關於大王作文500字4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的大王作文500字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大王作文500字 篇1

金秋十月，是桂花開放的季節。空氣十分清新，但總有一處地方是充滿煙燻味兒的。

就拿今天來説吧。

“dalaladalaladaladala。”隨着歌聲，清晨已是過去，傍晚緊接着到來，一天的學習

結束了！我們回家了。但我有些不捨，因為學院空氣十分清新。

在不捨的心情中我回到了家。“呀！這是什麼味兒啊？真的好臭啊！”我順着那道臭味來到了老爸的房間。額滴神呀！老爸又在抽煙。我打開了房門準備讓老爸別抽了。一開門看。嘿呦！老爸不但抽着煙還翹着二郎腿。我二話不説衝過去，手往老爸那大腿上一拍説“別抽了。”而老爸不但沒有聽我話的還無視了我。真叫人無語。哼，我是不會放棄的'！

第一招不行那就用第二招：

我把家裏的窗户都打開了，風一吹煙味就都跑掉了，哈哈哈我真聰明。我打開窗户，風，迎面撲來。我的天哪。真叫一個冷。但還是忍忍吧，為了新鮮的空氣，我拼了！“好冷啊，什麼情況？老爸在房間裏喊道。我冷死你，凍死你，看你還敢不敢再抽煙！我得意地走進去，看爸爸還他有沒有在抽煙。一開門，哇，煙氣充天！看來我這地三招也不行了。

第三招：口舌大戰。在我與老爸講一大堆道理之後，老爸終於不抽了。可過了一段時間後又開始了。真是個“煙斗大王”呀！

這就是我家的“大王”了希望爸爸你以後不要再抽了，因為這是個不良行為！

大王作文500字 篇2

放學了，我們排着路隊走出學校。剛到校門口，卻看見媽媽陰沉着臉在路旁站着，一看到那張黑得和張飛一樣的臉時，我的心頓時涼了半截，感覺大事不妙。果然，我剛走到她身邊，質問便如潮水一般湧來：“那道數學題你為什麼不設三位數而設四位數？”什麼數學題？我一時摸不着頭腦，呆呆地看着媽媽。媽媽以為我招認了，火氣又冒高了三丈。“那……那不用關心……”還沒等我説完，媽媽就坐在了電動車上，我也趕緊跳上車。可車剛一開，媽媽的問題庫也像被打開了，問題接二連三地向我砸來。我悶悶地坐在車後，心想：“你自己不會，還説我！”我感到很委屈。

一回到家，我立即提着書包衝進我的卧室，把門“咚”的一聲關上，埋頭做起作業。過了一會兒，媽媽敲了敲門，輕聲説：“飯做好了，出來吃吧！”可我就是不理她，還是快速地寫着作業，媽媽又勸了幾句，見我還是不出來，只好走了，這時，我甚至有些得意。

天色漸漸暗了，一陣“叮叮咣咣”的筷子與碗的摩擦聲傳進我的耳朵裏。我一下子驚異地張大了眼睛，心想：“他們竟然不理我，自顧自吃起了飯。”我嚥了咽口水，心想：他們不理我，我也不理他們，看他們怎麼辦？過了一會兒，陣陣飯香鑽進我的鼻子，我的肚子竟不爭氣地“咕咕”叫着。我有些忍不住，把耳朵貼在門上，可聽不到他們喊我的聲音。“不行，等一下他們把飯菜吃光了怎麼辦，今晚我豈不是要餓肚子了？我要自救。”想到這，我便打開房門，故作一臉漠然的樣子走向衞生間。“程程，快來吃飯吧。”媽媽喊道。“程程，趕快來趁熱吃。”爸爸也説道。我故作心不甘情不願的樣子向飯桌走去。坐下後，埋着頭，狼吞虎嚥地吃起來。

唉！這次賭氣以失敗告終，以後再也不賭氣了，堵也白堵，還費力。

大王作文500字 篇3

在我們五（8）班這個大家庭裏，各種各樣的人都有：有活潑型的，有文靜型的，甚至還有搞怪的。在同桌顧淑羽的前面，就有一個搞怪大王——馬藝展。

馬藝展的臉長得方方的，炯炯有神的眼睛彷彿會説話。他個子不高，也不是特帥，但你別被他那瘦瘦小小的身材所矇騙，要知道，他特別能搞怪。這一點，我和我的同桌感受頗深。馬藝展搞怪方式很特別，總是能出人意料地，把我們搞得措手不及。

上個星期三吃完午飯後，我一個人走回教室。這時，馬藝展來了。起初還沒什麼，當顧淑羽走來時，突然，馬藝展站起身來，表情嚴肅，眉毛擰成一團，捏緊鼻子。我還沒來得及問他怎麼了，他迅速地跑向廁所。過了一會兒，他回來了，説：“我剛洗過臉，現在鼻子沒問題了。”我疑惑地想：他這是怎麼了，沒事吧！令我們意想不到的是他坐下又站了起來，開始像一條嗅覺靈敏的警犬一樣，擴大鼻孔，對着我的臉、手臂、衣服、褲子狠狠地吸了幾口氣，然後很失望地搖了搖頭。我奇怪極了，正想問他，他卻又用相同的方式聞了聞顧淑羽，然後，他捏緊鼻子，閉上眼睛，嘴巴張大朝下，捂住肚子，痛苦地“嘔吐”。我和顧淑羽馬上明白這個傢伙的用意，氣得顧淑羽用鄙視的眼神狠狠地瞪着他，可那傢伙居然臉上樂開了花。

馬藝展這個小機靈鬼下次又會有怎樣的搞怪呢？讓我們拭目以待吧！

大王作文500字 篇4

今天第二節語文課後，語文老師緩緩地走過來，問我隨筆寫好了沒有，“寫好了。”我如實回答。

“今天中午去我家，我給你講隨筆，如果隨筆中還有那麼多錯別字，小心我打你。”一説到錯別字，老師一改剛才的温和，口氣立刻變得兇起來。也難怪，每次交上去的隨筆，被老師圈出來的錯別字都在10個以上，有的字是一錯再錯，有一次我竟然把“爸爸給我講了一個故事”寫成了“爸爸給我養了一個胡事”。

我只好無可奈何地點點頭，可想到：我是班上的“錯字大王”，怎麼會沒有錯別字呢？要沒有錯別字，除非太陽從西邊出來。

語文老師是我的三舅，住在我家前面。中午，我走在去老師家的路上，上次他對我大發雷霆的樣子又在我的腦海裏浮現，我愈發緊張起來。

我敲開老師的門，把隨筆本遞給他。雖然我反覆檢查了兩遍，可生怕有錯別字，我怕他真的打我，罵我屢教不改。當他看完後，我心跳更猛了，感覺有一場暴風雨要來臨。張老師看了後平緩地對我説：“文章寫得比較好。”我便舒暢地呼了一口氣，“只是太多錯別字。”剛剛呼的那口氣又被我吸了進來，我的心怦怦直跳。老師很嚴厲地叫我過來，我心驚膽戰，怯怯地走過去。他替我指出了許多錯別字，我已做好了捱打的準備，他説：“看在你文章寫得好的份上，今天不打你了。”我的心平坦起來，老師又對我説：“但也要對你有點懲罰？就這耳朵太不張事了，沒有把老師講的字聽進去。”一邊説，一邊伸手揪住我的耳朵。耳朵倒不疼，可臉卻紅了。

唉，我這個錯別字大王，何時了？