糖的作文（精選20篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的糖的作文（精選20篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　糖的作文1

國小五年級，是我一段灰暗的日子，而一直陪伴着我，鼓勵着我的，是姥姥那顆甜甜的糖。

那時，為了控制我的近視，父母商量着給我配了一副“角膜塑形鏡”——一種既能矯正視力又能控制度數的隱形眼鏡。可當時我年紀比較小，技術又不熟練，那副小小的眼鏡就怎麼也戴不進眼中，常常折騰到夜裏十一二點都睡不了覺。

每到那時，家裏的氣氛便凝固了，白晃晃的燈投下一片焦急的光影，大家的眉毛都不約而同的皺起來，擰在一起，像一個立體的“川”字，那焦急就夾在“川”字的三道淺溝中。尤其是媽媽總是用她那焦急又有點生氣的眼神看着我，像一顆隨時要爆炸的炮彈。而姥姥彷彿並不太在意，總是在一旁微笑着看着我，不斷的給我鼓勵，緩解我的緊張情緒。

一天夜裏，在經歷了長達一個小時的折磨，精疲力盡的放棄之後，我迷迷糊糊的坐在桌旁，耳邊還回蕩着父母的吼聲“怎麼人家8歲的小孩都能行，就你戴不上？”頓時覺得眼前一片灰暗。

這時，我忽然瞥見桌上有一顆橘色的糖，糖的旁邊是一張紙條，上面寫着“不要放棄呀，繼續努力！”，一看就是姥姥的筆跡。我剝開糖紙，把糖放進了口中，用舌頭將糖裹住，輕輕地抿着。頓時，一絲橘子的酸甜在口中彌散開來，我貪婪的感受着這一絲難得的甜意，心中的沮喪和頹廢，竟然慢慢的褪去了，一絲温暖漸漸的湧上心頭。

後來，不管夜裏戴角膜塑形鏡成功還是失敗，我總會在書桌上發現一顆糖，檸檬味、草莓味、牛奶味……，這些甜甜的味道，陪我走過了那段灰暗。

之後的一天，我已戰勝了戴眼鏡這困難，我像往常一樣走進書房，看到姥姥正在忙來忙去的找着什麼。見我進來，她便拿出一顆糖遞給我，笑着説：“祝賀你，成功了！”看着姥姥和藹的笑容，我也笑了。熟練的剝開糖紙將糖放入口中，一絲熟悉的橘子的酸甜味道像精靈一般的竄了出來，和姥姥的笑容一般，融進了我的心中，照亮了我的心田。

在那之後不久，姥姥就回介休老家去了，我也不能常吃到姥姥的糖了。但那甜甜的味道卻沒有消失，一直被我珍藏在心的深處，凝結成了一顆永遠不會吃完的糖，在困難中給我鼓勵，給我一絲清甜，幫我度過難關。

　　糖的作文2

無意間得到一包糖果。

是父親整理冰箱時，於極為孤單的一隅找到的。它精美一如少女的盛裝，包裝流光溢彩，變出夢幻般的顏色。盒上印着無數什錦的糖果，彷彿向我傾倒而來二一顆顆有着彩虹光芒的糖果，無一不將我拉向回憶。

是多麼久遠的事情了？和母親一起走進專賣進口甜品的商店，眼珠立刻被一種來自遙遠北歐的糖果所吸引——包裝上，五彩的糖果一字排開，漸變出我所不知的神奇色彩，每一顆的顏色裏都藴藏着幾種不同的色彩，彷彿昭示着它的獨一無二，每一顆糖果下都有相應的塗鴉，把那種奇妙的顏色再次呈現，不由自主地央求母親買下它——它的味道一定與顏色一樣神奇！滿滿的期待與這種糖果令人驚駭的價格撞了個滿懷。只是因為太喜歡，終於還是把它帶回了家。

好像吃過一兩顆，後來就再也捨不得，以為將會得到漫長地享用，便將它儲存起來，在冰箱一個不起眼的角落。從此，滿滿一包糖果，只屬於我一個人，那時以為自己很聰明，以為就這樣不吃，僅僅只是守着它盈滿的狀態，便可以讓小小的糖果升值。只是這樣放着，忍住對甜滋滋的果味的嚮往，期待這份快樂可以久一些。

可是如今在我眼前的，卻是一包盈滿的、昂貴的、五彩的，卻旱已經過期的，不敢讓人再剝開糖紙往裏看的糖果，不管曾經是多麼摯愛，那份甜美曾給了我多麼大的期待和夢幻，現在，也只能丟進垃圾桶了。

好像突然間，就從溢着流光的糖紙間，讀到了點什麼。總是患得患失，最後卻什麼也沒有得到，只留下曾經的忘卻與如今空落落的期待。“捨不得”其實是對“美”的殘酷與迫害。任何事情，有開始，就必定有結束，如果山花害怕凋零就不開花，那麼也不會有春天。面對眼前的“糖”，期限、數量，都是客觀的存在，快樂的長度無法改變，那一份甜蜜卻有可能延伸到無窮的寬度，害怕太過絢爛的東西會如同詛咒那樣禁錮住我們嗎？可能我們還沒有勇氣拋開得失，自己也一直徘徊於得失之間，僅僅是簡單的，最為明瞭的得與失，直至一包糖果將我點醒，彌留的古怪香氣，好像寫着無形的文字。

在對的時間裏盡情，也是對時間的肯定，就像珍惜手中的糖，珍惜所有可以享用的，所有的豐美，所有的年少。

　　糖的作文3

是否能找到一種方法，可以永久的保存棉花糖，和關於它的童年的記憶。

——題記

這幾天體育館在開服裝展銷會，趁着有時候城管的疏忽，不少小商小販也出來湊熱鬧。一場服裝展銷會便成了的美食“盛宴”，這當然是對我而言的。説是“盛宴”，也不過是一些路邊攤的，像爆米花、糖葫蘆、羊肉串等，當然也有棉花糖。我手中正捧着它，從小到大，雖吃過了無數次，那種“小孩子吃糖”的甜滋滋的味道已經不再讓我新奇，可我卻依然沒有理由的愛着它。

小時候，最幸福的不過是幼兒園放學後能拉着外婆的手到路邊買一根棉花糖。總是那和藹可親的老奶奶，會做棉花糖給我吃。等待的.時間並不漫長，反而充滿了歡樂。看着一絲一絲像薄紗般的糖一點一點將那根細細的木棍包圍，真是極美的享受，很快它就變成了一個大大的雪球，足足比我的臉大兩倍的。我接過棉花糖，先總是愛戳一戳它，一戳一個洞，手上還會纏繞上絲絲棉花糖。風一吹，便原形畢露，化作了黃色的蔗糖，黏在手上並不舒服，但很甜蜜。其實棉花糖並不好吃，只是由蔗糖做成的，但我享受的卻是吞入口中的那一瞬間。我總會貪心想要一口將它吞下去，可嘴巴張再大，收穫的也只有那麼一點。吞入口中，溢出一種絲絲柔柔的甜蜜，一種幸福的感覺油然而生，可再想要去回味時，它已隨口水吞入肚中，嘴裏卻留下了幸福過後的安詳恬適。

在棉花糖中，我找回了童年的記憶，是那種最甜蜜、最純真、最有夢幻的記憶，看似童話世界般的虛無飄渺，遙不可及，卻又能真真切切的感受到。儘管它稍縱即逝，但它畢竟存在過，綻放過自己的光彩，這就足夠了。

我無法找到可以永久來保存的棉花糖和童年的記憶，但我知道前面的路該怎麼走，我會尋找真實屬於自己的幸福。

甜蜜的棉花糖，回不去的童年。

　　糖的作文4

寒假裏，我讀了《孩子，先別急着吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯，平日裏衣食無憂，但是對學習和生活有不少疑惑，爸爸給珍妮弗講了一個又一個小故事，還把自己小時候參加過得斯坦福大學的棉花糖試驗拿來跟女兒分享，讓珍妮弗懂了許多道理，從中，我也受到一些啟發。

著名的試驗是這樣的，讓一個孩子單獨呆在房間裏，給他一顆棉花糖。告訴他，如果能堅持15分鐘不吃那塊棉花糖，就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經過調查，15分鐘內忍住沒吃棉花糖的那些小朋友長大後都比較成功，學習成績比較優秀，人際關係也處理得比較好，而且比較懂得控制情緒。

記得以前大人打電話時，我因為有事要説，總是急着打斷大人的講話。現在，我懂得了遇到事情要學會忍耐，就像書中提到的三十秒法則，在必須決定某件事的那一瞬間，一定要多考慮三十秒，弄清楚自己真正的想法。戰勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。

書中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗為了上台演講而苦惱，她怕講不好被同學們笑話，心裏很緊張，她的好朋友鼓勵她。這讓我聯想到一次，我在做口算題，為了讓我自己檢查，媽媽説：“再仔細檢查下。”我檢查了一遍，結果把正確改成錯的了，媽媽再次讓我確認檢查，我又把錯的改成對的，這其實就是不自信的表現。現在我懂了，只要有信心，就沒有做不到的事情。

書中還提到掌控時間的黃色棉花糖，又一次讓我聯想到：一天早上上學，定好7點20分出門，因為我吃飯磨蹭，晚出門5分鐘，結果到校遲到了。現在我意識到，守時是一件我們生活中必須注意的事情，不守時的人根本不可能得到別人的信賴。

生活中的棉花糖五彩繽紛，我希望自己也能像珍妮弗一樣，變成一個自信、堅強、會管理自己、對自己的未來有目標，有理想的人。

　　糖的作文5

前天，爸爸媽媽帶我來到了南通。車水馬龍的大街上，幾位衣着樸素的老爺爺老奶奶推着吱吱呀呀的舊小車，冒着寒風沿街叫賣着：“賣麥芽糖囉，甜蜜蜜的麥芽糖喲！”媽媽問：“要不要嚐個鮮？”我高興地點點頭。

我們走到了一位飽經風霜、慈眉善目的老爺爺面前。只見小小的車板上整齊堆放着一袋袋黃燦燦的麥芽糖。“怎麼賣？”“兩塊錢一兩。”“幫我稱這袋。”老爺爺用粗糙的大手熟練地拿起袋子，往秤上一放，皺起眉頭瞧了瞧，説：“六元六角。”“五元賣不賣？”“這個……唉，好吧！”我如獲至寶地拿起袋子，迫不及待地拿起一塊。

只見黃澄澄的麥芽糖上，灑着一層雪白的粉。舔一口，淡淡的甜香沁人心脾，卻又不膩。麥芽糖約有二三釐米厚，其間佈滿了密密麻麻針眼兒般的小孔。我垂涎三尺，“嘎崩”，咬了一口。雖然它是糖，可脆脆的，一點兒不粘牙。剛入嘴時，脆生生的麥芽糖“粉身碎骨”的聲音如同炒豆一般，但不用擔心，它酥酥的，軟得像爆米花。當我把它嚼得差不多時，麥芽糖又會變得像大白兔奶糖似的，香香黏黏的，味道好極了！這時即使有些糖粘在牙上也無妨，它會慢慢投降——溶化。而且，變化多端的味道中還會溢出薄荷香味。這恐怕就是麥芽糖的滋味吧，讓人回味無窮。

爸爸媽媽吃了麥芽糖，便滔滔不絕地講起了他們童年的故事：

小時候，爸爸媽媽沒有錢買麥芽糖吃。一聽敲鑼打鼓賣麥芽糖的，就急忙房前屋後找廢品，滿頭大汗地捧到賣主那兒換糖吃。糖軟軟地卷在筷子上，歡天喜地地舔一口，過好半天才又小心翼翼地再舔一口。一塊麥芽糖要吃大半天。那時候沒零食，這香噴噴的麥芽糖是他們童年最大的享受了，過好幾天那甜味兒還留在心裏呢……

如今，麥芽糖從爸爸媽媽的記憶深處汩汩流出，就這樣悄無聲息地淌進我的童年裏。

　　糖的作文6

嗨，大家好！這幾天工作真累，每天從晨曦初露工作到暮色降臨，來我開的糖果牙醫診所的病人多得川流不息，我接待的病人那可是治了一個，又來一個，當我好不容易找到時間休息的時候，突然有人來敲門，我用慢得不能再慢的動作去開門，一看，啊，原來是老朋友葉始青呀！老朋友一來，剛才的疲倦早就拋到九霄雲外了，開心地説：“始青，你來這裏幹什麼！”始青苦着臉張開嘴巴，哦，原來是吃糖果太多，導致蛀牙。葉始青説：“朋友，幫我治治，好嗎？”唉！不是我覺得為難，而是我想，雖然看病的人很多，但是小朋友的佔60%，病症也一樣——吃糖果多導致蛀牙，小孩子愛吃糖果，又怕拔牙，真是的，所以我心裏出了一個念頭，能研製出保持牙齒清潔而又不長蛀牙的糖果來，那該有多好呀！

經研究，開發的新產品種類很多，例如：“酸甜魔幻雪糕”，吃下去香味四溢，含在口中，不久就化為雪糕牛奶，假如冰過後，就變為雪糕冰棒，吃起來有不同口味，有蘋果味、葡萄味、草莓味、荔枝味、菠蘿味，巧克力味……清涼又可口，讓你回味無窮，如果又湯匙攪拌幾下，會變成甜美營養的奶油汁，還有無數新奇的糖果，美味又可口，包你滿意又喜歡。

假如我是糖果牙醫，我要建造一座糖果屋，走進去是餅乾搭成的大門，巧克力鋪成的地板，用海綿般的蛋糕鋪成的牀，用香甜、鬆軟的麪包製成的沙發，餅乾桌子上有果味製成的花花瓶，晶瑩剔透，上面還插着奶油滴成的花呢！屋頂還有用奶油冰棒製成的一盞三層水晶大吊燈，以及奶塊製成的天花板和棉花糖果製成的窗簾……不錯吧！如果你想來這裏玩耍的話，我會敞開大門熱烈歡迎你，有些人來糖果屋裏，驚訝極了，有些小孩迫不及待地爬上面包等食品上吃得津津有味。而且人們穿了環保潔膚衣才能進去的哦！食品也不用擔心會吃完，吃完食品，只要你在吃食品後寫一篇吃完食品後的感覺作文，寫得好的還會在《糖果屋報》上登刊，或在“聰明”電腦的“習作天地”裏刊登，多好的待遇啊！心動不如行動，快來吧！

假如我是糖果牙醫，我要讓全世界的小朋友大飽口福，做個快樂的小天使！

　　糖的作文7

有時候，我會做件小事，讓我的生活變得更有滋味。

媽媽上班回來後，坐下來就讓我蒸幾個饅頭給她吃。

到了廚房，我有點手足無措。洗鍋時水流過大濺了我一身，衣角還不停地滴着水，我不禁有些惱火。當我將鍋放到灶上時，我發現將饅頭和碗放到鍋中時，像只帆船穩穩當當浮在水上，我就知道水放多了，只能倒掉一些水。媽媽又告訴我要將鍋蓋側着放，以免水滴滴倒碗中，第一次放的太斜，差點把整個鍋掀翻；第二次卻放的不夠斜；第三次才放好。最後我就在廚房焦急地等待。

當水發出咕嚕的聲音時，我小心翼翼地平放鍋蓋，再把它提起來。我把饅頭送到媽媽口中，但媽媽皺了皺眉頭，搖了搖頭，説：“你沒煮好，再煮一次吧。”我不相信，我嚐了一口，初入口，我感覺嘴裏含着一塊冰，讓我感到又冷又硬，咀嚼了幾口，乾巴巴的，沒有一點水分，也嘗不到饅頭中的一絲甜味。

我放下碗筷，頹然地坐在沙發上。心彷彿跌落在低沉的峽谷中，心想：“難道我真的做不好嗎？”媽媽彷彿看透了我的心事，説：“孩子，沒關係，不要灰心，任何事都可以學會的。加油，我相信你可以的。”

我仔細檢查了我的步驟，發現是水放多了，就又倒掉了一些水。我將碗放入禍中，碗不在鍋中漂浮，而在鍋裏扎馬步，最後我仔細地將鍋蓋側放着。我急切而又興奮地等待，內心像被貓爪撓癢癢一樣。看着一個個氣泡浮上來，再破裂，發出咕嚕的聲音。我趕緊將饅頭端出來，饅頭此時冒着熱氣，發出誘人的氣味，刺激着我的鼻子。

我端到媽媽面前，媽媽吃了一口，眼睛煥發出了光彩，嘴角微微上揚，喝了一口熱水，發出了從內心深處的讚歎。我也吃了一口，温暖充斥了我的口腔，鬆軟中帶有一絲甜味，我聽到了媽媽的讚揚，臉上洋溢着高興，心房盈滿了喜悦，眼中閃爍着一點點淚光。

每一次自立，是新生的太陽從東方升起，照亮人生之路，帶着驕傲，走向成功。

每次給生活加點糖，不僅嚐到了甜甜的滋味，而且感受到了些許不一樣的滋味。

　　糖的作文8

在無論哪一個地方，都有着人與獸的那能體現道理的故事。比如説，這一個美麗的小村莊……在這個平靜而又普通的村莊中，不僅有人與獸的故事，還有着貌不起眼的石頭與美不勝收的糖果體現道理的故事……

一天，無聊的一羣貌不起眼的石頭在河灘上曬太陽。他們在曬太陽的同時，還一邊討論着他們為什麼沒被溪水淹沒。與此同時，一羣光彩照人的糖果也在吹風扇的同時討論着她們會被誰帶走。

兩個相鄰的人家，各自的院子與對方的隔一堵牆。左邊的男孩再次為了他的小魚缸去了村子的南邊的小溪去拾石頭作裝飾；右邊的小女孩也又為了她的媽媽去了村子的北邊去買糖果。

小男孩走着。他拿着他用來裝石頭的小盒子，看着已經走了許多次的路，想着上次撿回來的五彩石頭，盼望着即將而來的“石頭之路”，便心奮的小跑了起來。終於，他見到了那條依然清澈見底的小溪，補滿石子的溪牀……小女孩也走着，她想着她母親要説的是什麼糖，手中有多少錢，要多少個糖，買後因有多少錢。終於，她也到了那多次到達的商店……

小男孩脱下了鞋，挽起了袖口，在石灘上找尋着；小女孩拿出了錢，晃動着手指，在櫃枱上尋找着；那些小石子也談論着；那些五色的糖果也在唱着歌……

“呀！這人踩着我了。這是誰呀？真討厭！”“是呀！這是誰呀！”“救命！”“別抓我……小男帶着滿滿一盒的漂亮小石頭向家走了；“呀！別選我！”“喂！快過來！選我！”“快，選我。我好吃……小女孩也帶着一包糖果回家了。於是，小女孩與小男孩各自回了家。

第二天，小男孩拿着他那心愛的小石頭出來玩，見到了拿着還剩下一半糖果的小女孩。“哇！好漂亮的糖果啊！”小男孩對小女孩説，“我能用我的石頭與你交換糖果嗎？你看！”“哇！好漂亮的石頭呀！可……好吧！”

他們約定第二天就交換。小女孩把所有的糖果都放在了一個精美的盒子裏；小男孩也把一個盒子拿來，打了開來。不過，在他放的時候不只是有意還是無意的讓幾個十分精美的小石頭滾了出去……

第三天，他們交換了。傍晚，小男孩在牀上怎麼也睡不着——他把最好看的石頭藏了起來，他在想那個小女孩是不是也把最好的糖果藏了起來；而那小女孩卻睡得很香——她把她所有的糖果給了他……

　　糖的作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人們常常將蠶和蠟燭比作老師，但父母又何嘗不是無私地奉獻呢？父母的燭光一直都在給予子女光明和温暖，作為子女的我們何不趁早向父母傳遞孝心？

不知道他們有沒有這樣的發現：每一次與父母打完電話，他們都會説“你掛吧！”於是我們就會果斷掛斷電話。而電話那端的父母或許正小心翼翼地聽電話的聲音，他們心裏有一個聲音：可能孩子還有什麼話忘了説，先別掛電話，別掛……可是幾乎每次的等待都只等到電話結束的冰冷的響聲。

從日常瑣事中也能肯出父母的等待。吃飯的時候，母親在廚房炒菜，而子女自己先吃了起來。殊不知，隔着一扇門的廚房裏面，有個人滿心期待着有人能夠等着她一起吃飯，然而，期待卻一次次落空。

每一份等待都應該有一份結果。燭光的等待也只不過是有人能為它關上門窗，套上燈罩，使它的光被呵護，使它跳躍更長時間，更多地温暖子女。

不妨從現在開始，關注父母的一言一行，關注父母的感情變化。與父母通電話時，不要先掛斷電話，對父母説一句：“你先掛吧！”或許這一句話便能讓父母百感交集。吃飯的時候更要等着母親一起吃，對她説一句：“以後我們都等你一起吃”，或許簡單的一句話便能讓母親一整天嘴角上揚。

當然對父母的孝心不應該只停留在口頭上，更多是在行動上。在家時多幫父母做些家務，不在家時多給父母打電話，吃飯時關注父母的喜好並記在心上，空閒上多與父母聊聊天增進感情，當父母疲累時幫他們捶捶背捏捏肩，兒女的關愛是化解父母疲勞的良藥。

蠟燭一輩子都在給予子女光明，即使子女不在身旁，它的温暖和光亮也會填滿子女的心房，子女不妨做一個守燈人，為它們填上燈罩，是燭火能照耀更長。

朋長門，是時候迴應那一份等待了，趁早在父母跟前表孝心子，子欲養而親不待，方是人生大憾。

　　糖的作文10

童年是那樣五彩斑瀾、光彩鮮豔，又是那麼年幼無知、令人回味無窮。每當我想起那些童年往事時，我就會情不自禁地笑出聲來。

記得那是我上幼兒園，放假時所做的一件事。

有一天，爺爺、奶奶帶我和弟弟去鄉下的伯伯家，當我們走過田間地頭，遠遠就看見伯伯、伯母在地裏幹活，於是，我撒開雙腿向他們跑去，並向他們問好。我跑到他們身邊，看他們幹活，好奇地問道：“你們在幹什麼呢？”伯父説：“種豆子。”只見伯母把一些豆子放在伯伯印的小坑裏，然後蓋上肥料，還用腳踩一下，我不解地問爺爺：“這樣不會爛掉嗎？”爺爺説：“不會的。過幾天就發芽了。”伯伯告訴我説：“現在種幾粒豆子，以後會長出很多的豆子，等我收豆子時，再炒豆子給你吃。”我記住了爺爺和伯伯的話。

第二天，奶奶帶我們回家，路過食品店時，我吵着讓奶奶給我買一包糖果吃，奶奶不答應，我就撒嬌不回家，奶奶拗不過我，只得依了我。到家後，我把那包糖打開，然後就坐在沙發上津津有味地吃起來。當快吃完時，我突然想起伯伯種豆子的事，趕緊把剩下的那些糖拿到屋後，種在菜地裏。我想以後就會有很多糖吃了。晚上，我夢見地裏的糖果長成一棵棵大樹，結出花花綠綠的糖果，我採啊採啊，怎麼也採不完，高興得笑醒過來。等到天亮，我匆匆忙忙地跑到菜地去看糖果是不是真的長出來了，可是沒有。以後，我天天去看，希望我種的糖果快點長出來。一天，兩天、三天……時間已過去半個多月，令我納悶的是，總不見糖果發芽，我沮喪地都不和家裏人説話，爸爸、媽媽看我整天悶悶不樂的樣子，關切地問：“寶貝，怎麼了，是不是病了？”我終於忍不住大聲哭起來，邊哭邊罵：“伯伯騙人，爺爺也騙人！”我把種糖果的事説給大家聽，全家人聽了笑得前仰後合。爸爸摸着我的頭，疼愛地説：“傻孩子，糖果是沒有生命的，怎麼可以種呢？”爸爸還給我講了種糖和種豆為什麼不同，我聽了似懂非懂地點了點頭。

現在，我已經上五年級了，懂得了許多事情，再也不會幹那樣的蠢事了，回想童年的往事，真覺得可笑。

　　糖的作文11

一日和朋友談起奶片，她説她喜歡吃“光明牌”的奶片，原因是“光明牌”的奶片味道淡一些，而我則喜歡吃“伊利牌”的奶片，因為“伊利牌”的奶片有一點淡淡的甜味，滑而不膩，口感很好。我想，生活又何嘗不是一樣的呢？

有人喜歡生活原來的滋味，就如同喜歡純牛奶一樣，那香醇的原味讓人身心愉悦，就像生活給予我們歡樂一樣。有人喜歡在生活中添加一些其他滋味，我喜歡生活是甜的，如同一杯加了糖的牛奶，甜而不膩，讓我們在感受生活的美好時不忘記對生活的追求。

如果生活索然無味，我們將整天被包圍在塵世的瑣事之中，得不到解脱，終日忙忙碌碌，卻一無所獲，身心俱疲卻不知道自己的目的與價值，如無頭蒼蠅一樣。而當我們學會在生活中加一點糖，我們就會備感生活的温馨和愉悦，不會被繁雜的瑣事所困擾。而這需要心情，只有心存高遠，懂得調整自己，珍惜自己的人才能做到，而做到了這些，這個人就一定會活得有滋有味。

塵世中碌碌無為的人們，學會調整自己的心情，放飛自己的思緒吧！給生活加點糖，你會發現，那時生活會更加美好。

　　糖的作文12

在生活中，每人都會有挫折，每人都會有委屈，給生活加點糖吧！或許生活會變得更美好。

在國小時，我在版中是最文靜的，從來都不調皮搗蛋，惹是生非，可在那次，我闖了一個大禍。

在一節體育課上，在活動時，我和我比較要好的同學在一起玩，起初不知道玩什麼，後來我提議去盪鞦韆，我同學她也同意，於是就去玩盪鞦韆了，我坐在上面，她幫我推，越推高，我感覺好爽，該輪到她時，不幸的事發生了，她坐在上面，我幫她推，她跟我説了一句話：“不要退得太高，停下來。”可那時風大，我以為她説：“再推高一點。”於是我就用盡氣，把她推得很高，她覺得害怕，一時沒有坐好，就從高處摔了下來，我嚇了一跳，同學和老師都來了，下課時，老師説：“以後體育不準上了。”同學們一個個的指着我，怪我還他們連體育課都不能上，我心裏暗暗道：“我不是故意的。”放學時，班主任知道了這件事，用異樣的眼光看着我，我心裏真不是滋味。

回到家，我放下書包，跑到自己的房間，呆呆的坐着，媽媽看到我不對勁，對我説：“乖女兒，怎麼啦？”我撲進媽媽懷裏，大聲哭道：“我不乖孩子，我闖禍了，我是壞孩子。”媽媽瞭解了這件事後，對我説：“媽媽知道你不是故意的，媽媽相信你，不要哭，事情總會過去的。”於是媽媽從口袋裏拿了兩顆帶有温度的水果糖給我，並用甜蜜的微笑面對我，我伸手拿了這兩顆糖，並撥開了其中的一個，我把它放在嘴裏，我笑了，並説：“是甜的。”媽媽摸了摸我的頭，説：“這就對了，不要哭了啊！”我點了點頭，就和媽媽下樓吃飯去了。

人人都會有不如意的事，只有給生活加點糖，生活就會變得更美好，給生活加點糖吧！讓這個世界也變美好起來。

　　糖的作文13

今天，老師給我們品嚐了榴蓮糖，聽老師説這可是台灣特產呢！

剛一説到“榴蓮糖”，同學們都十分興奮，我也不例外，大家都想爭先品嚐。可再仔細一想，榴蓮，這可是一種奇臭無比的水果呀，用它做出來的糖能有多好吃呢？當老師問我們誰先來品嚐時，剛才還爭先恐後的同學們有不少已經變得膽怯起來。不過呢，好像還有一些同學並不害怕。

沒想到趙恆竟成了第一個吃“螃蟹”的人。只見老師慢慢地拆開包裝，將糖放入趙恆的嘴中。同學們滿是羨慕地看着趙恆。可沒過多久，趙恆竟然做出一副悲痛欲絕的表情。這讓我們感到十分納悶。但我認為那絕對是裝出來的。

猜測畢竟是猜測，倒不如親自嚐嚐看。老師將糖一顆一顆地發給我們，讓每個人都品嚐下“榴蓮糖”的味道。

我剛拿到糖本來立馬就想扔進嘴裏嘗一下，可轉念一想，萬一趙恆剛才的表情是真的呢？我耐住性子，先聞了一下，沒想到竟有一股淡淡的奶香味。可我還是有些不放心，又輕輕舔了一下，不苦也不酸，沒有什麼怪味。隨後才放心大膽地將糖放進嘴裏。沒想到，放入嘴中剛一會兒，我就後悔了，一股榴蓮臭撲鼻而來。

這時，教室裏也瀰漫着一股臭氣，就像被人投了臭氣彈一樣，要是有人進來保證會被薰得透不過氣來。那臭味，無與倫比呀！不久，這些臭味竟慢慢散去了，隨後一股濃濃的奶香味盪漾開來，這時的教室彷彿又變成了天上人間一樣，到處被香氣籠罩着。

這顆小小的榴蓮糖，給了我人生的啟發：先苦後甜，有勞動才能有收穫，真是人生如糖啊！

　　糖的作文14

我們每一個人，總會有很多面。有善有惡，有知足，有渴望，也有貪婪。

我一直渴望得到那巧克力加糖一般的甜蜜—————愛。

在我小時候，弟弟還沒出生，我就是家裏嬌寵的小公主。全家人都圍着我轉，寵愛無比。我是所有人的掌上明珠，珍惜而又嬌貴。商場裏看見什麼就要什麼，要什麼就給買什麼。那時的我極其任性，動不動就耍點小脾氣，使點小性子。鞋子、衣服，日常用品從來不用舊的。喝的進口奶粉，吃的精心烹製。

直到那一天，弟弟出生了。從前對我的愛與照顧全部給了弟弟。明珠一下子變成了路邊的玻璃球，時不時還要被吼上一句：“你都這麼大了，怎麼這麼不懂事？”

那時的我，內心裏都是憂傷和憎恨。因為從天上摔到地上的疼，沒有任何人告訴過我，也沒有任何人安慰過我。他們只是告訴我，要懂事一點，不要那麼自私。

從此，我一個人上學放學，一個人寫作業，一個人睡覺。而且，還不能有任何抱怨。

我希望生活裏可以有很多很多的糖，足夠分給每一個孩子，不讓任何一個孩子苦。這樣的生活才會真正的甜甜蜜蜜。

　　糖的作文15

哪裏有天生就合適的戀人呢，都是遇見你之後，學會了無條件的包容。

“很晚了，不要再吃糖了，對牙齒不好。”當我的收伸向糖罐子的時候，白先生十分無情地打斷了我前進的盧錫安，我有點不甘心，因為對嗜甜如命的我來説，糖果兼職就是上帝賜給苦澀人生的希望。我覺得他不懂這種感受，因為白起不喜歡吃糖。

我向來也是很聽白先生的話，因為我自己見識過被蛀牙折磨得不像話時，是怎麼淚汪汪的求他安慰的，但是今晚我有了那麼一點之年：我發現，糖罐子裏面有一塊沒有嘗過的味道。寥寥幾顆散落在一大罐中，好像就是等待被我挖掘的，搶眼的不像話。我眨巴眨巴眼睛，迅速把糖罐子抱住，特意抬高了些好讓白先生看清那些與眾不同的存在：“我就吃一個，我之前沒有吃過這個味道的。”白先生微微動了一下嘴角，我在他拒絕之前就搶過話頭“我保證就一顆！”你永遠沒法想象，當喜歡甜口的人遇到糖果時，身體的反應總比思維更敏捷———就想我已經一時手快撕開了湯汁，才發現掏出來的不是自己想要的那塊。我分明已經撕開，卻還對着糖果一動不動，白先生也有些疑惑。但是看見我手中淺藍色的糖紙時，似乎知道了什麼——糖罐子中也有少許淺藍色，綴着綠色邊，零零散散塞在其他糖裏。“白白。。。。。。我。”我還在鬱悶，抬起頭來看白先生的一瞬間，他正好低下頭湊在我面前，迅速叼走了我的糖果。是很甜的巧克力，白起向來不太愛吃，況且我把表面捏得已經有些花開，沾在了白先生的嘴角上，一點褐色，他一口喊着巧克力，説話都含糊不清：“重新拿一塊吧。”

有你在，還吃什麼糖啊？依舊是身體比思維更加迅速，我吻在了白先生嘴角的甜味上，今天就湊合吧，放棄那塊糖。

　　糖的作文16

我的舅舅前幾天去了內蒙古，他説在那裏見識到了內蒙古獨具一格的民族風情，成羣的牛羊，如點點珍珠一般，人置身於其中，真有恍如隔世仙境之感。為了紀念這次去內蒙古美好的旅行，他特意為大家帶來了人人一盒奶糖。説這盒奶糖並不同於其他，他代表的不僅僅是這次旅遊的紀念，更代表內蒙古人民的熱情好客。

剛開始接到這盒奶糖，我都感到非常的驚訝，因為它不同於其他旅遊紀念品的包裝，那麼高端大氣，僅僅是用蒙古布做了一個簡易的布包子，裏面包着一顆顆形狀也不是很好看的奶糖。二舅卻説：“這其實並不是我購買的，是我那位在內蒙古認識的胡爾康大姐，他親手為咱們製作的。要不我怎麼會説這並不同於其他的奶糖，具有非凡的特別的意義呢！”説完，我們都恍然大悟，不禁躍躍欲試。

拆開這一層簡易的布包，撲鼻的香味直撲鼻來，那奶糖，雖然看相併不是太好，但是哪幾個，放在嘴中，感受到的是一陣甜甜的蜜意，直襲心頭。奶糖，剛開始要下去的時候，並沒有什麼滋味，咬的越深，那種清純的甜越加顯著，在九中，彷彿一棵桂花，留下了美好的，永遠不會忘懷的回憶。非要下去，香味猶存，讓我不僅感受到，內蒙古高超的製作奶糖記憶，和內蒙古奶多麼的鮮美啊！

我後來迫不及待又吃了好幾顆，這時二舅卻説，在內蒙古吃奶糖必須要與大家分享着吃，這樣才有家庭的味道。我聽了之後連連點頭，忙把奶糖分給大家吃，我們在一起品嚐着這美味極致的奶糖，其中甭提有多高興了。

千里送鵝毛，禮輕情意重，一顆奶糖代表的二舅就對我們家人深深的關懷和深切關愛呵護，而我們更要珍惜這份愛，讓二舅的愛在我努力學習中得以體現。

　　糖的作文17

每當過年的時候，家裏的糖就會祕密“失蹤”。哈哈！有一智商的人一猜就知道是我乾的了。糖——哪個小孩子不喜歡啊！我也不例外。所以一到有糖吃的時候，我就會把樣子好看的，味道好吃的，色香味俱全的全部都藏到我的“祕密基地”裏，那就是沙發的第二層和第三層。第二層是放我“個人隱私”的，第三層呢，就是放糖糖的啦！但是有的糖果們要是被我“遺忘”了，就會粘在沙發上，多可惜啊！但是我是不會遺忘那些糖果們的！那些可是我好不容易拿出來的，一天吃一個，是不會那麼快壞的。再説，現在家裏很少有人坐那個沙發，是不會那麼容易變質的。

偷糖的時候，最好在“月黑風高”的晚上，沒人的時候，拿少許幾顆就行，要不然是會被發現的。有時候家裏來人了，我一般都會被“貶"到沙發上睡。要是在睡不着的時候，看一看好不容易“偷”過來的糖。這時候，小小的糖果是我唯一的慰藉！但是，偷糖的時候一定要注意小聲點，萬一驚擾了家人，會釀成不可收拾的局面。還有一點就是把偷來糖果趕緊放到“祕密基地”裏面。不然，要是爸爸媽媽突然開門，那就不好收拾了。一定要注意哦！千萬不熬愛不釋手的拿着。

偷偷告訴你：我現在的糖，誇張一點的説，可以拿去開個糖果小鋪子了，嘿嘿，多吧？

現在，我還在幹這份“工作”。

　　糖的作文18

寂寥的小路上，一個少年低着頭坐在街道旁，身上的衣服破舊不堪，右手上缺了一根小指，白色的布條包裹着斷掉的缺口，看起來觸目驚心。整個人顯得十分瘦弱、沒有生氣，空洞的眼瞳毫無神采。

過路的人很多，沒有一個人願意低頭看一眼少年，就連一瞥的光陰都不願留與他。少年忽然抬起頭，呆滯地望了眼匆匆而過的路人，清秀的臉上滿是灰色的塵埃，看起來好是可憐。過路的行人無動於衷，依舊沒有停下一步，匆匆從少年身旁走過，沒有回過一次頭。

少年像是對世間絕望了般低下頭，亂糟糟的頭髮蓋住了他的眼，那是雙沒有希望的眼眸，彷彿世界都變成了灰色，就此崩塌。

很快路上的人走光了，天色也暗了下來，淒冷的寒風吹過街道，落葉輕輕飄零落地，悲涼蕭瑟的景，構成了一個歎息的世界，只有少年獨坐無語。

突然聽到腳步聲，在這個寂靜的沒有一絲聲音的街道格外清晰。少年抬起頭，眼前是一個温柔笑着的男子，身上一席樸素的白衣，可也比少年身上的破舊布衣好得多，更顯少年的落魄。

“小弟弟，你為什麼坐在這裏？”少年又低頭不語，凍得紅通通的雙手不自覺地縮緊，這是第一個理他的人。男子過了會又説道：“小弟弟，你不冷嗎？”説着又將身上的外衣披在少年肩頭，從衣上拿出一顆糖塞到少年手中，温柔地笑了下，拍拍少年肩膀説道：“不要在這裏坐太久，會着涼的。”

少年忽然向身後望去，那個背影慢慢遠去，最後消失在天際，金黃的夕陽漸漸西下，彎彎的殘月不知何時已綴在天空。街上依舊淒冷，唯獨身上的外衣帶來一絲暖意。

少年握緊手中的那顆糖，後又攤開掌心，一股甜香的氣味瀰漫開來，整個手心都是糖味，誘惑着忍不住想一嘗芳辛。

少年默默看了眼手中那顆糖，合上掌心，空洞的瞳眸中似乎閃過一絲明亮。不覺間夜晚已經降臨，稀疏的曉星嵌於夜空，單調中也襯着那月更加清明。

清曉，外面重新熱鬧起來，有人吵醒了少年，一個衣着富麗的小孩對少年喊道：“小乞丐，誰這麼好心給你的衣服？你手中那塊糖都快化了，你還不吃，肯定不甜了。”少年依舊低頭不語，無聲地承受着。那小孩似乎也覺無趣，嘟囔着“這麼悶，真無聊”便跑去和其他小孩玩了。

少年小心翼翼地抬起頭，望着小孩離開的方向，微暖的陽光照在髒兮兮的臉上，襯着眼中明亮如星，手中握着那顆有些髒的糖，心中有個聲音微小而堅定地説道。

“糖永遠是甜的”。

　　糖的作文19

今天一上課，王老師就雙手握拳頭，眯着眼無力的説：“今天早上沒吃飯，好餓啊！”我很吃驚，王老師怎麼早上沒吃飯？王老師一手伸進兜裏，笑了起來，還露出潔白的牙齒，兜裏發出沙沙的聲音，拿出了一袋qq糖！

老師要打開袋子，可一撕，打不開，老師的力氣怎麼這麼小？早上真的沒吃飯嗎？只見老師用潔白的牙齒一咬，一下就咬開了，老師練過金剛牙嗎？

老師拿出了一顆金黃色的qq糖，還有菠蘿的清香，像金黃色的珍珠一樣，看的我直流口水。老師一口吃了下去，我真想吃一顆啊！老師又拿出了一顆，這顆不會是給我的吧？可老師又張開嘴，吃了下去！真的不給我們吃嗎？老師發現同學們都在看她，於是不情願的説：“你們都想吃麼？”猶豫了一下又説：”那好吧，我分給你們幾顆。“同學們聽了非常高興。

老師捏出一顆qq糖，在同學們之間走來走去。我很興奮，會不會第一顆給我啊？可老師走到了小紅身邊，要把糖給她，她剛張嘴要吃，糖一下又到了前面小明的身邊，把糖給了小明！小紅看起來非常生氣，同學們都鬨堂大笑！老師不會也這麼騙我們吧？

老師把糖一顆一顆分給了大家，還有最後一顆糖了，老師一邊看着同學們，一邊用手把最後一顆糖擠出來。突然間，那顆糖像小孩子一樣滑落到了地上。老師吃驚的看着地上的qq糖，彎下腰又拿了起來，同學們看着老師，不是要吃了它吧？老師用嘴吹了吹，搓了搓，又問，誰要吃？同學們誰也不想吃，都用嫌棄的目光看着qq糖。不料，老師走到了我這邊，要給我吃，我才不吃呢，我用可憐的語氣説：“老師，你給別人吧，我不吃了。”老師走到小剛面前，我終於送了口氣，還好沒給我。

最後，老師説：“給你們吃qq糖其實是在演戲。”原來是逗我們的啊，老師的演技太好了！

　　糖的作文20

生活就像一杯咖啡，有點兒苦澀，但是加點糖的話就變得香甜起來，令人回味無窮。

現在我覺得我的這杯咖啡是苦的，因為我沒有給它加糖，而加的是心中的煩惱。

我在快樂和幸福中度過了天真爛漫的童年，那時，老師和同學都説我是個無憂無慮、快快樂樂的小天使。上國中後，驀然回首，才發現同班的同學都比我個子高，我算是班裏最矮的了。我在無言的憂鬱中度過了兩年。

現在我已是九年級的學生了，我的個子還不到一米五，看着那些和我同齡卻比我高出一個頭的同學我感到特傷心，甚至有些嫉妒他們。讓我最傷心的是同學們看到我個頭兒矮都來欺負我，給我起各種各樣的外號，什麼“矮冬瓜”、“小矮人”，這些外號都快壓得我喘不過氣來了，處在這樣的環境裏我是多麼難過。我的眼淚情不自禁地流了下來，我恨媽媽為什麼把我生得那麼矮，而把姐姐生得那麼高。

學校舉行大合唱比賽，每個班都必須參加。我們班要選一個指揮員，當老師説起這件事的時候，同學們都大聲喊起來：“讓小矮人去，讓小矮人去！”我心想：他們是真心讓我當指揮員嗎？不，不是的。哼，他們分明是想讓我出醜，讓我好看。但我轉念一想，我一定要證明自己，證明自己不比別人差，我的個子雖然比別人矮，但別人能做的事我也能做。我一定要當一個出色的指揮員。我站了起來，説：“老師，我願意做咱們班的指揮員，我不會給班裏抹黑的。”老師望着我微笑地點點頭。

回到家後，我對着鏡子練起了易老師教我的節拍，我反反覆覆地打着拍子，只見時針從七點指向了九點、十點，直到媽媽叫我睡覺我才肯罷休。

比賽的日子到了，我忐忑不安的來到學校，我很高興，但也有點兒害怕，甚至想臨陣退縮，但我似乎聽見有個聲音在對我説：“別怕，你拍子打得很好，説不定還能得個優秀指揮員呢！”我滿懷信心地走上了舞台。

“嘩嘩譁……”聽，那是什麼聲音？對，那是掌聲，那是為我們班出色的表演而傳來的掌聲。也因為我的拍子打得好，評委們都向我豎起了大拇指。我被評為“優秀指揮員”。

我成功了，同學們也改變了對我的看法，我的學習生活變得愉快起來，我再也沒有了煩惱。

現在我給我的咖啡加上了許多糖，它已經變得很甜，很甜……

朋友們，快給你的咖啡加點糖吧！