有關國小生親情作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小生親情作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生親情作文 篇1

親情在我們生活中是多麼重要呀。如果只有我一個人在地球上生活，那是多麼恐慌恐懼多麼孤獨寂寞多麼害怕擔心……是多麼想找一個人來陪陪我。但是我現在生活在一個大家庭裏面。不是我自己一個人生活在這個地球上，是有很多地球人和生物，動物呀！

説到親人大家都首先會想到自己的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，……·但是總會有一天他們會離我們而去。你會第一個選誰在你生命中消失？我誰都不會選，因為我捨不得。不管你舍不捨得但是總會有一天他們會離我們而去。人生老病死是一個誰也改變不了的事實。既然這是一個誰也改變不了的事實，我們現在唯一能做的就是讓我們的家人開開心心的生活。

但是怎麼做他們能開開心心的呢，每天晚上給他們打一盆洗腳水，把我們自己的學習弄好不讓他們操心，多給他們講講好聽和好玩的事情……·等到我們有能力的時候，要讓他們過上好日子。滿足他們的願望。但是時間不等人呀，等到我們長大了。父母和親人們也都老了，不知道他們還能不能等到那一天？

唉，我們留不住時光，想留也留不住。我們大家從現在做起，不再做家中的小皇帝小公主。我們要把這一個別人塞給我們的頭銜甩掉。不讓小皇帝小公主頭銜靠近我們。讓我們的父母親人不再操心，雖然爸爸媽媽經常説我們我當時心裏很不服氣。但是後來我慢慢的明白了，他們是為我好。不想讓我犯錯誤。

但是我們不能在父母的保護傘下長大，我們要學會自力。要懂得學會感悟親情！

國小生親情作文 篇2

親愛的媽媽：

您好！

也許，我只有用這種方式來向你傾吐我心中的話語；也許，我只有用這種方式來細數我心中的點點滴滴；也許，我只有用這種方式來更好的與你作心與心的溝通……

每當看到你日漸憔悴的面孔，我的眼淚總是忍不住要往下掉，因為我知道，你為我已操碎了心，有多少皺紋是因為我才悄悄爬上你那本來十分秀美的臉頰；有多少銀絲是因為我才悄然出現在你那原本烏黑的秀髮上；又有多少血汗是為我而付出的……

我知道，你的心靈曾經受到多大的創傷，我也知道，你曾經受到了別的母親所沒有、所不能接受的打擊，我還知道……你經歷了太多的大風大浪，正因如此，你才是特別的。姐姐的病故，是你承受了太大的壓力，你是堅強的，在風雨中將我撫養長大，將全部的心血和希望都傾注在我的身上，將全部的愛都給了我。你還記得嗎，幾年前的一個嚴冬，一場突如其來的大雨將毫無準備的我們淋了個正着，我們無處躲避，我在此時已嚇得哭了起來，身上也冷得發抖，你看見了，便將身上的一件大衣披在我身上，並用自己的身軀為我擋住那狂風驟雨，還一個勁的安慰我，讓我的心情平靜下來。我們走着走着，此時正是水霧連天，更覺得路無盡頭。突然，我一不小心，踩進了一個水坑，身一滑，人一傾，眼看就要摔倒了，你眼疾手快，撐住了我，而你自己卻重重的摔在了地上，小水坑也染紅了……就這樣，我們到了家，我卻安然無恙，而你，嘴脣凍紫了，渾身濕淋淋的，像個“水人”似的，最嚴重的是腳上的傷口，原本已較嚴重了，再加上如此的寒冷，你……直到現在，你的腳上仍留有那次留下的疤痕。寫到這裏，我已抑制不了我的情感，淚水不住地往下流……

媽媽，我的好媽媽！當我每次回想起你是如何教導我的，而我卻是這樣……哎，我有時還會有一種莫名的犯罪感，……我，做了太多太多不該做的事，而你，一次又一次的教育我，一次又一次的叫我如何做人，如何做好一個人。我有時也會想，我為什麼如此不爭氣，為什麼總是要惹你生氣、要讓你傷心呢？你無論做什麼事都那麼的細心，猶如春風化雨般的滋潤着我的心田。記得有一年，還特地為我準備了一本筆記本，取名《春雨》，每天寫一句温柔的話，送給我。不正像綿綿春雨滋潤幼苗一樣嗎？就是這一本小冊子，就是這麼幾個字，建成了溝通你我的橋樑，成了你我之間心與心的交融……

千言萬語，是在這幾張信紙中寫不下的；千絲萬縷，是在着這短短的文字中理不清的；千千萬萬，萬萬千千，代表了我對你的愛，抒發了我對你的親情啊！

祝

身體健康，萬事如意！

　　你的女兒：xxx

　　20xx年**月*日

國小生親情作文 篇3

親情是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已是滿目生輝；親情是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步；親情是航行中的一道港灣，可以在此稍作停留，修補創傷後，再次揚帆起航……親情，是無私的，偉大的，令人難忘的。——題記

一個冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等着媽媽來接我。窗外是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風。此刻，我心中急切渴望着媽媽快些下班。

“叮咚……”門鈴響了，我立刻衝出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽説：“急什麼，先穿好衣服，外面很冷的。”“嗯。”我穿好衣服，跑上了車。

大雪並不減退，凍得我渾身發抖。媽媽感覺到了我的異常，把她的棉手套摘下來給我套上，温柔地説：“再堅持一會兒，馬上就到家了。”頓時，手套上的温暖湧入我的心田，我把頭靠在靠背上，恍恍惚惚地進入了夢鄉。

“到家了。”我驚醒了一下，跳下車子，直奔樓上，等待着媽媽來開門。媽媽那凍得通紅的大手費力地在衣兜裏摸索着，口裏還不時氣喘吁吁地呼出許多白氣。霎時，一股暖流在體內湧動。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的大手小心地套進棉手套中。媽媽不説話，只是頓了頓頭，欣慰地看着我，好像在無聲地説：我寧願冷，也不願讓孩子受凍。她的'手凍得紅腫起來，上面的血管清晰可見。我連忙搶過媽媽手裏的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，小心翼翼地開了門。門開了，媽媽示意讓我進門去。我躺在牀上，呆呆地望着窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊地睡了。

什麼是親情？親情不是一個偉大的話題，也不是驚天動地的大事。親情就藴含在生活的點點滴滴中，藴含在平凡的世界裏，藴含在每個人的身邊。仔細觀察，你就會發現，親情無處不在。親情，因生活而偉大；生活，因親情而精彩！

國小生親情作文 篇4

那節課，我想我一生都不會忘記。當開始上課時，我是以那種玩遊戲的心態來上的課。但是到最後才發現，越來結局如此悲傷，原來這節課讓我感悟到了這麼多東西…。

在我被老師叫起來，讓我介紹一個親人的時候，我説的是奶奶。説着説着，不知不覺就哭了，再説這麼一件再平常不過，卻充滿家的味道的人的時候，那種滿滿盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒有什麼刻意的，只是在我注意到的時候，我早已淚流滿面。承載着那溢出心房的温暖的幸福。

在老師要塗掉第一個人的時候，我塗掉的是蘇老師。心中也在把名字塗上陰影時埋下一片陰影。第一個塗掉蘇老師，是因為，我發現，其實這個問題馬上就要從這紙上的暫時塗抹變成現實了。再過幾天，我就要離開老師，離開母校，離開同學，就此離去。但，雖早已做好準備，可是真正面對時呢？我不知道，又好像知道，因為心中的那股抗拒，他彷彿在叫囂着：不想離去！如果可以，是不是針對的可以不離去。不要發生這種我所排斥的事情呢？

第二個塗掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴大，那種無助的悲傷感，那種不捨，那種逍遙流淚的衝動，是從心底湧上來的傷感。而就從我塗掉第二個人開始，我就知道，此後還會塗掉更多人，那陰影會不斷地擴大，然後將整顆心包裹…

但是當我把所有人都塗去的時候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點温暖，希望這疼痛能分擔一點內心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點：至少他們現在還沒有離去，至少我還擁有他們，他們現在還在我的身邊，但卻發現，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不捨”的氣息。

“但是…”我無法抑制的想着，“如果有一天，我愛的人裏去了，我該怎麼辦？我想我會安慰自己吧…？我會安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開了呢？我…會怎麼樣？若真的發生了這種事情，我還能如此理智的問自己會怎麼樣嗎？”但願我永遠都不明白我會怎樣才好…

閉上眼睛，想象着和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒有在那麼短的時間裏流過這麼多的淚，恍若要把我這一生的淚都流乾一般，無法控制，只能任由它滿面…

在思想的世界裏，在陽光的照射下，我感覺我彷彿在飄，飄在一片澄藍色的地方。我才覺得，以前我是不是太沒有良心了？！為什麼呢？為什麼原來沒發現？沒發現那一直存在的愛呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來的我卻不曾注意過。或許，人只有在失去時才懂的珍惜吧。那時，我才懂了只句話，他並不矯情，並不做作，只是那時我並沒有體會過，才會那樣覺得。

我以後會好好的珍惜的。親人的復出並不是理所當然的，而且那付出中還包含着一分分足以融化任何冰雪的愛。如果可以我希望自己變強，強到有着可以保護親人！，讓親人永遠不離我而去。希望他們不要離去…

即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因為他們是我愛的人，他們是愛我的人…謝謝你們對我的付出和愛…