老師不在作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的老師不在作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在作文1

“丁零零……”，鈴聲響起，我手忙腳亂跑回座位，放好書本。

“咦？為什麼老師還沒來？難道老師忘記了上課嗎？”我有些疑惑。

老師沒到時，人是鬧的。平時就很調皮的同學，自然不會放過這機會。前排的夏迎鋒，吳汶遠等人早已講開了，眉飛色舞的神情配上誇張的動作，活脱脱一副“演説家”的模樣。後排也沒閒着，有的人早已走下座位，撒起歡來。連平時寡言的同桌，也已經打開了話匣子。也有些“三好學生”似乎置身事外，正旁若無人地翻書，寫作業。對於他們，似乎沒有老師不在這一説。也有一羣人“捨棄”自己的時間，做“探子”，彙報着老師的動向。

老師沒到時，整個教室都是鬧的。飄動的窗簾，佈滿灰塵的黑板，晃動的門，似要把屋頂掀翻的聲音，無時無刻不在告訴其他班級——我們老師不在教室！太陽光輕柔地灑下來，別的班傳來郎朗書聲，我們班卻是亂成了一鍋粥！

不知哪位“探子”來了聲“張老師！張老師來了！”大家急忙擺出一副“我什麼都沒幹”的樣子坐好。不一會兒，老師到了，在黑板上寫下習作二的主題——“老師不在教室的時候”，大家恍然大悟，紛紛動起筆來。

老師不在教室的時候，就一個字兒——鬧！

老師不在作文2

馮老師早上接了一個電話，好像是去主持婚禮了。之後到了吃飯的時候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。

吃飯的時候，也沒有小聲的笑聲了，因為張老師不讓在餐桌上説一個字，説一個字就搞值日。為了不搞值日我就不説話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。

馮老師在的時候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之後再慢悠悠的上牀，之後還可以説一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒有時間説話了，也沒有辦法慢悠悠的了，也沒有笑話聽了。

還有這一天幾乎全部都是數學課就只上一節語文課。感覺時間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個上午心情很不好。

到了下午第二節課下課終於看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時間都沒有見到馮老師了，就像別人説的一日不見如同四季呢。我想終於可以聽見馮老師的笑話了。

馮老師你終於回來了。

老師不在作文3

今天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

“這隻鋼筆在哪裏買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人説。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在説話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

史瀟給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”史瀟説：“你們自己猜”過了很長一段時間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備説出的一瞬間，我想出了答案，説：“等一等，我知道答案是什麼了”史瀟問：“那答案是什麼呀？”我説：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你説我説的對不對呀。”史瀟説：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平説：“老師來了。”教室裏立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

老師見我們認真學習，不由得笑了一下。

老師不在作文4

鈴聲響後一分鐘，教室裏；靜；鈴聲響後兩分鐘，教室裏；不安分了；鈴聲響後三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽課去了”瞬間在教室傳開，教室亂成一鍋餿粥。本班著名鬧將上場了，他們“八仙過海，各顯神通”，同學們津津有味看其表演，看書，畫畫者少上加少．哎，平均比例９９．９%比０．１%．接下來該誰出場？聰明，乃本班大班長是也．此人不同尋常，嗓門大，手段狠，説他為大暴君毫不過份．大班長見此亂景，大吼一聲；“不許説話！”，一個炸雷，驚的眾人如夢初醒．只有石偉不然，他還嬉嬉笑笑，班長一個箭步衝過去，石偉被罰站，可班長一轉身，他又坐下，惹得班長火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不過氣者，不計其數．班長只瞪一眼，笑聲馬上停下，回之朗朗讀書聲．哎，本班的紀律何時才能不用大班長管就很好呀！

老師不在作文5

一隻只“蝴蝶”在教室上空飛來飛去，有紫色的，有白色的，有藍色的……令人目不暇接，仔細一看，哈哈，原來不是花蝴蝶，而是紙飛機！

説起我們班流行的東西，那可三天三夜也説不完，上一秒還是這個，下一秒就變成了那個。瞧，現在男孩子們又流行起了玩紙飛機。

丁鈴鈴，下課了，老師還沒來得及説一聲下課，幾個手執紙飛機的男孩子就衝出了教室——紙飛機變成了男孩們的好夥伴，他們的下課時間都被用來玩紙飛機了。

下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜裏一扔，又玩起了紙飛機。剛好今天顧老師沒來，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機，誰有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機不慎被正在轉動的電風扇掛住了，力不從心的同電風扇一起轉圈，轉着轉着，飛機被甩了下來，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時間，無數飛機炸彈下雨般密密麻麻的落了下來，啊，我慘叫一聲，又被數枚炸彈擊中……

唉！可惡的紙飛機！可惡的紙飛機風暴！顧老師你快回來吧，你再不回來我就小命難保了！

老師不在作文6

老師呢？怎麼還不來給我們上課呀！

老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節課是英語課，兩個班長好不容維持好了秩序，就等着孫老師給我們上課誇我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導處找了，就是不見人影。

等周婧最後一次回來的時候，同學們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個同學説，我們不會要這樣子讀整一節課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個同學站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。

全班立刻沸騰起來了，兩個班長拿着教鞭在這個人的桌子上敲幾下在那個人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿着李晟的教鞭不放，害的李晟差點摔倒，後來王佳樂又跟方鎮宇打起了架，不過班長沒看見，後來……

唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處遊蕩，有人還到外面去了。

之後碧老師這個“大救星”來了，把那些調皮蛋淘氣包給制服了。

老師不在作文7

“叮鈴鈴”上課了，每次都準時來到的徐老師今天卻遲遲未來，可能要麼有什麼事情耽擱了吧！

一分鐘後，徐老師依舊沒有來，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來，“學霸”們拿起書津津有味地看起來，“遊戲迷”們偷偷摸摸地從書包裏拿出手機開始玩，“食神”們拿出下午發的點心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門口看着老師有沒有來。班長走到講台上，死命地喊到“安靜下來”，可是下面的同學們把他當耳邊風。

五分鐘過去了，徐老師還是沒有來。“搗蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學霸”們拿着書本，邊緊皺眉頭邊看書；“遊戲迷”們本來是在課桌裏偷偷電子手錶，現在竟然放在課桌上大膽地玩起來；“食神”拿出自己的祕密武器：辣條；“睡神”在桌上已經什麼都不知道了，“哨兵”也加入了遊戲迷陣隊，此時班長也被“食神”腐蝕了。

就在教室裏喧譁吵鬧時，徐老師那又高又帥的身影出現在了教室門口，教室裏立馬就變得鴉雀無聲。只見徐老師和班級的另外一位男同學一起來到班級，原來徐老師去解決突發事件了，真是辛苦。經過徐老師的教育，我們意識到了其實這樣做是不對的，應該靜靜等老師過來才對。

老師不在作文8

老師不在時，我們班肯定很瘋狂，不信你來瞧瞧!

上課了，同學們隨着歡快的鈴聲陸續走進教室，等待着老師來上課。同學們聚精會神地聽課，突然，廣播裏傳來了重要通知，接到通知，老師便匆匆忙忙的走了。教室立刻變得沸騰起來，像炸開了鍋似的，每個人都十分吵鬧，原形畢露。

他們可猖狂啦！哨兵呂一貓着腰輕輕地從桌子之間穿梭過來，跑到門口伸長脖子向外面張望着，然後説：“老師已經走遠了，大家盡情地玩吧！”於是，我們便盡情地做自己想做的事。你看，王小強聽到一句話便馬上跑過去告訴呂鵬，呂鵬又跑過去告訴王順。兩個人就像無頭蒼蠅似的，在教室裏，被班長童元圓罵了好幾次都死不悔改。有些在一起聊天，吃東西。幾個人挨在一起，説些什麼悄悄話，談論些什麼事情。她們嘴裏嚼着口香糖，，抽屜裏放着方便麪，吃的很開心。蔣世豪和王文韜竟然在課堂上打架，蔣世豪把王文韜的頭用膠帶裹了起來，活像個“木乃伊”。王文韜拼命掙扎，但都無濟於事，像個被蜘蛛網纏上的“昆蟲”。就在這時，呂一收到情報，大喊一聲：“老師來了！”每個人都迅速回到自己的坐位上，假裝在看書，一切似乎都沒發生過。

哎，老師不在時，真有趣！

老師不在作文9

現在的我們不小了，馬上就要面臨緊張的期末大考了，但是就像老師所説的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級的小弟弟小妹妹，就比如，靜等老師上課這一方面。

我想，要做好這件事，就應該要遵守以下的幾條法則：

1、首先儘量在上課前，我們就要自主做好課堂準備，節約時間。

2、只要上課鈴聲一打響，就必須放下自己手頭所有與上課無關的事情，回到自己的座位上。

3、如果靜等老師，老師還不來的話，我們的班幹部，特別是班長，就應該去辦公室找老師。其餘同學在這段時間裏，不能許大聲喧譁、吵鬧，可以做好課堂準備，或者完成一些訂正的工作。

4、如果老師明説不來，那麼必定會有老師來代課。在不上課的前提下，同學們可以做自己的學習工作。

只要做好以上的幾條要求，我們的學習習慣就會越來越好，老師也沒必要經常為了這個生氣了。

老師不在作文10

常言説：老師不在校，學生亂了套。

星期三下午。我班的老師因為要去別的學校聽課，給我們佈置了點作業，就匆匆地離開了學校。

開始，同學們還能自覺遵守紀律。十分鐘以後，有些同學就開始交頭接耳了。突然，不知誰“喵——”地學了一聲貓叫，引起許多同學的大笑。接着，課堂氣氛“活躍”起來。有學狗叫的，有學雞叫的。有學青蛙叫的……各種動物的'聲音都彙集到我班來了。這各種“動物”的叫聲，儘管沒有開頭那聲貓叫轟動，但也足以使想學習的同學難以學習。

班長劉秀雲不得不出來干涉了。

可這些淘氣的男同學根本不理那一套。你看，張銀金同學已不滿足學動物叫了，他用一張紙做了個面具，貼在臉上，在學孫悟空呢。小胖子賈正經挺着“將軍肚”用力吸了一下鼻子。學着老師的腔調説：“安靜了!銀金啊，可要好好學習!”説着還拍了拍張銀金的肩膀，結果被張銀金一把推到一邊……

對於這場聞劇，開始還有人起鬨。但很快大多數同學就又開始認真寫作業了。加上班委會的同學聯合干預。並打出要告訴老師的王牌，才使鬧劇草草收場。

第二天。看着那些因犯錯誤低着頭站在老師面前的同學。我想，人不能只顧一時的痛快而忘乎所以。

老師不在作文11

一天中午，白老師因為有事離開了教室，叫朱婧妤前來看管紀律。

老師一走，一些同學依然在那裏做作業，看書；有的同學卻趁着這大好時機，講起話來了，這時幾聲討論聲打破了原先的寧靜。此時，王子琳等一些男生更是趁機講話，他們本以為沒事，可都被朱婧妤看在眼裏，記在心裏，只見她拿着粉筆，把剛才講話的人一一記在黑板上。這時，教室裏才有些安靜，不再有人説話。

傅智成見自己的名字光榮上榜，便不再講話，端端正正地坐在位置上看書，過了好一陣子，也沒見自己的名字在黑板上消失，不免有些着急，只好上去央求朱婧妤把他名字擦了，可朱婧妤理都不理他，傅智成只好打道回府。

這時，只聽有人高喊“白老師來了!”只見講話的不講了，玩棋的也不玩了，都坐在自己的座位上。這時白老師來了，發了作業本，並沒有看黑板上的名字。到了下課，黑板被擦了，記到名字的人好像都鬆了口氣，跑出去玩了。

老師不在作文12

俗話説得好“老虎不在山，猴子稱霸王。”此話當真有理，老師不在時，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

早讀課開始了，但老師遲遲沒有來，同學們開始七嘴八舌地討論，由呢喃細語變成大聲嚷嚷。小杰在那説得津津樂道：“小明，我告訴你，我新看了一部電影，超搞笑，哈哈……”但他卻沒發現，我和小劉正默默地用紙擦臉，口水快變成噴泉了，真想讓他閉嘴。

突然，前排的小東和小健吵了起來，一場激烈的口水戰拉開了序幕，“我的筆被你弄壞了，還給我一枝，要不就付現金。”小健大聲喝道，拍案而起：“你煩不煩，你以為我情願弄爛你那隻筆！”小杰立馬回過頭來，瞭解戰況之後，立馬由解説員變為啦啦隊：“加油、加油！”小東經過小杰的火上澆油，“肝火更旺”，使勁一拍桌子，可憐的小本子被震掉在地上，我還是第一次見到他們吵得如此激烈……

“老師來了！”不知誰叫了一聲，全班頓時鴉雀無聲。過了一會，老師還是沒來，同學們探頭探腦，東張西望，一再確認老師沒來後，又發出高分貝噪音。可就在這時，老師出現了，全班同學猝不及防，有的立馬回過頭來，有的裝作在背書……又恢復了平時“乖巧”的形象。

老師不在作文13

“同學們，因為教師這一節要去開會，所以這堂數學課改為自習。。”數學教師抱歉地説。同學們拖着長腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走後，班裏頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自我心愛的書，如飢似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數學題。更有些中等生也學着他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前後桌説起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神祕祕，一會兒捧“肚”大笑。真不明白他們在搞什麼名堂？！還有一些同學在傳紙條，無數道弧線從我們身邊掠過，立刻給我們六六班多了一些風采。

甚至還有一些同學做起了別科的作業。那“微”風的場面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！！！班幹部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！！！”同學們只愣住了三秒，立刻開始了喜怒悲哀的娛樂。班幹部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了。“嗒嗒嗒。”聽到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自我的座位上，同時也提醒着在玩的同學教師來了。門推開了，數學教師看到同學們一絲不苟、端端正正學習的樣貌，滿意的笑了。啊，教師不在的時候。

老師不在作文14

“遲到了！遲到了！”走廊裏傳來千軍萬馬般的腳步聲。不用説，又是幾位遲到大王，他們差點兒撞上講台 。“叫什麼叫！”調皮的小丑張笠放肆地大喊：“我看了看辦公室，班主任不在。

一秒鐘的鴉雀無聲後，爆發出如雷的歡呼聲，一千米內都聽得見。這時，機靈鬼小聲地説：“靜一靜，如果把其他老師引來了就慘了。“大家瞬間都豎了嘴。

瞧，彈筆達人王劉明找來幾個人，熱火朝天地“激戰”起來，他的對手是成語高手林嚴，還時不時吐出一段孫子兵法：借刀殺人！順手牽羊！再看看我班頂級知識分子朱文琦。他一手拎着筆，奮筆疾書，另一隻手捧着書，目光死死地盯着，頭來回不停地旋轉……

突然，傳來一陣熟悉的聲音，是班主任！喧鬧的教室瞬間變成了朗朗的讀書聲，正當我們小心翼翼地抬起頭來時，傳來一陣壞笑，原來是韓雨呈！她倚在門上，兩眼眯成了一條縫。張笠撇了撇嘴，又開始“狂歡”。

又過了一會兒，門外傳來高跟的響聲。這次，大家頭連抬都沒抬，張笠還大喊：“同樣的招……”可還沒説完我，頭就低了下去，這次同學們抬起頭來看了一眼，“哼，哼……”是邱老師發出的……

“全班抄寫18課3遍！”“哦，不……不！”我們的慘叫聲在校園迴響。

老師不在作文15

在我們學校六年級的4個班裏，要説成績最好的，那我們班還得加把勁兒；要説紀律最好的，我們還是略遜一籌；可要説哪個班最“活躍”，毫無疑問，非我們602班莫屬！

記得那天，我們的班主任黃老師沒來，答應老師要遵守紀律的我們，早把諾言拋到九霄雲外了。聽！上課鈴聲打響啦，在其它3個班朗朗的讀書聲中，摻雜着我們二班不和諧的喧鬧聲。

“搞怪達人”許智恆首先登台上演了一出好戲。他模仿着京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學們鬨堂大笑。再看教室裏，男生們有傳條的，有疊飛機的，還有玩拍手遊戲的。女同學們則三五成羣地聚在一起聊天，還不時傳來歡快的歌聲。還有幾個膽子大的同學，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂呼。即使班長與學習委員出面制止，也絲毫不起作用。此時，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰大喊一聲：“老師來啦！”剛剛還像菜市場般熱鬧的教室瞬間安靜下來，同學們個個正襟危坐。然而，在安靜了短短几秒過後，引來的又是一陣鬨堂大笑。

現在，你對我們班的“活躍”略知一二了吧。