作文心靈的傾聽

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的作文心靈的傾聽，希望能夠幫助到大家。

作文心靈的傾聽1

生活中有許多動人的聲音值得我們去傾聽。而傾聽應是細心聆聽、用心去感受，不只是用耳朵聽到而已。

傾聽，是品味大自然的聲音，是靜下心來才能體會的聲響。例如：走在蜿蜒的山徑上，不妨把心情沉澱下來，用心聆聽，就會發現大自然的聲音是多麼的美妙悦耳，多麼的不可思議，有唧唧的蟬鳴，有鳥兒的啁啾聲，有淙淙的小溪，甚至是萬馬奔騰般的瀑布發出的嘩啦嘩啦的聲響。不只這些，秋冬時節，何不到外頭走走， 去傾聽秋冬的腳步，那颯颯的金風、被風撫弄而沙沙作響的樹葉，或是走過一整條落葉堆疊而成的道路，那清脆的聲音，不是很美妙嗎？

傾聽，也可以是靜下來，聆聽自己的聲音，不是説話的聲音，而是內心的聲響。內心的聲響是什麼呢？就是自己很渴求、渴望的事物。

或自己想達到的境界。如有名的詩人徐志摩，不甘心父母為他安排婚事，讓自己的感情被束縛住。他認為愛就是要愛得自由，是不容別人掌控的。──這就是他內心的聲響。聆聽自己的聲響， 或許一時紛亂，但偶爾閉上雙眼，用心感覺內心的想法，便可沉澱自己的思緒。

傾聽，不但可以洗滌不愉快、煩憂，還可以使心情更平緩。傾聽，聽外界各種悦耳的聲音；傾聽，內心豐富的世界；只要細細感受、用心聆聽，就會發現，傾聽真的是心靈的美的饗宴。

作文心靈的傾聽2

美麗的春天來了，這最美好的時刻。她，卻什麼都聽不見，只能用眼，用心去傾聽，去感受。不過，她覺得這，也很美好!——題記

我曾經的鄰居是個聾啞人，她比我小兩、三歲，個子不高。扎着兩隻牛角辮，頭上總是扎着紫色的蝴蝶結，總是夾着紅色的髮夾。走起路來，短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的，兩眼水靈靈，顴骨一點兒也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎鑲着一個小絨球，右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛説話十分文氣，人長得很秀氣，她常常衝着我微笑。我感受到，她有靈氣。我很難想象不能説話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什麼感覺，或許這些很難以想象吧!以前，我經常為她感到悲痛、傷心，一個這麼可愛的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂，悦耳的聲音她都不能享受!她不能很方便的表達出自己的心聲，抒發自己的情感!我從來都不能和她正常交流，為此我很苦惱。後來直到我上國小三年級才想出一個辦法。可以在紙上對話，可是她會寫的字很少。我們有的時候只能用拼音交流，這極不方便。不過能與小妹妹快樂的交談，我也心滿意足哩!在我們的筆談中，她經常對我説：我不能説話，聽不見聲音，但我已經很滿足了!寫完這話，她又是對我一笑。我看了，悲痛之情充滿我的肺腑。一個聾啞人怎麼會知足?為什麼她不難過?她用什麼去感受世界傾聽世界的?我不知道為什麼……一次，我來到她家玩，她坐在電腦前。“聽”着音樂，靜靜的趴在桌上。“唦唦唦”我寫下一行字：你聽不見，為什麼……她又笑笑，寫下：我聽不見，可是我的心聽得見，我感受到世界真的很美好!又有一次，我在公園碰見她，她伏在池邊。“聽”着泉聲，隨着流水的節奏打拍子。用心傾聽，太神奇了。我掏出筆和紙，寫給她：我終於知道，什麼是“用心傾聽”。

用心傾聽，穿過所有的阻擋，走向傾聽的世界，你竟也能感受到世界的美好，聲音世界的美妙。她點點頭，笑得更燦爛了。我上四年級的時候，要搬家了。她知道了，有些不捨，也很難過。在我和她最後一次見面時，她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時，雖是秋天，她卻畫一幅春之畫。“為什麼?”我在紙上寫道。她接過筆不假思索的寫道：因為春天多麼美好，我能在春天用心傾聽到很多很多的聲音，我希望你不要忘記我，不要忘記用心傾聽!寫完，紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚……當我接過這幅畫時，畫彷彿有千斤重。我要走了，跨出她的家門時，我的腳步，有遲緩了許多……再見了，也許這永別是最後一次了。想到這，我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”，這淚是我的……當我再打開這幅畫看時，彷彿身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息，春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風再次迴盪在我的心頭，我又聽見那熟悉的聲音，再叫我，在呼喚我，我歡笑，我落淚。情不自禁地歡笑，發自內心的淚……

她，告訴了我，用心傾聽!讓我們攜起手，關注殘疾人的世界，仰望屬於他們美麗的天空。

作文心靈的傾聽3

傾聽心靈的鐘聲初秋，正值黃昏。漫天都是醉人的蝦子紅，秋風蕭瑟的水天相接處，唯剩下一抹齊飛的落霞與孤雁。葉尖已是枯黃的落葉打着飄落。獨自一人長在深林之中，傾聽心靈的鐘聲。美！悠揚！似乎沒有什麼詞可以形容這一幕，數種動物的鳴叫聲，與樹葉沙沙的搖曳生交織相匯在一起，雜亂中卻透着靜謐，靜謐中還夾着絲絲縷縷的神祕感，宛如一幅無任何雕飾的風景畫，其中還摻透着大自然的神祕與和諧美。觸景生情，情由心生。如此的良辰美景，讓人怎能不沉湎其中呢？

此情此景，步入其中，似乎所有的煩惱，不愉快都化為清煙，隨着風悄悄地散去，這種和諧安逸之美，實在令人無法抗拒。恍惚之間，一陣悠揚的鐘聲在這山谷中不住的迴盪，在耳畔不停的縈繞。理清思緒，從這沁人心脾的鐘聲與花香中全身而退，餘下的卻還有那淡淡的草木清香。回憶獨在深林的神祕，卻又想起“詩仙”李白。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山之美，讓李白也為之讚歎。自然之美，美在其中！回憶獨在深林的和諧，又想起“五柳先生”陶淵明。“採菊東籬下，悠然見南山”，不為五斗米折腰，卻願在田園之中追求自然之美，朝種菊花，夕採菊花，如此愜意的生活誰會不願追求。回憶獨在深林的安逸，想起了東坡居士“蘇軾”。

被貶之後的他是“孤墳，無處話淒涼”的無奈，惆悵，自然美景中的他是“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的平靜，安定。大自然的美總會讓人將煩惱釋然，追求自然，追求安逸，美在其中，樂在其中！追求自然的和諧，安逸，去探索自然的神祕，與世無爭，是古人們的願望，亦是我的期盼。“夕陽無限好，只是近黃昏”遙望天穹，落日餘暉，天邊只餘下一抹夕陽，一切都是靜悄悄的，只有鐘聲還在深林山谷之中迴盪，迴盪。相約自然中，相約心靈的鐘聲裏。

作文心靈的傾聽4

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感歎。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。

人的喜怒哀樂、悲歡離合！

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。?

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。?

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。?

在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦輕鬆的感覺。?

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？

作文心靈的傾聽5

喜歡湛藍，因為那是大海獨有的特徵；

喜歡深邃，因為那是太空特有的情懷；

喜歡真誠，因為那是人類最高的情操；

獨特的事物有着獨特的風格，每一方淨土上，每一片湛藍中，每一彎蒼穹裏都有它存在的理由，都有它生存的意義，是人類創造了萬物，又是萬物在回報着人類。

喜歡自然界存在的那份真誠，青春而質樸，清晰而耐味，是自然界萬物才真正給人以親切，是萬物才教人真情，沒有了人類的複雜，只有自己獨特的生存，無盡的向人類展示着自身的魅力，亦或真誠，亦或真摯，生活亦是如此，簡單的生活真切而充實，自由而快樂，有了藍天、白雲、草坪還有自己喜愛的文字，用真情打造生命的奇蹟，用知識充實空洞的大腦，徜徉在真情的海洋裏，一切的顧慮都無所顧及，有了這份簡單，就有了快樂，有了自由，有了淳樸，有了愛，也有了生命的真諦，用喜愛的文字揮就心靈的快感，用真愛譜寫生命的凱歌，用真情感受萬物之靈。

生活就在於這種質樸、清新、靜謐、簡單、充實中，這樣的生活才是最真摯，最完美的生活，沒有了複雜一切都是那麼簡單。

傾聽心靈，容納我們生命柔美幻想；

傾聽心靈，詩化我們生命詩性夢想；

傾聽心靈，超越我們生命心靈自由翱翔；

我愛自己的.生活，我更向往這樣的生活，有藍天，白雲，草坪，還有我喜愛的文字。

作文心靈的傾聽6

曾幾何時，在他人的眾説紛紜中迷茫，找不到前進的方向；曾幾何時，在世人的蜚短流長中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀；曾幾何時，在命運的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽心靈的聲音，讓心靈為你指導最正確的方向，讓心靈之燈為你導航。

是的。傾聽心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開歷史的冊頁，你會看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只得在可悲可笑的人生舞台將蜀國埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽得心靈對天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書中栩栩生輝；錢學森不貪圖富貴，傾聽心靈對國家的呼喚，終得名留青史，萬古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽心靈的聲音，前方終究一片光明。

是的，傾聽心靈的聲音。既別計較那些把無數庸者埋葬的流言蜚語，也別在乎“木秀於林，風必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語言，又能怎能左右你的步伐。人生在世。活得就是瀟瀟灑灑。只要問心無愧，人生的路便走得穩穩當當。他人的嘲諷與打擊，只會更好映襯你人格的堅定與高尚。大權在握時，是選擇它人善意的勸解，還是無休止的褒獎？慾壑難填時，是選擇無休止的自我膨脹，還是一句箴語”無欲則剛”？榮譽加身時，是選擇冷靜的對待，還是旁人諂媚的頌揚？這些心靈都會為你做出最正確的選擇，傾聽心靈的聲音，將沒有什麼可以將你阻擋！

傾聽心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導下走地穩穩當當，平平坦坦。讓愛你的人和你愛的人都因你心中充滿陽光！

作文心靈的傾聽7

一個人的生命中，總會遇見各種各樣的抉擇與困難：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……站在人生的岔路口，我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，我想説在這種時候做出一個抉擇並不難，難得是靜心去想，此時我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，就能夠作出正確的抉擇。我相信，這的確很簡單，面對這種艱難的抉擇，你只需要靜下來，聽聽你的心靈，讓它來告訴你，你需要什麼。

就像前幾天發生的一件事，讓我感受深刻。學校的一個攤位因為大一屆的學姐要離開所以粘貼了轉讓通知，我很想把它拿下，但是又害怕失敗，猶豫再三，我給哥哥打了一個電話，後來，哥哥鼓勵我去試試。我想了很久，深呼吸了一口氣，靜下心來想了一下，權衡利弊之後我決定先放棄，因為如果失敗那個金錢的數字是我不能承受的，至少在現在的年齡階段不能承受。

在這個快節奏的社會裏，其實是很少有人能夠靜下心來的，每個人每天都在為了金錢、權利自己的前途而努力奔跑着。但是，但我們遇到難以抉擇的事情的時候，不論是什麼選擇，不論一個人站在了怎麼樣難抉擇的岔路口，只要我們靜下心來，傾聽內心的聲音，聽聽自己最深處的想法，做出抉擇並不是那麼難得一件事。

作文心靈的傾聽8

窗外雨淅淅瀝瀝的下着，我獨自躺在牀上，呆呆地注視着電視的屏幕。我滿臉憂愁，心理藏着無數的孤獨與歉疚。

妹妹走了，為了我和弟弟能夠安心讀書，她放棄了美好的校園生活，拋下了一個十六歲女孩所擁有的純真夢想到異鄉去學裁減，她走時，雖然把自己偽裝的很瀟灑，好像並不在乎自己所作的選擇。可，從她那無奈的眼神中我可以看出妹妹內心是多麼的傷痛。

想起以前的一家人和和睦睦地生活，聽着從鄰居家傳來的歡聲笑語，我的眼淚湧了出來，低落在枕頭上和着那單調的、無休止的秋雨，我情不自禁地想起了在這個灰色的秋天所發生的一切……

我家的條件不是很富裕，一家七口的生活怎麼不叫父親心急呢？為這，父親不知冥想了多少次，失眠了多少回。無奈之下父親不得不做出讓我休學的打算。我茫然不知所措，走在鄉間的林蔭小道上，心裏像打翻的五味瓶。淡淡的失落感籠罩在心頭，我欲哭無淚。我知道為了供我們讀書，不知多少個夜晚父親沒有閤眼，看着父親雙鬢的根根白髮，握着母親由於長期勞作而長滿老繭的雙手我卻又無能為力，怎能忍心再看他們忙碌的身影呢。可是，如果輟學意味着我將告別美好的校園生活，那心中的綠色理想又該如何實現呢？難道就這樣讓它化為泡影嗎？命運之神啊，為什麼要讓我面對這痛苦的選擇呢？

邁着沉重的腳步踏進家門，母親告訴我妹妹輟學了，我跑到妹妹房間問她：“為什麼要輟學？”“沒有什麼，我只是不想念了。”妹妹笑着回答顯得格外輕鬆，可我卻看到了妹妹強忍在眼角快要流下的眼淚。我知道處在她這個年齡，要做出這種選擇是需要多大的勇氣呀，而我這個作姐姐的卻……

記得有一次妹妹問我“姐，長大了你想幹什麼？”我説：“那你呢？”“我想當兵。”當時我只覺得妹妹很幼稚。然而，此刻的我面對妹妹卻有一種無法言語的歉疚。

漫漫人生會有狂風驟雨，抹去一把淚，我只能選擇堅強。我深知只有堅強我才能實現我和妹妹的共同理想。今天，我努力爭取，與生活頑強的拚搏，明天，我一定會以勝者的姿態迎接生活的笑容。

作文心靈的傾聽9

站在人生的岔路口，我們無數次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，此時我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。

古代學者説：“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”捨生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達?這又是怎樣的氣魄與壯志?簡單兩句話，便概括出古代男兒捨身取義報國的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統美德，也是中華民族的驕傲。

看過這樣一篇文章嗎?一個小女孩，站在法庭上面對離婚的父母，她會選擇誰?這不是一個普通的選擇，因為選擇了母親，她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞;選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國。人人都説這太難了，可小女孩選擇了父親，選擇了含辛茹苦單獨撫養她長大的父親，捨棄了富有卻極少見的母親。大家都被震撼了，這難嗎?“其實很簡單”，小女孩如是説。我相信，這的確很簡單，面對這種艱難的抉擇，你只需要靜下來，聽聽你的心靈，讓它來告訴你，你需要什麼。小女孩做到了，儘管她才14歲。

鑽石鑲嵌的王冠珠帽，質地優良、做工精細的衣服、靚裝，這一切構築了一個美麗而華貴的女人。西方一位哲人説：“女人啊，就是一種貪婪的動物。”此話不假，但也要看你在物質上還是在精神上。珠光寶氣的人恃“財”傲物、目空一切，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純淨，到頭來也只是換來人們的不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無法平靜傾聽心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可歎的抉擇。

我無力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏迴天之術讓那樣錯誤抉擇的人重選一次。我只有感慨，感慨聰明的人，感慨糊塗的人，但我又深知人豈能永遠活在感慨之中牽牎前人走過的路，犯過的錯，便是前車之鑑，它們用真最實的東西闡明瞭一個道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關鍵。

是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長大的。朋友，當你面對人生的抉擇時，請不要慌亂，靜下心來，傾聽你心靈的鐘聲。

作文心靈的傾聽10

3月4日，曹文軒來到我們的書香校園，為書香學子們開展了講座。

週二週三週四，學校開展了“名家名作專欄，走進曹文軒”為中心的廣播。當曹文軒的那篇篇細膩的文章回蕩在耳邊時，我就感到十分清爽，因為那文章如清泉流入心中，回味無窮；當曹文軒寫的那個個誘人的文字飄蕩在眼前時，我就感覺十分温暖，因為那文字如陽光灑到心底，無限樂趣。讀曹文軒的書，我感覺生命得到了深造，靈魂受到了神的洗禮。

曹文軒的到來似乎使大家變得十分激動。草變得更綠了，花兒笑得更歡了……他的到來樹都吃了返老還童藥，顯得更為年輕；他的到來讓我的心保持在最興奮的狀態。

上午第一節是數學，我絲毫沒用心在聽，但這些問題卻一一浮現：曹文軒是高是矮？是胖是瘦？是高大威猛還是嬌小委婉？這些問題閃着光在我腦海裏跳來跳去。身在曹營心在漢這一幕在我們身上重演着。唉，終於度過這漫長的40分鐘，我體會到“度分如時”的艱辛了。我小聲嘀咕着。老師來到電腦前打開屏幕，屏幕中出現了“好書伴我成長，作家與我同行”這幾個大字。我聚精會神地盯着屏幕，生怕眨眼的一瞬間，這些都成了浮雲。

一個男人坐在講台後，臉上掛着一個或隱或現的微笑，一切都使人感覺那麼愜意。這時，一位老師説了一句：“這位就是兒童文學家兼北大中文系教授——曹文軒！”頓時，我目瞪口呆。原來這位平易近人的男人就是曹文軒！

曹教授在講座中説了5句話，句句都是文學的精髓，我都將它們印在腦海中。我最喜歡第2句：未經凝視的世界是毫無意義的。我在心中不停的默唸這句話。終於，它讓我明白在作文中的一個訣竅：寫作文之前一定要好好觀察。心靈在震動，曹文軒用更文學的話語裝點了這句話，對曹文軒的敬佩之感在心中迴盪着，彷彿在心中枯萎的花又一次綻放微笑。

“聽完曹教授的講座，就可以拿書給他簽名囉！”同學的話縈繞在耳畔。心想：太好了，雖然我不能親自去聽講座，但是也可以近距離觀察曹教授了，上帝對我眷顧太多了！內心的激動可想而知，漲溢出的信心和自豪，像飛出的美麗蝴蝶，煽動我的澎湃激情，那種感覺只有那個年齡才會出現的。走出教室，陽光灑在我身上，我不再有冰涼的感覺，似乎我是天底下最幸福的人。

我邁着輕盈的腳步。不知是今天天氣好，還是一種激動感，我感到一切是那麼美好，這一切就在不知不覺中進行着。來到大廳，人流如潮，十分擁擠。好不容易輪到我。紅着臉的我不時瞄了瞄曹教授：他正低頭趕簽名。頭髮上少許的白髮被黑髮擋住了“光芒”，眼角的皺紋在慢慢爬上來。一個工作人員把書遞給了我，我拿着書踏上了會教室的路。

一股衝勁從心底噴開，我閉上眼睛，心跳加速，輕輕地翻開扉頁，張開眼睛，一個美觀、清秀的簽名映入眼簾，我合上扉頁，將書貼在心口。