我想有雙巧巧手四年級作文
有一雙巧手是許多女孩的夢想,今天來到青少年宮圓了我的巧手夢。
下了公交車,驕陽似火,可是什麼也阻止不了我們那顆快樂的心。我們像出籠的小鳥一樣,飛快地來到能工巧匠屋,坐好了等待老師來講課。
老師先叫我們描圖——把圖紙放在泡沫板上,用兩個小夾子固定住,再把複寫紙放在下面,就可以開始描了。我拿起筆小心翼翼的在圖紙上畫着。開始我畫的`很重,生怕自己一不小心搞砸了,可後來我發現輕輕描更好,因為如果你很用力,就會把複寫紙寫破。於是我輕輕地描着,終於描好了。我長長的歎了一口氣,看看兩邊的同學,他們也描好啦,正坐在原地待命呢。
老師開始教我們做了,先告訴弄凹進去的直角是怎麼弄的——把鋸子放平,開動機器,輕輕往前拉,不一會兒就好了,然後老師教我們安裝。終於老師打開了電源,許多同學迫不及待的發動了機器,機器發出的巨大聲音把我嚇了一跳,我也迫不及待的打開電源,把泡沫板放在台子上,一個小鋸子飛快地動着,泡沫板放在台子上有點抖,我把泡沫板往鋸子上一湊,泡沫板出現了一個大口子。練過手以後,我開始做零件了。“突突突突突突,突突突突突突”我的第一個零件做好了。由於缺少經驗,我把它做得狗咬一樣,我繼續努力終於做好了袋鼠的零件,然後小心翼翼的拼裝了起來。
第一個作品做好了, 我看着它的腳一隻長一隻短,尾巴成了波狀,總之兩個字“難看!”於是我又加了把勁做了一隻羊,還自創了一個蘋果。
一下午的勞技課結束了,看着自己的作品,我們開心地笑了。
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