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【推薦】成長國小生作文400字彙總8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的成長國小生作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】成長國小生作文400字彙總8篇

成長國小生作文400字 篇1

身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對書的追求。 ——題記

從三四歲開始,媽媽就會給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會央求媽媽講幾個故事,每天晚上,我都會聽着《小蝌蚪找媽媽》,《三隻小熊》入睡。

漸漸的長大了,到五六歲的時候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語拼音了,我開始自己認字,自己讀書,每天晚上,我都會看着《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。

等到進入了國小,《三字經》,《弟子規》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖着頭,晃着腦讀書時的那份愜意,更喜歡家裏面迴響着“人之初,性本善”“弟子規,聖人訓”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。

又過去了四五載的春秋,我對外國文學產生了極大的興趣,那幽默的筆調,藴含哲理的話語,無不吸引着我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格遊記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個性鮮明的人物,讓我學會了很多。

直到現在,升入七年級的我,對課內的知識越來越感到不滿足,我開始對科學產生了好奇心理,《十萬個為什麼》,《世界未解之謎》,讓我對這個世界產生了越來越多的疑問,會飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在着的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無奇不有”。

因為它,我成長;因為它,我思索。追求它,讓我更快樂!

成長國小生作文400字 篇2

有這樣一首歌:小小少年,沒有煩惱……!人們都這麼説,童年無憂無慮,孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。

我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了,從來不説我,每天可以無憂無慮的玩。現在上國小了,學習任務比原來重了很多,我又有點貪玩,爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我,慢慢的煩惱就來了!

這個週末老師佈置的作文題目就是叫我的煩惱,我想來想去無從下筆,在牀上滾來滾去的,不知道寫些什麼。奶奶跟我説,那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文,老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師,最後我爸爸也幫我搞,卻怎麼也登陸不進去。忙來忙去的,一個星期了,我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最後終於在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網站。

前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服,結果我的煩惱又來了,剛拿到衣服的時候,奶奶説這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙着穿,不然會感冒的。可我不聽,一心想穿着新衣服到學校去,結果我剛出家門,就冷得發抖,結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!直到現在,要都吃了好幾十塊錢的,還沒好。我要趕快好些來,馬上準備迎接期末考試,取得好的成績

作文寫完了還有數學習題沒做完,我的煩惱又來了!

成長國小生作文400字 篇3

“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂淘淘……”每當我聽到這首歌的時候,心中總是有種酸溜溜的感覺,不禁會長歎一聲:“唉!”誰説少年沒煩惱,我就有煩惱。

老天爺似乎很偏心眼,非得給我一副不健康的腸胃,使我煩惱無限。哎,不爽啊!有一次四年級的數學考試,剛做完填空,肚子卻痛了起來,怎麼辦?萬一去上廁所,考試考不好,回家會被罵的呀!想着想着,我的心裏產生了少許的恐懼。這時肚子叫了起來,彷彿在催促我趕快去上廁所。終於,生理上的問題戰勝了心理上的恐懼,我雙腿抖動着,伴隨着同學們那一雙雙鄙視的目光,跑向廁所,又飛也似的跑回來考試。

一看,考試結束時間快到了,我飛快地奮筆疾書,一直寫到最後兩條應用題,正當我剛想出一絲頭緒時,這令人煩惱的肚子竟又不爭氣的疼了起來。挨吧,捱到考試結束吧。我又提起筆,剛寫下兩個數字,肚子卻又不爭氣地叫了起來,彷彿被針扎過一般,令人痛到極點,而痛覺神經又把這一點痛反映到大腦,最令人煩惱的是,現在在考數學,但滿腦子都是肚子的問題。最後當老師報分時,我考下了歷史最差的記錄:79分,回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”,而我心裏那個憋屈啊,真是啞巴吃黃連——有苦説不出。

對於我的肚子,我可真是無可奈何,又十分煩惱。真不知道到哪天,我的煩惱才會被解決。

成長國小生作文400字 篇4

打開成長的相冊,一張照片映入眼簾,這張照片是一年前我和爸爸在長城上拍的。看到這張照片,我的思緒一下子回到一年前……

那天,我和爸爸去北京旅遊。早上,我們先去觀看了莊嚴的升旗儀式,然後就趕往另一個重要的目的地——長城。

我從導遊口中得知,長城雄偉壯觀,跨越了大半個中國!我想:怪不得長城有“萬里長城”的美稱。不是有句話叫“不到長城非好漢”嗎?為了證明我是個真正的男子漢,便同爸爸商量:放棄纜車,我們一步一步走上去!

走在長城上,我一會兒就體力不支了,爸爸鼓勵我説:“加油努力,再堅持一下,快到了!”他的話語又激起了我的鬥志,再加上我發現身後有幾個和我一般大的國小生也在一步一步、腳踏實地地往前走。不行,我不能在這裏停下,我要爬上去,我要挑戰自己!瞬間,我像打了雞血一般,向前走去……終於,我到了長城的尾部,在上面我和爸爸拍了一張照片。

那張照片上的男孩看似有些疲倦,臉上卻寫滿了自豪!這次旅行,讓我懂得了:堅持就是勝利。這就是我成長的故事。

成長國小生作文400字 篇5

今天,呆在家裏時突然心血來潮,從書櫃裏翻出已經一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面,重新閲覽自己四年級生活的點點滴滴。

第一篇文章,是我在20xx年11月8日寫的,寫的是媽媽帶我去坐畫舫船,我看見了許多許多的美景,還包括從未見過的篦箕,現在想想,蓖箕什麼樣,早忘了,多虧自己把它記錄了下來。再往後翻翻,發現自己那時候真的是很幼稚,很傻,可以因為別人問你要一張卡而大發脾氣,可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天,可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮,可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許,這樣的經歷還很多,它們有的被遺忘在了角落裏,而有的,則被小心翼翼地拾起來,重新被當作寶,生根在心裏,一輩子也忘不了。當然,本子裏也記錄着委屈與憂傷。有時是因為許多字不識,古詩抄太慢而被媽媽批評,有時是卷子找不到時,老師的.責怪,有時是家裏的小金魚去世時的傷心,有時是不想寫日記卻被逼着寫的憤慨……彷彿時光又穿梭到了從前,酸甜苦辣一起湧上了心頭,隨着從前的我的心情,時而憂,時而喜,時而笑,時而哭。當發現日記早已從五年級起戛然而止時,心裏不禁掠過一絲失望。

現在,我是六年級的學生了,國小生涯已快走到盡頭,可是當你回首時,有沒有發現,自己把許多發生過的事,一一遺落在了成長的路上。如果發現了,快把它們重拾起來,仔細地品一品吧!

成長國小生作文400字 篇6

簡單 的事,只要把餡放到麪皮裏不就包好了嗎?媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成麪糰,然後用刀切成一小塊,再擀成餃子皮,再把餡放進去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一個又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照着媽媽的樣子,先把餡放進去,然後把拇指和食指在上面用力一捏,餃子餡象火山爆發一般噴湧在我的臉上,頓時,我的臉像炸開了花,旁邊的小表弟笑着説:“哥哥 變成了大花臉貓了!”媽媽見狀也笑了,我失去了信心 ,想撒手不幹了,這時,媽媽對我説:“包餃子要有竅門的,左手託着皮,把餡放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往裏一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了我費了九牛二虎之力,才勉強包好一個,可是放下後那餃子像無主心骨一樣扁躺在那裏,呀,好難看喲!我在媽媽的指導下,繼續努力 越包越好,越有自信 。不知不覺,我報了七八個像模像樣的餃子。”啊!我終於學會了!“我非常高興 的喊了起來。十幾分鍾後,餃子上了

餐桌,看着一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子,我心裏別提有多高興了!

我第一 次包餃子這件事會讓我難忘,它告訴我:無論做甚麼事都要善於觀察 並且要有耐心 地去學習 才會幹好。

成長國小生作文400字 篇7

在這十個春秋中,我總覺得自己是無憂無慮,無限快樂的。

小時候,儘管不懂事,也有快樂。丟手絹捉泥鰍,捕蜻蜓,摘菱角,折蓮蓬……真是豐富多彩!那時候,我最喜歡拉小朋友們一起來玩過家家。我做新郎,鄰居小芳做我的老婆,我們生了一個孩子。孩子生病了,我連忙帶她到醫院去看病。醫生叫我熬生薑水給孩子喝,還要炒雞蛋飯給孩子吃。我拿起炒鍋,炒剩飯,打雞蛋……孩子病好了,我也學會了炒飯,我多麼高興呀!

在幼兒園更快樂。老師除了帶我們唱歌,跳舞,遊戲之外,還經常請爸爸媽媽到幼兒園開展親子活動。活動中,我不斷進行爬,鑽,繞,跨等動作的練習,而且還懂得了和爸爸配合,感受到了爸爸的幫助和愛。老師還挖空心思地引導我們健康成長,把滑梯當作小山坡,引導我們翻過“小山坡”時要勇敢;把平衡木當作獨木橋,走過獨木橋去栽種一棵棵小樹苗……我們就是這樣在快樂中不斷成長的。

進入國小,快樂的意義又不同了。同學的幫助讓人快樂。有一次,我的語文單元測驗沒考好,我認為自己是差生,再也好不起來,偷偷地難過起來。我的朋友卻很知心地跟我説,不要為了這次考試就把自信心毀了。如果一個人沒有了自信心,那他什麼也做不成了……她越説越激昂,好像在演講,我卻從內心感受到了她的關懷。

這都是我生活當中的點滴小事,但它們卻時時刻刻伴隨着我快樂地成長。

成長國小生作文400字 篇8

爸爸媽媽關心我,外公奶奶愛護我,他們一直伴隨着我。可是還有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長,這位朋友就是--課外書。 我從小就愛看書,在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書,這種書有圖畫沒有文字。那時,這些書幫我認識了什麼是皮球,什麼是蘋果。書便成了我小時候的夥伴,伴隨着我長大。 到了五六歲時,爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認字本,,由於那時我還不會認字,爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的家庭小教師,為我上國小打下了基礎。

轉眼,該上國小了,此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我藉着拼音這跟枴杖來識字,從而理解文章的意思。那時我已經會講很多故事了,常講給他們聽,父母還表揚我看的書多,現在,他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什麼》。

時間過得真快,我已經成為了一名國中生了。我家的書架換了一個又一個,因為書太多了,現在我有一個大書櫃,每層都擺滿了各種各樣的書,有古詩詞類的、散文類的、科學類的-------都是從小到大父母為我買的書,而上了國中,我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書慾望,一走進書店,我似乎走進了知識那遼闊的海洋。我像一個飢餓的人撲在麪包上吸收着知識的營養。