老師表揚了我作文彙編15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師表揚了我作文，希望對大家有所幫助。

老師表揚了我作文1

今天下午放學時候，老師讓同學們拾自己課桌裏的垃圾。突然，我發現我的抽屜裏有一元錢。我想，我拿回家好呢？還是交給老師好呢？如果我交給老師，老師肯定會表揚我。我拿着錢急忙交給老師，老師誇獎我，微笑着説："王涵小朋友在抽屜裏拾了一元錢，大家表揚表揚王涵。"老師的話剛説完，教室裏響起了熱烈的掌聲，我心裏美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

老師表揚了我作文2

今天陳老師發短信表揚我了，説我上數學課的時候主動舉手發言，而且聲音也比較響亮，進步了，要表揚！雖然奶奶來接我的時候已經告訴過我了，但是媽媽再告訴我的時候我聽了還是美滋滋的，被老師表揚的感覺真好！我突然覺得數學連加連減做起來那麼有意思，回到家裏，我又嚷着要讓媽媽再給我出幾道連加連減的題目。逼得媽媽都想不出題目了，她給我三個的連加連減題目都出來了，我一看三個的："媽媽，你怎麼給我出有三次的連加連減的呢，這麼難。"媽媽説不難的，不是和兩個的一樣的嗎，只是多了一次，讓我試試。我做了之後，誒，真的不難。

老師表揚了我作文3

今天中午大掃除時，我跑進水房一看，驚訝的叫起來：“啊！水房怎麼沒有人拖呢？”於是我便找來拖布開始拖地。本以為這是一件小事，沒想到後來老師卻表揚了我。

放學時分老師點點頭，對我説：“今天本來不該你值日，你卻幫助同學打掃水房，真是個好孩子！”

我害羞的説：“沒什麼，這點小事算的了什麼？”

“這雖然是小事，但這卻是一種熱愛班級的精神，我們班級需要這樣的精神，如果每個人都能像你這樣有責任心，那麼我們的班級將會一天比一天好！”老師用稱讚的語氣説。

聽了老師的話，我的心裏高興不已，我想：我以後一定要做更多好事，為班集體爭光。

老師表揚了我作文4

今天上午，老師在上課的時候，我做的很好，在一個人回答問題的時候，我聽得很認真，別的同學就不聽，老師不僅給我加了一分，還表揚了我，我心裏美滋滋的。可第二個數學課，老師又表揚了我一回。

到了下午，只有我上課很認真，老師就有表揚了我一回，説：“孫明陽説着，只有王一奧聽得好，我都表揚了四次。”我心裏就又很美，可一會，老師説：“王一奧今天下學不用站路隊”我一聽更是興奮。

到了下學，我就給老師説：“我還是站路對吧。”老師説：“當然可以呀。”我説：“噢。”到了家，我依然是很興奮，因為老師表揚了我好幾回。

我想，我要繼續這樣堅持下去，不要三天打魚兩天曬網。

老師表揚了我作文5

今天上課的時候，班主任王老師説：劉笑涵、熊新陽、馬倩還有我，博文寫得都很多。而且寫得也很好。聽了老師的表揚，我心裏美滋滋的。

老師説：我們幾個寫的博文都很多很好，內容豐富表達完整，這都是老師在博文中指導和鼓勵我們的成果，還有我們班其它同學對我的博文進行的評價和肯定的結果。

以後我會更加努力的，也請大家一起加油吧！讓我們一起學習，一起進步哦！

老師表揚了我作文6

丁零零、丁零零、上課了，張老師進來了，同學們都很害怕，因為老師説今天的作文，不滿五顆星的都不許作下來。

同學們的臉，變的面土如色，我變的如坐鍼氈，一直緊盯着本子，老師唸完了所有星，我心想我的本子怎麼沒有，哦，現在老師説：“現在念5顆星的”，我的心裏的一塊大石頭才放了下來，老師念LORRY5顆星，我滿足得就像一個從地獄裏升上天堂的人，下課後，我的心情舒暢，就像喝了一罐子又甜又美的蜂蜜，説不出的心裏有多甜。

看到自己滿意的作文，我的臉上露出無限的喜悦，下次我一定要寫的更好！

老師表揚了我作文7

20xx年1月9日，星期五，天氣：晴

今天，我像往常一樣去學跳舞。

我們練好基本功，就開始跟老師學舞蹈。老師説：“跳這個舞一定要有力氣。”我把老師的話牢牢地記在了心裏。

我們會跳了，讓老師檢查了一遍，我跳得最好，老師表揚我説：“夏青最聰明，記憶力最好。”於是，老師讓我站中間跳，我心裏美滋滋的。

下課了，老師微笑着説：“正月十二日晚上，我們要到華都大酒店表演，請大家在家裏好好練習。”説完，便把邀請涵發給我們。

我把老師表揚我的事告訴了爸爸，爸爸説：“那麼厲害啊！”我甜甜地笑了。

老師表揚了我作文8

今天，天氣很悶熱，一絲風也沒有。

媽媽送我去學奧數。今天老師教我們找規律，有一道題目同學們只找出了一種解題方法。我動腦想出了第二種方法。老師表揚我：“林喬，你是找規律的專家。”我高興極了。

我興高彩烈地回到家對媽媽説：“媽媽，老師表揚我了，説我是找規律的'專家。”自從我這次數學期末考試考差了以後，媽媽第一次表揚我。

媽媽説我其實是個聰明的孩子。就是平時有點小粗心，有點小懶惰。以後，我一定要改掉這個壞毛病。

老師表揚了我作文9

這天老師表揚了我，我很高興，可是，老師每天都表揚我呢？我在想啊想……

我寫完作業，讓老師檢查，結果全對，老師表揚我説：“要向博月學習，去！當個小老師！

我走到他跟前，去教他，他寫得字好難呀！我給他説了好幾遍，他還是不聽，我狠狠的説：”你聽着！快……點……寫……！他聽見了趕快寫。老師又説：“要向博月這樣教！”我高興得不得了，都停不住了！

老師表揚了我作文10

今天下午，老師表揚了我！又批評了個別同學。

為什麼表揚了我呢？因為我上課的時候非常認真地聽講了，所以老師表揚了我！

為什麼批評了個別同學呢？因為他們上課沒有認真聽講，所以批評了他們。

今天，老師表揚了我，我非常的高興，被批評的同學要加油哦！

老師表揚了我作文11

前天媽媽給我開家長會了，媽媽説老師表揚我了，説我知道幫助別人，真高興。

我生病還沒好，不能出去玩了。

今天我有新碟子了，媽媽説可以自己打開看英語碟子，我可喜歡看英語碟子了，還會跟着跳舞呢，那天，老師還讓我到前面領同學唱英語歌。

爸爸也回來了，我想爸爸了。

老師表揚了我作文12

今天上午的電子琴課，是我們本學期的最後一節課，然後放假兩個月，九月份才開學。

我在學電子琴課中，受到了老師的誇獎，誇我比她們三個彈的好，三個曲子我都能彈了下來，三個曲子是：小星星、美麗的雲和小鐵匠。本週我比較努力，每天都要彈上一個多小時。哥哥教我很認真，要求比較嚴。剛開始的時候，我也不太會，學的很艱難，哥哥總是批評我，我還生氣來着，可一想，哥哥批評的對，所以，我就認真起來了，一遍不行就彈第二遍，這樣反反覆覆彈了若干次，終於彈的順手了、自如了，所以在今天上課時就受到了老師的表揚。

我很高興，希望今後能彈的更好。在暑假期間，我要努力完成老師留給我的作業。

老師表揚了我作文13

大家好，我是TOMMY。今天我很高興，我想跟大家分享一下我的愉快心情。

今天我上英語課時，積極舉手回答老師的問題。我的英語老師咪咪老師表揚了我，而且表揚了兩次。第一次，她拍了拍我的頭。第二次，她對我豎起了大拇指。我好喜歡上英語課。其他小朋友，你們也喜歡上英語課嗎？

老師表揚了我作文14

今天我特高興，老師表揚我了，因為我們要學認鐘錶，我媽媽做了兩個鐘錶面，一個是老師的，一個是我的。下午上數學的時候，老師把我好好表揚了一下，我想笑，可是又不能笑，因為是上課，我只能忍，咬緊關牙，不讓自己笑出來。今天我正式當喊隊的，因為，今天早上姜妍如喊不好，把她撤了，我有感想：姜妍如好像不是故意的，希望老師能諒解她，每個有每個人的感想，姜妍如的感想可能和我們的不一樣，老師的感想和別人的感想不一樣大家説對嗎？今天就講到這，再見。祝你們心想事成。

老師表揚了我作文15

今天我去學校，正好上課鈴響了，我走進教室，放下書包，拿出書，等着老師進教室。

老師進來了，老師説："請拿出語文同步，請打開我們學的那一頁"。老師説了那個題目後，我們就開始做了起來。滴答滴答，有一個同學的手錶好像有點吵人。

老師又説："請打開寫字本。"我拿出寫字本，打開沒寫的那一頁，老師又説："快點寫。"我很快寫完了，老師還沒念完題目，我就寫完了。老師問："做完了嗎？"我説："做完了。"老師走到我的旁邊説："表揚馮一航啊！"