一個位就可以了，只要在別人罵你時淡然一笑，就可以了，只要 ……

謙讓作文600字 篇4

伴着蕭瑟的秋風，仰望天空中的點點繁星，秋風不似春風那般和煦、温柔，它深深地刺向我的內心深處，我不禁發出由衷的感歎：啊!世界上的温暖不見了!

聽着內心的聲音，不禁使我會想起那陣習習春風……

那天，我與媽媽去商場買東西。我們來到了電梯間前，發現等電梯的人好多啊，人挨着人搶着站在前面，生怕進不去似的。等了一會兒，電梯終於來了。電梯門剛一開，還沒等下電梯的人們出來，那些人們便一擁而入，而要下去的人們好不容易才擠了出來。之後，電梯便發出了超重的警報聲，於是後面的人便沒再上去。不過，電梯依然是超重的。“來，咱們先下去。”只見靠電梯門比較近的幾個大漢出來了，按理説應該是不超重了，可它卻還是“滴滴”地響着。電梯裏有許多打扮很時尚的年輕人，他們你看看我，我看看你，絲毫沒有要下去的意思。在最裏面有一位抱着孩子的母親，她向靠外面一點的那些少男少女們投去期盼的目光，可他們卻視而不見，依然站在那兒，裝出若無其事的樣子。看到這一幕，我的心裏像是受到了沉重的一擊，難道這些人們都不懂得謙讓了嗎?對啊，他們生活在這個自私、物質的社會，自我、名利已經矇蔽了他們的雙眼和內心。我想着想着，電梯早已經上去了。我一抬頭，發現那位抱着孩子的母親站在我的身邊……

在這充滿自私的世界裏，那位母親卻沒有沉淪。電梯間她的轉身，那久違了的謙讓，讓我的心頭湧起了一種説不出的滋味。她如沙漠裏的一片綠洲，是罕見的，是稀少的。不過，只要你用心去發現，總會找到冷漠世界裏的習習春風。

流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。

流水柔柔，點染開情感的温和，播灑下愛的春露。

流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。

而那位母親，就如那流水，點綴了這浮華的世界，也温暖了我的心。

謙讓作文600字 篇5

謙讓是一種美德，謙讓讓我們的生活多了許多美好，我們應該讓這種美好在世界上延續下去。

一天，我的'爸爸去廣州出差了，我剛好和同學出去玩，回來時，只能單獨坐公交車回家，我把兩元人民幣放下去以後，左顧右盼尋找還有沒有座位。我驚喜的發現了最後一排的座位還空一個，我開心地跑跑了過去，舒舒服服的坐下了。

過了一段時間，上車的人越來越多，我開心的想:還好還剩一個座位，不然就要站幾公里的路了。就在我想的同時，一位老奶奶走上車來了，她發現人已經坐滿了，只能站着了。她站在我身旁時，我才發現她還領着一個大包呢！她眼巴巴地看着有座位坐的人，車裏沒有一個人敢掉頭來看她，因為車上的每一個人都不想為了一位不認識的老奶奶站着，所以故意忙其它事假裝沒注意她。我在心裏猶豫的想:我要不要讓位給她坐呢？

我在糾結着要不要給她讓座的時候，一個穿着藍色工作服，頭戴安全帽的中年男人站了起來，滿臉笑容的請老奶奶到他的座位坐，老奶奶答應了，等他和老奶奶換了位的時候，我才注意他個子很高，走路有些搖搖晃晃的，我無意識低頭一看，看到他左邊空蕩蕩的褲腳時，我才明白，原來他是一個殘疾人，怪不得走路很搖晃呢。我的心中對他多了幾分敬佩，回到家時，我走在他後面，看見他在扶那位老奶奶下車，因為夕陽的原因，陽光照在他那憨厚的臉上，我心中不禁升起一絲暖意。

他那憨厚的笑容一直在我腦海中迴轉，一時想起了老師對我們説過:“做人要助人為樂，幫助別人。在別人困難的時候，要盡力幫助”想完這句話後，我又想起了那位大叔的行為，讓我至今難忘……

謙讓作文600字 篇6

謙讓是我國的一種傳統美德，想在現實社會中尋找這樣一個看似簡單的例子，卻很難把它找到。像“謙讓”這樣的事J清在我的身邊很少發生，原因很簡單:我是個直性子的人。哈哈，照此來説，那“謙讓”的例子不就沒有了嗎?您彆着急，在各種宴會上，比如結婚時客人就坐，不就發生了一種微妙的“謙讓”關係了嗎?

我聽朋友講過《聊齋志異》中一個關於“謙讓”的樂極生悲的小故事:一羣人熱鬧地讓座，有一個人拉住另一個人的袖子，想把他拽上座去。那個被拉住的人使足全身力量向後躲閃。雙方勢均力敵，互不相讓。突然，拉袖子的人手一鬆，被拉袖子的胳膊猛地向後一衝，正好撞在後面看熱鬧的人的大板牙上，一聲脆響—雙牙落地!我聽完後，不禁感到後怕:幸虧我不愛看熱鬧，不然，我的板牙恐怕也會落個像這個人一樣的悲慘下場啦!

近年來，考場讓座之風頻繁出現。本人也經歷過一次。

學校期末考試時，因為是打亂順序分考場，我也不害怕別人抄襲了，便放鬆了警惕。我來到考場時，坐在前面的男生説:“大姐啊，我知道您的語文成績最好，總是第一，您……讓我看看行嗎?”我想:“這個人怎麼這麼神通呢，啥都知道，先假裝許諾，不讓他看!”我説:“行吧，你可別讓老師發現了!”他説:“誰我不敢抄啊?”我心想:得，這回碰到個能抄的主，真慘!

後來，監考老師轉悠到我旁邊就不走了，我心裏暗暗高興，前面的“神抄”一看有老師，哪還敢抄啊?!考完以後，他説:“這老師是不是有毛病啊，不到前面看着，在後面看?”

考場讓座之風之所以如此盛行，就是因為一些學生品德的敗壞和好學生的軟弱，所以，父親給我的教誨，真是總結了這一點:該讓時讓，不該讓時不要讓……

我將永生銘記……