【推薦】美麗的遇見作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的美麗的遇見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的遇見作文1

當今社會，有很多好心人總是無償幫助有困難的人。每當我想起這件事，我就忍不住想起它。

那是一個寒冷的夜晚。我和媽媽在一條廢棄的路上開着電動車。路燈無精打采地照亮小路，前方的路也朦朧了。然而，這條熟悉的路線出了問題。直到走了很長一段路，我才發現這條路有種奇怪的感覺。於是，我攔住我媽：“媽，看來我們平時不都是這樣走的？”媽媽環顧四周，説：“應該不會錯。”“不，不是這邊！”我的大聲呼喊打破了寂靜的道路。“媽媽，看，這是王家村！”我指着牌子喊道。母親大吃一驚，“那我們迷路了！”我們看起來很困惑，不知道該怎麼辦。迴歸？再錯下去怎麼辦？更進一步？那肯定不行。

我和媽媽使勁站了20分鐘。母親無奈地説：‘我只能回去了。’但上車後，最後的希望破滅了，電瓶車沒電了。就在我們一籌莫展的時候，一輛閃着希望的電動車出現在我們眼前。我趕緊跑上來喊道：“站住！站住！”車停了，一對情侶下來，女人笑着説：“怎麼回事？”“我們迷路了。你知道建明村在哪裏嗎？”媽媽問。“我知道。”“我們的電瓶車沒電了。”“沒什麼，我們可以把你拖走。”女人笑着説。就這樣，好心的夫妻倆把我們拖到了建明村。一路上像親人一樣，不止一次問我：“小姑娘，還冷嗎？”給我穿上一件暖和的外套。母親感激地説：“謝謝！非常感謝！”面對感恩的母親，她們只是笑笑：“幫助別人是必要的。”

最後他們笑着走了，看着兩個平凡的背影，心裏卻是五味雜陳。背越來越遠，兩個笑臉彷彿近在咫尺。

我永遠不會忘記這次美好的邂逅，我會以他們為榜樣，做別人美好的邂逅！

美麗的遇見作文2

遇見不是偶遇，我們所遇見的每一個人都是命運註定的，遇見是一種緣份，遇見的每一個人或是每一種事物都會給我們帶來好運。這兩年的國中生活，讓我有了太多的遇見。

遇見團結

運動會的時候，同學們個個都很興奮，説笑的説笑，吃東西的吃東西，追趕打鬧個個都行。但是一遇到正事，同學們也不會輸於他人。那一回，我們班和別的班進行拔河比賽，一聽到要比賽了，同學們的精神也振奮起來，有序的抓好繩子，燥動的手腳，似乎已經迫不及待了，隨着吶喊聲的開始，拔河也開始了，每個人都拿出了最大的力氣，眉頭已經皺得像一塊抹布，隨着繩子突然一輕，整個隊伍都倒下來了，但卻不痛，每個同學臉上都露出勝利的笑容，這笑容，是同學們的團結換來的。

遇見單純

雖然已經是國中生了，但在我們老師眼中卻是一羣單純無知的小屁孩，在英語課上，我們最喜歡的事情便是和章老師奮泡泡，張老師像一個大姐姐，和我們總會有共同的話題，在她的眼中我們就是開心果，也是一個未長大的孩子。我們的物理老師李老師也時常説我們來了年級，李老師在黑板上寫了一長掛的知識點後，轉頭看一下我們還無動於衷，不禁強顏歡笑，像是一位母親看着剛出生的孩子。不是這兩位老師別的老師也很喜歡來我們班上課，都誇同學們很單純。

遇見堅持

記得學校舉行拉練的時候，開始同學們個個活蹦亂跳，對長達十六公里的路程充滿期待，在走的過程中，我們唱起了歌謠。不過抵達目的地後大家都累了，休息了片刻又開始返校。這幾萬的步數是我們堅持所得到的，看着返校時的集團體照，這也是美好的遇見。

遇見不止有人或事，人終會分開，事中會忘記，但精神永在。我們班的團結單純與堅持是我最美好的遇見。

美麗的遇見作文3

你是杳杳人海中的一次回眸；你是葳蕤燈火中的一抹笑靨。你，便是文學。

驚蟄穀雨，海棠三生漫紅塵。

我與你共漫步於江南水鄉，共執一把紅紙油皮傘，于田間，遠處，一樹海棠開得正旺，蓬蓬爛爛，笑立於春雨。迎着濛濛煙雨，報着春之韻。與你美麗的遇見，真好。

“海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中”。

這是你最美的姿態。

夏至大暑，荷香十里搖船槳。

我跟着你的腳步，穿過江南水鄉的飛檐翹角，來到了一畝荷塘，荷香盪漾。泛舟於塘上，你用手挽一汪塘水，帶着一襲荷香。與你的美好遇見，真好。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

這是你最動人的一面。

“秋風霜降，一株丹桂滿園香。”

流連於浣沙溪，你引着我，去尋她的足跡。“巧笑倩兮，美目盼兮。”你是在想西子吧。一抺胭脂，一容笑顏，一是青春，一瞬離別……與你美麗的遇見，真好。

“一雙笑靨才回首，十萬精兵盡倒戈。”

這是你最堅強的一刻。

我與你共於一木屋，中心架這一囗鍋，怕是煮的隔年之雪吧。屋外，一支紅梅傲立枝頭，笑對風雪。打開窗，想摸一摸纖弱卻不屈的花瓣，裏面彷彿有着冬的精魂，撫一撫，便於氤氲着梅香的清霧撲面而來。與你美麗的遇見，真好。

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

這是你最無畏的姿態。

一次與你美麗的遇見，常駐於心中。

美麗的遇見作文4

人的一生會有許多美麗的遇見，每每回憶自己曾經遇見過的一些人、一些經歷，我的心底總會湧起陣陣的感動。

一頭的短髮像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴裏的牙也已經快脱光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載着她的千辛萬苦。她就是我鄰居———陳奶奶。她是一個孤巢老人，兒子當海軍，女兒也不常回來，所以她把我當成她的孫女。

她經常坐在家門前的大榕樹下，躺在椅子上仰望碧藍的天空。她眼裏充滿了憂傷，似乎在想些什麼。我也替她難過，我想她應該是思念正在做海軍的兒子吧！我邁着小碎步，小心翼翼走到她的身後，拍了一下她的肩膀，叫道：“陳奶奶！”她不再憂傷，笑着跟我説：“回來了呀！”我點了點頭，坐在大榕樹下看着她：陳奶奶真的老了，可她卻還在等待着當海軍的兒子。

忽然陳奶奶唱起了京劇，我也開始做她忠實的小聽眾，可陳奶奶卻一遍又一遍地唱着，好似已經融入其中。我不忍地打斷了陳奶奶唱京劇，不解地問：“陳奶奶你為什麼一直唱這曲呢？”她沉默了下來，那雙歷經無數磨難的手緊緊地握在了一起。

“……因為這是我兒子和女兒最喜歡的一首了！”她説到。粗糙的手也隨着動了起來，抹去了眼角的淚水。又開始唱着：“咿—咿—呀—呀”

她的那一番話深深地觸動着我，這也許就是最美好的遇見吧！

我蹲了下來，説道：“奶奶，您也教教我吧！”

“來，第一句是……”

五年過去了。

如今的我還清晰地記得那次美好的相遇和那首京劇，而陳奶奶也駕鶴西去了。時光流逝，日夜不停，那次美好的相遇令我難忘。每當想起陳奶奶時，我的眼前不由得浮現出一幅畫面：陳奶奶晃着顫巍巍的身子，哼着一成不變的京劇……

美麗的遇見作文5

1705，是一個對我來説很熟悉的字眼！我與它，有着許多故事……

當我第一次走進政通中學，這裏很大！很美！像一幅畫！

當我第一次走進1705班的教室時，這裏很寬敞，很明亮！

那時我總會想：在這裏讀書的孩子，一定很幸福吧！

當我第一次看到龔老師時，她很有氣質，很温柔，但同時也不缺嚴肅。

當我第一次看到曹老師時，她很漂亮，很時尚，同時有着火辣的性格。

當我第一次看到章老師時，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！

當我第一次看到王老師時，他語言幽默，長相也幽默，像憨豆先生。

當我第一次看到皮老師時，他很慈愛，像一位知識淵博的老者。

當我第一次看到謝老師時，她很潑辣，很可愛，但也很兇。

當我第一次看到易老師時，他很幽默，可以讓同學們笑得人仰“椅”翻。

那時我總會想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優秀吧！

當我第一次去參加軍訓時，很好玩，很特別，也很值得。

當我第一次去參加拉練時，很累，也很快樂。

當我第一次去參加班級合唱時，我很緊張，但也很期待！

那時我總會想：我會不會就是那個幸福的孩子？

或許我真的是。

我永遠都不會忘記1705的這兩年時光，因為——

在這兩年時光的每個第一次，都是我人生中最美麗的遇見！

美麗的遇見作文6

生活中總是有許多的遇見，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見，都會帶給我們不一樣的生活體驗。而我要感謝上天，在我初入國小時便遇見了我現在的班主任—王曉莉老師。

王老師是一位很温柔的老師。對其他同學來説王老師可能只是一位好老師，但對於我來説卻是如師如母一般的存在。

王老師對我的關心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會及時糾正我的錯誤，幫助我回到正路上。五年級的時候，因為經受不住青春小説的誘惑，沉迷其中導致成績一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開始頻繁出現在試卷上，甚至還出現了70多分的成績，在發現了這一問題后王老師馬上就對我的課餘生活密切關注。發現我正在看的是青春小説之後，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小説以後，我的成績才開始慢慢有了一些好轉。

四年級的時候王老師還送給我一套書，書中通過一篇篇小文章教會我如何進行自我管理，這套書不光在學習上，更是在生活中教會我很多知識。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學之間的關係，還有如何控制好自己的情緒。通過閲讀和學習，不但使我的暴躁脾氣變得温和，而且也使我與同學間的關係變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。

王老師，是您在我感到無助的時候給了我希望，是您在我孤立無援的時候給了我幫助，是您在我受到委屈的時候給了我温暖，我要永遠感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見。

美麗的遇見作文7

合唱隊加排到6點，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時的排練讓我口乾舌燥，急走在風中的我，此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家，我急忙走了進去，在保温櫃裏選中了一杯熱巧克力，收銀接過後掃了掃7塊錢。把口袋翻了個底朝天，糟糕，沒有，又掏了掏衣袋，咦？也沒有。再將書包翻了個底朝天，後面排隊的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵牆將頭塞進去。對不起，我不要了。我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員

我退到一邊，背起書包往門口走去。我幫她付吧！一陣温柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯？我扭過頭是一張陌生的臉，可不知為什麼又那麼的親切，她用慈愛的目光看着我，目光交匯時她又淺淺一笑，新月般的兩隻眼睛眯成了一條線。我張口欲言，她卻先發話了：就衝着你這件校服，我請你喝熱飲。她，究竟是誰？老師？家長？快喝吧！一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了

我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來不及説出口的謝謝，彷彿有千斤重一般的壓在我的`心上。走在校園裏，走在大街上，我都會有意無意的四處張望一下，等待着那位阿姨的再次出現。腦海裏不斷的浮現這幾個問題，她究竟是不是老師或者同校學生的家長呢？

她到底是誰，或許已經不重要了，但會永遠記住這深秋的黃昏，這關切的笑容和那一杯手中的温情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義，幫助他人，不需要別人的回報，這才叫做真正的助人為樂

美麗的遇見作文8

“我遇見誰，會有怎樣的對白；我等的人，他在多遠的未來；我聽見風來自地鐵和人海。我排着隊，拿着愛的號碼牌……”如果説，人生的每一次遇見都是意外，那麼，在茫茫人海的無數次遇見中，遇見你，是我最美麗的意外！

我至今仍記得你熟悉的身影，一個嬌俏的女孩踏着上課鈴聲走進教室，怯生生的站在門口喊了一聲：“報告！”老師將你領上講台，笑着對大家介紹：“同學們，這位是轉學過來的新同學——許嘉懿！”你從講台上走下來，偏低的馬尾辮，水靈靈的大眼睛，毒辣的陽光灑在你身上，臉頰上泛起兩朵紅雲，似乎一切都變得柔和起來。不知為什麼，看到你的第一眼就很喜歡你，覺得你的名字很好聽，那副場景竟是那樣的歲月靜好，現在想來我仍記不得那年，那月，那天以及周圍的事物，卻記憶猶新那天的你——一個迷人的你！

不知怎的，就是很想和你做朋友，或許，這就是命中註定吧！剛開始的你有點兒內向，不願接近人，我便一步步地靠近你，熟悉你，闖進你的世界……直到後來，我們成了好朋友，更是好閨蜜，不再是我幫助着你，而是你引領着我！你對我從來是有應必答，對我從來都毫不吝嗇的伸出援手，在我低谷時拉我上來，在我傷心時安慰着我，在我成績考差時鼓勵着我，從來都是不離不棄，儼然是我人生中除老師和父母外的第三個引路人！你教會了我許多：善良、寬容、堅強、勇敢、樂觀、智慧、美麗……

即將踏上開往中學的列車，我卻永遠也忘不了每時每刻的你，我的閨蜜許嘉懿，遇見你，是我最美麗的意外！

美麗的遇見作文9

有條馬路我們都走過，有面旗幟我們都看過，有句校訓我們都記得：安全健康成人成長。這就是隱山中學。

身為一名隱山人，我是隱山這個大家庭中的一員，為此我感到無比的自豪與驕傲。多幸運，在最美的青春年華遇見最美的你隱山中學。是你教會了我要做最好的自己，是你讓我從幼稚無知走向了成熟穩重，是你讓我從叛逆走向懂得感恩。因為剛好遇見你，美麗的故事由此開始，你讓我知道要學習成為最好的人。

遇見有時也許就如人生的一次轉折點，或好或壞。也許它會讓你走向人生的巔峯，成為一名強者；也許它會讓你迷失方向，或許它會磨練你的意志使你變得更加堅強。誰也説不定遇見後的結果是怎樣的，當自己不知所措時只有去嘗試，去努力，才能收穫不同程度的喜悦，時間不會説謊。所以，誰都沒有權利嘲笑別人的夢想，因為每個人都有夢想。而隱山就是實現夢想的地方，它會帶你像蒼鷹一樣在空中自由翱翔；它會讓你像小草一樣茁壯成長；它會讓你像溪流一樣歡快的奔向遠方。奔向前方的路上也許會有很多的挫折，但是隱山會教會你如何戰勝挫折，讓你到達成功的便。

很多人説隱山中學是貴族學校，正如胡焱傑副校長所説：我們不是貴族學校，我們是把學生培養成有貴族氣質的學校。我想，校長説的不僅僅是我們的成績是佼佼者，在個人品質和人生價值觀形成上都是以最好的狀態得以實現。正如周敦頤《愛蓮説》中的香遠益清。

在最美的年紀遇見隱山中學，是我一生的幸運。

美麗的遇見作文10

在最深的絕望中，遇見最美麗的星光。——讀《假如給我三天光明》有感。馬克?吐温説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫?凱勒。”——引子有一個人，她又盲、又聾、又啞。

她的一生有88個春秋，她卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤絕歲月。可卻以常人難以想象的毅力自學完了國小到高中的課程。並以優異的成績，畢業於哈佛大學德克利夫學院，這是一件多麼令人震驚的事情！她就是海倫?凱勒。海倫凱勒的一生，對她來説可以説是非常痛苦的一生。她在不滿一歲的時候，就因為一場疾病，失去了聽覺，視覺。同時，也失去了説話的能力。就在這種情況下，她竟然做到了常人不能做到的事情。她考上了美國著名大學。並在大學期間，還寫了許多小説，書，《假如給我三天光明》就是其中的一本。這本書主要講了海倫凱勒的成長故事，海倫?凱勒，因為失去了聽覺，失去了視覺，也無法説話，所以他的父母專門給她請了一個名叫莎莉文的老師，通過這個老師的幫助，海倫?凱勒試着用手指碰觸老師的舌頭，嘴脣學會了説話。

海倫?凱勒並沒有悲觀的看待這個世界，反而和許多健康的女孩子成為了朋友，老師們也不斷地幫助她。最終，海倫?凱勒考上了哈佛大學，圓了他的大學夢！讀完這本書，我不僅捫心自問，一個一個盲聾人都可以憑着自己的毅力，考上哈佛大學，我們為什麼不可以？我們不是沒有那個能力，是我們沒有努力。我們不看那麼長遠，想想現在，平常作業不好好做，不認真做，馬馬虎虎。我們現在處於一個很好的環境，有着很好的條件，假如我們看不見，聽不見。那我們會怎麼樣？我們應該向海倫凱勒學習，遇到困難，挫折不要放棄，勇敢的去面對。讓自己活得更加光彩有力！

（諸城市文化路國小四年級八班西校區鹹一諾）

美麗的遇見作文11

美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天，鳥語花香，桃花姑娘要起牀，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時候，整個世界充滿花香。這時人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有着對着我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘裏跳着美麗優雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃着雪糕呢。大人們呢，在大樹下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！

杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。

大詩人高適這樣寫到“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天，雪紛紛地下起來了，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們在屋子裏暖身，動物們都冬眠了，整個世界安靜極了。啊，好一個銀裝素裹的世界。

我眼裏的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧！

美麗的遇見作文12

“錢老師來了！”不知是誰，在嘈雜中大叫一聲。以致同學們條件反射般地停止了手頭之事。個個都措不及防地抽出數學書，撩起自動筆，一本正經地開始寫作業。“嘩啦——嘩啦——”耳熟能詳的鑰匙扣聲向教室門口逼近。忽然間，門口果然閃出一個身影。這個身高約一米八的男人健步走向講台。他便是我們的數學老師錢老師。他衣着樸素，目光敏鋭的眼睛前架着一副金邊眼鏡，面色憔悴，大大的腦袋似乎容下了全世界的知識。

“今早佈置的作業還沒做完，你們有多忙啊！”這嚴厲的聲音使同學們大氣都不敢喘，“説過多少遍了？學習要靠自己……”口水四濺了半分鐘，錢老師便開始講課了：“今天，我們要學習……”不知何時，錢老師早已從教室這頭滑到了袁國樑課桌旁。“啪！”隨着教鞭的一起一落，袁國樑的手已經紅成了氣球。“又在開小差，你把正比例的意義背一遍。”“我……我不會……”“不會？不會還在開小差。意義抄五遍！”這是教室裏常發生的一幕。同學們都習以為常，但有時還會有些膽寒。所以，同學們都覺得錢老師太嚴厲了。

今天是週三，輪到我值日了。把同學們打發走之後，我鎖了門，也離開了教室。路過辦公室時，一個熟悉的身影赫然映入我的眼簾。是錢老師！辦公室裏沒有其他老師，唯獨有錢老師在專心致志地批改作業，手中握着紅筆，熟練地在本子上批閲着，手時不時推一下眼鏡，敏鋭的目光在作業本上掃描過去。我忽然為曾經對錢老師的不滿而後悔。我想起了一句話：“老師，是人類靈魂的工程師。”

錢老師，一個平凡的教師，卻在他的工作崗位上履行着不平凡的教書育人之道。啊！錢老師，我心中最美的那個人。

美麗的遇見作文13

我是一名國小生，春夏秋冬、年復一年、日復一日，每天行走在上學、放學的路上，曾經遇見過許許多多、形形色色的人和事。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，大多數平凡的事都已經淡忘，但有幾次特別的相遇場景一直在我心底銘記着，直到現在回想起來還記憶猶新，歷歷在目。

那是一個風和日麗的日子，和往常一樣走在放學的路上，我看到一個沒有雙手的人，行動起來非常吃力，但是，他依然還在認認真真地用殘缺的手臂夾着一支粉筆在地上寫字。正在這個時候，突然從人羣中擠進一位大哥哥，他看到了這一幕，不假思索地把他帶的10元錢全部都給了那個殘疾人。我看着眼前的情景，心中湧起了一股暖流，就在這一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的樂於助人，會一直激勵我，讓我在人生的道路上前行。

無獨有偶，還有一次，我坐在去上學的公交車上，看到了一個穿牛仔褲，染着金黃頭髮的年輕人哼着小曲上了車，突然，他吐了一塊口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，誰也沒説話。這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺看到了，等年輕人下車後，他小心地走到那口香糖前，這時，口香糖已經死死地粘在了地上，那位老爺爺小心翼翼地從兜裏拿出一張餐巾紙，用右手緊緊地握着，左手扶着扶手，吃力地彎下腰，用餐巾紙裹住了口香糖，又用紙的另一面使勁擦着，地面上漸漸沒有痕跡了。我看到眼前的情景，心中像翻倒的五味瓶，説不出什麼滋味，感動的淚水情不自禁地滑下來。

這兩件事，是生活中既平凡又真實的事情，我想對大哥哥和老爺爺説：“你們是這個世界美麗的點綴，真是我學習的榜樣。”

在茫茫人海中，回眸温馨的瞬間，定格成永恆的美麗。人生還有很漫長的路要走，我期盼着以後還能與更多的美麗相遇。

美麗的遇見作文14

在美好的年紀，我遇見了你，你遇見了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。

記得你在球場上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時瘋癲玩鬧產生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……

國中剛開始拉起帷幕推選班幹部時，你們走上講台毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會上，你們的歌舞，他們的演習，帶着忐忑不安，也帶着自信與驕傲。完成了一場又一場的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶着汗水還有微笑……

數學課講台上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語文課上，温和的龔老師講着習題，我們大氣不敢出，生怕來個＂特殊關照＂。英語課上急性子的張老師不停強調某個知識點：“ok？ok？ok？”同學們則：“yes，yes，yes。”嘴裏説着手也不忘奮筆疾書的做筆記……

拉練上剛開始的激情興奮轉為前進的動力，又化為你我相扶的前行能力。運動會上絞盡腦汁寫下運動會詞，又放開嗓音大喊：“1705，加油！”……

我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬於我們1705的美麗相遇。

也許九年級的我們會分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬於我們的遇見。

美麗的遇見作文15

在我最迷茫的時候你引導我走向目標。在我最失落時，是你安慰我告訴我要樂觀；當我受挫折時，是你讓我明白了，人的一生要活得精彩，應當勇往直前，一路衝上去。

多年後我長大了，成熟了，你的一句話讓我至今難忘“生和死不是敵對方，而是好鄰居，因為死，生才活得精彩。因為生，死的才有價值！”

你有一頭烏黑的頭髮，水靈靈的眼睛。笑起來總是那麼甜美。

當我第一次到你那裏報到時，你讓我改變了女老師都是滅絕師太的想法。我本不想學習的，可不知道為什麼，一看到，一看到你那愁眉苦臉的樣子，我總是那麼心疼，我就不忍心讓你為我發愁，為我擔憂。

學習的信念本不能那麼堅定不移。

晚上放學本和同學説好要一起去吃宵夜的，可路上遇到挑事的人，以我的脾氣當然是忍不住的，上去就會他們吵了一架，對方人太多我們只有捱揍的份。這是你剛好路過看見了我這丟人的場面，你揚言不再不走就要報警，這才嚇走了他們，你強行拉走我讓我去醫務室做檢查，那晚你和我講了很多很多，我覺得淚珠要忍不住的往下流。好不容易憋住了，抬頭卻見你苦了。我焦急的詢問怎麼了，你説：”你要再這樣下去，你以後該怎麼辦？”我似乎遇到了一個霹靂，忽然醒悟。對啊，我以後的人生該怎麼辦呢？我自己的人生我都不着急，而一個認識不到半年的老師卻如此為我擔憂。

那晚後我明白了，學習不一定會有很大的出路，但是不學習肯定沒有出路。

自從我奮發圖強的努力學習，就是為了讓我以後過得更好。

老師謝謝你。你讓我知道了學習有多麼重要。