我的教室作文【熱門】

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的教室作文，希望對大家有所幫助。

我的教室作文1

告訴你個祕密：我們的教室裏有三樣寶。

第一樣寶是軟木板。軟木板在教室的左面，長方形的，佔了整整一面牆。上面裝飾得非常美麗，畫了一棵茂盛的大樹和許多可愛的樹葉，還寫着“班級是大樹，我是小樹葉”的標語。看到這個，你就知道我們班是一個多麼團結的集體了吧？軟木板上圖文並茂，有星數評比欄，有優秀作業展示，還有每月之星的評選表格。我們最關心的還是星數評比欄。每天一下課，大家就像潮水一般湧向那裏，想看看現在誰的星多，誰能做我的好榜樣。

第二樣寶是圖書角。圖書角在教室的後面，裏面的書可多了，把整個櫃子擺得滿滿的。裏面有《金絲猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龍百科》，還有《紅樓夢》呢！每天中午，我們都會像風兒一樣跑過去，挑上一本最想看的書，靜靜地看起來。這時，我們會和金絲猴一起旅行，會與恐龍相互打仗，會跟劉姥姥一起逛大觀園，完全沉浸在另一個精彩的世界裏。有時抬起頭，不經意間看到圖書角牆上“花香書香伴成長”幾個大字，頓時感覺整個教室已經書香瀰漫了。

第三樣寶是書包架。書包架就在圖書角的邊上，四四方方的，分成一格一格的，就像蜜蜂窩一樣，裏面住着四十五隻小書包。小書包們的作息時間很特別，每天早歸晚出，帶走的是成長的快樂，送回的是嶄新的希望。

每次，我看看漂亮的軟木板，逛逛精彩的圖書角，摸摸結實的書包架，再想想學習的歡樂時光，就越發喜歡我們的教室了。

我的教室作文2

我們的教室在學校F樓的四樓最東邊，那是一間整潔漂亮的教室。

推開木黃色的前門，你會發現這個大約六十平方米的教室被我們佈置得井井有條。教室的正前方掛着一塊墨綠色的推拉黑板，襯得牆壁如雪一樣白。黑板上方懸掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼着中國地圖和世界地圖，似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個爭章角，那是我們見證自己成長與進步的小小舞台，每個人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立着多媒體講台，每天老師們都運用這些先進的教育技術向我們傳授知識。

教室的左右牆壁上，鑲嵌着明亮的大玻璃窗。早晨，一縷縷陽光透過玻璃照射進來，給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層聖潔的光輝。右面的牆壁上還懸掛着一隻圓圓的鐘，指針無聲地不停旋轉，時刻提醒我們時光易逝，要珍惜每分每秒。教室的正中間，排列着四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這裏專心聽講，爭先恐後地發言，如飢似渴地汲取着知識的甘露。

教室的後牆是我們展示自我的大平台——牆報。上面有美麗的字畫，有優美的作文，有可愛的照片，還有每月中隊活動的指南、圖片等等。真可以説是百花齊放、百家爭鳴呢！

能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室裏學習，是多麼幸福啊！

我的教室作文3

“好多動物啊！為什麼這麼多動物。”我在教室裏不禁説到。

我班的動物好多，看，那不是“猴子”嗎？他跑到一個同學的位子旁，拿着一個萬能膠水，在同學的鉛筆盒上點了幾點，再把鉛筆盒放到抽屜裏膠上。很快上課了，那個同學要把鉛筆盒拿來時，但拿不動，“猴子”就在後面暗笑着。

這裏的“猴子”怕“獅子”是一定的。我班的“大獅子”，因為她是副班長又是女生中的大王，只要她被人打一下或碰、罵、説一下，就會呼喚“獅子”小兵過來，把犯人痛打一通。如果你對她好點，她就不會讓你被其它“獵物”傷到你，如果對她很不好，她會讓“獅子”軍閥對付你，也會讓你的朋友來攻擊你，沒事可真不能碰她，上次“猴子”逃跑時不小心碰到“獅子”，幾乎全班女生都出動了，那叫的真是個慘。

“嗡嗡”教室裏的“小蜜蜂”開始一個勁的“唱歌”。但是有一個同學不一樣，他就是班長江雲皓，他拿着一本書看着，有時點點頭説上一句：“原來是這樣啊。”有時眉頭緊緊正在思考着問題，有時搖頭晃腦，輕輕微笑着。這真是“蜜蜂”啊！跟別的一羣嗡嗡叫的“蜜蜂”有着很大的差別。這就是“採蜜”的“蜜蜂”，別人上體育課時，我看他坐在位置上，認認真真地寫作業，那字真是工整，我問他為什麼不去，他説他學寫作業。

我班還有很多“動物”，你班呢？

我的教室作文4

我心目中的教室是一個全自動化即神奇又美麗的教室。

教室的窗户既可以遮擋夏日的陽光，冬季的寒風又可以變成空調，同時它能自動調節教室的温度，夏天的時候，我們在教室裏學習會感到涼爽無比，冬天的時候，能讓我們感到特別温暖。

教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個按鈕，上課的時候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時會顯示學習內容，電腦上有老師畫的重點和作業，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會立刻顯示，也會自動給你講解，你只要用心去聽，保證你一學就會了，另外同學們在學校還可以在課桌的電腦上寫老師佈置的作業，這樣放學回家後就不用寫了，也可以出去玩一會兒了。

教室裏的牆壁可以變成五顏六色，春天是生機勃勃的綠色；夏天的時候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹上還掛着金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。

教室的地板會用吸塵器自動打掃，清潔的，讓我們節約了不少時間，可以一心一意的學習了。

這就是我心中的神奇教室，雖然現在沒有，但我相信以後一定會有的。

我的教室作文5

早晨，我迎着初升的太陽，唱着上學歌高高興興的往學校走去。

走進學校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照着大地，温暖着剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課餘活動時間有的攀雲梯，有的盪鞦韆，有的翻雙槓，玩得真開心

操場的南面就是我們的教學樓，大樓的正門朝北，全樓共有五層，從遠處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進入教學樓，樓的第一層大廳兩邊牆上是同學們宣傳欄。東西是一條走廊。沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿着樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。

教室的四周是乾淨明亮的窗户，中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致致地學習，教室的最前方是講台和黑板，老師每天都站在講台上親切和藹，生動幽默的給我們講課。老師像一台永不生鏽的播種機，不斷在學生心田裏播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學習，天天向上’八個大字，教室後面黑板是我們的學生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的牆上掛着四位科學家的畫像，他們激勵我們好好學習，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻。如果説老師是辛勤的園丁，那麼教室就是花園。我們像幼苗一樣在這裏健康成長。

我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。

我的教室作文6

同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什麼樣子的嗎？那就跟我來吧。

走進教室一看，黑板擦得乾乾淨淨的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。

先走到講台的左側，那裏的一張海報上有許多數學明星的照片，他們都是在數學課上發言積極，上課認真聽講，課後作業寫得工整的。怎麼樣不錯吧？

再來到講台右側，那裏有一個班務角。這裏面是記錄作業完成情況的，每個人應該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對於得到貼畫的同學來説是一種榮譽。

走進教室後面，這裏的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈説：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在説：“那有什麼了不起，我肯定會追上你的。”最後只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發話，它們在心裏想：“我要加油。”

後面的的牆壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學習。”

這就是我的教室，怎麼樣，美麗嗎？有趣嗎？

我的教室作文7

暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。

終於開學了。我懷着激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。

“是誰？”我環顧四周大聲問到。

“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”

“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。

當我仔細打量了我的新教室後，我大吃一驚。什麼？怎麼跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想着會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。

“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講台。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的牆上，通過一個故事背景全部都展示出來了。並通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，並很快都記住了內容。

“哇，這是真的嗎？”下課後，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習讚歎不已。

我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。

有的同學不講衞生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，並警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是乾乾淨淨的，常得“衞生之星”小紅旗的。

怎麼樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。

我的教室作文8

我們的教室寬敞、明亮。隨着我的腳步一起去看看。

早晨離教室還有幾米之外都能聽到那朗朗的讀書聲，通到透明的窗子看到同學們胸離桌一拳，書傾斜，坐得筆直筆直的。教室東面上方中間有一面五星紅旗，每天看着它讓我知道要好好學習回報祖國。兩邊分別有兩個字：敬、淨、靜、競。第一個敬：表示要尊師長；第二個淨：表示要注意衞生，不能把我們的學習樂園給破壞了；第三個靜：表示上課要安靜，不能開小差；第四個競：表示同學們要競爭上游。

下面就是介紹我們教室的黑板了，它的功勞可不小，上課老師講得內容全部都要寫在它上面。美術老師在上面畫畫，語文老師在上面教我們寫字……個個彷彿身龍活虎。它的旁邊是現代科學發明的——平板。如果你想要去世界哪裏去玩，一搜百度就ok了。在這前面是老師專用的講台，它上面放着我們的作業和一個普通的盒子裏面裝着粉筆。

教室北邊那裏自然是我們的讀書角，有很多書，比如《百科全書》、《西遊記》……下課或中午我們都在那裏看書，那些書彷彿是無聲的老師，哺育着我，讓我的知識面一點一點地多了起來，如絲絲春雨滋潤着我。教室兩邊是同學們的書法作品，讓我知道要想那些毛筆字寫得好的同學學習。

教室後面是我們的黑板報，上面的內容有：認識“流腦”、時間與生命等等，旁邊還有同學們的畫圖，為我們的教室增添了豐富多彩的景象。

這就是我們的教室，寬敞、明亮，是孕育我們成長的搖籃。

我的教室作文9

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要説説我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和國小的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講台的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖説是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講台了，台上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一台哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講台上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗户的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以説我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。

我的教室作文10

當你走進溧陽市西平國小中的1號樓三樓上的五（1）班時（也就是我的教室）。上課時，別人看了都會忍不住嘖嘖讚歎的。

因為同學們上課積極發言，當老師上課時，看台下小手如林，心情自然會好很多，上課效率自然也會好很多；同學們樂觀、開朗，每一次上課，五（1）班的歡笑聲都會連綿不斷

五（1）班不僅同學們好，教室的擺設也很精緻。一走進教室，映入眼簾的是一個長方形的講台，講台上放着一個粉筆盒、黑板擦，粉筆盒裏放着五彩繽紛的粉筆：如紅色、粉紅色、黃色、綠色、藍色、橘黃色、白色。西邊牆上有一塊磁性黑板，黑板上經常有一些深奧的大道理：方程、一些格子簡圖一些英文句子，黑板正上方有八個大字“勤學進取，文明守紀”時時刻刻地監視着我們的學習。黑板旁有一塊國小生守則，時時刻刻地提醒着我們要做到上面的十條標準。北牆上有“藝海拾貝”這四個藝術字，字下有四張關於珍惜生命的手抄報。黑板對面還有一個黑板，它上面寫着“新學期新氣象”的藝術字，名人名言之類的。它旁邊是一個對角，對角上全是班裏優秀學生的照片。黑板報右邊是一副月季花的畫，畫得栩栩如生。前門口有一張單人獨桌，這個桌子專門放一些本子，它可是本子們的家。桌子上方有兩張表，一張是值日表，我們的勞動工作都是由它指揮着我們把教室打掃得乾乾淨淨，第二張是班幹部表，上面寫着班長、副班長……教室中央有許多雙人桌、長板凳，都是我們的工具。天花板上有兩部電風扇，四盞日光燈。當教室昏暗時，由燈來為我們點亮教室。夏天，我們炎熱時，由電風扇來為我們解暑，教室的兩邊各有兩扇窗户，來為我們通風。

教室就像是我在學校裏的家，和真正的家一樣温暖、温馨。

我的教室作文11

時光總是在無聲無息的時候，便走的那麼突然，曾經留在這裏的回憶還在眼前，可如今卻要匆匆離開。

分別的時刻就要到來，不知道我能用手中的這枝筆寫出多少留在這個呆過三年教室裏的回憶，不知道寫完這裏，是不是就代表着，那些停留在這裏的美好與悲傷，都將要消失的無影無蹤。

如今，坐在這個教室裏的我，心裏多了一份沉重，多了一份悲傷，多了一份憧憬，我知道，筆劃過的地方，都是我無法遺忘的永恆，沒有一種枷鎖可以封印這段經歷...

我忘不了這個給我悲傷和快樂的教室，忘不了在這裏的一切一切，人生無法避免的就是離別，這次的離別也就意味着會再次的重逢。

也許當我們離開的時候，也會很清晰的記得這裏留下的一切，摸着用過的桌子，坐過的凳子，都還留着曾經補作業的場景，看課外書的場景，傳小紙條被老師抓住的場景，雖然這些都將以變為回憶，但我相信，無論是好還是壞，這都將是人生中無法抹去的回憶。

教室裏，留着我們熱血沸騰的青春，留着我們揮灑的汗水和流下的淚水，有過我們努力拼搏的身影，有過我們一起打鬧的畫面，有過...，有過我們無法割捨的記憶。

這裏的故事，是我銘記的`青春，是我銘記的人生路程，停留在這裏的一切，是我無法用文字寫出的，是我無法用語言描繪的，但是，卻是我永遠也無法忘記的，這支筆裏留有我太多寫不完的文字，但是我會努力珍惜，在這裏，我們擁有的太多，失去的太多，留下的太多，帶走的太多，但是時間是無情的，曾經這裏的一切，都要飛逝離去。別了，母校，別了，教室，別了，老師，別了同學，別了，這裏的點點滴滴。

我的教室作文12

早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們打開了門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學都來齊了，這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。

剛進教室，只見正前方有一個銀色的講台，講台前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛着一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個大廣播，從那裏我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，裏面張貼着課程表。向後望去，教室兩側有兩扇大窗户，窗户上的玻璃被擦得一塵不染，午後温暖的陽光照着我們，舒服極了。窗户旁邊有我們班的“小畫家”為我們畫的彩色油畫。繼續向後走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那裏呈現着我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，裏面有一個大花籃，四十八位同學，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個温馨的集體裏學習着。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放着，那褐色的桌被擦得乾乾淨淨，每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業，不斷地吸收着知道的營養。

這就是我們的教室，我們每天都在裏面聆聽着老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室！

我的教室作文13

我們有一個寬敞明亮的教室，那裏，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裏面快樂的學習。

教室的前後兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那裏留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學習的腳步。黑板的上方，是一面鮮豔的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學習，長大之後為國家，為社會做出貢獻，每當我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。

後面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負責的宣傳委員來完成，完成後，同學們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗户幾乎佔據了大半個牆，每到節假日時，都會掛一些綵帶什麼的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗户也和北面的一樣，佔據了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在牆上，會讓其他班的同學和老師看到，好好誇一誇我們班！牆的上方還掛着一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鍾，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

教室裏有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講台，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。我們的教室明亮、整潔，我在這裏學習很開心，我愛我美麗的教室！

我的教室作文14

我們每一個人，都有一個學習的空間，那裏有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。

走就班裏的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來説是在熟悉不過了。

班裏的正東掛着一塊大黑板，老師就在這裏給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝。”要時時早，事事早。鐘錶的兩邊掛着一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，説起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩隻眼睛一樣時時的盯着我們，監視着我們，以督促我們的學習。

在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來讚許的目光。黑板的上面有着“互幫互助，共同進步。”的八個大字，每當看到這八個字，就會激發起我們的鬥志。黑板的下面是一個櫃子，那經常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪裏。櫃子的旁邊還有一架書櫥，有班裏同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。

教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言。看到這裏，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。

怎麼樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。

我的教室作文15

我們的教室美麗、明亮、寬敞，你們的教室呢？現在我帶你們去看一看，瞧一瞧吧！

走進教室你們會看見桌椅排得很整齊，像一個個訓練的士兵。同學們坐在椅子上認認真真地讀課文。

上課了，同學們坐得端端正正等老師來上課，老師進教室站上講台，看見同學們坐得很好，老師很開心。老師拿着粉筆在長長的黑板上講解知識，黑板上面有五星紅旗和“好好學習，天天向上。”八個大字。看着這些字就提醒自己要更加認真，教室後面是出黑板報的，這黑板報是老師和同學們一起做完的。上面有衞生與健康、名人名言，成語故事……這些是同學們一起做成的，有的同學一看大吃一驚説：“真美麗啊！”這上面有書上沒有的知識。我們應該謝謝他們。

抬頭一看有風扇和日光燈。每次上完體育課時，満身是汗，我們很焦急，風扇説：“你們不要怕，有我在呢？你們只要打開我，就會覺得很涼爽了。”有時候，天漸漸暗下來了，我們要寫字和讀書就比較看不見，日光燈會説：“你們只要找開我就會很明亮，寫字也不會看不見了。”日光燈和風扇謝謝你們幫我的忙。

往左邊看是窗户，值日生把窗户擦得乾乾淨淨的。打開窗户，清涼的風就會吹來，非常涼爽，讓我們更加精神。

教室是我們的好朋友，我們愛你。