關於小的作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關於小的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於小的作文1

我有兩隻可愛的小烏龜，一隻是珍妮，珍妮有一個大身體和深棕色的外殼。他是大哥；另一個叫珍妮。珍妮有一個小尺寸和深綠色的外殼。她是個小姐姐，我很喜歡。

它們的殼是由一個個不規則的四邊形組成的。龜殼是他們充滿好奇、智慧、懷疑的眼睛，就像一個龜類學者。繼續探索人與烏龜的奧祕。不知道哪一天，烏龜也能登上月球和火星，因為它有長壽的象徵。

小烏龜真的很有趣。它有時搖搖頭，有時轉過身，有時撞到沙子裏，有時爬上來，然後又掉在沙子裏，這讓它害怕得趕緊把頭縮回到殼裏。很長一段時間，他們就這樣一腳踩下去，翻個底朝天，慢慢地把頭探出來，四下看看，然後把硬硬的嘴推到地上，用四隻爪子抓來抓去，掙扎了一會兒，終於翻了個身。

烏龜吃有特殊特徵的肉。它抓到肉後，用爪子把肉撕開，然後脖子一抬，肉就進了肚子。

今天拿了些肉絲放在烏龜面前，烏龜很快就開口了。過了一會兒，烏龜見沒什麼動靜，趕緊睜開眼睛，看到肉絲還在我手裏，並沒有掉進它嘴裏的意思。於是他們伸出四肢，撐起雙腳，盡力向上探索。我把肉絲高高舉起，它夠不着。現在烏龜生氣了，它們都把頭、爪子和尾巴縮回到殼裏，不理我。我怕烏龜再也不和我玩了。我把肉絲放進罐子裏，烏龜聞了聞。我一大口就吃完了。原來是演戲。

我喜歡可愛的小烏龜！

關於小的作文2

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空間變大了，不起眼的小草變成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處巡邏，忽然它發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位技藝高超的廚師，出來尋找做飯的材料。他雖然找到了材料，可是靠它一個人搬不動，它跨着小碎步轉身往回走去，回到了洞穴，好像在召喚他的助手，不一會螞蟻廚師又帶着幾位搬運工，齊心協力把麪包屑搬進了洞穴，今晚它們又有豐盛的晚餐啦！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可我又怕嚇到這些黑色的精靈們。

螞蟻的生活跟我們一樣也很有規律，它們也有學校。看啊！在它們的學校裏，小螞蟻們在認真的聽課，老師在傳授着知識，它們都那麼全神貫注。它們也有單位，小螞蟻上學的同時，大螞蟻們也在工作、上班。放學鈴響了，小螞蟻都回家了，有的螞蟻好像得到了表揚開開心心，有的螞蟻好像遭到了批評垂頭喪氣。

忽然，一件不幸的事發生了。在一條幽靜的小道上，一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住兩隻較小的螞蟻，準備用粗大的手去攻擊他們，在這千鈞一髮之時，螞蟻警察正好路過，三下兩下把螞蟻強盜抓住了，押送去了監獄。我想螞蟻警察心裏一定很高興，因為它又為人民做了一件好事。 在家家户户飄來飯香時，歸鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。 我願拉着你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

關於小的作文3

小木偶知道了人類所有的表情，老木匠也明白了：笑是很重要的，但是隻會笑是遠遠不夠的。

新的一天開始了，小木偶又來到了熱鬧非凡的大街上，小紅狐又碰到了小木偶，小紅狐紅着臉説：“上次搶你的揹包是我不對，對不起！”説着説着，小紅狐的眼角，滾下了晶瑩的淚珠，小木偶連忙説：“如果你喜歡的話，那就送給你吧！”小紅狐立馬就不再傷心了，露出了笑容，這速度就像翻書一樣迅速。“可是……”小紅狐又説：“那你就沒有揹包了呀！”“沒關係的。”小木偶説。接着就將紅揹包送給他了。小紅狐得到了揹包，心裏美滋滋的。小木偶也知道了怎麼安慰別人，讓別人開心。

小木偶走啊走啊，又遇到了昆蟲樂隊，分別由青蛙當隊長，蚊子和蟋蟀伴奏，蟬來當副唱手，青蛙擔當主唱，小木偶説：“聽説你們是很著名的樂隊，給我來一首吧！”“好的。”昆蟲樂隊的隊員們説。接着他們演奏起了動人的樂章，小木偶聽着動人的樂章，不禁為他們鼓起了掌，

欣賞完美妙動人的音樂後，小木偶露出了驚訝的表情：“哇，好厲害！”

小木偶又遇到小兔子，小兔子説：“你會別的表情嗎？”“當然會了。”小木偶回答，就做了個生氣的表情，他們彼此看了看，都開心地笑了起來。

走着走着，小木偶又遇到樹爺爺，樹爺爺的頭髮不僅不白，還綠油油的，非常引人注意，小木偶説：“樹爺爺，您今年高壽多少？”樹爺爺回答：“我今年800了！”小木偶讚歎説：“那您真是一棵長命的樹啊！”……

小木偶知道了有人類所有的表情是多麼好，當初，只有笑這個表情時被別人誤會心裏多難受啊！還是這時開心。

關於小的作文4

又入寒冬，梅花，該開了吧。

第一次見梅花時，我就被它深深的吸引住。眼前這梅花開的這麼的白，比雪花更聖潔，比白雲更端莊，嬌柔的花瓣，優美的花形，純潔的顏色，構成了一朵朵梅花。在百花不敢開放的嚴冬，它們奇蹟般的綻放了，散發着淡淡的清香。“好美啊！”這是見過它們的人們對它們由衷的讚美。

看着嚴寒中挺拔的梅花，我不禁想起了冰心的詩句：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在這嚴冬中，梅樹開花的過程該是多麼的艱辛啊！梅花乍看很脆弱，殊不知，它柔弱的外表掩蓋着多麼艱韌的品質。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。若不是在嚴冬中堅毅的生長，梅花又怎麼會讓雪輸它一段香呢？

腦海中浮現出《梅花魂》中那個老爺爺的身影，他不正是有着梅花精神的人嗎？他所説的話我至今還記得：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！我們不正是要有梅花的精神嗎？不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都不低頭折節。

人生的漫漫長路才剛剛開始，會有多少挫折和磨難等着我呢？我不知道。但我已做好準備，餓哦不會退縮，梅花已經給了我足夠的啟示“困難，要勇敢面對，不管失敗多少次，都不能放棄，不能屈服。

到現在，我看梅花，雖僅此一次，但她傲然挺拔的生姿卻在我心目中留下了永久的記憶。

關於小的作文5

麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動的運動場，大樹枝頭是它唱歌的大舞台。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一隻自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!

每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起牀了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發現，小麻雀都是天才的演講家，兩三隻或四五隻小麻雀湊在一起，你説我説他説的説個不停，結果往往是誰也不服誰，真是公説公有理，婆説婆有理，如果沒有打擾，它們會一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最後能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上説夠了，講膩了，它們就會飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，於是就引起了一場激烈的打鬥，撲撲拉拉彷彿要鬥個你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理着羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!

我喜歡麻雀，它機靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。

關於小的作文6

我想擁有屬於我自己一個人的房子，它不一定是豪華的別墅，高大的城堡，它卻需要小巧玲瓏，最好有二層樓。一樓是一個精緻的小店，可以屬於我，也可以屬於我和朋友。二樓是我的住所。

一樓啊，一定要開一家我喜歡的店。它可以賣漂亮的書包，可以賣時行的衣服，可以賣中學生喜歡的小飾品，或者乾脆成為一家為國中生設置的飲品店。我要把它裝飾成充滿少女少年青葱歲月見證的顏色，我還要設置一塊大大的黑板，購置許多可愛的便利貼，貼畫，將它們貼在牆上，而便利貼則交給那些顧客，他們可以任意寫些東西貼在牆上，筆也要好看些的。

二樓麼，是我自己居住的地方，我將會獨居。偶爾父母朋友也會過來陪我。二樓要有一個陽台，能看到夕陽的那種，某個不想開店的午後，我便搬把藤椅坐在陽台，品着咖啡，看着書，真是無比愜意的生活。二樓有廁所，有卧室，有客廳，有待客室，有客房，尤其要有廚房。我要將我的廚房裝飾成米黃色的風格，每天晚上我都會自己做飯。卧室的顏色可以很隨意，要有一張大大軟軟的牀，我可以在上面休息娛樂，還有有一個女孩子都喜歡的梳粧枱，立馬擺滿了我喜歡的東西，還要一個大大的衣帽間，裏面是女生們怦然心動的衣服，鞋子。客廳要鋪一層練功毯，我可以在上面做瑜伽，我還可以趴在上面玩筆記本，還要有一個壁式的書架，裏面我絕對不會放進一本小説，我會放一些歷史方面的書，我真的喜歡歷史。客房是最需要精心佈置的，尤其為父母和朋友開心。

最重要的是銜接一樓到二樓的樓梯，一定要很漂亮，要木板的，扶手可有可無。樓梯一定要堅固，保證安全。

希望未來的我可以用最短的時間將我的夢想一一實現，為了夢想，好好努力。

關於小的作文7

今天，老師給我們佈置了一個作業是小實驗轉雞蛋，我開始覺得十分好奇，老師告訴我們：“先把一個蛋煮熟，不要把蛋殼扒開，不要弄破，再拿一個生雞蛋，兩個進行轉動，看哪個轉得久”。

放學了，我邊走邊想，是哪個雞蛋轉得快，哪個轉得慢呢？回到家我迫不急待的讓爸爸給我兩個生雞蛋，爸爸奇怪的問：“為什麼呀？”我“因為老師今天讓我們做一個實驗轉雞蛋”，爸爸驚訝的 説：“真的？哪好吧，我也想知道，我看你操作”。我從冰箱拿出了一個雞蛋，再把一個杯子的冷水倒在鍋裏，開中火，雞蛋放到鍋裏面，煮了八分鐘，時間到了，我把雞蛋拿出來，放到一個冷水裏面 降温後放到了桌子上面備用，我同時又拿了一個生雞蛋出來，桌子上同時放着一個熟雞蛋和一個生雞蛋，我開始把兩個雞蛋同時用同樣的力氣轉動起來，真的是奇怪極了，生雞蛋卻轉不起來，一會就停 下來了，而熟雞蛋轉得非常的快，轉了很久，我反覆做了幾次都是一樣的結果，實驗完成了，爸爸也覺得很奇怪，我把生的雞蛋放回了冰箱，把熟的雞蛋自己給吃了，還真好吃呢！

這個實驗真有趣呀，原來是熟的雞蛋裏面的蛋黃和蛋清煮熟了就結合在一起，它的密度就比較大，重量集中在一起，轉起來就快而久，生雞蛋的裏面的蛋清分佈在四周，密度分散，重量壓在蛋殼四 周，所以轉起來很慢。

關於小的作文8

友情，如深秋的一絲晚風清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶，心靜時仔細品味才能品出其中的美妙。

我寄愁心與明月

悠悠歷史間，揚灑了多少志士的歎息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩賦。朋友被貶離鄉，李白抑鬱的'心情無法言表，蒼茫的夜空下只見李白獨步的身影，夜風中他的頭髮被吹得像思緒一般蓬亂，是對朋友的同情，還是對同道人的懷才不遇的感傷？只能將懷念之心託付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠方……

勸君更盡一杯酒

初春的寒氣還未消釋，柳絲早已泛出點點綠意。樹下王維手執酒杯為友人壯行。一杯酒，一次離別，一回心與心的安慰化為濃濃的酒味，悠長而耐人尋味。不用太多的言語，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城後就見不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時友情的見證———濃烈的酒。

莫愁前路無知己

朋友離別後才知道珍惜，友情消失後才覺得痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，“天下誰人不識君”的深深勸勉足以讓我們面對離別，面對未來並不孤單，也讓我們懂得前方的路雖然太悽迷，但並不迷茫。拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎着晚風我們帶着友情啟航……

也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉澱，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅貞；這種沉澱告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。

友情，我們在友情的長河裏“沉醉不知歸路”！

關於小的作文9

居在杭州，對於西湖，平日裏聽父親説得最多一句話是：“晴湖不如雨湖。”一直沒有機會領略雨湖的美景，直到今年寒假。

蛇年的春節，杭州一直籠罩在煙雨裏。趁着假期，我們一家決定去雨中的西湖一遊。於是，我們撐着傘，翻過棲霞嶺，看到了一幅美不勝收的水墨山水畫。

初春的西湖，儘管上年的殘荷依舊在雨中哭訴着往日的盛景，但是嫩綠的柳絲卻已經在風中搖曳；一泓春水，輕輕的，香香的，春天的味道油然而生；細細長長的白條小魚三五成羣地在湖水中嬉戲；“春江水暖鴨先知”，小野鴨、小天鵝徜徉在湖中覓食，時而在翻起漣漪的湖面上引吭高歌片刻。腳踩在被雨水打落的藏青色小果子上，“啪啪”的響聲，像放鞭炮一樣，喜慶地迎接春天。

亭子上、閣樓頂上，雨水順着瓦片，匯成小細流，淅淅瀝瀝地落下，叮叮咚咚，倒是給靜謐的湖光山色增添了不少響動，使得畫面活潑了不少。

在湖畔的三公園，邂逅了難得一見音樂噴泉的表演。噴泉隨着音樂美妙的旋律，時而一飛沖天，時而像舞娘揮舞着的水袖這樣唯美，時而模仿大海的壯闊波瀾，時而像連綿不斷的羣山一樣雄偉壯觀。看着看着，我覺得自己的身體彷彿輕了許多，我好像變成了一滴小小的、晶瑩剔透的水花，被強有力的水柱託到空中，再慢慢地飄下來，在空中，我舒展開身體，風兒從我身邊飛過，給我撓癢癢，雲朵像棉花糖一樣，柔柔的，耳邊還有人們的歡呼聲，讚美聲……

透過噴泉形成的雨霧，淡淡的遠山，空曠的湖面，如梭的小船，卧波的長堤，散落的點綴了幾撥遊人，一切都是這般的恰到好處。雨中的西子湖，在我看來是最美的。

關於小的作文10

“一件綠袍子，六條細細腿，腿上長滿刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，這是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害蟲王國的“王爺”——蝗蟲先生，因為我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁蟲——蚱蜢帶回來研究研究，我還為它取了一個有趣的未用名——“綠火車”。

“綠火車”的“車頭”上有有兩根靈活的“天線”，天線下邊兩隻冒牌“千里眼”，金光閃閃，挺嚇人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的顎，一動一動的，好像要吃了我似的。在這可怕的顎中間卻又隱藏着一張可愛的“櫻桃三瓣嘴”。在它的腹部還有一幅像鈴鐺似的圖案，甭提有多古怪了，我想那可能是用來嚇唬人的吧。“綠火車”最大的特點我還沒説呢，那就是它那六條腿，其中四條前腿上各有一個圓溜溜的吸盤，還有八根尖尖的細爪子，而兩條後腿上共有十個小吸盤，小腿上還有好多刺，仔細看，還真像一把把小鋸子。

聽媽媽説，蝗蟲和蚱蜢個子雖小，但卻都是超級大壞蛋，它們特愛吃稻麥，高梁，玉米等莊稼。被成羣的蝗蟲掃蕩過的地方，遼闊的綠地會變成荒原，莊稼會被吃個精光，凡是它們咬得動的東西幾乎無一倖免，這真是太可怕了。哼，壞傢伙，現在我就把你關入“禁閉室”，絕食、面壁思過，看你還敢再做壞事！

關於小的作文11

小記者家庭科學實驗室活動開始啦！

水晶老師教我們做的第一個實驗是《浮在水面的金屬》。媽媽給我打開視頻，老師實驗開始了。她先用手把硬幣放在水面上，硬幣很快沉了下去。接着，老師把硬幣放在叉子上，平穩地放入水面上，硬幣居然浮在水面上了。這是為什麼呢？

我迫不及待地也想試一下。我先找來了叉子、幾個一元的硬幣、回形針和訂書釘。接着我去接了一盆水。我嘗試着用手小心地把回形針平放在水面上，但回形針還是直扎水底。我學着老師的樣子，把回形針平放在叉子上，再輕輕地把叉子放在水面上，慢慢把叉子往下按，回形針浮起來了，我按耐不住心裏的小激動，又試了一次，又成功了！接着我拿來訂書釘，試驗了幾次，都能浮在水面上。挑戰來了！我屏住呼吸，照前面的方法，把一元硬幣放下去，硬幣一骨碌就鑽入水底，我不氣餒，連續試了好幾次，但是都沒成功。媽媽説：一元硬幣太重了，換別的試試！奶奶翻出了家裏的老古董幾個老版的1角、1分、2分和5分。我分別試了一下，都浮起來了。

我很好奇，這些金屬為什麼能浮在水面上呢？媽媽讓我自己問百度。我查了一下，原來，水的表面有張力，這張力足以支撐回形針、訂書釘、5分硬幣等的重量。

知道了這個奧祕，我又開始試起了別的金屬，有些能浮起來，有些不能浮起來。我猜是水的張力不夠大吧？

關於小的作文12

母親，一個偉大的稱呼。在我們快樂的時候，母親也會露出欣慰的笑容；在我們需要幫助的時候，是母親促使我們走出了困境；在我們因考試成績不好而流淚的時候，是母親安慰、鼓勵我們的話語讓我們重新振作起來。

記得在五年前的一個冬天，我突然發高燒，爸爸不在家，媽媽揹我到樓下診所打針。接着我又連打了三天針。到了第四天早上，我的左眼突然腫了起來。就在這時，爸爸匆匆的趕了回來，他們帶我來到了二院，媽媽被急哭了。後來，經過治療，我慢慢痊癒了，在我生病的幾天裏，每晚都可以聽到母親的哭聲。那一刻，我感到母愛如冬天的陽光，照耀着我，哺育着我。

還有一次，我的期末成績一團遭，本以為母親會大罵我一頓，可誰知，母親把我叫到她身邊，和藹的對我説：“一次沒考好，沒關係，下次努力就行了。”我聽了以後，眼前濕潤了，我哭了，聽着媽媽安慰的話語，我的心就像沐浴在温暖的陽光下。去年暑假的一天，媽媽生病了，但我七點還要補課，爸爸走的又早，媽媽只好帶病給我做飯。吃完飯，我要走了，見疲憊的媽媽在燒水，我便問媽媽要幹什麼，媽媽回答説：“我要洗衣服呀！”我的眼睛又濕潤了，我哭着走出家門。

回家時，我發現媽媽還在洗衣服，我跑到媽媽懷裏，媽媽撫摸着我的頭。這時，我感到母親的手是那樣温暖。“母愛”就是這樣，偉大而崇高。母親是我們生命中一個不可缺少的人，而對母親來説，我們則是她的一切。

關於小的作文13

我們學校曾經來過一個頂崗實習的老師，她教我們班科學，雖然不是主科，每週只有三節課，但是，我們都很喜歡她來上課，我們都親切的叫她田老師。

田老師是外地人，和我們總是用普通話交流。上她的課，我們特別的活躍，總搶着回答問題。她不像其他老師，上課總板着臉，她一直都是笑嘻嘻的，像是聊天一樣的把知識學完了。一有空餘時間，她就會播放一些動漫電影給我們看，讓我們單調的學習生活變得有趣起來。

我們最喜歡晚飯後的時間了，那時候田老師有了閒時間，有時陪我們一塊兒打羽毛球，有時和我們一塊玩老鷹抓小雞。記得剛剛開始學羽毛球的時候，我班男生都是田老師的手下敗將，但是，我班的男生特別不服輸，一上體育課，就抓緊時間狠狠的練習，終於在一個月後，和田老師PK時，贏了田老師。雖然田老師輸了，但依舊笑盈盈的，特別的開心。

我們女孩子最喜歡玩的就是老鷹抓小雞，只要田老師一加入，小雞隊伍立馬壯大，齊刷刷的跟在田老師後面，就像是一條特長的龍。大家跟着田老師的步伐躲避着，一陣陣爽朗的笑聲迴盪在校園上空。

每次吃飯田老師總喜歡坐在校園的石凳上面，我們便會特意為她佔好位置，她一到，立馬圍了上來。有的同學自己家裏帶了佳餚的，便會分一些給田老師，田老師也會讓我分享她的美味，邊吃邊聊，不亦樂乎。

可惜，時間過得太快了，元旦一到，田老師便匆忙走了，沒來得及離別，現在，我還是偶爾會想起，不知道田老師過得怎麼樣了?好想念她。

關於小的作文14

今天我在家庭實驗室裏又做了一個有趣的小實驗名字叫旋轉走馬燈。

當我聽到旋轉走馬燈這個名字時我非常的驚奇，因為這個燈只有在元宵節燈會才會看到。我好奇的打開了水晶老師發的視頻。一看材料是一根小牙籤、一根棉線、一支筆、兩個紙杯、一把剪刀、一個打火機、一個小蠟燭、一個膠帶這些這麼簡單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我帶着滿腦子的疑惑看完了這個視頻。原來這個走馬燈是靠火來工作的。

我馬上去找來這些材料開始製作了。先在一個杯子靠近杯底的地方開了四個小窗户，再在另一個杯子靠近杯底的地方開了兩個大窗户，方便之後放蠟燭，兩個杯子窗户開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時我忽然想起開小窗户這個杯子底部還得加個提走馬燈的繩子，我正着急地再使勁穿但怎麼也弄不進去，媽媽看到了幫我把這個繩子從小窗户裏穿進去這個走馬燈馬上就可以拎起來了，我連忙把小蠟燭用打火機點燃放進這個大窗户的杯底，蠟燭燃燒了一會兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉了，我開心地笑了，我的實驗也做成功了。

我懷着高興的心情查了網上資料知道了這個走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，並以氣流推動輪軸旋轉。又讓我增長了科學知識了，越來越喜歡這個家庭科學實驗室了，期待下次的實驗。

關於小的作文15

和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為雲煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢遊天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的温暖，雨露般的滋潤------寬容之和諧，妙不可言。

那是一次傷心絕望的歷程，因為不知是否出自於文老師之口，但我聽後仍舊傷心難過，因為那幾句話，讓我和我最好的朋友------阿婷，變成了年段同學關係最差的。那盤西紅柿炒雞蛋，那是我一輩子也忘記不了的味道；我們想破了腦袋才排成的舞蹈、吃的滿臉都是冰淇淋的蛋糕，一次次的排練演出，我絕對不會忘記。明明看見了對方卻要形同陌路，連打個招呼也變的如此不自然，我不在乎所有的人説什麼，所以我可以用寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓我們的友誼永恆。每次每次，聽到你因為我不理你而鬱悶，我害怕極了，請你也同我一樣，用一顆寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓世間的一切更加美好，讓大家的一切海闊天空.

朋友，願你播下寬容的種子，送上一杯清心之水帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無際的蔚藍屏障，聆聽那動人心絃的草原民謠，它會讓你置身於另一個世界------充滿和諧之美的人間天堂。

……