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描寫讀書的作文400字四篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫讀書的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫讀書的作文400字四篇

描寫讀書的作文400字 篇1

書,有一種非凡的生命,也有一種脱俗的靈魂。它帶領我們打開知識的大門,汲取裏面的精華。高爾基曾説過:“書是麪包,沒有了食物,人類將會滅亡。”英國文學家也説過:“書是大學,沒有了知識,人類將會變得更加愚笨。”知識的海洋是浩瀚的,而海洋就是由書匯成的。

讀書似乎是一件苦差事,不然,怎麼會有人頭懸樑、錐刺股呢?讀書似乎也是一件快樂的事情,否則匡衡怎麼會鑿壁偷光、刻苦讀書呢?有人説:讀書好,好在書中有黃金屋,有顏如玉。而我之所以喜歡讀書,是因為我從書中體會到了無窮的樂趣。

讀書的第一大樂趣在於能幫助你理解難題。當你遇到一個難題絞盡腦汁百思不得其解時,打開一本書,發現書中早已有人對這個問題進行了充分論述,正好把你的煩惱解除,這種“柳暗花明又一村”的感覺非常舒服。樂趣之二,當與朋友談話之時,你侃侃而談,書中的妙語一個一個往外蹦,朋友多佩服你、多羨慕你呢!

讀書的樂趣這麼多,你是不是也手癢癢了,那我們就一起讀書吧!

描寫讀書的作文400字 篇2

我們班的同學愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業……可是,我這個和朋友,也是我的好同學,是一個痴迷於書香中的人。

他有着一個不大不小的臉,鼻子上架着一副黑邊框的眼鏡,有着很有學問的樣子。平時,別看他笑嘻嘻的,一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來,就變了一個人似的。

有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩着玩着,我總覺得少了一個人,我便東張西望,環顧四周,突然,我在一個非常小的角落裏看到了一個人影,我走進一看,原來是他。只見,他左手捧書,有時時不時地把這一頁翻到另一頁,還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時候,只見他還是在看書,一點回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉過頭來問我:“幹什麼!”我指了指還在進行的遊戲,他恍然大悟想起來了在幹什麼。

這就是我們班愛看書的同學,他是我的好朋友,也是我的好同學,他就是周xx。

描寫讀書的作文400字 篇3

“書猶藥也,善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神”這些是古今中外的名人對書有不同的詮釋,而我覺得,書是一張藏寶圖,能引領我走進知識的殿堂,使我的知識更加淵博。

為什麼我那麼喜歡書,還要從幼兒園説起。一天,爸爸媽媽提起《三國演義》,我疑惑不解地問:“三國演義好吃嗎?”爸媽見我年幼無知,微笑着説:“等你長大就知道了。”

到了我10歲的`時候,媽媽買了本《三國演義》,説:“是該讓你長長見識了!”我望着散發着油墨香的《三國演義》,立馬與它來了個“親密接觸”,津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂,我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以後,我覺得故事更加有趣了,我廢寢忘食地讀着,百讀不厭。我被諸葛亮的神機妙算、劉備的誠心誠意、張飛的勇猛、關羽的堅強所折服!這一本經典名著也讓我我明白了很多道理:遇到困難要鎮定自若,辦法總比困難多;做事不要太魯莽,衝動是魔鬼;對別人要誠心誠意……其中有一段令我記憶猶新的佳話:“藐視吳臣如小兒,單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣,尤勝相如在澠池。”它所體現的關雲長的勇猛,實在令人佩服!

告訴大家,只要多讀書,讀好書,既能增加我們的知識量,又能從中獲得樂趣。從現在起,讓我們行動起來,用知識來武裝自己。

描寫讀書的作文400字 篇4

書籍是人類進步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍,可以讓我們對這個世界瞭解的更深刻;書籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開眼界;書籍,對我們大家都有着太多太多的意義。所以,書籍,是我們對人生的哲理。

幼兒時,我們不識幾個字,但我們會拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開書,欣賞着插圖,磕磕絆絆地讀。那時,我們雖然不明白深奧的詞語,但我們應該明白最最普通的詞語,我們看着童話,幻想着自己的明天。是多麼美妙啊!

上了國小後,開始學字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書了。坐在學習椅上,書放在學習桌上,真愜意啊!

我們越來越大了,知識也越來越多了,不再滿足於童話與漫畫了,我們開始看作文了!沒有拼音的作文,不認識的字問問父母,問問老師,不是很好的事嗎?

從五年級開始,作文書也滿足不了我們的眼睛了,我們看名著什麼的,百科全書,名人故事。四大名著那些優美的詞語,多麼好啊!百科全書,在我們欣賞着祖國的風景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事,使我們明白了名人是什麼樣的,名人與我們有什麼差距。

平常你不會覺得看書有什麼用處,寫作文時,你才發現你的腦子裏的詞語是多麼的多。你正文思泉湧,沒有任何的事情可以打得動你了。

看書吧!考高中,考大學那些課本以外的知識,只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!

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