關於師恩作文500字合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的師恩作文500字6篇，歡迎大家分享。

師恩作文500字 篇1

春天來到了人間，時不時播撒着春雨，使得萬物復甦：柳樹吐出了嫩綠的新芽，小草從地上探出頭來，好似在和春姑娘問個好，花兒爭相開放、奼紫嫣紅，美不勝收。

在綿綿春雨中，我彷彿看到了敬愛的老師的身影，我的思緒飄回到了那段時光。

有一次，我在做一道題目，但是，我絞盡腦汁，卻怎麼也想不出來。我很沮喪，覺得這個月學習的功夫都白廢了。正當我很失望的時候，是您，敬愛的老師，帶着微笑走到了我的身邊，耐心地給我做了一個詳細的解説，讓我豁然開朗。

想到了這裏，我不禁莞爾，花草在春雨的滋潤下搖晃着腦袋，彷彿在與我應和，我的思緒再次飄到了那段刻骨銘心的時光。

上課了，老師你在講台上講一道新的題目，我們幾個同學在講台下講小話，然後被你給聽見了，你非但沒有發怒，反而用柔和的聲音對我們説：“這是一個新的知識，考試也可能考，同學們一定要學會。”我們聽了，馬上就認真聽講，嚴肅以待。考試到了，果然考到了這一道題，我考出了個很好的成績，這都是得益於你的諄諄教誨。

有人説，師恩是一顆星星，在你失落的時候，它會陪伴着你；

有人説：師恩是一杯清茶，在你沮喪的時候，它會温暖着你；

有人説：師恩是一盞明燈，在黑暗的時候，它會照亮前方的路途；

而我卻認為，師恩是春雨，在你需要的時候，它會幫助你成長。

師恩作文500字 篇2

老師，就像一個園丁，默默的叫我們學習，從拼音“a o e”起，到一篇篇優美動聽的課文，再到深奧、難以理解的古詩文，只要我們有不懂的問題或者出現了理解不了的問題，您都會及時的出現。

老師，您象春蠶，默默的為我們這些調皮而很聰明的學生上課。我從小就脾氣大，但是在學習上，我卻也是從來不會服輸，我一定會盡心盡力的學習，不會辜負老師對我的一片苦心。

老師，您好象我們身邊的知心大姐姐。有的時候跟我們一起開懷大笑，您笑的是那樣甜、是那樣美，這一笑就像一股股暖流，流進我們的心窩。但我們也有讓您生氣的時候，您的眼神是那麼的嚴厲，但是我們有辦法找回您臉上的笑容，那就是趕緊改正錯誤。

老師，您遇到學生生病的時候，總會用您特有的關懷問道：“你還能不能堅持呢”“厲害不厲害那，趕緊到醫院去看看吧”，有的時候您還會用您的手摸摸他們的額頭，看到他們幸福的模樣，我真恨不得自己也生病，讓您來摸摸我的額頭。

老師，您講的語文活潑生動，常常給我們講一些關於課文的補充內容，我們都聽得入迷了；您提問的問題都不難，但是卻非常有趣，正是因為有了您的精彩講課，我們班的語文成績才會進步的這樣快。

老師，您象温柔的媽媽對待自己的子女一樣的對待我們，在我們犯錯誤的時候毫不客氣的給我們最真的教導，讓我們明白自己的對和錯。

啊！老師，您象園丁，象春蠶，象姐姐，象媽媽。我們為了能和您相伴而倍感自豪，因為有了您的教導，我們的生活才變得如此的多姿多彩。老師，我們會永遠記住您的。

師恩作文500字 篇3

寂靜的夜，只有月光陪伴，輕倚窗邊，窗台宛若鍍了銀，伸出纖手，點點銀光灑在手上。眼神落向窗外，月亮身着銀白紗衣，温柔嫻淑，高貴大方。她那似白玉精心雕琢過的臉，透過點點桂花，留下柔和的笑容，傳着陣陣幽香。我想起了我的老師，他們就像那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。

自古以來，有無數的人讚美教師，如人們用李商隱名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美老師無私奉獻的精神。也有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌老師的篇章。然而，我深感老師遠比蠟燭更永恆，照亮別人，卻也昇華了自己；即使老師被喻為蠶，吐完絲之後也不會是生命的終結，因為有蠶的下一代、下下一代……將知識永恆的傳遞下去，這種“絲”永遠都不會有吐盡的一天，這難道不是一幅長長的畫卷嗎？

我們敬愛老師不僅是因為老師的精神，還有老師付出的辛苦。夜晚的星星很美，夜晚的教學樓很靜，但那一抹燈光又是從何而出？是您，又是您。寂靜的辦公室中只有鋼筆尖劃過白紙餘留的沙沙聲，筆下的字閃現着疲憊。您已經幾天沒閤眼了，您的眼眶都是黑的。我們何德何能，讓你如此為我們盡心？您還在為我們的月考而忙碌嗎？為什麼您還是不肯放棄？明明已經失敗過那麼多次……自從您當了我們的班主任之後，您越來越忙碌，多少個黎明，與朝霞相伴；多少個黃昏，踏着晚霞歸。

您的奉獻是無私的，所以無法用“工作”來衡量；您的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！假如要問世上誰最辛苦，我要説是您，我們敬愛的老師！

我們應該大聲地説一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟樑！”

師恩作文500字 篇4

人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾幾何時，他們的循循教導，絮絮叨語，撩撥我的這道幼小的心絃，引牽着一顆夢幻好奇的心，步入知識的殿堂。

時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的`學弟學長們，我的記憶的長河裏，每當那黃昏盡後，窗簾裏的燈光下，總有他們備課批閲的身影，每當陽光未起時分，耳膜裏總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風範表率在我生長的路上深深的烙印於我的腦海中。

老師就像辛勤的園丁，用心血澆灌我們，為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，老師不知付出了多少汗水，而他們卻不求回報，我們做的每一本作業，老師都是認認真真仔仔細細的批改，晚上還要備課直到深夜。

有一首詩寫的很好：“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師就像春蠶，只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言，還是認認真真的為人服務，這種無私的精神，難道不值得敬畏嗎？儘管你的學習很差，可老師不會放棄你，而會幫助你，希望你能進步，如果你的學習成績很好，老師也不會偏心於你，袒護你，而是各方面嚴格要求你，希望你能更上一層樓，老師對每一位同學都是愛護的，平等的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是啊！老師就想這勤勞的蠶一樣，他把所有的知識傳給我們。人們把老師比作蠟燭，比作辛勤的園丁，這句話一點也沒錯，老師正如園丁，培育着祖國未來的花朵和希望，也正如燃燒的蠟燭，燃燒了自己，為我們鋪就了一條黃金大道。

師恩作文500字 篇5

步入二附，一直到升入五年級，我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴，一個教語文，一個教數學。大家可喜歡這兩位老師了！

上學第一天，我的心情是忐忑不安的，抓牢媽媽的手不肯放開。教室裏，迎接我們的是陳老師太陽般燦爛的笑臉，瞬間，我的小心臟就跳動得平穩了。作為班主任老師，處處可見陳老師忙碌的身影。午餐時，她是我們的“好媽媽”，記得54個同學的不同的飯量，依人而分；下課時，她是我們的“守護者”，眼觀四面，耳聽八方，每個小朋友的動向都盡收眼底，生怕我們磕着碰着弄傷自己；同學間鬧了矛盾了，她就是“調解員”，辨明是非，慢慢引導；運動娛樂時，她時而帶領我們班“衝鋒陷陣”，時而又化身娛樂總監，編舞策劃信手拈來！在我心裏，就感覺沒有我們陳老師不會的東西，是個棒棒的女超人啊！

王老師就是數學精神的代言者――嚴謹、認真。我們這些個小馬虎、小粗心，個個都逃不出她的火眼金睛！有段時間學習乘法，我總是該算乘法算加法，可把王老師急壞了，一有機會，她就提醒我注意，反覆強調，一一講解，耐心又細緻。直到我不再出現同樣的錯誤了，她才放下心來。訂正時，王老師常給有需要的同學查漏補缺，總要聽到我們説懂了，她才鬆解眉頭，露出微笑。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”！老師，我們永遠需要感謝的人，人生路上因為有了你們的陪伴，我們可以毫不畏懼地遨遊大海，飛躍高山！感謝你們，我最親愛的老師！

師恩作文500字 篇6

“哧!哧!嘩啦!”一隻佈滿青筋的大手使勁地摧殘着那本《與課堂同行》，只見一片片碎紙星星點點地灑落在地上，無比刺眼...

昨天晚上，我做作業時有幾題不大會，但是又不願意動腦筋，心想：“反正老師要講，明天再説吧!”於是空在那裏。但是碰巧第二天馬老師在改作業時發現了這一問題，非常生氣，立刻撕掉了我的《與課堂同行》。我當時難過極了，心裏就像打翻了五味瓶，感覺又氣又恨又羞，心“突突”地跳，老師呢，重重地扔下了一句“你這態度，還考什麼重點中學?!”就走了。剩下我一個人站在那裏發愣...·

“請被撕掉《與課堂同行》的同學以後的作業全部抄着做!”馬老師威嚴地宣佈，同時瞄了我一眼。我緊緊地閉上了嘴，我可以去恨老師，但是我不可以違抗老師的命令。誰叫我不認真寫作業呢?畢竟，老師是為我好。

這一天，馬老師找到我，匆匆地對我説了一句“算了，以後你的作業就寫在新的《與課堂同行》上吧!”就走了，但我仍站在那裏，細細的品味着這句話，品味着這句雖然輕描淡寫卻充滿着期待、希望、鼓勵的話。當我在作業本上看到“真希望每天都能看到這樣的作業”一行字時，我知道，這不是夢。

“感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜...”藉着陽光，伴着歌聲，老師，我想感謝您!