【精品】愛好作文六篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愛好作文6篇，希望能夠幫助到大家。

愛好作文 篇1

我愛花，小小的太陽花我愛，白嫩嫩的荷花我愛，路邊向我微笑的野菊就更愛了......如果你問我的愛好是什麼？我會毫不猶豫的告訴你，是養花。

我之所以愛養花，是因為養花能使人放鬆心情，花兒的那種頑強奮鬥的精神令我敬佩。

我養了太陽花，仙人掌，桂花。太陽花與仙人掌都喜陽，生命力十分頑強，摘下太陽花的一根莖插入濕潤的土裏，沒多久後就開始長根繼續存活了。從仙人掌上折下一截莖插入土裏，它也會慢慢生長起來。

每天，我都要給這幾種植物按時適量的澆水，有時還要拔雜草、鬆土、修剪枝葉。在進行這些工作時，難免會有些小意外：上一次我就被仙人掌的葉子給刺着了。

雖然有些辛苦，但功夫不負有心人，太陽花和仙人掌開花了，太陽花的花是粉紅色的，花瓣軟軟的，葉子細而多；仙人掌的花是黃色的，可愛極了！

在8月份時，桂花樹開始放蕊，桂花小小的，黃黃的，總是幾十朵擠在一起，一簇一簇，散發着迷人的芳香，隔老遠就能聞到香氣了，真所謂“香飄十里”呀!

養花，一件多有意思的事啊！

愛好作文 篇2

人類進步的動力是什麼？是發明，是創造！從石器時代一直髮展到如今的科技時代，靠得全是發明與創造！於是，我從小便愛上了小發明，小創造，特別愛動手製作一些小玩具！

我會用簡單的皮筋與回形針製作成簡易的彈弓；我會用廢舊的電池製作成迷你紅綠燈；自制刻度稱等等……

最近，我們科學有一項手工作業，製作一個紙橋。這可又讓我腦力大開，我精心的選擇原材料，三下五除二便把大橋的輪廓搗鼓出來，再在輪廓配上裝飾，一個精緻的“大橋”出現。對着自己的`傑作看了一遍又一遍，越看越覺得似曾相識，哦！原來和我們家附近的“文暉大橋”有點異曲同工。哈哈哈，我靈機一動立刻給它取名“華天橋”。還驕傲地告訴媽媽，這是文暉大橋的姐妹橋。

有時為了創造，我還到了忘我的境地！有一次，吃完了晚飯。剛放下了筷子，就拿起了紙張，我準備要疊一架鋼琴。可是，媽媽的聲音響起了：“吃完飯出去走一走，更好消化！”母親大人的命令可不敢不從，於是我依依不捨地拿了幾張紙，離開書桌，跟着去散步。我走得很慢，估計蝸牛都可以追上我了。但是手卻絲毫沒有怠慢，麻利的很！天剛下完雨，空氣十分清新，我對每個邊每個角都投入了萬分精力，不知不覺，數十分鐘過去了。突然，一個人在後面突然搭了下我的肩膀，我從自我的世界猛地驚醒了過來。望一望四周，我竟然剛剛走到門口的公安局。回頭一望，一臉怒心沖沖---是媽媽！回過神來，感覺腿上濕濕的。什麼？鞋與褲角上哪來這麼多泥巴。媽媽大喊：“你踩到了兩個水坑裏，眼睛長到哪去了？”原來，媽媽一直跟在我的後面，我不好意思地撓撓頭，剛才全在做紙鋼琴，哪還有精力看路啊！

還有一次，在新華書店，我看見一本《男孩的冒險書》，裏面講了如何製作弓、弩之類的簡易武器，還有製作樹屋的教程。雖然樹屋肯定做不了，但像利用電動玩具上淘汰下來的電池製作一些小發明創造，可是我絕佳的拿手好戲。可是媽媽有時竟説這太幼稚！於是，我“堂堂”一個六年級學生竟耍起了小孩子脾氣，在我的萬分掙磨與央求下，媽媽最終經不起軟磨硬泡，這本書便成為了我們家書架上的一員。

我愛發明，我愛創造，因為它能帶給人成功後的喜悦。正如愛迪生説過“驚奇就是科學的種子”有了對萬物的驚奇，才會用雙手去實踐，去發明、去創造。有了好奇心，才有許許多多的偉大發明創造來造福後人。比如一生勤奮好學，善於思考的愛迪生髮明瞭電燈；張衡長期觀測天象製作渾天儀，魯班在散步時看到荷葉便發明了雨傘。

不論多難的事，只要認真去做，就一定會有收穫，讓我們謹記一句名言：世上無難事，只怕有心人。希望這句名言一直激勵我前進。

愛好作文 篇3

爸爸的“愛好”太離譜了，既不是集郵，也不是釣魚，不是……而是喜歡抽煙。下班回家時，一邊騎車，一邊抽煙。

回到家，猛的往沙發上一坐，一個斜躺的姿式手裏夾着一根香煙，洗澡時聽老媽説，老爸洗的時候水裏一泡，一隻手拿着香煙，另一隻手拿着報紙，精精有味的“品嚐”，閲讀，連上洗手間時都這樣。“咚咚”從門外傳來開門的聲音，爸爸知道媽媽回來了，連忙打開窗子用扇子往外扇風，想把煙味扇到窗外，媽媽進來了，一聞，儘管爸爸剛才很努力的往外扇風但是味兒太重還有一股煙味，便怒氣衝衝的對爸爸説：“又抽煙啦！還不趕快把煙味弄出去！

搬了家你還這樣，實再敖不住再對我説，得到批准後才能去小書房裏抽！”誰知到老爸經不起媽媽“口水炸彈”的“轟炸”，一溜煙似地躲到房間裏去了。在房間裏，爸爸又不由自主的的掏出煙想抽，媽媽早就猜到了，便大聲説：“別想在房間裏抽，你還沒得到批准，要抽去外面！”為了這事，我還特地畫了幾個禁煙標置，可是這些標置都已經變成“煙黃色”了。

媽媽説：“你可真是煙不釋手呀！”爸爸像對對子一樣回答：“酒肉穿腸過，煙味腹中留。若要香煙去，連飯一起戒！”“你可真頑固呀！”結果，爸爸的“愛好”——抽煙的自制能力時好時壞，媽媽還是當“林則徐”。我呢還是繼續支持老媽。

愛好作文 篇4

我的生活中有許多愛好，簡直像一個七彩調色盤，有練書法、看書、玩撲克牌其中最吸引我的愛好是讀書，書已經是我形影不離的老朋友了。

書是一位知識淵博的老師，默默無聞地奉獻着自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野，提高了我的寫作能力。它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海裏產生了一個個的小問號。如蘇聯文學家高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍，人類就不可能瞭解古今中外的許多事情。

書是一位默默無聞的老師。它把我帶到了知識的海洋，使我知道了許許多多的為什麼：白天為什麼沒有星星？為什麼會出現月食？太陽為什麼會發熱？它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學閲讀，本來我去時很高興，可是由於媽媽和老師説了幾句我的缺點，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，並氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸説，我都不聽，媽媽只好帶我回家。當然我還很生氣，隨手拿起一本書，正好是一本教育方面的書，翻開的這頁上，有這樣一句話：每個人都應該尊重自己的父母和老師。又想起老師對我學習上的種種幫助，我覺得我真的做錯了，認真反省了自己。這都是書這位老師的功勞。

暑假前，老師説我的作文寫得不夠生動，在暑假我讀了《冰心》一書，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見了什麼等有關作文的提示。我照着這些提示做

作文，作文水平果然大有提高，新學期老師幾乎每次都把我的作文當範文讀。這還是要歸功於書。讀書不僅豐富了我的知識，而且交給我許多做人做事的道理。

愛好作文 篇5

那是去年暑假的一天，爸爸去青島出差，順便帶上我去看大海，因為，長這麼大了我還沒有見過大海。

我們首先來到聞名遐爾的“五四廣潮。那是一個下午，天空飄着毛毛細雨，雨絲打在人們的臉上，但遊覽的人仍然熙熙攘攘，駱繹不絕。一到廣場，我就從車子裏面鑽出來，站在路旁向東面眺望，廣場中央矗立着一個巨大的火炬，遠遠望去好像一團燃燒的烈火，螺旋着往上升騰。走進廣場，一位漂亮的導遊小姐正在給遊人們講解着，她説：“這是一座著名的廣場雕塑，名字叫?五月的風?，是青島的精神符號。”看着這座雕塑，我的心裏就充滿了快樂，感覺渾身是勁，心中暗暗地讚歎：這麼美的雕塑啊!廣場上到處都開滿了鮮花，五顏六色的鮮花爭相露出笑臉來，彷彿是在歡迎我們的到來似的。那些來自五湖四海的遊人們，都興致勃勃地參觀着廣場上的每一個美麗的建築物，不時用手中的相機咔嚓咔嚓地留下一個個美景，我也站在那座“五月的風”前面讓爸爸給我咔嚓了好多張，同遊的叔叔阿姨都誇我：小夥子很精神!照片都放在家裏的電腦裏了，你若有興趣就來我家看看吧。

“五四廣潮的南面就是我向往已久的大海，游完廣場，我們幾分鐘就來到了大海的身旁。一走進大海的懷抱，我的心就

激動萬分。只見海邊的沙灘上，男男女女，大人孩子都在那裏嬉戲、玩耍，有的在洗海水浴;有的在洗沙灘浴;還有的躲在太陽傘下

愛好作文 篇6

我的愛好是打羽毛球。

有一次，媽媽給我買了羽毛球，我怎麼打也打不着，我急得快哭了。媽媽説：“要想打好羽毛球，就要認識羽毛球，要掌握它的基礎，不要亂打，我就從網上查了查，網上説：”打羽毛球要仔細的學不要打不中就發脾氣，這樣是學不會的。“我就下定決心要練好我的打羽毛球的能力，我在院子裏和媽媽打羽毛球，媽媽怎麼打我就怎樣打，我和媽媽打羽毛球我打了五連打我很高興，而且非常高興，我和媽媽打到了天黑我也不想去屋子裏吃飯，後來我對羽毛球，更感興趣了，媽媽誇獎我説：”好孩子，你有堅持不懈的精神。“

這就是我的愛好，打羽毛球能增加體力、和爆發力。