【實用】我們國小作文300字彙編9篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們國小作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們國小作文300字 篇1

告訴你們，我們班每個人都有自己的“之最”呢！下面就請我細細道來。

學習之最要歸王俊嘍！他學習一級棒，是我們班的班長，工作認真負責，學習上，我們班誰也不如他。他的數學最好，是數學老師的好助手，同學們的學習榜樣，語文成績不如數學成績那麼優秀，但也是名列前茅的。

壞孩子之最這個“美稱”要歸李富明，他是我們班的壞孩子，上課接老師的話，不舉手就説話，更可恨的是：和同學們要錢，要了有一千多元，還砸碎了我們班的玻璃，還讓同學幫他背書包，還揹他。所以，老師很討厭他。

作文之最是彭媛，她寫的作文出神入化，很好，是語文老師的寵兒。有一次，老師讓寫兩頁半的作文，她超額完成了任務，寫了三頁多。

寫字之最是趙春林，她寫的字棒極了，漂亮，清秀，整潔。差點把我從寫字大王的寶座上拉了下來。

我，有兩個之最，一是體育之最，我是體育委員，體育老師很喜歡我，我們班體育老師體育項目我都是最好的，上體育課時，我和男孩一樣。我還是音樂之最，上音樂課時，我又變成了“乖乖女”，唱歌，同學們説好聽，跳舞，同學們説好看。。。。。。我又被同學們叫作才藝大王。

。。。。。。

怎麼樣，我們班的“之最”不錯吧？

……

我們國小作文300字 篇2

昨天，他的朋友來家裏坐了會，到了晚飯的時候，就留説在家裏吃飯吧。因為朋友的媳婦就在我家附近的醫院上班，挺方便的。朋友答應了。

做好晚飯，朋友和他媳婦進門了。我正好電話鈴想了，就進了卧室接電話。從卧室掛了電話出來，本來想着都是女性，打招呼也比較好些，就跟朋友媳婦打了個招呼。誰知道她低頭坐在沙發上玩手機，也沒聽到。朋友提醒了一下，她抬起頭了應了聲，又接着玩手機。

後來我想着，來者是客嘛，就主動找些話題和她聊聊。可是，她卻總是專注於手機，一句話我總得問兩遍，她才抬起頭來回答一句。整的一室的尷尬。

後來，開飯了。我招呼她坐下吃飯，她也是邊吃邊看手機，好像離開手機安安靜靜的説會話成了一種奢求。

想想，現在的'人，總是手機不離手，手不離手機。可是，到了別人家裏做客，裝起手機來和大家一起聊聊天不是一種應有的禮節嗎？

現在的人，拿起手機，似乎忘了所有的禮貌和禮節。無論在任何場合都可以拿出手機來玩的不管周圍的一切。

究竟是誰讓我們如此失禮，是手機還是玩手機的我們？

真希望我們每個人在玩手機的同時，可以偶爾想起我們應該有的禮貌。這樣，也是對對方和自己的一種尊重。

我們國小作文300字 篇3

在學校裏，忙碌了一上午，終於能放鬆一下吃個午飯了。但是，午飯對於我們來説，根本不美好。每當我們走進食堂，總是會傳出如下聲音：“唉，又吃這個。”“難吃死了！”“菜什麼時候能好一點啊”……雖然我們都飢腸轆轆，但也很少能看到狼吞虎嚥的。對於飯菜，我們只能勉強吃一點，結果都吃不飽，總是一會兒就餓了。回教室的路上，我一點都沒有飽的感覺，吃完飯好像沒吃一樣。班裏大部分同學都與我“同病相憐”。

學校裏的菜有時太爛，有時根本沒熟，而且味道一點都不好，不是鹹了就是淡了，還有焦的，米飯有時也是夾生的。這樣的午飯，怎麼能讓人有胃口呢？以前當我們還在教室吃飯時，如果有同學父母送來點飯菜，我們總是羨慕得不得了，總渴望能吃上一點好的。

有一次，學校停電，沒法做飯，只好叫了快餐。那幾乎是我們在學校吃過的最好的午餐。在一般人眼裏再平常不過的快餐，對我們來説簡直是人間美味了。

最近我發現，我身邊的“餓鬼”越來越多了，而且下午經常餓得不能專心聽課了。學校的飯菜，什麼時候能改善一下呢？

我們國小作文300字 篇4

我們班有一個“宰相肚”。他長得非常像大明星阿寶，鼻子和嘴巴之間鑲嵌着一層黑漆漆的灰塵，像個五十幾歲的老頭兒。

最搞笑的要算他的吃相呢！有一次，在託教吃晚飯，他跑到我跟前最下，和我聊天。我吃了一口飯，一抬頭，只見他把碗一舉，對準嘴巴，食物“咕嚕咕嚕”地流向他嘴裏。他吃完了，把碗放在桌上，嘴巴上粘滿了米飯。“哈哈哈哈！”我禁不住大笑起來，飯差點噴到了他碗裏。他見我在笑，深吸一口氣，也準備大笑起來。誰知，他居然把粘在鼻孔外的一顆米吸進了鼻子裏。於是，他連忙揪着鼻子，“啪！”的一聲鼻涕流到了地上，清一色的鼻涕中還壓着一顆白晶晶的米飯。“嘔！”我差點把中飯和剛吃掉的晚飯都吐出來了。他又像廚房跑去，過了一會兒，他滿載而歸——又添了一碗米飯。我看着他那圓鼓鼓的肚子，問道：“你這是第幾碗呀？”他伸出五個手指，説：“Five！”“我的媽呀！居然是第五碗。”我大吃一驚。

這就是我們班搞笑的“宰相肚”。

我們國小作文300字 篇5

“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚。”是誰在哭？原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什麼在哭？

因為我本來生活在一條幹淨小河裏，河水很清，清得可以看見水裏的沙石。可在前幾天，水裏突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚兒搬家了，想搬到山上的小河裏生活，不想在住在這條臭哄哄的河裏了。我也曾想過搬家，可這裏有我許多快樂的回憶，不捨得搬走，所以，現在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這裏，其它人都已經搬走了。可我們倆個相信，總會有一天，這條河會像以前一樣乾淨。功夫不負有心人，自從有了五水共治，河水終於乾淨了。搬走的魚兒都重新回到了這條河裏了。

有了五水共治，河水會變得更清，不過前提是參加這個活動，多多宣傳。讓我們一起去行動起來吧！

我們國小作文300字 篇6

在我以前住的小院子裏，有一棵古老的榕樹，有了我們幾個小毛孩兒的到來，那棵老榕樹不再孤單，它彷彿一年四季都在笑。

春天，老榕樹的每一個枝頭都開始發芽，長出一片片又嫩又小的葉子，彷彿是一個個小孩從媽媽的肚皮裏蹦出來的。這時，老榕樹在笑，因為它有這麼多的子子孫孫了，難道還不高興嗎？

夏天，正是老榕樹枝繁葉茂的時候。每臨近黃昏裏，院裏的老婆婆老爺爺便帶着自己的小孫孫，孫女兒到老榕樹下乘涼。哼！這些小毛孩兒可閒不住，他們在爺爺奶奶不注意時一下子竄到樹上去，爺爺奶奶怎麼喊也不下來。而他們呢，則在樹上左竄右跳，好像一隻隻身手敏捷的小猴兒。這是老榕樹在笑，因為有這麼多“小猴兒”陪伴了，難道還不高興嗎？

秋天，老榕樹開始掉葉子了，不過，這景象也別有一翻滋味。一片片巴掌大的黃葉彷彿一隻只自由自在的黃毛小鳥在飛舞。這時，老榕樹在笑，因為它脱掉了一身陳舊的大衣，難道還不高興嗎？

冬天，寒風吹得大家都不敢出門，因此，看門的爺爺為老榕樹穿上了“防寒服”。這時老榕樹在笑，因為還有人在關心它，難道還不高興嗎？

我愛榕樹，它不僅為我們保存着童年的美好回憶，還使我們的小院變得更加美了！

我們國小作文300字 篇7

傻妹扶着她的外婆早已在村子口候着我們，大概已經等了好幾個鐘頭了。一見到我們來了，就向我們招呼着快步走了過來。一個粗壯的中年男人，取下嘴裏抽着的草煙，從地上拿起一卷鞭炮剝開，將引火索一點，村子口就熱鬧起來了。

我們一行人的前頭，有兩個老人舉着嗩吶，吹着古老的喜慶曲子歡迎我們，舞步洋洋灑灑，興致很高。一些中年婦孺，老人領着小孩圍着我們看着，像看到稀客一般，但眼裏都是笑意。這是個民風淳樸的地方。

我看到傻妹已經改變了許多，與我想象中的樣子有點兒不相似。她的身體變的臃腫，臉上有幾道傷痕，似乎是新添起來的。她一身村姑的打扮，但並不邋遢。穿着厚厚的棉襖，已經不穿花花的衣服了，然而頭上還扎着兩條粗粗的辮子。她的外婆頭髮也已經全部花白，背也坨了，拄着根粗粗的木棍走着。

傻妹領着我們回家，走在前邊，也不去扶她的外婆。她看起來並不傻。也許是因為害羞，她捋着一支辮子，搭在肩上。時而向前走幾步，時而又回頭笑笑，看看我們跟上了沒有，像我們小時候一樣。但我已經不可能像兒時那般，追上她罰她揹着我玩了。

我們國小作文300字 篇8

我——沈一格，當然也是其中的一位啦！這學期開學的前一天，孫老師打電話來，叫我去學校幫孫老師做開學準備。我聽了一蹦三尺高。下午，我早早地吃過午飯來到學校，一到學校我就見到了我們班的李恬和沈均也來了。不一會兒，我們三人便挽起袖子又是抹地、擦桌子，又是發書班幹得可起勁了。幹完之後，看着被我們打掃得乾乾淨淨的教室，還有那擺得整整齊齊的課桌椅，就像一列列整齊的列兵衞隊在聽候着我們的發號施令。做好衞生，我們心裏甜滋滋的。勞動真快樂呀！

我的同桌姚潔也是一個熱心腸的人。有一次上美術課，我忘記帶美術工具了，她就很主動地把自己的美術工具借給了我。

早上，當同學們陸陸續續地來到教室時，我們總能看到一個既乾淨又整潔的教室。那是我們班張競鍇的功勞。每天他總是早早地來到學校，在我們還沒到校時，他就自覺地拿起拖把教室的地板拖得閃閃發亮，然後再把同學們的桌椅擺放整齊。

像這樣的熱心小故事我們班天天都有。我們班的熱心人還有很多很多，你想知道的話就來我們班看一看吧！

我們國小作文300字 篇9

我們班的語文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個子，但上課時説話特別有力量。

張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關心着我們。記得有一次，我在學校裏發燒了，我堅持了兩節課後身體更加不舒服了。正好接下來是語文課，在上課的時候張老師發現我不對勁，她連忙走到我的座位旁關切地問：“恬恬，你怎麼了？”

那時候，我難受得眼淚都已經流出來了，張老師摸摸我的額頭，着急地説：“恬恬，你發高燒了，別哭，老師馬上聯繫你的媽媽，帶你去看醫生。”

過了一會兒，我們班的副班主任來幫忙管理班級，張老師拿着出校門單，替我收拾好學習用品，又關照其他同學自己看書，然後就揹着我的書包，拉着我的手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰着我：“看了醫生就沒事了，休息一下，明天或者後天，又可以開開心心地來上學了，不用哭的……”

後來，老師一直陪着我在校門口，直到媽媽來，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。

這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！